關(guān)于日記四年級(jí)作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的日記四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
日記四年級(jí)作文 篇1
今天是個(gè)晴朗的日子，萬(wàn)里碧空飄著幾朵白云。我們一行5人來(lái)到了廣西省北海市的“銀色沙灘”去玩。 一眼望去，金銀閃耀的沙子進(jìn)入我的眼簾。我根本顧不上這么多，立刻脫下鞋襪，直奔海邊。還沒(méi)跑多遠(yuǎn)，只聽(tīng)我“啊”的一聲，“什么東西呀！疼死了”。姐姐以為我出了什么事，裸著腳跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“叫你小心一點(diǎn)，別跑太快，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前了吧�！蔽蚁駛�(gè)淘氣的小猴，對(duì)姐姐做了個(gè)鬼臉跑走了。 我來(lái)到海邊，只見(jiàn)蔚藍(lán)的大海一望無(wú)際。我看到好多人在挖海蝦，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我們也來(lái)挖海蝦好不好？”姐姐說(shuō)：“是啊，是啊，行不行呀舅媽？”媽媽答應(yīng)了，她說(shuō)：“我來(lái)和你們一起來(lái)挖�！蔽覀�?cè)诤＠藳_過(guò)的沙灘上挖呀挖呀，什么也沒(méi)挖到，我和姐姐又開(kāi)始手腳并用一起挖，但還沒(méi)有挖到。就在我們掃興的時(shí)候，媽媽挖到了一只大海蝦和一只小海蝦，我們高興極了，把它拿到邊洗，把一只小海蝦弄丟了。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)挖到了什么東西，就把姐姐喊了過(guò)來(lái)。我們倆特別高興，挖出來(lái)一看，原來(lái)是個(gè)破木棒，我們倆白驚喜一場(chǎng)。 要回賓館了，我們都戀戀不舍。坐在車(chē)子上，大家樂(lè)著、說(shuō)著、唱著，真是愉快極了！
日記四年級(jí)作文 篇2
今天上午，我參加了建鄴區(qū)少年宮組織的“星光杯”科技冬令營(yíng)活動(dòng)，我們的任務(wù)是做航空模型飛機(jī)，在制作的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了很多地方用到了我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。
先將機(jī)翼用尺子刻三條平行線，線要求和邊垂直，再把它放到桌子直角處，用力折一下，使兩端上翹與水平部分呈120°角，這個(gè)地方就用到了“角”的知識(shí)，我偷偷地樂(lè)著。老師告訴我們，角度把握的好能使飛機(jī)飛的時(shí)間更長(zhǎng)一些。
做尾翼時(shí)，先把它的一頭粘上雙面膠，再把它粘到水平尾翼上面。一定要記住，粘的時(shí)候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上，要不然飛機(jī)就飛得不高，飛得不穩(wěn)，很快就會(huì)掉下來(lái)了。
飛機(jī)很快就做好了，老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校大操場(chǎng)上試飛，我的飛機(jī)在測(cè)試過(guò)程中飛了12秒04，老師表?yè)P(yáng)我的飛機(jī)做的很好，我太高興了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了制作動(dòng)力模型飛機(jī)，在制作過(guò)程中它不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，而且還讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)無(wú)所不在。
日記四年級(jí)作文 篇3
5月2日早晨，我和爸爸、媽媽一起去釣魚(yú)。
