【精華】成功四年級(jí)作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的成功四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
成功四年級(jí)作文 篇1
四周流淌著的河水，發(fā)出與卵石碰撞出的叮咚聲，鵝卵石上零零散散的站著幾個(gè)人。水面很平靜，宛如一面碩大的銀鏡。我拎著只塑料袋，準(zhǔn)備大收獲一番。
我走在鵝卵石上，尋找著小淺水塘。忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處正好有一個(gè)淺水塘，便迅速跑過(guò)去，心中漾起了一點(diǎn)小小的喜悅，我的成功就是從這里開(kāi)始的。
河水清清的、涼涼的，好愜意啊!我的眼睛瞪得像銅鈴，仔細(xì)搜索地著每一寸地方。河水清澈見(jiàn)底，幾只小蝦靜靜地躺在水底。蝦啊蝦，可別怪我不客氣了。我貓著腰，躡手躡腳地走到它后面，把手悄悄伸入水中，從側(cè)面攻擊，呀哈，第一次入手就這么順利，我不禁沾沾自喜。張開(kāi)手一看，哪有什么蝦，除了青苔還是青苔。好啊，你跟我玩捉迷藏，我就一定要把你給找出來(lái)�？梢贿B幾次我都沒(méi)有抓到，心想：蝦嘛，河里一定很多。我一邊想一邊進(jìn)了河里。一看，蝦還沒(méi)有水塘里的多，我有點(diǎn)沮喪，想放棄了。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，告訴我蝦逃得快，本身就難抓，在河里更難抓，你手剛伸進(jìn)去它就逃了，哪里還有時(shí)間給你抓，石頭縫里，石頭底下，翻一翻就有許多。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似懂非懂。經(jīng)歷了一次小小的“失敗”，我比前一次更有經(jīng)驗(yàn)了，也更有勁了。
我并不再到河里，而是再找了一個(gè)淺水塘，熟練地扳開(kāi)石頭，目光敏銳地盯住一只正在睡大覺(jué)的蝦，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住它，小子，這下被我逮著了吧�？墒牵呐略偈炀氁矔�(huì)有失誤，有時(shí)在扳開(kāi)一塊石頭時(shí)動(dòng)作幅度太大，石頭下的淤泥就隨著水波漂浮起來(lái)，遮住視線，蝦就是在這種情況下溜走的;有時(shí)腳稍微顫了一下，一不留神，蝦就跑得沒(méi)影兒了。后來(lái)，我憑借著我對(duì)蝦的一丁點(diǎn)兒的認(rèn)識(shí)，在媽媽的幫助下，抓了一袋子的蝦，十分開(kāi)心。
捉蝦雖然很累，但就是這不怎么起眼的蝦讓我親身體驗(yàn)了一把成功的滋味。
成功四年級(jí)作文 篇2
在人的一生中，總會(huì)嘗到各種酸甜苦辣�？梢屛艺f(shuō)一句話，那就就是：人生最幸福的事莫過(guò)于成功。不要說(shuō)我幼稚，也不要不要嘲笑我，我真的不會(huì)騎大自行車(chē)，而當(dāng)我看到朋友們騎著自行車(chē)出去玩的時(shí)候，我就會(huì)有一種心癢癢的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)練習(xí)，我能夠自如的起大自行車(chē)了，雖然過(guò)程很艱難，但我還就是成功了！
