良師四年級(jí)作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的良師四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
良師四年級(jí)作文1
如果我們的人生是一本書，那么我們的好朋友就像書上的插圖，給人生增加樂趣;如果我們的人生是遼闊的花園，那我們的朋友就想花園里的花朵，給人生增添芬芳;如果我們的人生像一片蔥郁的樹林，那么我們的好朋友就像一顆顆樹，給人生遮一片綠蔭。
所以，朋友，是人生之路上一道絕美的風(fēng)景。
如果生活中你有很多的好朋友，那么你就可以得到更多的幫助，伴你成長，給你力量。俄國作家別林斯基說：真正的朋友不把友誼掛在口頭上，他們并不為了友誼而相互要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。
我的好朋友就是我的語文老師，他不僅在生活中默默地關(guān)心著我們，在學(xué)習(xí)中更是我的良師益友呢。記得有一次寫一篇以《是改變了我》為題的作文，要先補(bǔ)充完題目再寫，我以前沒有碰到過這樣的作文，不知道該怎么去寫。正當(dāng)我苦思冥想，絞盡腦汁時(shí)，語文老師好像看出了我的心思，緩緩地在我身邊坐下，從半命題作文的擬題、立意的創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)布局的安排甚至到語言的雕刻、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的巧用等方面如數(shù)家珍般娓娓道來，還在稿紙上給我擬了幾個(gè)新穎的題目，最后語文老師還輕輕拍著我的肩膀，小聲地對(duì)我說：要注意卷面的工整，抓緊奮筆疾書吧，老師相信你……聽完老師的講解和鼓勵(lì)，我恍然大悟，文思泉涌，一氣呵成，而且獲得了高分。這篇作文是在老師的親自指導(dǎo)下才寫成的，我感謝我的這位大朋友語文老師。
生活中這樣的例子，不勝枚舉，每每想來，潸然淚下。我的這位特殊的老師朋友，就像蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人：就像太陽，送來陽光溫暖別人。
這就是我的好朋友語文老師。
良師四年級(jí)作文2
有句話叫做“良師益友”，想必大家身邊一定有不少教導(dǎo)我們的人吧！而我的良師則是我的語文老師——張老師。
張老師長得十分秀氣，濃濃的眉毛下是一雙黑葡萄似的大眼睛，長長的披肩發(fā)，她做事風(fēng)風(fēng)火火，十分的認(rèn)真努力。而她的耐心和善解人意，更為“良師”這個(gè)稱謂增加了一筆濃重的色彩。
在有一次的課堂上，我們?cè)诰毩?xí)書法，張老師和幾個(gè)寫字好的同學(xué)一起來檢查我們的練字情況。因?yàn)槲以趯懽址矫媸前嗌系摹疤乩�，是他們重點(diǎn)的關(guān)照對(duì)象，盡管已經(jīng)報(bào)過書法培訓(xùn)班，但是我寫的字還是差強(qiáng)人意。所以我有點(diǎn)緊張，心里七上八下的，一是怕他們批評(píng)，二是怕萬一返工再練太累。
他們幾個(gè)還是過來了，幾位同學(xué)都異口同聲講我寫的不過關(guān)，還在我寫的字上留下許多大大小小的痕跡，甚至還七嘴八舌的呵斥：“快點(diǎn)重寫，寫的又慢又差！班上寫的最差的人就是你了！”我又羞又氣，眼淚已經(jīng)不爭(zhēng)氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
這時(shí)候張老師親自來檢查我寫的字了，我看著自己寫的歪七扭八的字，絕望的閉上了眼睛，等待更猛烈的“暴風(fēng)雨”的降臨，誰知道耳邊傳來一陣溫柔的聲音：“別氣餒啊，再來一次，老師相信你一定能把字練好的，你看，這個(gè)字就寫的挺好的嘛……”，我激動(dòng)的睜開眼睛，看到張老師正指著一個(gè)“毀”字。張老師的話像三月的春風(fēng)一樣吹走了我的擔(dān)心和沮喪，我立刻像上足了發(fā)條的機(jī)器一樣又充滿了斗志和力量。
