- 我和神筆馬良過(guò)一天的四年級(jí)優(yōu)秀作文 推薦度：
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我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 1
有一天，我走在上學(xué)的路上，突然一陣風(fēng)刮來(lái)，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落了下來(lái)，我身邊出現(xiàn)了一道金光，緊接著，神筆馬良擋在了我面前。我認(rèn)出了他，高興得一蹦三尺高，急忙上前握住了他的手。他說(shuō)：我觀察你多時(shí)了，看你平時(shí)畫(huà)畫(huà)功底那么深，我就收你為徒吧！我高興的答應(yīng)了。
我跟隨著馬良先來(lái)到撒哈拉沙漠，只見(jiàn)地上的沙子被太陽(yáng)烤的`火辣辣的，風(fēng)沙很大，塵沙飛揚(yáng)。于是，我借用了馬良的神筆把沙漠里的流沙揮筆一掃全清除了，再畫(huà)上厚厚的泥土，樹(shù)木花草，小溪……馬良一邊教，我一邊畫(huà)，不會(huì)兒，毫無(wú)生機(jī)的沙漠變成了生機(jī)勃勃的一片綠洲。
出了綠洲，我們到了第二站，來(lái)到了貧困山村，看到了那里的房屋破爛不堪，村民穿的破破爛爛，吃的什么都沒(méi)有。我又一借用馬良的筆，畫(huà)了一棟棟樓房，又畫(huà)了衣物和一堆食物、水，還畫(huà)了一所希望小學(xué)。村民們住上了新房，穿著新衣，過(guò)上了幸福的生活，小孩子們都上了希望小學(xué)。
過(guò)了山村，天色已晚，馬良準(zhǔn)備送我回家，在回家的路上，突然身邊金光一閃，神筆馬良和他的筆都不見(jiàn)了，我找啊找，就是找不著了。
叮鈴鈴——我的小鬧鐘響了，呀！原來(lái)這只是我的一場(chǎng)夢(mèng)��！剛才美妙的記憶還在我腦子里回旋，要是真的就好了，我一定會(huì)與神筆馬良一起，幫助更多的有困難的人！
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 2
一天，我一不小心闖進(jìn)了童話世界，正好看到了馬良。只見(jiàn)馬良身穿漢服，微笑著看著我，我對(duì)馬良說(shuō)：“馬良，我們一起去逛街吧�！瘪R良點(diǎn)頭答應(yīng)了。
街上人聲鼎沸，鑼鼓喧天，各種吆喝聲震耳欲聾。我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶躬著身子，牙齒稀稀疏疏的好像一把掉了齒的梳子，頭發(fā)已經(jīng)花白像被霜染過(guò)一樣。她背著一個(gè)綠袋子，顫顫巍巍地向醫(yī)館走去。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)賊眉鼠眼的人正跟在老奶奶后面。只見(jiàn)他雙眼直勾勾地盯著老奶奶的綠袋子，像老虎盯著獵物一樣，目不轉(zhuǎn)睛。等到老奶奶走到十字路口停下了腳步時(shí)，小偷以閃電般的速度沖上前去，把老奶奶的綠袋子搶入手中，飛快地逃跑了。老奶奶被小偷推倒，一邊用手拍著大腿，一邊老淚縱橫地喊道：“那可是我老伴兒的`救命錢(qián)啊，這可怎么辦呀？”
我生氣地對(duì)馬良說(shuō)：“馬良，我們快去追賊。”馬良也憤怒地說(shuō)：“走，快跑�！蔽覀円园倜讻_刺的速度追去，可那個(gè)小偷越跑越快，從一個(gè)巷子拐到另一個(gè)巷子。眼看小偷就要離開(kāi)我們的視線了，我急切地像一只小猴子抓耳撓腮，心想：可不能讓小偷把老奶奶的救命錢(qián)給拿走了。于是，趕緊對(duì)馬良說(shuō)：“馬良，你快想想辦法呀！”馬良思索了一會(huì)兒，突然眼前一亮，從袖子里掏出一枝金光閃閃的筆——那就是神筆，說(shuō)：“看我的�！闭f(shuō)完，在空中畫(huà)了一條大河。地面突然裂開(kāi)，小偷面前立刻出現(xiàn)了一條滔滔不絕的大河。小偷一愣，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)捕快來(lái)了，小偷被逮捕了，我和馬良將綠袋子還給了老奶奶，旁邊的人們不停地夸獎(jiǎng)我們，我心里像吃了蜜一樣甜，樂(lè)得合不攏嘴。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣鬧鐘聲把我吵醒了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，我們每個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)善良的人。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 3
今天，爸爸媽媽出門(mén)了，讓我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)！
早上起床后收拾完，我先吃了點(diǎn)早飯。吃完飯我就回房間寫(xiě)作業(yè)了，很快我就把作業(yè)寫(xiě)完了！整理完書(shū)包后，我來(lái)到了客廳打開(kāi)了電視，看著看著，我不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小男孩，只見(jiàn)他的手中還拿著一根神筆！啊，我尖叫了一聲，這個(gè)小男孩原來(lái)是傳說(shuō)中的神筆馬良！這時(shí)，馬良突然給我說(shuō)：“我很高興認(rèn)識(shí)你，我們一起去梅力更爬山吧”。我很開(kāi)心的答應(yīng)了！