到了釣魚(yú)的地方，那里的環(huán)境很優(yōu)美，綠色的參天大樹(shù)，青青的小草，再加上小花的點(diǎn)綴顯得格外清新。
我們給管理人員要了一副魚(yú)竿，就向魚(yú)塘那邊走去。 這會(huì)兒，釣魚(yú)的人還很少，水面上有兩只白鵝在水中嬉戲。
來(lái)到魚(yú)塘邊，爸爸便把魚(yú)食捏成一個(gè)小圓球，掛在魚(yú)鉤上，把魚(yú)鉤一甩，魚(yú)鉤掉到了水里，只有魚(yú)浮還在水面上漂著，不一會(huì)，只見(jiàn) 魚(yú)浮一動(dòng)一動(dòng)的，爸爸說(shuō)：“魚(yú)要上鉤了！”只見(jiàn)魚(yú)浮猛地往下一沉，爸爸使勁往上一提，哇！一條又肥又大的鯧魚(yú)破水而出，我趕緊拿起魚(yú)網(wǎng)把魚(yú)放進(jìn)去，爸爸過(guò)來(lái)把魚(yú)嘴上的鉤取下來(lái)，看爸爸釣上這么大的一條魚(yú)，我羨慕極了，我也想釣了，于是，就對(duì)爸爸說(shuō)：“讓我也來(lái)試試吧？”爸爸把手中的魚(yú)竿遞給了我，還幫我把魚(yú)食放在鉤上，我學(xué)著爸爸的樣子把魚(yú)鉤使勁往池中心一甩，就等著魚(yú)上鉤了，可是魚(yú)好像在跟我作對(duì)似的，就是不上鉤，我沒(méi)耐心了，想把魚(yú)竿交給爸爸，就在這時(shí)只聽(tīng)爸爸大喊一聲：“快點(diǎn)拉線！”我急忙把魚(yú)竿往上一提，便看見(jiàn)一條身上閃著銀光的胖鯽魚(yú)掛在魚(yú)鉤上，我高興的跳了起來(lái)，提著魚(yú)竿朝爸爸跑去，爸爸把鯽魚(yú)按在草地上，輕輕的把魚(yú)嘴上的鉤去掉，放在魚(yú)網(wǎng)里。哈哈！我們已經(jīng)釣了兩條魚(yú)了。爸爸釣了一條鯧魚(yú)，我釣了一條鯽魚(yú)，媽媽還沒(méi)有成果呢，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你也來(lái)試試吧？”媽媽不想釣，我就哄媽媽說(shuō)：“我去給你拿點(diǎn)好食，肯定能釣著大魚(yú)�！眿寢屚饬�，爸爸幫媽媽往鉤上掛魚(yú)食，我朝著管理員的房子跑去，跑到半路，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊“張家豪，快看媽媽釣了一條大魚(yú)！”我扭頭一看，只見(jiàn)媽媽提著一條一寸長(zhǎng)的小魚(yú)苗，在那里開(kāi)心的笑著，我連忙向管理員要了魚(yú)食，跑到媽媽身邊，問(wèn)：“魚(yú)呢？”媽媽說(shuō)：“魚(yú)太小了，我把它放了，我不想釣了，還是你來(lái)吧！”然后把魚(yú)竿遞到我手里。我不想在這個(gè)地方釣了，就跑到池塘的另一邊，學(xué)著爸爸的樣子，把魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上，甩進(jìn)水中，默默的等待------只見(jiàn)魚(yú)浮突然往下一沉，我趕緊把魚(yú)竿往上一拉，你猜我釣到了什么？——一條紅白相間的大花魚(yú)！我驚訝極了，這是什么魚(yú)呢？非常像魚(yú)缸里養(yǎng)的小金魚(yú)，但是又比小金魚(yú)大了十幾倍，這時(shí)爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)，幫我把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)網(wǎng)，我問(wèn)爸爸媽媽這是什么魚(yú)，爸爸說(shuō)：“這是一條紅鯉，可以吃的�！蔽倚南耄哼@么漂亮我可舍不得吃它，我要把它帶回家養(yǎng)起來(lái)。
我們又釣了兩條鯽魚(yú)，一條鯧魚(yú)。轉(zhuǎn)眼間已是中午，釣魚(yú)的人越來(lái)越多，天也越來(lái)越熱，我們也該回家了，這一回我們真是滿載而歸。
離開(kāi)了魚(yú)塘，我還依依不舍地回頭望，那兩只高傲的白鵝依舊在水中無(wú)所事事的游蕩。
日記四年級(jí)作文 篇4
10月10日
今天我播下櫻桃小蘿卜的種子，我又澆水又施肥，我希望它快一點(diǎn)長(zhǎng)大。
10月13日
