有關(guān)四年級(jí)燈謎作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)燈謎作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)燈謎作文 篇1
20xx年3月5日,我渡過(guò)了小學(xué)生活中唯一一個(gè)在學(xué)校里過(guò)的元宵節(jié)。
早上到校除了國(guó)旗臺(tái)旁邊,那六個(gè)醒目的大紅燈籠以外,與平常沒(méi)什么區(qū)別。上完兩節(jié)課后,走到走廊上看操場(chǎng),與早上到校時(shí)大不相同。才來(lái)時(shí)操場(chǎng)上十分空曠,現(xiàn)在一根根細(xì)繩縱橫交錯(cuò),細(xì)繩上掛滿了大大小小的燈籠。風(fēng)一吹燈籠像火焰一樣在風(fēng)中躍動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始!我們一個(gè)個(gè)如離弦的箭沖出了教室門(mén),我們像在和風(fēng)賽跑,沖到了燈謎現(xiàn)場(chǎng)。來(lái)到了五年級(jí)的走廊,眼睛掃過(guò)一個(gè)又一個(gè)的燈謎!昂秒y!”忽然我的眼睛一亮“哈哈,我知道了!”我去兌獎(jiǎng),一塊巧克力。這甜美的味道,使我感受到了成功的喜悅。猜對(duì)一個(gè),更加激動(dòng)了,開(kāi)啟極速奔跑模式,又兜了幾個(gè)圈。發(fā)現(xiàn)不管是哪里都是一片黑壓壓的人群。我突發(fā)奇想可能上去人會(huì)少些。到了二樓,扭頭一看,涌動(dòng)的人潮把走廊堵了個(gè)水泄不通。此時(shí)人潮流動(dòng)比考試時(shí)的時(shí)間都流逝的慢。人人都盡力讓自己變高看到燈謎。我搖了搖頭,向上一層跑去。
來(lái)到第三層,這一層十分空曠,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)!鞍!”,墻壁上只有寥寥無(wú)幾的數(shù)個(gè)燈籠了。瞄準(zhǔn)一個(gè),飛奔過(guò)去。突然潔白的墻上多出了一只手,撕掉了那個(gè)燈謎。順著手看去,那人表情復(fù)雜若有所思中帶著點(diǎn)開(kāi)心又有點(diǎn)煩惱。盯了燈謎一陣后,希望的眼神看向同樣在思考的兩個(gè)人。兩人不約而同的搖了搖頭。三人陷入了沉默。
我又開(kāi)始尋找了。雖然后來(lái)一無(wú)所獲但我被熱化朝天的場(chǎng)面感染了。即使白跑了我依舊開(kāi)心著。
這是我過(guò)的最熱鬧的元宵節(jié)。
四年級(jí)燈謎作文 篇2
“元宵節(jié)要干什么?”“猜燈謎!”“對(duì)了!”一大早,東方紅的學(xué)生都興高采烈地準(zhǔn)備去東方紅猜燈謎了呢!忘記自我介紹了,我可是超級(jí)記者——彭東宸。
“鈴鈴鈴!”當(dāng)下課時(shí),大家飛快地一個(gè)接一個(gè)地跑了出去。哇!真是人山人海:不論是哪個(gè)年級(jí),只要有燈謎,都堵滿了人。我們來(lái)看看猜的效率吧!
