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        蝸牛四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-08-23 17:36:38 四年級(jí) 我要投稿

        精選蝸牛四年級(jí)作文匯總六篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的蝸牛四年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        精選蝸牛四年級(jí)作文匯總六篇

        蝸牛四年級(jí)作文 篇1

          我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密夏天的一個(gè)星期天的下午,天氣十分悶熱,我走進(jìn)院子,擺弄著爺爺?shù)膶氊惢ú。忽然,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)?為什么它走過(guò)的地方總是留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線?它的鼻子、眼睛、腳各在哪里?一連串的問(wèn)號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn)。我跑進(jìn)屋,問(wèn)正在看報(bào)的媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō):你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不自己去實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀繉?duì)呀!

          我怎么沒(méi)想到呢?于是,我決定去試驗(yàn)一番。蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)?我采取各種食品來(lái)測(cè)試蝸牛。我捉來(lái)5只蝸牛,把它們分別編上號(hào),再拿幾片白菜葉,饅頭和小蚊子放到它們的面前。它們大概都餓了吧,各自爬向自己喜愛(ài)的食物。奇怪的是,每只蝸牛都選了白菜葉子,嚼了起來(lái)。不一會(huì)兒,白菜葉便被它們吃完了。這可以證明,蝸牛是大害蟲(chóng)!接著,我又進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn):蝸牛爬行為什么總會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線?我首先把它蝸牛抓到高處,等到它的頭伸出殼時(shí),摸它的大盤(pán)?墒俏业氖诌沒(méi)碰到它,它就縮回去了,心想:你可真是膽小鬼!我弄了幾次,都沒(méi)成功。這時(shí),我有點(diǎn)泄氣了,但是,我相信世上無(wú)難事,只怕有心人!

          于是,我鼓起勇氣來(lái),忽然一個(gè)辦法在我腦海中閃過(guò)。咦,對(duì)了!我高興地手舞足蹈。我用一塊尖石小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出那塊肉,用手摸了摸它的大盤(pán)。只見(jiàn)下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西。這是什么?經(jīng)過(guò)查閱書(shū)本,我找到了答案。原來(lái)那時(shí)蝸牛的腳,那些粘糊糊的就是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行。然后,我又進(jìn)行了第三個(gè)試驗(yàn)。我把一片白菜葉子放到一只蝸牛面前,只見(jiàn)它爬到白菜葉前,伸出較長(zhǎng)的觸角碰了碰,這才放心地大口大口地吃起來(lái)。我想:到底哪一對(duì)觸角是眼睛,哪一對(duì)觸角是鼻子呢?

          我又取出了一片葉子和一片跟葉子差不多大小的白菜葉,分別放在另一只蝸牛的面前。這下,蝸牛的眼睛可派不上用場(chǎng)了,只見(jiàn)它爬到樹(shù)葉前,用較短的觸角碰了碰,又爬到白菜葉前用較短的觸角碰了碰,便大口地吃起白菜葉來(lái)。這下,我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密:蝸牛較長(zhǎng)的觸角有眼的作用,較短的觸角有鼻子的作用。通過(guò)這一連串的實(shí)驗(yàn),我的收獲真不少!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長(zhǎng)大要想有所發(fā)明,從小必須善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并學(xué)著解決問(wèn)題。

        蝸牛四年級(jí)作文 篇2

          那是一只小小的蝸牛,手無(wú)縛雞之力的蝸牛,可是它掉進(jìn)了又暗又深的花壇里,花壇里有甲蟲(chóng),有老鼠,他的天敵想要?dú)⑺浪毁M(fèi)吹灰之力。

          這么一只蝸牛,小小的蝸牛,它開(kāi)始從底端吃力地往上爬,粗糙的花壇內(nèi)側(cè)留下了一條靠汗水走出的亮晶晶的路,這是它努力的見(jiàn)證。這是一只蝸牛,一只沒(méi)有任何工具,只靠信念往上攀爬的蝸牛,它出來(lái)了,它解放了,它自由了。沒(méi)有任何東西可以幫助他,默默鼓勵(lì)他的只有持之以恒的頑強(qiáng)的毅力。

          這只蝸牛好像我們,在我們面前的有數(shù)不清的困難,難以想象的教訓(xùn),只要我們拿出蝸牛的勇氣,蝸牛的信念,蝸牛的毅力來(lái)面對(duì),相信你就是最好的,哪怕你最后失敗了,但是你付出了,就是值得的。

        蝸牛四年級(jí)作文 篇3

          我養(yǎng)了一只可愛(ài)的小蝸牛,是去年夏天,在鄉(xiāng)下婆婆家的'菜園里遇到它的,于是它和豌豆苗一起被帶到我們家。因?yàn)樗麃?lái)自媽媽的家鄉(xiāng),所以我們特別喜愛(ài)他,為他取了一個(gè)名字叫“小小”。

          小小看上去應(yīng)該屬于“少年時(shí)代”,他的身體是肉粉色的,殼是螺旋形的,顏色是淡淡的土黃色,上面有一些黃色和黑色的斑紋,像一顆顆寶石鑲嵌在上面,很特別,很好看。你只要輕輕用手碰一下他的眼睛,他的眼睛就會(huì)快速地縮回去,真是膽小得招人喜歡。

          我找來(lái)一只玻璃瓶,給他做了一個(gè)陽(yáng)光小屋,屋頂上是一個(gè)有洞的塑料蓋。小小不愧是從菜園里來(lái)的,最喜歡吃的就是豆苗、青菜葉之類的。每天,我都會(huì)為他換上新鮮的菜葉,一天下來(lái),菜葉上都是他啃過(guò)的痕跡。我一直有個(gè)疑問(wèn):小小的嘴像針尖兒那么大,怎么能一天吃那么多呢?我決定仔細(xì)觀察一下。

