【推薦】四年級(jí)金魚作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的四年級(jí)金魚作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)金魚作文 篇1
一個(gè)星期天的早上，我正在洗澡，忽然聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)：‘‘快來(lái)看呀！咱們家的金魚生寶寶了！’’
我連忙拿起噴頭，打開開關(guān)，“�。≡趺催@么燙呀！”我趕緊調(diào)到了溫水，又一邊用手蹭泡沫。我關(guān)上噴頭抓起毛巾就往身上擦，隨手抓起浴巾，往身上一裹，向客廳奔去。
我跑到魚缸前，低下頭一看，金魚已經(jīng)筋疲力盡了。而在魚缸的底部有一些小芝麻粒，我不分青紅皂白就破口大罵：“是誰(shuí)這么缺德，往魚缸里扔芝麻粒！”媽媽連忙解釋道：“這是魚卵，你科學(xué)怎么學(xué)的？”我心里想：我看金魚呢，又不是聽(tīng)您說(shuō)學(xué)習(xí)！
這些小魚卵非�？蓯�(ài)，小小的、圓圓的，還有一些小白點(diǎn)，我剛想摸摸時(shí)，金魚擋住了，好像在說(shuō)：“小主人，不要傷害我的孩子！”我一下把手縮了回去。我一數(shù)，一共有12個(gè)呢！
過(guò)了幾天，小魚卵長(zhǎng)成了小魚，它們?cè)谒湘覒�，我把它們用小網(wǎng)撈起來(lái)放在了盆子里，它們游得更歡快了。
幾 天后，我又想起個(gè)問(wèn)題去問(wèn)媽媽：“媽媽，金魚媽媽生小金魚時(shí)是怎樣的？”媽媽說(shuō)：“金魚媽媽生小金魚時(shí)很痛苦，還在水里打滾呢！”我聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話后，不 由很佩服那條大金魚，就對(duì)小金魚說(shuō)：“你們可要記住，你們的生日就是媽媽的受難日哦！”小金魚好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了！
我愛(ài)這些可愛(ài)的小生命！
四年級(jí)金魚作文 篇2
午飯過(guò)后，我又一如既往地走到魚缸前看我的小金魚們，它們可是上個(gè)月爸爸送給我的生日禮物呢！
看！那只黑色的小金魚，有著胖胖的肚子，鼓鼓的眼睛，一張O型的嘴巴還時(shí)不時(shí)吐一串泡泡，它就是我的.獨(dú)愛(ài)黑泡泡，而另一只身體白如雪，頭頂有塊紅斑像戴著一頂紅帽子，我叫它小紅帽，它是媽媽的專寵。這不，我給它們喂食了，黑泡泡懶懶地停在水草邊，沒(méi)有立即去搶食，而是先給我吐了一串泡泡，像是對(duì)我表達(dá)謝意呢！這個(gè)舉動(dòng)讓我想起一個(gè)因?yàn)樘奶坌〗痿~而鬧出的笑話：有一次，我的好朋友彤彤來(lái)我家玩，她也特別喜歡黑泡泡和小紅帽，想給它們喂食，我看看鐘表正好是它們開飯的時(shí)間，我就爽快地答應(yīng)了，不時(shí)地提醒她：千萬(wàn)別喂多了，要不然會(huì)撐死它們的。彤彤一邊答應(yīng)著一邊忙著往魚缸里撒魚食，誰(shuí)知一失手半包魚食進(jìn)了魚缸，兩只小可愛(ài)毫不猶豫，迅速地游過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地把魚食吞進(jìn)肚子，我見(jiàn)狀擔(dān)心她們吃多了會(huì)撐死，急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，向跑去找爸爸向他求救，爸爸卻笑著說(shuō)：傻寶貝，其實(shí)你喂的太少了，彤彤喂的剛合適。我聽(tīng)了，心里非常難過(guò)，原來(lái)這幾天金魚都在餓肚子呢！我連忙跑到魚缸前，像媽媽疼愛(ài)自己的孩子一樣，對(duì)著魚兒說(shuō)：我的心肝寶貝兒呀！你們餓了為什么不說(shuō)呢？不知什么時(shí)候，媽媽悄悄來(lái)到我身邊，看到我和魚兒的這一幕，笑得前仰后合。
說(shuō)到這里，你是不是也想看看我的小金魚呢？那有空來(lái)我家玩兒吧！
四年級(jí)金魚作文 篇3
我家養(yǎng)了三條金魚，它們分別是黃色的、黑色的、紅色的。白天，它們有時(shí)在嬉戲，有時(shí)在吃食。
有一次，我在給金魚喂食。我先放了一顆進(jìn)去，我剛放進(jìn)去，它們就一擁而上，瘋了似的爭(zhēng)搶食物，還在不停地?fù)u尾巴，濺起了許多水花。我又放了一顆進(jìn)去。一條金魚看見(jiàn)了，就游向那顆食物，其他的兩條金魚好像有鼻子，像是聞到了氣味似的，也急忙跟著跑過(guò)來(lái)。它們互相爭(zhēng)搶著。先發(fā)現(xiàn)那顆食物的金魚好像在說(shuō)：“走開，走開，這是我先發(fā)現(xiàn)的。”旁邊的一條好像在說(shuō)：“你剛才都已經(jīng)吃過(guò)了，現(xiàn)在還想吃，真得寸進(jìn)尺。”另外兩條不甘示弱，它們還是繼續(xù)爭(zhēng)搶。我趁它們不注意的時(shí)候，又放進(jìn)了一顆魚食。一條金魚看到了，又游過(guò)去，一口吃了。這三條金魚，一條吃了兩顆，另一條吃了一顆，還有一條一顆也沒(méi)吃到。它沒(méi)精打采地游開了，似乎那條吃得最多的金魚像勝利者一樣，很高興，不停地?fù)u著尾巴。我看到那條沒(méi)吃到魚食的金魚好可憐，就在另外兩條魚沒(méi)注意的時(shí)候，給了它一顆。它吃完了，就開心地游開了。
這就是我家的金魚，活潑可愛(ài)的金魚。
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