【精品】人四年級(jí)作文300字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的人四年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
人四年級(jí)作文300字 篇1
在我的生活中,有許多人都值得敬佩。有爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、警察叔叔在他們之中,我最敬佩的人是我的爸爸。
我的爸爸是一位平平凡凡的人。他為人樸實(shí),對(duì)我非常好。他對(duì)我的教育,使我難以忘懷。
爸爸就像是我的朋友,只要我一有時(shí)間他就陪我下象棋。記得有一次,我和他下象棋,開(kāi)始時(shí)我們還可以過(guò)幾招?墒堑胶髞(lái)我就有點(diǎn)招架不住了,這時(shí)爸爸就說(shuō):兒子你不能只過(guò)著吃我的棋,你應(yīng)該想到對(duì)方下一步棋是怎么走得,然后再動(dòng)你的棋子。爸爸的一句話(huà)使我明白了、下象棋就像做作業(yè)一樣要先看題,再下筆。
爸爸對(duì)我的教育,更使我敬佩他。每次,只要不會(huì)做的題,便向爸爸討教。爸爸總會(huì)耐心的教我,直到我明白為止。我知道爸爸之所以這樣做,就是讓我明白不管再難的題。都要認(rèn)真弄明白,這樣學(xué)習(xí)才會(huì)不斷地進(jìn)步,不斷地提升。
不管是什么事情都難不到爸爸,我真為我有這樣的爸爸而感到自豪。啊!爸爸,您是我最敬佩的一個(gè)人。是您使我明白了許多的知識(shí)以及道理。
人四年級(jí)作文300字 篇2
這幾天,姥爺?shù)昧艘环N非常嚴(yán)重的病---心肌梗塞,就是心臟里的一根血管被一些亂七八糟的東西堵住了。
所以,我想發(fā)明一種能夠清理血管的迷你機(jī)器人。這種機(jī)器人可以隨時(shí)戴在身邊,它能感應(yīng)到你的血管里有沒(méi)有臟東西。如果有了,他就會(huì)發(fā)出清脆的警告聲,這種警告聲可以隨時(shí)調(diào)換。聽(tīng)到警告聲,你就可以喝一種專(zhuān)門(mén)的水,這種水可以幫你把機(jī)器人帶到心臟部位去,他可以把血管里的臟東西吃到肚子里去。這樣,血管就干凈了,它吃飽了也可以繼續(xù)工作了。
在不用的時(shí)候,不必把它放到一邊,因?yàn)樗可以陪你吃喝玩樂(lè),陪你聊天、下棋,你不高興的時(shí)候他會(huì)作出有趣的動(dòng)作或是說(shuō)笑話(huà)逗你開(kāi)心!
如果有了這樣的.機(jī)器人,就不會(huì)有人得上這么可怕,甚至導(dǎo)致死亡的疾病了。人人天天都快快樂(lè)樂(lè),多好呀!
我相信,在不久的將來(lái),這種機(jī)器人就會(huì)和廣大消費(fèi)者見(jiàn)面!
人四年級(jí)作文300字 篇3
一道短線(xiàn)急促地劃過(guò)天空,緊接著就是第二條,第三條。然后就聽(tīng)見(jiàn)"啪"的一聲,是雨點(diǎn)打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才感覺(jué)到是下雨了。你拉著我的手飛奔,就是在下一秒鐘的事。好幾次我都差點(diǎn)摔倒,但還是緊緊抓著你的手不放。終于,我們一路狂奔到了屋檐下,看著早已經(jīng)淋成落湯雞的對(duì)方,開(kāi)心地笑了。
雖然我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),但是在不經(jīng)意間的回頭的一瞬,風(fēng)景依舊。你們都不曾離開(kāi)。感謝你們陪伴我走過(guò)那段路。是你們,給了我力量,讓我今后不管遇到多么險(xiǎn)峻的高山,多么泥濘崎嶇的路途,多么湍急的河流,不再彷徨!
所有的溫暖,我都會(huì)把它們小心地收藏在心中最柔軟的角落,或許將來(lái)有一天當(dāng)我遇到人生的冬季時(shí),我會(huì)把它們喚醒,讓曾經(jīng)的感動(dòng)再次在心頭蕩漾,化了這一季的冰霜。
收拾好我的行囊,揮手告別了滿(mǎn)天的云彩,我又將上路。人生踽踽,我會(huì)珍惜在路上的每一分、每一秒,留戀于旅途中旖旎的風(fēng)景。
哪里會(huì)是我的下一站呢?
人四年級(jí)作文300字 篇4
說(shuō)起我最尊敬的一個(gè)人,有很多。不過(guò),也不夠我對(duì)她的尊敬,她就是我尊敬萬(wàn)分的周老師了!
為什么我會(huì)這么說(shuō)?請(qǐng)看下面:
我在上二年級(jí)的時(shí)候,她非常的照顧我,對(duì)我很關(guān)心。
記得有一次,我在讀三年級(jí),班上有的同學(xué)忘記帶捐款的錢(qián),周老師便很有義氣地幫他們先墊著,讓他們什么時(shí)候帶錢(qián)來(lái)就什么時(shí)候還給她,你說(shuō)周老師像不像我們的大朋友?