我發(fā)現(xiàn)小蘿卜有片葉子了，葉子是在那一根葉子上面的一小塊，翠綠翠綠的而又小小的非�？蓯�(ài)。
10月16日
今天奶奶說(shuō)要移植了，我去看了看，發(fā)現(xiàn)蘿卜有中指的一小節(jié)長(zhǎng)了，那種顏色紅通通的，露出地面一截，讓人看了就要流口水。
10月20日
今天要給它曬曬太陽(yáng)了，呀！小蘿卜有六片葉子了，看這三片又大又精，又看看那新出的三片卻嫩嫩的，葉子邊上呈鋸齒形，很好看呢！
10月25日
今天我見(jiàn)小蘿卜葉子上趴著兩面三刀只蝸牛，新出的嫩葉上出現(xiàn)了兩個(gè)小孔洞！我馬上把它們兩只壞蛋捉了起來(lái)，扔在小區(qū)的大垃圾桶里面。
10月28日
我來(lái)看我的小蘿卜了，已經(jīng)長(zhǎng)成大苗了，我心里樂(lè)開(kāi)了花，以為馬上能吃到鮮脆可口的蘿卜了�？墒悄棠谈嬖V我，要到放寒假才有得吃呢！要這么久呀！我都等不及了！
10月31日
小蘿卜的小頭頭露出地面更多了，我猜土底下也是又長(zhǎng)大了許多吧？我想：吃的時(shí)候一定非常甜。我忍不住摸摸它毛刺刺的長(zhǎng)葉子，對(duì)小蘿卜說(shuō)：“你一定要快快長(zhǎng)大呀！”小蘿卜好像聽(tīng)懂了一樣，晃晃綠葉身子，回話說(shuō)：“好呀！好呀！”
日記四年級(jí)作文 篇5
請(qǐng)相信堅(jiān)持不懈就會(huì)開(kāi)花。
那一天風(fēng)伯伯喚醒了我，他說(shuō)，我的生命開(kāi)始了，要堅(jiān)持不懈，我出生了�！皨寢尅蔽腋吲d地喊著，媽媽有些擔(dān)心大望了望我說(shuō)“孩子，你……”我這才注意到我的身體和別的兄弟姐妹的不同，我的身體是干癟的，我有點(diǎn)傷心，但我并不放棄，我想只要我堅(jiān)持不懈就會(huì)開(kāi)出想媽媽一樣美麗的花。我努力的吸收著養(yǎng)分。
那一天風(fēng)伯伯將我從媽媽溫暖的懷抱中帶走了，他說(shuō)，我需要遠(yuǎn)足并需要到別的地方生長(zhǎng)了。我被帶到了一片鋪滿野草的地方，風(fēng)伯伯說(shuō)要堅(jiān)持不懈啊，我點(diǎn)點(diǎn)頭。不知什么原因野草對(duì)我很不友好，他們不與我打招呼也不與我說(shuō)話，甚至欺負(fù)我，他們將自己壓在我的身上，把陽(yáng)光全部遮住，這還不算什么，他們用自己的根牢牢纏住我，讓我無(wú)法吸收養(yǎng)分，但我不放棄，在他們的欺凌下，我反而更加努力生長(zhǎng)，的根繞過(guò)他們的根，在地下緊緊抓住泥土，不斷吸收養(yǎng)分，我努力地生長(zhǎng)著，我堅(jiān)信堅(jiān)持不懈就會(huì)成功。
那一天我發(fā)芽了，我突破了層層障礙發(fā)芽了，我依舊努力生長(zhǎng)，我想我將會(huì)開(kāi)出花來(lái)。
那一天我開(kāi)花了，一層層黃黃的花瓣接受著陽(yáng)光的洗禮，我向著太陽(yáng)。忽然風(fēng)伯伯來(lái)了，他慈祥的笑著說(shuō)，我就知道你行。
你一天我結(jié)種了，我告訴孩子們堅(jiān)持不懈就會(huì)成功。
請(qǐng)相信，堅(jiān)持不懈就會(huì)成功，向這粒干癟的`葵花籽一樣。
日記四年級(jí)作文 篇6
放寒假的時(shí)候，我老師說(shuō)讓我們學(xué)做一道菜。
從昨天開(kāi)始，我就一直在想，做什么菜好呢？今天早上，我決定學(xué)做雞蛋炒蕃茄。
中午，我圍上媽媽的圍裙，戴上袖頭兒，準(zhǔn)備下廚。我憑記憶，從儲(chǔ)物柜里拿出一個(gè)碗，又拿了一個(gè)生雞蛋，打在碗里。這時(shí)，我的“師傅”----媽媽說(shuō)：“再打一個(gè)，一個(gè)不夠吃�！蔽抑缓糜执蛄艘粋�(gè)雞蛋在碗里。雞蛋拌勻后，媽媽說(shuō)：“鍋里有水，火打開(kāi)，把水弄干，再打開(kāi)抽油煙機(jī)，準(zhǔn)備抽油煙。”我打開(kāi)了火和抽油煙機(jī)，在把水烤干的過(guò)程中，媽媽又讓我拿一個(gè)蕃茄，洗干凈，切一半用。我從筐里挑了個(gè)又大又紅的蕃茄，在水龍頭下用清水沖洗得干干凈凈，然后放在案板上，用力切成了兩半兒�？墒且话雰捍笠话雰盒。疫x了大的那半兒，把它切成一小塊一小塊，由于我刀法不怎么樣，所以切出來(lái)的蕃茄塊有大有小、有寬有窄，切著切著，我自己都笑出聲來(lái)。