那天我讓媽媽從倉(cāng)房里推出大自行車(chē)，準(zhǔn)備一展我的“風(fēng)采”。本來(lái)覺(jué)得不就是那么可怕，可當(dāng)目光定格在那布滿灰塵的自行車(chē)上，還就是不由得吸了一口涼氣。我不安的走上前，準(zhǔn)備將車(chē)子推起來(lái)，可就是我長(zhǎng)得實(shí)在就是很矮，根本就邁不上去，經(jīng)過(guò)一番調(diào)試，我能上去了。可騎上車(chē)子后頓時(shí)有了窒息般的感覺(jué)，多虧媽媽在后面摁住，要不我此刻就在天堂上了。我歪歪扭扭搖搖晃晃的在媽媽的攙扶下向前騎，漸漸穩(wěn)了，可就是媽媽剛一松手，我就又開(kāi)始搖晃，最后我的平衡消失了，并大幅度傾斜撞在了墻上，我被嚇丟了半條命，腿上也留下了一個(gè)白色的疤。慢慢地，我吸取了經(jīng)驗(yàn)，找到了感覺(jué)，輕快自如地騎了起來(lái)。
無(wú)論我摔得有多狼狽，記憶有多慘痛，我始終相信一句話：人生最幸福的事莫過(guò)于成功。道路的坎坷，就會(huì)離你遠(yuǎn)去。風(fēng)雨過(guò)后有彩虹，堅(jiān)持不懈會(huì)成功，我成功了！
成功四年級(jí)作文 篇3
“啊，終于做好了！”我甩甩發(fā)酸的手臂，揉揉疲憊的眼睛，欣賞著自己漂亮的作品，高興極了。
回想我做貼畫(huà)的過(guò)程，真是酸甜苦辣咸，一起涌上來(lái)。一會(huì)兒布料被剪破了，一會(huì)兒剪刀戳著手了，一會(huì)兒膠水粘多了……簡(jiǎn)直是狀況百出，我心煩氣躁，真想把手里的材料扔到太平洋去。
漸漸地，漸漸地，我陷入了沉思：怎樣才會(huì)成功呢？老師說(shuō)，只要堅(jiān)持，只要努力，總會(huì)成功的。難道我會(huì)被這樣一點(diǎn)小小的困難擊倒嗎？不，我才沒(méi)那么軟弱呢。我一定要把貼畫(huà)做好，做得非常漂亮，我一定會(huì)成功的！
深深吸一口氣，我又開(kāi)工了。雖然剪刀還是會(huì)戳到手，但我能忍受；貼布還是會(huì)剪破，但我會(huì)重剪。修剪、組合、粘貼……這一系列的程序似乎變得順暢了。原來(lái)，只要熟悉了制作過(guò)程，我也可以做得很好。
最后，我在貼畫(huà)背面鄭重地寫(xiě)下冰心奶奶的小詩(shī)：
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
這朵成功的花，將永遠(yuǎn)在我心中綻放。
成功四年級(jí)作文 篇4
在學(xué)校里，我們農(nóng)村孩子最渴望的就是上一次微機(jī)課，但因?yàn)樵O(shè)備不足所以每周難得一次。
一天，老師告訴大家一個(gè)振奮人心的消息，我們終于可以上機(jī)了。不一會(huì)兒，這個(gè)消息就傳遍了整個(gè)四（1）班。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡呼聲 ，尖叫聲湊成了一首美妙的交響曲，那聲音充滿整個(gè)教室。同學(xué)們都積極地準(zhǔn)備著。當(dāng)然，我也不例外。班長(zhǎng)拿著鑰匙準(zhǔn)備去開(kāi)微機(jī)室的門(mén)。同學(xué)們?nèi)齼蓛上蛭C(jī)室狂奔。，我和朋友懷著喜悅的心情手拉著手結(jié)伴走著。
來(lái)到微機(jī)室，我和朋友共用一臺(tái)電腦。首先，老師教我們制做一個(gè)新年賀卡。于是我和朋友左思右想，決定制作一個(gè)“�！弊�。決定用紅色的粉底，黑色的字。我們想好后，便開(kāi)始制作了。我們陌生地摸著鼠標(biāo)，跟著老師的指導(dǎo)。點(diǎn)擊“自選圖形”里面有正方形，長(zhǎng)方形……我們商量之后決定用正方形作為賀卡的形狀。我再點(diǎn)擊“藝術(shù)字”然后輸入“�！鳖D時(shí)一個(gè)大大的“福”字映入眼簾。我和朋友互相望了望，臉上充滿了驚訝，我說(shuō)：“這電腦比人的反應(yīng)還快哩！”“是呀！”朋友說(shuō)。就離成功還有一步之遙時(shí)，困難總是結(jié)伴而來(lái)。我把“�！弊掷秸叫卫锩�，可怎么也拉不進(jìn)去。我專(zhuān)注地看著，一點(diǎn)一點(diǎn)的拉向正方形。