想這么關(guān)心我們的“大朋友”,還真是少有了。以前我們班可調(diào)皮了,有的同學(xué)時(shí)不時(shí)就帶零食,有的同學(xué)時(shí)不時(shí)就打架,還有的同學(xué)時(shí)不時(shí)在老師背后議論老師,這些已經(jīng)把一個(gè)賢良淑得的老師變得瘋狂起來(lái)了,在這樣下去,周來(lái)是就會(huì)被我們這幫淘氣鬼氣死的。不行,老師對(duì)我們這么好,我們卻這樣回報(bào)她,真是可惡,于是我就自己一個(gè)人在那里反省。
同學(xué)們,我們都應(yīng)該尊敬每一位老師,讓他們都成為我們最尊敬的老師!
人四年級(jí)作文300字 篇5
我敬配許許多多人,有執(zhí)著追真理的伽利略,機(jī)靈的小夜鶯和雨來(lái),而我最敬佩的卻是我們的科學(xué)老師——朱老師
朱老師的眼睛炯炯有神,嘴巴小小的。她的身材十分苗條。她最值得我敬佩的是樂(lè)于助人。有耐心。
以前的一年級(jí)的時(shí)候,朱老師正好是我們的班主任。有一次,我撒尿回來(lái),因?yàn)楸粍e人絆了一下,正好磕在石堆里,被一塊尖尖的石頭戳了一個(gè)小小的洞。流了許多血,李恩沛看見(jiàn)了,就去告訴 朱老師,朱老師立刻跑過(guò)來(lái),用餐巾紙擦掉我頭上的血,又用毛巾捂住傷口,然后讓蔡老師送我去最近的醫(yī)院。還幫我付醫(yī)藥費(fèi)。讓醫(yī)生給我包扎。還送我回家讓我在家休息。
朱老師不僅樂(lè)于助人還十分有耐心。
在讀一年級(jí)的時(shí)候,我們還小,不懂事,對(duì)什么都不理解,朱老師就一遍又一遍地教我們,從來(lái)都不放棄,一直到我們對(duì)這件事理解了才不會(huì)講。而且我們做錯(cuò)了事,朱老師就會(huì)讓我們改正,她 從來(lái)都不會(huì)批評(píng)我們。
這就是我最敬佩的人。
人四年級(jí)作文300字 篇6
大自然是人類(lèi)最好的老師。它給我們的啟示有很多,就拿前幾天我家的那盤(pán)仙人掌來(lái)說(shuō)。
前天,媽媽在廚房做飯的時(shí)候,突然叫我過(guò)去一下,我答應(yīng)了一聲,便傻乎乎地走過(guò)去,不知道媽媽叫我過(guò)去有什么事情。
我來(lái)到了廚房,媽媽叫我去看放在陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌,那仙人掌還是我一個(gè)月前得腮腺炎的時(shí)候拔的,媽媽隨意的放在了臨街的陽(yáng)臺(tái)上。我看了看仙人掌,仙人掌已經(jīng)有些半焉半癟了,但是我觸摸它的刺時(shí),它的刺還是硬邦邦的,完全沒(méi)有枯萎的跡象。
一看反面,仙人掌已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)它的根,那仙人掌看樣子要在這里安家了,它那小小的嫩芽已經(jīng)顯現(xiàn)出它的勃勃生機(jī)。那仙人掌在沒(méi)有水分,沒(méi)有土壤的情況下居然生存下來(lái)了,這真讓我大吃一驚。
這個(gè)仙人掌給了我很大的鼓勵(lì),在那樣艱苦的條件,沒(méi)有人管理,沒(méi)有起碼的土壤,只有的是煙熏火烤……可是它還是不屈地生長(zhǎng)著,我們呢?也應(yīng)該在逆境中仍然可以生存,只要自己努力,自己去奮斗,去為自己的理想前進(jìn),沒(méi)有什么困難能難倒你的!
這就是仙人掌給我的啟示,我相信我們生活的還有很多植物動(dòng)物帶給了我們很多啟示,只是我們還沒(méi)挖掘。
人四年級(jí)作文300字 篇7
有一天,a先生開(kāi)著自家的汽車(chē)去外地旅行,可是,a先生剛出門(mén)不久,就堵車(chē)了。
a先生嘆了口氣說(shuō):“怎么又堵車(chē)了?現(xiàn)在的汽車(chē)真是越來(lái)越多了。”
車(chē)——快快說(shuō):“看來(lái)這些都是我的同胞呀,我們汽車(chē)王國(guó)的子民真多!”
a先生說(shuō):“有這么多的汽車(chē)也沒(méi)用,現(xiàn)在只能停在大馬路上了。還污染大氣!
“誰(shuí)說(shuō)的!我們可為你們?cè)黾榆娛铝α、可加快你們的行進(jìn)速度,還讓大家出行更加方便……”快快反駁道。
正當(dāng)a先生和快快吵得不可開(kāi)交時(shí),路——平平說(shuō):“a先生說(shuō)得不錯(cuò),你們污染了空氣,現(xiàn)在的空氣已經(jīng)被你們污染得不成樣子了!還消耗了大量的資源!”
快快說(shuō):“自行車(chē)也是車(chē),你們?cè)趺床徽f(shuō)他呢?”
平平說(shuō):“因?yàn)樗晃廴究諝,也不消耗資源,長(zhǎng)期使用還能鍛煉身體!
a先生對(duì)快快說(shuō):“看來(lái)以后我上下班就騎自行車(chē),只有在長(zhǎng)途的時(shí)候才能用你了。這樣既鍛煉身體,又保護(hù)了環(huán)境,還節(jié)約了資源!
快快說(shuō):“好吧,我聽(tīng)你的!
a先生、快快還有平平都笑了……
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