鍋里的水干了，是往鍋里放油的時(shí)間了。我拿著油瓶，卻不知道放多少，只好讓媽媽幫我看著�！昂昧��！蔽疫B忙把油瓶收回來(lái)。正準(zhǔn)備倒雞蛋，媽媽說(shuō)：“等油熱了再倒�！蔽易筠D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然，我聞到一股油香味，油熱了！我往鍋里倒入剛剛拌勻的雞蛋。
“滋啦啦”一陣油聲，剛倒入鍋內(nèi)的雞蛋還沒(méi)分開(kāi)，像一張大餅，還起了一個(gè)乳黃色的小泡泡。有的蛋液還沒(méi)沾上油，我問(wèn)媽媽怎么讓雞蛋分開(kāi)呢？媽媽說(shuō)：“讓蛋液都沾上油，再用鍋鏟翻炒一下�！蔽以嚵嗽�，雞蛋果然分開(kāi)了，我又準(zhǔn)備倒蕃茄�！白汤怖病庇质且魂囉吐�，油星濺了我一身，還好我穿了圍裙。當(dāng)雞蛋成嫩黃色和蕃茄溶在一塊時(shí)，我放入了點(diǎn)鹽，再翻炒幾下，又加了一點(diǎn)水，等雞蛋成金黃色時(shí)，就可以出鍋了。
聞一下，真香！吃一口，更香！可我卻把案板弄得湯湯水水，還有雞蛋液，媽媽讓我過(guò)去看時(shí)，我不禁哈哈大笑。
看著自己炒的菜，真有成就感。同時(shí)也體會(huì)了媽媽做菜的不容易。自已炒菜，真有趣！
日記四年級(jí)作文 篇7
清晨，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到學(xué)校門(mén)口值勤。
我們穿著整齊的校服，戴著紅領(lǐng)巾和“校園文明引導(dǎo)員”的袖標(biāo)，列隊(duì)站在大門(mén)一側(cè)迎接每一位老師和同學(xué)。見(jiàn)到老師，我們會(huì)立正、敬禮，異口同聲地說(shuō)：“老師，早上好！”老師們有的點(diǎn)頭，有的微笑，有的招一下手……突然，我發(fā)現(xiàn)身邊多了兩個(gè)“紅袖標(biāo)”，原來(lái)是教導(dǎo)主任和郭老師也加入了我們的隊(duì)伍。雖然進(jìn)校的師生多了起來(lái)，但是校門(mén)口始終秩序井然。
這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)引起了我的注意。他見(jiàn)到每個(gè)老師都會(huì)主動(dòng)打招呼。剛才從他身邊一連走過(guò)了三位老師，他連說(shuō)了三聲“老師好！”而且他敬禮的姿勢(shì)、洪亮的嗓音和臉上認(rèn)真的表情能看出他并沒(méi)有因?yàn)檫B續(xù)說(shuō)了三聲“老師好！”而厭煩，好像還更高興了。如果每個(gè)人都像他一樣尊敬老師，懂禮貌，那么，我們的校園生活就會(huì)更加和諧、美好！
下午放學(xué)，我又開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到自己的崗位上。同學(xué)們排著隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下走出了校門(mén)。只見(jiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)小女孩彎下腰，撿起地上的紙屑扔進(jìn)了垃圾桶�？粗仉x開(kāi)，一種敬佩之感油然而生。
今天的值勤結(jié)束了，我收獲很多。心想：其實(shí)文明無(wú)處不在，文明就在我們身邊。如果人人都在心中種下一顆文明的種子，就會(huì)開(kāi)出幸福的花朵。
日記四年級(jí)作文 篇8
10。2星期五晴
今天早上，我迫不及待的來(lái)看我的小綠豆們的廬山真面目。沒(méi)想到，它們一夜之間突然長(zhǎng)高了，它們不僅冒出了整顆腦袋，還長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的“身體”——綠色的莖。我用尺子量了一下它們的莖，大概有兩厘米左右。它們的小腦袋由兩片黃中帶點(diǎn)綠的“肉片”組成。小腦袋中間還長(zhǎng)出了嫩綠的剪刀狀的葉子。每根豆芽象一條條伸出信子等待獵物的眼鏡蛇，又象一個(gè)個(gè)對(duì)這個(gè)世界充滿好奇的問(wèn)號(hào)，真盼望它們能早點(diǎn)開(kāi)花結(jié)果。想起科學(xué)老師講過(guò)綠色的莖通過(guò)光合作用能為植物提供能量，制造養(yǎng)料。于是我把杯子移到了陽(yáng)臺(tái)上一陰涼處。下午竟然發(fā)現(xiàn)小腦袋上黃中帶綠的兩片肉”竟神奇的出現(xiàn)了淡淡的粉紅色，仿佛一個(gè)害羞的小姑娘臉上的紅暈，這難道是光合作用的結(jié)果嗎？