看!那個(gè)高個(gè)子為了多一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì),容易的`就猜,難的就走開(kāi),真是個(gè)逃避王呀!快看!手上沒(méi)東西!ù蛞蛔郑。那個(gè)高個(gè)子抓住了這個(gè)目標(biāo)。高個(gè)子頭腦轉(zhuǎn)得快。手是提手旁,沒(méi)東西是空。答案是控制的控。原本皺起眉毛,現(xiàn)在笑得合不攏嘴呢!他拿著獎(jiǎng)勵(lì)蹦蹦跳跳地走開(kāi)了;看!那個(gè)中等身材的一看,左手摸著下巴,和他眼鏡的配合簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫。還真像冥思苦想呢!半個(gè)人——(打一字)“額……”突然,他的智慧似乎茅塞頓開(kāi)了!盎锇榈陌!背灾(jiǎng)勵(lì)高傲地走了,那樣子,似乎是個(gè)燈謎之王呢?!一個(gè)小胖墩走近一個(gè)大燈籠:夕陽(yáng)之上,兩樹(shù)排開(kāi)。睡覺(jué)時(shí)有渴望時(shí)有!ù蛞蛔郑﹥删洳糯蛞蛔,小胖墩被嚇到了!班拧X(jué)時(shí)有?這四個(gè)字是關(guān)鍵。小胖墩想。“枕!”“不對(duì)!”“被!薄安粚(duì)!”小胖墩信心頓失,想離開(kāi)時(shí),旁邊的人說(shuō):“仔細(xì)觀察,全面想!毙∨侄账坪醣惶崾玖。夕陽(yáng)之上,兩樹(shù)排開(kāi)。那夕陽(yáng)在下兩樹(shù)在上。夢(mèng)?睡覺(jué)時(shí)有,渴望時(shí)有。也說(shuō)得通!皦(mèng),是夢(mèng)!”“對(duì)了!”小胖墩高興極了!他一笑,身上的肉似乎也在一抖一抖的喲!那個(gè)樣!
“鈴鈴鈴”每個(gè)人帶著快樂(lè)的記憶與高興的笑臉漸漸地回到了自己的教室,與自己的朋友慢慢交流著有趣的地方。在操場(chǎng)上,我看到,剩下的燈謎也被人摘下來(lái)。希望他們會(huì)保護(hù)這個(gè)紀(jì)念品,更希望以后東方紅學(xué)校多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
四年級(jí)燈謎作文 篇3
“喲呼!天上真的掉大餅啰!我大聲叫嚷著,什么事讓我這么高興呢?你猜猜?是放假?NoNoNo!是元宵節(jié)猜燈謎?只答對(duì)了一半,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是元宵節(jié)我們?cè)趯W(xué)校猜燈謎!
正月十五日這天,學(xué)校早已人山人海,有的使勁往前擠;有的推推嚷嚷;有的大聲叫著……真是熱鬧非凡。
我和張馨逸像一條輕快的小魚(yú)在人潮中穿來(lái)穿去,就是想找到一個(gè)比較容易猜的謎語(yǔ)。突然,我和她站在217班的一個(gè)謎語(yǔ)上停了下來(lái)。這個(gè)謎語(yǔ)是這樣的:一個(gè)人抱著大鈔票跳樓。我想了想,說(shuō):“這個(gè)人他既然都抱著大鈔票跳樓,那肯定是有難度!不對(duì)!不對(duì)!他如果要跳樓,也不至于要抱著鈔票跳樓吧!那么,按這樣推算,這個(gè)人肯定是非常喜歡錢(qián)啰!但是,他為什么要跳樓呢?為什么死也要抱著錢(qián)!那肯定是關(guān)于錢(qián)的成語(yǔ)!這么多的成語(yǔ),究竟是哪個(gè)呢?”
張馨逸聽(tīng)了,托著下巴,若有所思,過(guò)了一會(huì)兒,她說(shuō):“據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn),這個(gè)成語(yǔ)是——-”她拖長(zhǎng)了聲。
“什么呀!”我不耐煩了。
“愛(ài)-財(cái)-如-命”她說(shuō)。
“這個(gè)成語(yǔ)!很合適!”我說(shuō)。
“那,我們走吧!我們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng)吧!”她說(shuō)。
于是,我們見(jiàn)到了謝俏老師。
“謝老師,我想問(wèn),這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是愛(ài)財(cái)如命嗎?”我問(wèn)道。
“嗯——,我先看看。”謝老師邊說(shuō)邊拿出了一個(gè)本子翻看。
“對(duì)了,你答對(duì)了!去那兒領(lǐng)獎(jiǎng)品吧!”謝老師高興地說(shuō)。
隨后,我和張馨逸領(lǐng)了獎(jiǎng)品,吃著口里的巧克力,覺(jué)得比以前的巧克力還甜……
今年的元宵節(jié)我過(guò)得好開(kāi)心!因?yàn)槲以诓聼糁i中學(xué)到了一個(gè)道理:只要是用你自己的勞動(dòng)成果換來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì),自己都會(huì)感到無(wú)比開(kāi)心。
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