可這個(gè)“�！弊志褪歉易鲗�(duì)，剛要拉進(jìn)去時(shí)，它又彈了回來(lái)。我很生氣，只能求助“高手”幫忙。我們?nèi)フ依蠋�。老師走過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“還不錯(cuò)嘛，遇到什么困難了嗎？”“就是那個(gè)“�！弊衷趺匆怖贿M(jìn)去�！蔽抑钢娔X上那個(gè)大大的“�！弊终f(shuō)。老師慢慢移動(dòng)鼠標(biāo)，一放可惜“�！弊诌�是沒(méi)進(jìn)去。看來(lái)這方法是行不通了。只能換種方法了。老師點(diǎn)擊粘貼，終于把這個(gè)“�！弊纸底×耍墒峭崃它c(diǎn)。老師叫我們自己來(lái)把它移正。我學(xué)著老師的樣子，把“福”字移正了。我看了看效果還不錯(cuò)。我高興地歡呼起來(lái)，“成功了！”同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，有的說(shuō)：“好漂亮！”有的說(shuō)：“顏色真好看！”有的說(shuō)：“真棒！”
老師豎起大拇指對(duì)我們說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”我和朋友一起笑了！
成功四年級(jí)作文 篇5
我渴望成功，我渴望在學(xué)習(xí)上的成功，在生活上的成功。但成功來(lái)之不易，想要成功就要付出辛勤的汗水。
想要在學(xué)習(xí)上成功，就要自覺(jué)學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多看書(shū)，多做練習(xí)。
我記得。我讀小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，很少上90分，同學(xué)們笑我，我很傷心，但是，數(shù)學(xué)老師在鼓勵(lì)我，叫我不要灰心，只要我肯努力，以后的每一天數(shù)學(xué)老師都會(huì)抽時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我，我也很努力，一有時(shí)間就看書(shū)，做練習(xí)，不會(huì)就問(wèn)老師，如果做練習(xí)做錯(cuò)了，我就去請(qǐng)教老師，我做錯(cuò)在那里，知道原因后我努力改正，不再樣自己犯重復(fù)的錯(cuò)誤。
段考過(guò)后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，功夫不付有心人，我的數(shù)學(xué)成績(jī)得了96分，我看見(jiàn)老師露出了甜美的笑容，同學(xué)們投來(lái)鼓勵(lì)的眼光，此時(shí)，我充滿了信心。
我這一次的成功，讓我信心滿滿，讓我有回了信心。這一次的成功讓我明白了：只要你付出了，總會(huì)有回報(bào)的，只要你不放棄，任何事情都會(huì)成功。
成功四年級(jí)作文 篇6
網(wǎng)中的鳥(niǎo)兒要飛走了，捕鳥(niǎo)師并沒(méi)有失望、放棄，他緊追著網(wǎng)追了一天，最終鳥(niǎo)兒還是被他捉住了。也許有人會(huì)像旁人一樣認(rèn)為他傻，但我卻覺(jué)得，正是他的這種為了達(dá)到目標(biāo)鍥而不舍、堅(jiān)持到底的精神，才給他帶來(lái)了最后的成功。-