馬良拿起神筆畫(huà)出了梅力更的大門(mén)，馬良和我走了進(jìn)去！哇，我被梅力更秋天的景色迷住了!而馬良呢，看見(jiàn)地上落滿的金黃色樹(shù)葉，感嘆到：“好想在這金黃色的地毯上睡一覺(jué)”！我兩東看看，西看看，想著趕緊爬到山頂！這時(shí)，我家的'門(mén)開(kāi)了，是爸爸媽媽回來(lái)了！馬良突然就消失了......我揉了揉眼睛，再使勁的看看爸爸媽媽，�。吭瓉�(lái)是場(chǎng)夢(mèng)！回想剛才和馬良在一起爬山的情景，我不由自主的笑了！
在夢(mèng)中和馬良過(guò)的這一天簡(jiǎn)直太開(kāi)心了！
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 4
一天早上，我在我家附近的小公園里散步。我走到人造湖旁邊時(shí)，突然看見(jiàn)前面有一個(gè)人。我定睛一看，只見(jiàn)他身穿古代的灰白色長(zhǎng)衫，身高大約一米五，手里還拿著一支毛筆。那不是神筆馬良嗎！我連忙向馬良跑去。馬良好像聽(tīng)到了我的腳步聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看我，說(shuō)：“你好，你可以與我做朋友嗎？”天�。∵@可是我夢(mèng)寐以求的事情呀！我連忙點(diǎn)頭答應(yīng)道：“好��！好��！”
就這樣，我和馬良成為了好朋友。我倆一起到大街上散步。走著走著，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)乞丐。他沒(méi)有腿，只有兩只手撐在地，他面前有一個(gè)破盒子，里面有一些小面額的紙幣和硬幣，嘴里念叨著：“行行好吧！給我一點(diǎn)兒錢(qián)吧！行行好吧！”我看見(jiàn)后，便把我身上所有的錢(qián)都掏出來(lái)，放進(jìn)了那個(gè)乞丐面前的破盒子里。但是，我身上的錢(qián)太少了，于是我便對(duì)馬良說(shuō)：“馬良，你能不能用你的.神筆給那個(gè)乞丐畫(huà)一些錢(qián)呢？”馬良聽(tīng)后爽快的答應(yīng)了。只見(jiàn)他揮動(dòng)神筆，在空中給那個(gè)乞丐畫(huà)了三十萬(wàn)人民幣。乞丐看見(jiàn)后驚呆了，待他回過(guò)神來(lái)便不停地給馬良鞠躬致謝。
到了晚上，馬良說(shuō)他要走了，我挽留他再住一晚，可他卻一定要走，我只好依依不舍地送走了馬良。
今天真是意義非凡的一天啊！
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 5
月光灑向大地，我正看著《神筆馬良》這本書(shū)，看著看著就睡著了�；秀敝形铱吹缴窆P馬良就站在我面前，我很驚訝！問(wèn)了一句：“你是神筆馬良嗎？”他沒(méi)回答我的問(wèn)題，而是畫(huà)了一朵云，踩在云上，云又飛著繞了一個(gè)圈，馬良下來(lái)了，云不見(jiàn)了，他自豪地說(shuō)：“那當(dāng)然，我來(lái)這是來(lái)幫助人們的�！痹拕傉f(shuō)完，馬良小手一揮，又重新畫(huà)了一朵云正要離開(kāi)，我連忙趕上前攔住他：“我也想要幫助人們，可以帶上我嗎？”“那好吧！你跳上來(lái)讓我們一起去幫助人們吧！”馬良回答說(shuō)道。
我和馬良踩著云朵，經(jīng)過(guò)一個(gè)村莊，看到農(nóng)民們個(gè)個(gè)都衣衫襤褸、瘦骨如柴，房子破舊不堪。我們趕緊飛下去，馬良用神筆畫(huà)了很多衣服，我就幫忙把衣服分派給農(nóng)民和孩子們，然后又畫(huà)了許多食物，有面包、有餅干、有蛋糕，還有各種干糧。然后，馬良拿著神筆對(duì)著每間房子揮一揮，房子馬上變了樣。最后，馬良還畫(huà)了許多耕地的'工具和各種食物的種子。農(nóng)民收到這些東西，心里都樂(lè)開(kāi)了花。隨后我們告別了農(nóng)民們。
“我們下一個(gè)地方是哪里？”我好奇地問(wèn)�！敖袢盏臅r(shí)間差不多了，下次吧！”馬良回答說(shuō)。于是他揮了揮神筆，我就從云上掉下來(lái)，“啊～”我驚醒了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 6
一天早上，我醒來(lái)，睜眼發(fā)現(xiàn)一個(gè)人出現(xiàn)在我的面前，我揉了揉眼睛一看，這個(gè)人居然是——神筆馬良。
我爬起來(lái)捏了一下自己的臉，真的很疼，原來(lái)不是夢(mèng)。于是我上前去對(duì)他說(shuō)：“馬良，你能不能給我畫(huà)一輛自行車?”只見(jiàn)“嗖”的一聲出現(xiàn)了一輛自行車。原來(lái)這是真的.呀!不一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)我的肚子“咕嚕咕�！钡亟衅饋�(lái)。然后，我對(duì)馬良說(shuō)：“我餓了，陪我去吃點(diǎn)東西。”馬良答應(yīng)了，吃完以后，馬良帶我來(lái)到了一個(gè)神秘地方。
馬良對(duì)我說(shuō)：“還等什么呀，快點(diǎn)過(guò)來(lái)我教你畫(huà)畫(huà)啊!”我飛快地跑了過(guò)去，沒(méi)等馬良說(shuō)，我就已經(jīng)畫(huà)出了許許多多的東西。有漢堡、薯片、飲料、紅燒肉和水果等許多東西。馬良一看真的是目瞪口呆呀!說(shuō)：“你怎么畫(huà)這么多吃的呀，你吃的完嗎?”我笑了笑說(shuō)：“吃不完可以留著當(dāng)晚飯吃啊!”到了晚上我和馬良一起吃飯，吃得可開(kāi)心了呢!吃完飯，我們一起看著電視劇。突然，媽媽就在一旁說(shuō)：“幾點(diǎn)了，快點(diǎn)去睡覺(jué)�！边@時(shí)我一轉(zhuǎn)過(guò)頭去發(fā)現(xiàn)馬良不見(jiàn)了，我心想：“馬良肯定回家了，明天他又會(huì)來(lái)找我玩呢!”