          星期天,我起得早,發(fā)現(xiàn)小小縮在殼里,藏在屋頂下面。他總喜歡呆在那里,也許那里不透明,讓他感覺(jué)到安全。我用清水沖在他的殼上,試圖叫他起床。小小慢吞吞地把頭探出殼,讓暖洋洋的太陽(yáng)曬在身上。我拿來(lái)幾片干凈的葉子,他張開(kāi)嘴巴,不一會(huì)兒就吃出了幾個(gè)鋸齒形的小洞。百度后我才知道:原來(lái)蝸牛小小的嘴里有一條鋸齒狀的舌頭,上面有兩萬(wàn)六千多顆牙齒呢!看到這個(gè)信息,不禁讓我驚訝不已,一只小蝸牛居然是世界上牙齒最多的軟體動(dòng)物,這讓我有點(diǎn)崇拜他了!

          一轉(zhuǎn)眼,又到夏天了,最近小小經(jīng);顒(dòng)在玻璃瓶上。我和他說(shuō)好了,等到暑假我去婆婆家的時(shí)候,還把他帶回菜園,讓他自由自在地生活。

        蝸牛四年級(jí)作文 篇4

          我是一只白玉蝸牛,主人給我起了一個(gè)奇怪的名字叫甜甜圈。我每天靜靜地呆在一個(gè)小盒子里不說(shuō)話,不過(guò)我總有一些奇奇怪怪的想法。

          我想超越螞蟻、蚯蚓、螳螂和毛毛蟲(chóng),成為馬拉松冠軍。

          我想長(zhǎng)一對(duì)翅膀,像小鳥(niǎo)一樣在天空自由自在地飛翔。

          我想有一個(gè)高科技的殼,每天根據(jù)我的心情變成不一樣的顏色。高興的時(shí)候是綠色,生氣的時(shí)候是紅色,饑餓的時(shí)候是紫色,不舒服的時(shí)候是黃色,其他時(shí)候是彩虹色。這個(gè)殼不但很輕,像棉花一樣蓋在我身上,而且很堅(jiān)硬,可以保護(hù)我。

          我還想?yún)⒓右雇淼纳忠魳?lè)會(huì),聽(tīng)綠樹(shù)蛙“呱呱呱”地喊,聽(tīng)蟋蟀“唧唧吱”地叫,還有貓頭鷹“咕咕呱”地唱。我也想在音樂(lè)會(huì)上唱響自己的旋律。

          最后,我想回到我出生的地方,那里有青草、菜葉和爸爸媽媽,還有湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。

        蝸牛四年級(jí)作文 篇5

          下雨后的周末,我陪爸爸去公園打籃球,無(wú)意間在路邊發(fā)現(xiàn)了蝸牛的身影。

          蝸牛是一種可愛(ài)的動(dòng)物。它的眼晴就像兩顆超小超小的巧克力豆,嘴巴是一個(gè)小小的孔,蝸牛的背上背著一個(gè)重重的殼,就像是它的“移動(dòng)小房子”。每當(dāng)它遇到危險(xiǎn)時(shí),都能安全地躲到它的小房子里去。

          它走起路來(lái)慢吞吞的,而它的小房子一搖一擺可愛(ài)極了。因?yàn)樗怯酶共颗佬械摹?/p>

          我剛碰到它堅(jiān)硬的殼,小蝸牛馬上鉆進(jìn)殼里,它被我給嚇著了。于是我蹲在那兒,等候著,等候著,等著蝸牛出殼來(lái)。不一會(huì)兒,蝸牛有動(dòng)靜了,它先是抖動(dòng)了一下它的小房子,接著小心翼翼地伸出兩對(duì)觸角來(lái),賊頭賊腦地窺探著,看四周有沒(méi)有危險(xiǎn),如果都平安無(wú)事了,才肯把它的柔弱身軀伸出來(lái),只見(jiàn)小蝸牛背著重重的殼啊,一步一步地向前爬。

          蝸牛雖然不夠強(qiáng)大,可它善于用自己的長(zhǎng)處保護(hù)自己;它雖然不夠完美,可它給我留下了深刻的印象。

        蝸牛四年級(jí)作文 篇6

          昨天,我捉了幾只蝸牛,其中最大的有兩顆葡萄大小,像個(gè)“巨無(wú)霸”,它的殼圓圓的,有六種顏色:紅、綠、黃、灰、黑、白。它有兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短。長(zhǎng)的是它的眼睛,短的是它的鼻子。它還有一條厚厚的腹足。它是軟體動(dòng)物,爬起來(lái)一伸一縮,還留下一條濕漉漉、粘乎乎的粘液,要是你把它放到手上,就會(huì)覺(jué)得非常涼快。

          一般蝸牛都很膽小,碰一下就會(huì)收起頭來(lái)。它可不一般,要是你把它的食物放在它的家(可樂(lè)瓶子)外,它會(huì)不停地撞擊瓶蓋,瓶蓋再硬也非要出去吃到那食物。有一次,我用尺子去捉弄它,結(jié)果,它不但不害怕,反而還把頭昂起老高,觸角不停地?fù)]動(dòng)著,好像不服氣。我覺(jué)得太好笑了,你這個(gè)小家伙,能跟我打嗎?哼,現(xiàn)在就請(qǐng)吃俺老孫一棒!我拿起鉛筆,學(xué)著孫悟空的樣子,向它打去。誰(shuí)知那蝸牛把頭縮進(jìn)去一會(huì)兒就又伸了出來(lái),高昂著頭,觸角直立著,一動(dòng)不動(dòng),好象在準(zhǔn)備對(duì)抗。我大叫一聲,扔下鉛筆,灰溜溜地逃走了。

          我服了它了。

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