堅(jiān)持就是要能夠勇敢面對(duì)困難。捕鳥(niǎo)師最后的成功取決于他追著大網(wǎng)狂奔了一整天。許多人會(huì)覺(jué)得這是一件不可思議的事，可是反過(guò)來(lái)想想，不經(jīng)歷這種困難痛苦，怎么會(huì)有成功呢？許多人都聽(tīng)過(guò)兩人賣(mài)鞋的故事，兩個(gè)人同時(shí)去非洲賣(mài)鞋，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝瞬淮┬粋�(gè)人沮喪而歸，另一個(gè)趁機(jī)推廣鞋子，使鞋普及開(kāi)，因此成了富翁。同樣的起點(diǎn)，不同的結(jié)果，后者的成功，就在于能直面困難。-
堅(jiān)持就是要不受外界誘惑與干擾。捕鳥(niǎo)者的行為受到了旁人的不解與嘲諷，他們勸布鳥(niǎo)者別傻了，停下休息，可捕鳥(niǎo)者不服氣，堅(jiān)持了下去，最終他成功了。倘若捕鳥(niǎo)者聽(tīng)從了旁人的勸話，放棄了追網(wǎng)，那么他將空忙活一場(chǎng)，正使排除外界誘惑與干擾使他成功了。俄國(guó)著名化學(xué)家布特列洛夫在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，就對(duì)化學(xué)特別愛(ài)好，經(jīng)常私自在宿舍里動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。在一次，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)生爆炸，嚴(yán)厲的學(xué)監(jiān)把他關(guān)進(jìn)了禁閉室，還在他胸前掛了一塊牌子，上面寫(xiě)著：“偉大的化學(xué)家”。譏諷和懲罰絲毫動(dòng)搖不了布特列洛夫從事化學(xué)研究的偉大志向。經(jīng)過(guò)不斷的探索和努力，他終于在33歲的時(shí)候，提出了有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)問(wèn)題的創(chuàng)見(jiàn)，被人們譽(yù)為“偉大的化學(xué)家”。堅(jiān)定自己的志向，不管是譏諷、懲罰還是困難、挫折，都不動(dòng)搖為理想而奮斗的信念，這樣的人才容易成功。-
堅(jiān)持就是要有執(zhí)著的毅力。玄奘是世界級(jí)精神偉人之一，他一生只做了一件事，就是求取、翻譯佛教經(jīng)典。取經(jīng)用了十七年，譯經(jīng)用了十九年，最后學(xué)問(wèn)造詣到達(dá)顛峰！他做的是常人根本做不到的事，他擁有的是常人都擁有不了的毅力，所以，他獲得的是常人所獲得不了的榮譽(yù)。正是他的執(zhí)著造就了他的成功，在前進(jìn)的道路上需要的就是這樣的毅力與信念。-
只要功夫深，鐵杵磨成針，事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的，只有直面困難，堅(jiān)守信念，永不言敗，執(zhí)著的堅(jiān)持下去，成功之門(mén)才會(huì)向你打開(kāi)，記�。合氤晒蛣e停下。-
請(qǐng)帶上堅(jiān)持——這一成功道路上最好的催化劑，出發(fā)吧！-
成功四年級(jí)作文 篇7
“天才出自勤奮�！边@句話說(shuō)得不錯(cuò)，勤能補(bǔ)拙，即使這個(gè)人不是天才，但經(jīng)過(guò)勤奮地學(xué)習(xí)，不斷地努力，一定能夠成為一個(gè)天才。但是，如果這個(gè)人天資聰穎，出生下來(lái)就是個(gè)天才，他引以為傲，但不勤奮地學(xué)習(xí)，懶惰成習(xí)，那么，即使他再聰明，也會(huì)變愚笨。所以，一個(gè)人不管他天賦怎么樣，只要經(jīng)過(guò)勤奮，就一定能夠成為天才。
剛剛放學(xué)，我就被老師叫到辦公室，我想；八成又是壞事吧！我的心咚咚直跳，輕手輕腳的走進(jìn)辦公室，低聲問(wèn)；“老師找我有事嗎？”我看見(jiàn)了老師頭緊皺，正在拿著前天的考試卷子，突然就有了一種不祥的預(yù)感。