真是新奇又愉快的一天啊!
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 7
這天寫(xiě)完作業(yè)無(wú)趣極了，我就想：真是無(wú)聊，要是有一支筆畫(huà)什么就會(huì)變成什么，那該是多好的事��！我想到了神筆馬良，我就大聲叫起來(lái)：馬良，馬良，你可以出來(lái)和我玩嗎？——可以……
我突然驚呆了，神筆馬良竟然坐在花朵上飄了過(guò)來(lái)！我問(wèn)他是不是真的馬良？他回答說(shuō)：“對(duì)啊，我就是馬良”我說(shuō)：“那你可以帶我去故宮嗎？”我說(shuō)完，他就拿出神筆畫(huà)了一朵潔白無(wú)瑕的茉莉，我們坐了上去，可真快，眨眼之間我們就來(lái)到了故宮門(mén)口，那里有很多人都看著我們，有的還說(shuō)怎么有個(gè)古代的男生！模樣還挺像課本上的神筆馬良呢！他竟然和大家還打了個(gè)招呼，他朝我做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“我們?nèi)ダ锩婀涔浒伞蔽覀內(nèi)チ撕芏嗟胤�，比如皇帝皇后用膳的地方，皇帝與文武百官上朝的地方，皇后、妃子的寢宮等等……我們玩的.開(kāi)心極了。
后來(lái)我們?cè)诨厝サ穆飞�，還遇到一個(gè)腿腳不方便的老奶奶，馬良神筆一揮，老奶奶就坐在了彩帶上，彩帶安全的托著老奶奶過(guò)了馬路送到了家里。我們到了家，馬良說(shuō)：“小朋友，你還有什么愿望嗎？我可以滿足你”我說(shuō)我想要一輛自行車。馬良說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了！”說(shuō)完馬良不見(jiàn)了，我的眼前多了一輛漂亮的自行車！
真是完美開(kāi)心的一天啊！
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 8
早上，媽媽過(guò)生日，我準(zhǔn)備畫(huà)一幅最最最好看的荷花送給她。 可是我怎么畫(huà)也畫(huà)不好，氣的我恨不得把紙撕了。這時(shí)候，有一個(gè)抱著毛筆的男孩過(guò)來(lái)，說(shuō)要教我畫(huà)荷花。我一看，是馬良，不敢相信，揉揉眼睛，真的是馬良。他給我畫(huà)了一幅亭亭玉立的荷花，在水塘里，然后他把那幅畫(huà)放在我家的`空院里，那幅畫(huà)立刻變成真的，空氣中，散發(fā)著正著花香。
我問(wèn)馬良：“馬良，你能給我畫(huà)點(diǎn)錢(qián)嗎？因?yàn)橛辛隋X(qián)，我就可以買(mǎi)許多許多好玩的玩具�！瘪R良說(shuō)：“不可以，我的神筆是用來(lái)幫助有困難的人�！蹦钦l(shuí)需要幫助呢？我想：哦，大山里的孩子。那我們趕快去吧！馬良邊說(shuō)邊畫(huà)飛機(jī)和駕駛員，我們坐著飛機(jī)來(lái)到大山里，大山的孩子很窮，穿不暖，吃不飽，有的還上不起學(xué)。我連忙讓馬良畫(huà)了一所學(xué)校。馬良拿著畫(huà)筆，畫(huà)了一所寬敞明亮的學(xué)校和一位知識(shí)豐富的老師。山里家家戶戶的百姓都非常感謝馬良。
到了晚上，馬良說(shuō)：“我該回去了�！蔽野蟮溃骸澳隳懿荒懿蝗グ�？”馬良說(shuō)：“我還要幫助其他的人，下次再來(lái)你家�！�
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 9
今天是周末，我走在小路上。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，原來(lái)，他就是神筆馬良�。∷嬖V我，他可以陪著我到任何一個(gè)地方，還可以在那里呆一天。
我心想：既然是神筆馬良，那他肯定能畫(huà)出許多東西��！于是，我說(shuō)：“你可以帶上你的筆，去貧困山區(qū)嗎？”他笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以了！”于是，我們兩人一起做飛機(jī)到了貧困山區(qū)。
剛一到，他先畫(huà)了食物送給饑餓的人們，讓他們有力氣繼續(xù)工作。接著，他又畫(huà)了許多東西：田地、樹(shù)木、高樓。讓人們過(guò)上了好的生活。
下午，他讓貧困山區(qū)變成了富有的'山區(qū)，不，應(yīng)該說(shuō)是城市。可是我們不知道，一個(gè)貪得無(wú)厭的大富翁在電視上看到了我們，要來(lái)索要東西。
他馬上到了，大聲說(shuō)：“神筆馬良，我命令你馬上給我畫(huà)金城堡！”但神筆馬良不怕他，畫(huà)了一個(gè)破爛的老屋。富人很生氣，又對(duì)神筆馬良說(shuō)：“你給我畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)，快點(diǎn)！”神筆馬良畫(huà)了一片沙漠，又在中間畫(huà)了搖錢(qián)樹(shù)，富人個(gè)仆人就一直走啊走，還沒(méi)走到搖錢(qián)樹(shù)旁邊，神筆馬良就過(guò)了個(gè)大太陽(yáng)，把富翁渴死了。
我對(duì)他說(shuō)：“你真厲害！”他說(shuō)：“謝謝，我要走了�！闭f(shuō)完，便消失不見(jiàn)了。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 10
今天，我和神筆馬良過(guò)了一天，那是怎么渡過(guò)的呢？一起來(lái)看看吧！