日記四年級(jí)作文 篇9
“咦，我的循環(huán)日記本怎么不見(jiàn)了？”我打開(kāi)書(shū)包驚訝得叫道，“明天可是要寫(xiě)好了上交的呀！”我忙不迭地翻起了書(shū)包，找遍了每一個(gè)角落，甚至還把里面的書(shū)倒了出來(lái)，搜了個(gè)底朝天。依然徒勞無(wú)功。
我一臉苦悶，本子到底在那里呢？汽車(chē)上，不可能�；貋�(lái)時(shí)我又沒(méi)打開(kāi)過(guò)書(shū)包。沙發(fā)上，也不對(duì)。媽媽又沒(méi)有看過(guò)我的本子。我手托腦袋，努力地回憶著。對(duì)，一定還在學(xué)校里，我沒(méi)有帶回來(lái)！今天的“文件”太多了，在我書(shū)桌里堆積如山，被壓在下面是很有可能的。我沮喪極了。老師說(shuō)過(guò)，東西千萬(wàn)別忘在學(xué)校里，不然就叫老爺爺記下名字，第二天當(dāng)場(chǎng)澄清。這樣一來(lái)，不是被扣分，就是被同學(xué)瞧不起，太不值得了。再說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有忘帶過(guò)什么東西，這么一來(lái)，不就大大降低了我在同學(xué)們心中的地位了嗎？我越想越可怕，不禁打了個(gè)寒顫，發(fā)起呆來(lái)。
一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“今天寫(xiě)好草稿，明天起得早一點(diǎn)，帶去學(xué)校抄好，然后再向老師認(rèn)錯(cuò)，保證下次不再犯類似低級(jí)錯(cuò)誤�！毕氲竭@里，我的那根繃緊的神筋漸漸地松弛下來(lái)，還輕輕吁了一口氣。
這次的教訓(xùn)是那么深刻。我默默告戒自己：只此一次，決不再犯！今后做事不得再有半點(diǎn)馬虎。
日記四年級(jí)作文 篇10
X月X日天晴
今天媽媽買(mǎi)回一瓶橙子汁，我從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)道理。
那天媽媽在與客人談話，叫我把橙子水拿去喝。那時(shí)我正在看電視，突然我的同學(xué)打電話告訴我昨天的作業(yè)，我誤把棉簽當(dāng)作鋼筆，橙子水當(dāng)作墨水，就把棉簽往橙子水里一沾寫(xiě)下了昨天的作業(yè)，我掛了電話，再來(lái)看我寫(xiě)下的作業(yè)，天��！竟然連一道水跡也沒(méi)有！怎么辦呢？我把紙拿在手里左擺右弄，最后把紙往燈下一照，字又現(xiàn)出來(lái)了，真奇怪！
我又照剛才的方法做了一遍，然后再往燈下一照，字也現(xiàn)出來(lái)了。怎么會(huì)這樣呢？我找到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，便打開(kāi)目錄查找，不多會(huì)兒，“呀，找到了�！�
原來(lái)橙子水本身是水做的，寫(xiě)在紙上馬上就被紙吸收了，自然燈下一照，強(qiáng)光就把印跡顯現(xiàn)了出來(lái)。
我想，只要用心，生活中處處有科學(xué)，事事學(xué)科學(xué)。
【關(guān)于日記四年級(jí)作文匯編10篇】相關(guān)文章：
四年級(jí)觀察日記匯編15篇03-11
四年級(jí)觀察日記(匯編15篇)02-17
四年級(jí)關(guān)于看電影的日記 寫(xiě)看電影的日記12-09
關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)作文匯編10篇03-07
關(guān)于春節(jié)四年級(jí)作文匯編五篇03-07