老師告訴我我英語(yǔ)考了94分，我居然考了意料之外的分?jǐn)?shù)，94分。我想；“不會(huì)呀！怎么會(huì)考94分，過(guò)老師的一番夸獎(jiǎng)我臉紅了。領(lǐng)到卷子后我才知道，這是細(xì)心的結(jié)果，這是幾個(gè)月來(lái)刻苦努力的結(jié)果。我才想起，原來(lái)，考的低分是不細(xì)心，不讀題的后果，如果做宇宙飛船的人們忽疏了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，造成的后果是可想而知的�！�
我漸漸低下了頭，才知道，一個(gè)人要想把事情做好，首先要做到細(xì)心，因?yàn)橹挥屑?xì)心才能夠把問(wèn)題追根個(gè)水落石出，而就為了細(xì)心，我?guī)缀跆焯熳鲩喿x、完型，這讓我明白了不要認(rèn)為只要勤奮過(guò)就會(huì)永遠(yuǎn)聰明，只要你一懶惰下來(lái)，為自己取得的成就感到自滿，驕傲?xí)r，那么你也會(huì)從天才降級(jí)為平凡的人。人不應(yīng)該擁有驕傲自滿的心態(tài)，否則再勤奮也沒(méi)用。勤奮應(yīng)該為每個(gè)人所擁有的心態(tài)。
勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石�！耙环指乓环质斋@”，“一分辛苦一分才”。沒(méi)有耕耘，沒(méi)有辛苦，就沒(méi)有收獲，沒(méi)有知識(shí)。
成功四年級(jí)作文 篇8
“叮叮�！苯�(jīng)常在我耳邊響起的鬧鐘聲驚醒了我，我極力睜開(kāi)朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，開(kāi)心地穿上漂亮的新衣服，準(zhǔn)備迎接20xx年元旦的到來(lái)。
緊接著，在爸爸媽媽的催促下，來(lái)到客廳，美美享受著豐盛的早飯，突然爸爸的話語(yǔ)激起我和弟弟的興趣：“不如我們一家人去爬山如何呀？”聽(tīng)到這開(kāi)心的消息，我和弟弟大呼：“萬(wàn)歲，耶！”媽媽緊接著也應(yīng)和著：“好呀，趁這次機(jī)會(huì)，全家人好好活動(dòng)一下，散散心！”此刻的我們，如小兔子似的高興得一蹦三尺高。
到了目的地——蓀湖步道登山口，我開(kāi)始是精神抖擻，信心十足。心想：爬山，對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。我絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，可是，始料未及的攔路虎出現(xiàn)了，我越走越累，感覺(jué)腳上灌了重重重的`鉛似的，直到連腳都抬不起來(lái)，渾身無(wú)力。弟弟則在媽媽面前撒嬌，早已在媽媽的背上得意洋洋了，還給我扮鬼臉。真氣人呀！這時(shí)，爸爸好像看出我的心思，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“佳慧，你還記得一句名言馬？”“什么？”“只要功夫深，鐵杵也能磨成針�。〖鸦�，加油！你沒(méi)問(wèn)題的！加油！”聽(tīng)了爸爸的話，我感覺(jué)渾身充滿了力量，在爸爸的鼓勵(lì)下，我一個(gè)勁地往前走，我們繼續(xù)向山頂攀登。果然，功夫不負(fù)有心人，最終，我們?nèi)胰硕既缭敢詢(xún)數(shù)氐竭_(dá)了山頂……
今天是元旦，我們雖然很累，但是我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持，就能到達(dá)成功的高峰，持之以恒，才能戰(zhàn)勝自己，所以我依然快樂(lè)！
成功四年級(jí)作文 篇9