我們先來(lái)到了一個(gè)村子里，哪里很奇怪，花草都枯了，莊家也都沒(méi)有了。我和神筆馬良四處打聽(tīng)，原來(lái)這里常年干旱才導(dǎo)致莊稼不生長(zhǎng)，花草全枯萎。我聽(tīng)了對(duì)對(duì)神筆馬良說(shuō)：“要是現(xiàn)在能下一場(chǎng)大雨，那該多好啊！”神筆馬良聽(tīng)了立刻拿出神筆在天空中“唰唰”幾下，瞬間豆子般的大雨落了下來(lái)。村民們歡呼著這場(chǎng)大雨的到來(lái)。我相信不久的將來(lái)，這里會(huì)有成熟的莊稼，會(huì)有綠油油的小草，會(huì)有可愛(ài)的花朵……
我們又來(lái)到山區(qū)，我們幫人們建房子、修倉(cāng)庫(kù)、打水井……我和神筆馬良一起做過(guò)的'事情還有很多。比如：我和神筆馬良一起把那些砍過(guò)的樹(shù)重新畫(huà)了出來(lái)，一起為那山區(qū)沒(méi)有錢(qián)的孩子畫(huà)了書(shū)本、衣服、教師……
神筆馬良真的像童話里的一模一樣，一樣善良一樣神奇。
我們坐著神筆馬良用神筆畫(huà)的云彩在天空中飄著。我低頭望去，地上的車、人、動(dòng)物都像螞蟻一樣渺小。
我和神筆馬良度過(guò)了精彩又有意義的一天。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 11
晚上我睡得正香，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，哦，原來(lái)是神筆馬良，我就對(duì)他說(shuō)：“我們?nèi)ド酱遛D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧”！
說(shuō)完我們就來(lái)到了山村。那里沒(méi)有大樹(shù)，沒(méi)有花草，小魚(yú)也死了，小河都成黑色的了，莊稼也都枯萎了。馬良二話不說(shuō)就揮動(dòng)了神筆，突然間，小魚(yú)都活了，大樹(shù)也在路旁邊長(zhǎng)得很茂盛，小草和小花都在小河旁邊長(zhǎng)得很好，大老遠(yuǎn)就聞到了一陣清香，黑黑的'小河變得清澈見(jiàn)底，莊稼也活了，我們很開(kāi)心。
我們繼續(xù)往前走。就看見(jiàn)了前面有一群孩子在玩沙子，而不是在上學(xué)，我急忙跑過(guò)去問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁丛谕�，而不是在上學(xué)”？他們傷心的回答：“我們沒(méi)有學(xué)校，怎么上學(xué)啊”！我一聽(tīng)急忙讓馬良畫(huà)出一所小學(xué)。馬良一揮神筆一所小學(xué)就出現(xiàn)了，馬良和我進(jìn)去一看，里面只有一年級(jí)到六年級(jí)的教室，別的什么都沒(méi)有，我又讓馬良再揮神筆，馬良就把神筆一揮，學(xué)校里的操場(chǎng)，桌子，椅子，講臺(tái)，粉筆，黑板，大門(mén)……都變出來(lái)了。全村的孩子跑過(guò)來(lái)上學(xué)，這個(gè)學(xué)校每天都有說(shuō)有笑的。大家都開(kāi)心極了。
我們繼續(xù)向前走著，看到了……
突然，鬧鐘響了。一睜眼才知道我是在做夢(mèng)呢！
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 12
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我獨(dú)自走在回家的'路上。突然，一道閃電劃過(guò)天空，把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界。
當(dāng)我朦朦朧朧地睜開(kāi)眼睛時(shí)，我竟然看到了神筆馬良！我真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到呢！
我和馬良來(lái)到一個(gè)小村莊，看到一群本應(yīng)當(dāng)坐在教室里上課的孩子們，卻在干農(nóng)活，我上前打探，才明白他們太窮了，蓋不起學(xué)校。馬良用神筆畫(huà)了一所漂亮的學(xué)校，讓孩子們都能上學(xué)。我在一旁看著，暗暗決定我也要為老百姓們做些什么。
“快跑啊，日本鬼子進(jìn)村了！”忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣叫喊聲。只見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的日本鬼子扛著槍、開(kāi)著坦克，向村子進(jìn)軍。我急中生智，拿起他的神筆，散豆成兵，不一會(huì)兒，鬼子就被打得屁滾尿流，落荒而逃。大家都?xì)g呼了起來(lái)。
為了防止敵人再來(lái)欺負(fù)我們，我和馬良商量為大家造一個(gè)“防護(hù)罩”。只要一發(fā)現(xiàn)敵人，防護(hù)罩就會(huì)發(fā)出警報(bào)，并釋放出毒氣。從此，日本鬼子再也不敢侵犯我們了。
馬良把他的神筆送給了我，我正幻想著完美的一切，突然，媽媽叫醒了我。哦，原先這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 13