在我心里，這并不僅僅是一句話，而是我練字生涯中一個(gè)莫大的鼓勵(lì)，它使我覺得練字并沒有想象中那么可怕，讓我把失敗和氣餒都化作動(dòng)力去面對(duì)練字這個(gè)“攔路虎”。
這句話會(huì)使我終身受益，我永遠(yuǎn)都忘不了那個(gè)時(shí)刻，在那一刻良師的鼓勵(lì)將永遠(yuǎn)溫暖我的心。
良師四年級(jí)作文3
雄鷹的搏風(fēng)擊雨告訴我們要勇往直前；江河的奔流不息告訴我們要永不止步；鮮花的燦爛綻放告訴我們生命的美麗。世間萬物，都會(huì)告訴我們一些道理，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
我的良師，便是那平凡且不起眼的小草。
初春，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過大地，小草便已躍躍欲試，準(zhǔn)備在汲滿充足的水分后，沖破泥土的束縛。
那天，我偶然注意到了那片小草。冬天枯黃了的大片荒草之中似乎有些許星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。這些綠色的小草還十分幼嫩，也十分渺小，如果不仔細(xì)觀察，幾乎是看不見的。而我，卻恰巧發(fā)現(xiàn)了它們，并祈禱：明天千萬不要下雨，要像今天一樣陽光明媚，這些幼嫩的小草可禁不住雨水無情地?fù)舸虬。?/p>
不料，第二天卻下起雨來，和我的希望背道而馳。起初，雨點(diǎn)還十分溫柔，似細(xì)細(xì)的絲線�？珊髞�，雨勢(shì)逐漸變大，豆大的雨點(diǎn)無情地打向那些剛剛萌芽的小草。我有點(diǎn)兒于心不忍，害怕那些幼嫩的小草會(huì)過早夭折。于是，我便打著一把傘，去昨日的那片草地上再會(huì)小草。我蹲下來，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們并沒有因?yàn)橛甏蚨皖^，反而更加努力地向上生長。才一天時(shí)間，就有更多的小草萌發(fā)出來。這小草的生命力真是頑強(qiáng)堅(jiān)韌啊。它們仿佛在望著我，向我微笑，告訴我要笑對(duì)困難。
由此事，我悟出了一些人生的哲理。
這小草便是我的良師，雖沒有語言上的溝通，卻有心靈上的交流。它教會(huì)了我要堅(jiān)韌不拔，永不言棄；也教會(huì)了我負(fù)勢(shì)而上，勇往直前；更教會(huì)了我要為了自己的理想和目標(biāo)奮勇拼搏。
良師四年級(jí)作文4
書，似一盞明燈，照耀著我們；
書，似一位良師，引領(lǐng)著我們；
書，似一位益友，陪伴著我們……
記得兒時(shí)，家里曾有幾本故事書，講得大多是一些故事，童話占了大多數(shù)。那時(shí)的我還不識(shí)字，就整天纏著父母，叫他們念給我聽。
有一天，他們給我講了一個(gè)故事，名叫《白雪公主》。故事劇情很有趣，使得當(dāng)時(shí)的我念念不忘，在心里播下了一顆深深的種子�？上М�(dāng)時(shí)年少，只粗略地記了一個(gè)過程，而非詳細(xì)的故事。長大后，邊嘲諷著自己還去看這種幼稚的兒童書的我再次翻開這本書，仔細(xì)一看，這情節(jié)不就是老師總叨叨念的一波三折嗎？原本不大會(huì)運(yùn)用這個(gè)寫作手法的我如同醍醐灌頂，恍然大悟。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，令我的作文總被老師夸贊情節(jié)有刺激感，使人的心如同過山車般，吸引人的目光。
書，是我的良師。
又是一次晚上，要維修電路，停電了。那時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)得一些字了，借著微弱的燭光，仔細(xì)辨認(rèn)著書上的.字詞。書中精彩的人物描寫和激動(dòng)人心的情節(jié)，使我百看不厭，一篇讀了多少遍也不膩。書上的字跡似流水一般劃過我的心間，涌起一種名為“滿足”的情緒。那個(gè)只有一片暗色的夜晚，一片暗淡的光芒，幾本破舊的故事書，陪我度過了這煎熬的時(shí)刻。在多少個(gè)夜晚，是你，伴我度過的？是你，讓原本無聊孤寂的人生，綻放出充滿生機(jī)的焰火！
書，是我的益友。