“啪，啪，啪，”我在玩具箱里找了幾塊吸鐵石，準(zhǔn)備做一個(gè)手工制作， ——我想用吸鐵石組裝成一個(gè)超能機(jī)器人 。
開(kāi)始進(jìn)行了。但是，吸鐵石分正負(fù)兩極，要想組裝成一個(gè)機(jī)器人，是十分困難的。我想了一會(huì)兒，就想到用釘子把吸鐵石固定成人形�？墒�，釘子根本不可能釘住吸鐵石反被吸住了，根本就拿不出 來(lái)，弄得我抓洱撓頭，手足無(wú)措。
我又把釘子換成吸管，再做。一次、兩次、三次……我費(fèi)了所有的力氣都沒(méi)有做成，就有些灰心了�？上氲轿覀兊恼n文《第八次》中的蜘蛛面對(duì)艱難險(xiǎn)阻堅(jiān)持不懈終于織成了一張網(wǎng)的故事，我又重新 打起精神，開(kāi)始做第十一次。
“成功了！終于成功了！”我為此而歡呼！
我終于成功了！雖然只是做了一個(gè)玩具機(jī)器人，但我從中明白了：做一件事就像是在種樹(shù)，只有堅(jiān)持不懈才能把樹(shù)苗種成參天大樹(shù)，半途而廢只能讓樹(shù)苗枯死。
成功四年級(jí)作文 篇10
四月份，那個(gè)振奮人心的日子，是我在漫長(zhǎng)的人生道路上邁出的小小的一步。
為了準(zhǔn)備演講比賽，我那演講稿些不知道修改了多少次。走廊上、辦公室里幾乎每天早晨都可以看到我和另一個(gè)演講者――我的一好朋友專(zhuān)心致志地訓(xùn)練的身影。起初我一段一段地背誦，然后再整段整段地背誦；背熟了后便開(kāi)始了“講”。
在班上，我要和好朋友先一決勝負(fù)，決定誰(shuí)代表班上參加比賽。上臺(tái)演講時(shí)，我記著老師的教導(dǎo)：演講時(shí)要注重講，不要說(shuō)的過(guò)快。演講演講，百分之八十五在于講。其次在于豐富的表情、神態(tài)及動(dòng)作，讓人很快的進(jìn)入你的境界，即演。終于，我如釋重負(fù)的成功講完。等待著老師宣布結(jié)果。耶―太棒了！我可以去參加比賽了！當(dāng)老師宣布我去時(shí)，高興的差點(diǎn)站在桌上。
要去參加比賽時(shí)，同學(xué)們都熱情的鼓勵(lì)著我：加油哇，不成功對(duì)不起黨�。〔慌獋�(gè)第一就別回來(lái)啦！
抽簽時(shí)，我抽到了我的幸運(yùn)數(shù)字：5、太棒了，我一定是這場(chǎng)比賽的幸運(yùn)兒！主持人不斷報(bào)著選手的名字，而我的心跳也隨之加快，像是揣著只小兔子�！榜R上就到我了，我能成功嗎？”好朋友不斷安撫我：“緊張嗎？緊張就深呼吸，一二―二”“請(qǐng)四號(hào)選手上臺(tái)演講，請(qǐng)五好選手做準(zhǔn)備。”耳邊又響起了主持人的聲音。我靜靜的情況聽(tīng)著，靜靜的等著。終于到我了，我闊步走向講臺(tái)，心里不斷給自己鼓氣：加油啊，相信自己，我能行的！作完介紹后，我便繪聲繪色的講了起來(lái)。臺(tái)下有同學(xué)們期待的神情、領(lǐng)導(dǎo)凝視的眼神和老師鼓勵(lì)的目光使我信心倍增。不知是我被感染了，還是大家被我感染了，我把心中的憤怒、悲哀和發(fā)自?xún)?nèi)心的呼吁表現(xiàn)得淋漓盡致……
第二天，老師宣布我得了第一名時(shí)，我欣喜若狂，是啊，我成功了――一個(gè)從未參加過(guò)演講比賽的我成功了！這對(duì)于我來(lái)說(shuō)將是一個(gè)新的里程碑，盡管這是我在漫長(zhǎng)的人生道路上邁出的小小的一步，但我再也無(wú)法抵御心中的激動(dòng)。對(duì)著太陽(yáng)喊：太陽(yáng)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你還記得我們之間的約定嗎？我――成――功――了！
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