今天，我和馬良一起度過(guò)一天。你不信？沒(méi)錯(cuò)，就是神筆馬良，這一天我們是怎樣過(guò)的，你一定想知道吧？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講來(lái)。今天早上，穿上衣服后，拿出課本讀《神筆馬良》的'故事時(shí)，看了兩頁(yè)后，突然“叮鈴——叮鈴——”門(mén)鈴響了，我快步打開(kāi)門(mén)一看，哇，原來(lái)是馬良呀！就是我剛才看到的馬良，我趕緊讓座。他看到我在看書(shū)，馬良走過(guò)來(lái)把我的書(shū)合上說(shuō)：“你不要看了，我們出去玩吧！”我們一邊走，一邊聽(tīng)他講用神筆懲罰惡霸的故事。我們又來(lái)到超市之后，買(mǎi)了一些水果，旁邊的老奶奶也買(mǎi)了一些水果，收銀阿姨說(shuō)：“一共20元�！笨墒抢夏棠讨荒昧�10元。我對(duì)馬良說(shuō)：“你可以幫老奶奶付錢(qián)嗎？”馬良說(shuō)：“可以！來(lái)，看我的�！比缓笏诩埳袭�(huà)一張10元的人民幣，立馬就變成真人民幣了，之后給了老奶奶，最后我們走出超市。
到了中午，我和馬良一起去了博物館，在路上我看到了一位老爺爺正在拄著拐杖，一步一步地向前挪，我又對(duì)馬良說(shuō)：“你幫我老爺爺畫(huà)一輛汽車。”馬良拿出筆給我畫(huà)了一輛出租車，那位爺爺坐了上去，連連感激，順利地回了家。
這就是我與馬良過(guò)的一天，快樂(lè)而有意義。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 14
我發(fā)明了一臺(tái)時(shí)空穿越機(jī)，可以穿越時(shí)空彎了一下開(kāi)關(guān)，把我送到了唐朝。
到了那里，我看見(jiàn)一個(gè)男孩手里拿著一只筆在那畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)出什么就會(huì)變成真的，“呀”，這不就是我日夜崇拜的`神筆馬良嗎？我高興極了，對(duì)馬良“說(shuō)”：”馬良我們一起去幫助窮人吧�！瘪R良微笑點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好呀，我最喜歡的就是幫助窮人了�！�，說(shuō)完直接馬良拿出神筆，很快地畫(huà)出了一匹駿馬，我們騎上駿馬，飛奔到了一個(gè)窮苦的村莊。
那里的房子很破，食物快要吃完了，水也不是很充足，小溪那里一到夏天水就干了，我和馬良都很著急，馬良拿出神筆馬上畫(huà)出了許多食物，我一一分給了窮人，馬良又用筆把心里的水補(bǔ)滿了，然后又畫(huà)了許多杯水分給了村民，這時(shí)我聽(tīng)到了馬蹄聲，原來(lái)是馬跑了，我連忙對(duì)馬良“說(shuō)：馬良馬跑了，馬良卻說(shuō)“我知道”。我心想：馬良真善良，馬跑了都一點(diǎn)也不著急。
我們幫著幫著，馬良突然消失了，原來(lái)是時(shí)空穿越機(jī)的時(shí)間到了，唉，要是時(shí)空穿越機(jī)的時(shí)間能再長(zhǎng)一點(diǎn)，我真想和馬良繼續(xù)幫助那些窮苦的人們��！
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 15
我看過(guò)很多很多的神話故事，其中我最喜歡的人就是神筆馬良了，如果我能和神筆馬良過(guò)一天，那該多好��！
“叮咚，叮咚……”一陣陣敲門(mén)聲把我從睡夢(mèng)中驚醒�！罢l(shuí)呀？”我迷迷糊糊地問(wèn)�！澳愫�，我是神筆馬良，玉帝派我和你一起拯救地球”“神筆馬良？”“玉帝？”“拯救地球？”“別開(kāi)玩笑了，我才不信呢！”“我真的是馬良，我沒(méi)有騙你！”
“現(xiàn)在河水受到污染，汽車每天都排放著有毒的尾氣，就連大氣層也受到了傷害，我們快去拯救地球吧！”
我和馬良畫(huà)了一架飛機(jī)，來(lái)到了沙漠，我們?cè)谏衬锂?huà)了很多很多的樹(shù)，讓小草在土地里探出頭，來(lái)更畫(huà)了很多的湖泊。沙漠變成了綠洲。
我們又來(lái)到了一條被污染的河流，我和馬良又畫(huà)了一個(gè)超大號(hào)的無(wú)水清理機(jī)，不一會(huì)兒就把被污染的水清理的清澈見(jiàn)底。在水里生活的.動(dòng)物更是感謝我們把他們的家鄉(xiāng)變回了原樣。
告別了它們我們又來(lái)到了垃圾站。哇，這里的垃圾好多啊。我和馬良畫(huà)了什么呢？是一個(gè)垃圾轉(zhuǎn)換機(jī)，他可以把所有的垃圾變成有用的東西，你們說(shuō)他到底什么神奇？
我和神筆馬良又要去別的地方時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的名字�！拜孑妫孑�，醒醒，醒醒！”原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)啊，我真希望這個(gè)夢(mèng)是真的！
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 16
今天，我正看著神筆馬良的時(shí)候，忽然，馬良來(lái)到了我們面前，對(duì)我說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)你想和我玩一天，所以我就來(lái)了。”我開(kāi)心地說(shuō):“好呀，我們一起去海邊玩吧！”于是我們就一起去海邊玩了。
到了海邊，我們正玩著呢，忽然聽(tīng)新聞播放說(shuō)“有一艘大船出事故了，現(xiàn)在直升飛機(jī)正在去救援�！蔽液婉R良聽(tīng)了后，馬良用筆畫(huà)了一朵云。我們乘著云去了事故發(fā)生地點(diǎn)。果然我們看見(jiàn)了那艘觸礁的'輪船，船員們一邊喊著又救命一邊向高處跑去，馬良馬上畫(huà)了幾艘小艇，讓船員們都上到小艇上去等待救援。我們看見(jiàn)船上的船員們都大聲地對(duì)我們喊:“謝謝你！”我們又乘著云回到了海邊。