曾經(jīng)一位名人說過，讀書破萬卷，下筆如有神。在我看來，書是人類進(jìn)步的階梯，是一位優(yōu)秀的導(dǎo)師，也是一位知心的朋友。書是人生中必要的東西之一，少了它，生命將會(huì)失去意義，血少追求更高境界的鑰匙，失去活著的意義。
書，是我的良師益友，更是我生命中不可或缺的一部分！
良師四年級(jí)作文5
書是人類的精神財(cái)富，書是人類的營養(yǎng)品，書是一把能打開知識(shí)大門的鑰匙，書可以帶我們帶到寬闊的知識(shí)海洋。俗話說：“書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽覑圩x書，因?yàn)樗o了我許許多多的知識(shí)，書里的知識(shí)就像海洋里的水一樣多。記得我3歲時(shí)的那個(gè)生日，我的親戚送給我好多書。
他說：“讀多一些書，可以成為我們家又一代才人�！狈偶倭�，我總會(huì)把親戚送給我的書拿出來自己讀�？墒俏疫�不識(shí)字，我就找表哥讀給我聽。每當(dāng)此時(shí)，我在一邊會(huì)聽得津津有味。奶奶在旁邊笑我：“你這個(gè)小鬼還蠻愛讀書啊！”這時(shí)，我會(huì)驕傲地指指房間里的一堆書，說：“那邊還有好多書，我都要讀完�！蔽业脑拕偮洌蠹叶紩�(huì)翹起大拇指連連夸我。7歲時(shí)，我開始上一年級(jí)，我已經(jīng)會(huì)認(rèn)一些字了。我就開始讀《三國演義》《安徒生童話》《西游記》……老師常說要多讀書，才能寫出好作文。
后來，我又讀一些作文書、日記之類的書。我慢慢發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)豐富，還能用書里學(xué)到的知識(shí)去處理生活中的事呢。到現(xiàn)在，我讀的書已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。我愛讀書，沒有人能阻擋我走進(jìn)知識(shí)的海洋�？臻e時(shí)，我會(huì)打開書，狼吞虎咽地讀著。不管走到哪里，書都會(huì)伴隨我的左右。書成了形影不離的朋友！書成了指導(dǎo)我學(xué)習(xí)與生活的良師益友。
良師四年級(jí)作文6
以前，我的成績很差。學(xué)習(xí)起來一點(diǎn)耐心都沒有，總想著玩游戲。在班里只能排到30多名。很差勁兒。自從我上了李老師的訓(xùn)練營，接受了全新的教育，我覺得自己每天都有了進(jìn)步。對(duì)于我來說，李老師就是大樹，我們就是樹苗。李老師一點(diǎn)一滴的教育我們，讓我們將來成為國家的棟梁。
現(xiàn)在我的成績進(jìn)步很大。從以前的三十多名，進(jìn)步到十幾名了，這可是我最近值得驕傲的事情！現(xiàn)在每次考試，老師都對(duì)我刮目相看，爸爸媽媽臉上也露出了會(huì)心的微笑。
現(xiàn)在每次我都積極參加李老師的訓(xùn)練營，每一次李老師都會(huì)變著花樣的要求我們寫作，記錄一天的學(xué)習(xí)和鍛煉過程。訓(xùn)練營里要求寫作的方法和學(xué)校里教的方法完全不同。都是以前我沒有聽說過的�，F(xiàn)在我的寫作能力得到了很大的提高。不是我吹牛，你可以去看看我的日記本，每次老師的批閱都是“優(yōu)”！
李老師現(xiàn)在逐漸老了。他把自己的知識(shí)傳授給我，讓我從一個(gè)不懂事的孩子，變成了可造之材。
我的另外一個(gè)進(jìn)步，就是通過訓(xùn)練營的鍛煉，我的自理能力也變強(qiáng)了。以前，媽媽溺愛我嬌慣我。我什么都不會(huì)做。通過參加夏令營和冬令營活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了自己洗澡、洗衣服、整理自己的行李物品，還學(xué)會(huì)了做飯。雖然味道還不太好吃，但是爸爸媽媽吃的還是很香甜。
李老師也帶我們玩，游泳、射箭、闖關(guān)……和我們一起玩的不亦樂乎。但是我知道李老師還有很多知識(shí)在等待著我去學(xué)習(xí)。
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