我們玩夠后，往家走時(shí)，看見(jiàn)了一位女士，一邊跑一邊大聲地喊:誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？我的包被搶走啦！”可是路人們都在看熱鬧，沒(méi)有一個(gè)上去幫忙的。我們馬上追了過(guò)去，馬良畫(huà)了一個(gè)鐵籠子把小偷關(guān)住，無(wú)論小偷怎么使勁都逃不出去，過(guò)了一會(huì)兒，警察來(lái)了把這個(gè)小偷帶走了。
晚上我們回到了家，馬良對(duì)我說(shuō):“今天我玩的真開(kāi)心，改天我再過(guò)來(lái)玩。”說(shuō)完，他就離開(kāi)了，我心里想:“我也要想馬良一樣懲惡揚(yáng)善。”
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 17
今天早上，我正在吃飯，突然！門(mén)外響起了敲門(mén)聲，我趕忙去開(kāi)門(mén)。
剛打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一位拿著畫(huà)筆的人站在門(mén)口。我撓撓頭，想了想問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，您是誰(shuí)？”那個(gè)人沒(méi)有回答我，只是用畫(huà)筆在空氣中畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，奇怪的是，畫(huà)出的小鳥(niǎo)居然變成了真的，我忽然明白了不可思議的說(shuō)：“難道你就是神筆馬良？”他朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我對(duì)馬良說(shuō)：“人們都說(shuō)您很善良，您和我一起去山區(qū)幫助窮困家庭吧！”只聽(tīng)“刷”的一聲，我們就到了。
我們先去山區(qū)小學(xué)里用畫(huà)筆畫(huà)了一些學(xué)習(xí)用品和文具，又把破舊的學(xué)校用畫(huà)筆煥然一新。接著我們又來(lái)到了村里，那里都是草房子，破破爛爛的.。直見(jiàn)馬良用筆揮了幾下，草房一下子就變成了嶄新的房屋，隨后我們又給村里的每戶人家畫(huà)了一些衣服、家具……
最后，我們來(lái)到了農(nóng)田，那里已經(jīng)荒廢了，沒(méi)有一點(diǎn)食物，人們都餓的不行了。馬良又揮了揮畫(huà)筆，莊稼立刻恢復(fù)了生機(jī)，我們很開(kāi)心。這是馬良給了我一個(gè)蘋(píng)果，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，我竟然吃到了棉花，隨后睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)剛才的全都是夢(mèng)呀！
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 18
有一天，我正在看一本叫《神筆馬良》的書(shū)。突然我不知怎的一下子鉆到書(shū)里面去了。
這時(shí)，我碰上了馬良，我就說(shuō)：“馬良，我是你的'粉絲呀！”“你不是人嗎？怎么會(huì)是粉絲？”“算了，說(shuō)了你也不懂”。我和馬良走著走著看見(jiàn)一家窮人。馬良給他們畫(huà)一個(gè)大糧倉(cāng)，又給了他們一包種子和種菜工具，教他們食物如果沒(méi)有了就種。
后來(lái)，我們又來(lái)到一個(gè)小村子，里面沒(méi)有水，馬良立刻畫(huà)了幾朵烏云，嘩，嘩，嘩，下起了大雨。雨越來(lái)越大，快把村子給吞了，馬良又畫(huà)了一條大河疏通洪水，一座礦藏山，讓村里人去采礦，養(yǎng)活自己。
我們繼續(xù)走著，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子不在上學(xué)而是在玩，我跑過(guò)去問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床蝗ド蠈W(xué)�。俊焙⒆觽冋f(shuō)：“這里沒(méi)有學(xué)校，也沒(méi)有教室，怎么上學(xué)啊？”我就對(duì)馬良說(shuō)：“馬良，給那些孩子們畫(huà)一所學(xué)校吧。”馬良說(shuō)：“好！”馬良給那些孩子們畫(huà)了一所學(xué)校，孩子們坐在漂亮的教室里學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)成了小學(xué)生了。
然后，我們又走了一段路看見(jiàn)了一片野地，我對(duì)馬良說(shuō)：“我們把這片野地變成一片花果山吧！”馬良拿起神筆把野地變成了一片花果山。
我和馬良到處做好事，得到了百姓的敬愛(ài)。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 19
周末，我早早的把作業(yè)給寫(xiě)完了，天暗了下來(lái)，我望著藍(lán)藍(lán)的天空，星星對(duì)我眨著眼睛，想著剩下的時(shí)間要怎么玩呢？唉，要是可以跟馬良過(guò)一天，那就好了。
突然在我身后出現(xiàn)了一聲巨響，我急忙回過(guò)頭，看見(jiàn)了一位身穿黃色漢服的中年叔叔，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)打量打量這個(gè)叔叔，我猜測(cè)的這一定是馬良了，為了證明我說(shuō)的是對(duì)的，我就問(wèn)他：“您是馬良嗎？”“是呀！”話音剛落，我開(kāi)心的一蹦三尺高，真的是“說(shuō)曹操，曹操到”��！
“我們一起玩吧！”我興奮地喊。
“好呀，正好我好久都沒(méi)有出去玩了！”
說(shuō)著，馬良從口袋里拿出神筆畫(huà)了個(gè)門(mén)，我興奮地走過(guò)門(mén)，十分順利的拿到了我早就夢(mèng)寐以求的地方--肯德基。我一馬當(dāng)先的跑到了里面點(diǎn)了一包薯?xiàng)l和兩個(gè)漢堡，我們兩個(gè)津津有味地吃了起來(lái)。接著我們又去了山村，想幫助山村的小朋友們可以上學(xué)，讓山村的'人們過(guò)上幸福的日子。馬良聽(tīng)了這個(gè)建議連連贊同，我們先給小朋友畫(huà)了好看的衣服和好穿的鞋子，再給他們畫(huà)了一雙高大而又美麗的學(xué)校里面有一個(gè)大操場(chǎng)和一座大大的教學(xué)樓。
……
“你想啥呢？”媽媽叫道，我突然醒悟，原來(lái)我是在做夢(mèng)啊！唉，我的美夢(mèng)都被媽媽給“消滅”掉啦。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 20
清晨，我一睜開(kāi)眼睛，就看見(jiàn)馬良站在我面前。他對(duì)我說(shuō)：“你愿不愿意和我一起去給別人畫(huà)畫(huà)？”我高興地答應(yīng)了。吃完早餐，我們就出發(fā)了。
外面烈日當(dāng)空、驕陽(yáng)似火，我們走了一會(huì)兒便氣喘吁吁，連路邊的小狗也熱得直伸舌頭。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟拿著水杯，水杯里的水快要見(jiàn)底了。馬良擔(dān)心他沒(méi)有水喝，便畫(huà)了一杯水放在小狗面前，小狗痛痛快快地喝個(gè)精光。
我們繼續(xù)往前走，突然，我看見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩坐在路邊，一邊哭一邊用臟兮兮的.小手擦拭著臉。馬良問(wèn)他：“你為什么哭？你的父母在哪里呀？”這個(gè)小孩回答道：“我是一個(gè)無(wú)家可歸的流浪兒，已經(jīng)很多天沒(méi)有吃東西了�！瘪R良輕輕地摸著小孩的頭說(shuō)：“別哭了，我會(huì)幫你的�！闭f(shuō)完，便畫(huà)了一只雞腿，流浪兒迫不及待地啃了起來(lái)。
“快瞧，那邊發(fā)生什么事情了？”我向不遠(yuǎn)處望去，有個(gè)壞人搶了一位姐姐的錢(qián)包。“你想不想試試？”馬良把筆遞給我�！昂冒桑 蔽引堬w鳳舞地畫(huà)了幾筆，一位警察便出現(xiàn)了。壞人見(jiàn)警察來(lái)了，嚇得丟掉錢(qián)包，逃之夭夭了。
分別的時(shí)候到了，我緊緊地拉著馬良的手說(shuō)：“下次當(dāng)我想幫助別人的時(shí)候，你還能把神筆借給我用嗎？”馬良笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然可以了�！�
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 21
最近我剛看完神筆馬良這個(gè)神話故事。真想親眼看看馬良的神筆。
昨天晚上我睡得正香，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我“黎淼心、黎淼心……”。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)一個(gè)文質(zhì)彬彬的少年站在我面前，是馬良！他一定是想讓我看看他的神筆，所以才來(lái)到我家。
我和馬良走出屋子，只見(jiàn)馬良舞動(dòng)神筆，畫(huà)了幾朵白云，帶著我升到了半空中。突然我看見(jiàn)了一個(gè)小孩子翻過(guò)景區(qū)圍欄，掉了下去。馬良眼疾手快，立刻畫(huà)了一張大毛毯接住了那個(gè)小孩子，并把他送到家人旁邊。接著馬良帶我飛到了藍(lán)藍(lán)的大海上，我一眼就看到了大海中間有一艘正緩緩下沉的游輪。我趕緊對(duì)馬良說(shuō)，馬良快畫(huà)幾艘救援船，去支援那艘游輪。馬良立刻畫(huà)了十幾艘救援船駛向游輪，游輪上的游客立即登上救援船，沒(méi)有一人受傷。隨后我又給孤兒畫(huà)媽媽，給乞丐畫(huà)房子，給道路不好的地方畫(huà)公路，給眼睛失明的人畫(huà)上明亮的.眼睛……做了許多有意義的事。很快，我和神筆馬良的一天就結(jié)束了。
第二天早上，我還在想，如果每個(gè)人都用自己微薄之力去幫助那些需要幫助的人，世界將變得更美好。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 22
一天，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)馬良站在我的床邊，我很吃驚，就問(wèn)馬良：“馬良，你怎么在這兒呀？”“馬良說(shuō)：”我也不知道，我就是穿越過(guò)來(lái)的�！蔽覇�(wèn)馬良：“你的畫(huà)真的可以變成真的嗎？”“當(dāng)然啦！”馬良說(shuō)�！澳悄憧鞄蛶蜕絽^(qū)的孩子吧，他們的生活和學(xué)習(xí)條件都太艱苦了。”“好��！馬良很干脆的答應(yīng)了。
到了山區(qū)，馬良看到山里孩子吃不飽、穿不暖，也沒(méi)有學(xué)可以上，覺(jué)得太可憐了。我對(duì)馬良說(shuō)：“快用你的畫(huà)筆，救救這些孩子吧！”馬良拿起畫(huà)筆，在墻上畫(huà)了起來(lái)，只見(jiàn)他揮動(dòng)胳膊三下五除二，一幅栩栩如生的畫(huà)就出現(xiàn)了，一排排整齊漂亮的房子，一座美麗的校園，一套套漂亮整潔的新衣服，教室里桌子、椅子、黑板、書(shū)包、文具等一應(yīng)俱全，我正贊嘆馬良的畫(huà)像真的一樣時(shí)，這些畫(huà)里的東西好像都有了生命一樣，紛紛從畫(huà)里跳了出來(lái)都變成真的了！我怎么也不敢相信，揉揉眼睛，是真的，是真的！孩子們看到了高興的.蹦蹦跳跳，又唱又笑，開(kāi)心極了。他們都非常感謝馬良對(duì)他們的幫助，圍著馬良唱啊跳啊，一直到天亮。馬良看到他們開(kāi)心的樣子，也高興的合不攏嘴了。
從此，山區(qū)的孩子們過(guò)上了幸福的生活！
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 23
我是一個(gè)小書(shū)迷，尤其喜歡看民間故事和神話故事，神筆馬良是我最喜歡的一個(gè)人物，只是我從未想過(guò)有一天竟然會(huì)穿越到神筆馬良的世界，看到了聰明智慧的馬良。
晚上，我迷迷糊糊的看見(jiàn)一個(gè)人，仔細(xì)一看，竟然是神筆馬良，我趕快沖過(guò)去，這時(shí)，馬良畫(huà)了一束花遞給我說(shuō)：“歡迎你�！蔽衣劻寺劊@花真香，你們別看他年紀(jì)小，其實(shí)他很聰明，他經(jīng)常會(huì)幫助那些應(yīng)該幫助的人，在馬路邊，我們看到很多流浪狗，流浪貓和乞丐，我們先給小狗小貓畫(huà)了一些食物，接著，又幫迷路的'小朋友找到家人，又給乞丐花了一些錢(qián)，以后每天都不用乞討了。接著，我們來(lái)到了一個(gè)偏僻的小村莊，那里的人沒(méi)有食物，房屋破破爛爛的，溪水也干了，馬良拿出神筆，畫(huà)出了一堆美味的食物，又把小溪的水添滿，稻谷和果實(shí)都畫(huà)上，窮人們個(gè)個(gè)狼吞虎咽，看到眼前的一幕連連感謝馬良，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫柔的聲音“露露，露露，你怎么在自言自語(yǔ)!”我這才醒來(lái)，是媽媽的聲音，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
期待下次在和馬良過(guò)神奇有趣的一天。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 24
星期三早上，我正坐在書(shū)桌前看書(shū)，忽然刮起了一陣龍卷風(fēng)，把我吸進(jìn)了課本里。
我的頭一陣眩暈，發(fā)現(xiàn)馬良站在我面前�！澳愫醚�，我知道你想跟我來(lái)玩，就讓書(shū)把你給吸進(jìn)來(lái)了�！瘪R良說(shuō):“等等，書(shū)有生命?把我吸了進(jìn)來(lái)?這哪跟哪呀?”馬良笑嘻嘻地說(shuō)：“我們?nèi)フ仁澜绨?”“拯救世界?”我驚訝極了，就我們兩個(gè)人，怎么拯救?你忘了我有神筆了嗎?對(duì)呀馬良有神筆呀!
上午時(shí)分，遠(yuǎn)處傳來(lái)了呼喊聲，我們跑到河邊一看，原來(lái)是幾個(gè)小孩子溺水了，馬良畫(huà)了幾個(gè)救生圈，對(duì)我說(shuō)：“快，快拋給他們!”我接著救生圈就向河里扔，那幾個(gè)小孩子終于得救了!
夕陽(yáng)漸漸落了下來(lái)，我也要回家了。馬良送我到馬路邊時(shí)，我看見(jiàn)一輛大卡車正向一位正在過(guò)馬路的老奶奶駛?cè)�。我推了推馬良：“快，畫(huà)一個(gè)保護(hù)罩!”馬良在空中畫(huà)了幾筆，一個(gè)保護(hù)罩就好了，我趕緊把它推向老奶奶，就在大卡車要撞到老奶奶的`那一剎那，被彈了回去。
夜深了，馬良對(duì)我說(shuō)：“好了，你該回去了�！彼麕襾�(lái)到了竹林，里面有一塊石碑，你朝他走，就可以穿越到你們家了�！蔽蚁蚴呷ィ咧咧偷郊伊�。
我還想再和馬良過(guò)一天，如果還可以，那這個(gè)機(jī)會(huì)我一定要好好珍惜。
我和馬良過(guò)一天四年級(jí)作文 25
今天，我在家里看《神筆馬良》的電影，看到快要結(jié)束的時(shí)候。電視上突然裂開(kāi)一道縫，那條縫越來(lái)越大—馬良從電視里走了出來(lái)。
馬良對(duì)我說(shuō)“你好，我是神筆馬良，你有什么愿望嗎？我可以幫你實(shí)現(xiàn)”。
我說(shuō)“我一直想幫助貧困山區(qū)的孩子們改善學(xué)習(xí)環(huán)境”。
馬良說(shuō)：“好的，我們這就過(guò)去�！闭f(shuō)著，馬良嫻熟的`拿起神筆在天空畫(huà)了一個(gè)時(shí)空隧道。
我們就在時(shí)空隧道里穿梭，經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)大門(mén)，在經(jīng)過(guò)最后一個(gè)大門(mén)時(shí)，馬良一把推開(kāi)。轉(zhuǎn)眼間，我們就來(lái)到了山區(qū)孩子的學(xué)校。
我們發(fā)現(xiàn)身邊一個(gè)人也沒(méi)有。轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)瓉?lái)都在上體育課，我們來(lái)到教室，看見(jiàn)那些桌子不是缺了腿，就是桌面破爛不堪，窗戶也是破不堪言，在冬天，這里上課該有多冷��？
我讓馬良畫(huà)了一些桌椅，桌子凳子突然煥然一新。
畫(huà)完我們就回去了，忙完這一切，我回到了家，發(fā)現(xiàn)馬良不見(jiàn)了，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)手上多了張紙條，上面寫(xiě)著：以后想找我，就對(duì)著這張紙條吹一口氣，我就會(huì)出現(xiàn)。
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