實(shí)用的日記四年級(jí)作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的日記四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日記四年級(jí)作文 篇1
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒(méi)事，媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數(shù)�！斑@它們有什么特點(diǎn)呢？”媽媽又問(wèn)�！八鼈兊膫�(gè)位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說(shuō)：“你真了不起。這你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽�？蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。
原來(lái)，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來(lái)試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。
日記四年級(jí)作文 篇2
5月2日早晨，我和爸爸、媽媽一起去釣魚。
到了釣魚的地方，那里的環(huán)境很優(yōu)美，綠色的參天大樹，青青的小草，再加上小花的點(diǎn)綴顯得格外清新。
我們給管理人員要了一副魚竿，就向魚塘那邊走去。 這會(huì)兒，釣魚的人還很少，水面上有兩只白鵝在水中嬉戲。
來(lái)到魚塘邊，爸爸便把魚食捏成一個(gè)小圓球，掛在魚鉤上，把魚鉤一甩，魚鉤掉到了水里，只有魚浮還在水面上漂著，不一會(huì)，只見(jiàn) 魚浮一動(dòng)一動(dòng)的，爸爸說(shuō)：“魚要上鉤了！”只見(jiàn)魚浮猛地往下一沉，爸爸使勁往上一提，哇！一條又肥又大的鯧魚破水而出，我趕緊拿起魚網(wǎng)把魚放進(jìn)去，爸爸過(guò)來(lái)把魚嘴上的鉤取下來(lái)，看爸爸釣上這么大的一條魚，我羨慕極了，我也想釣了，于是，就對(duì)爸爸說(shuō)：“讓我也來(lái)試試吧？”爸爸把手中的魚竿遞給了我，還幫我把魚食放在鉤上，我學(xué)著爸爸的樣子把魚鉤使勁往池中心一甩，就等著魚上鉤了，可是魚好像在跟我作對(duì)似的，就是不上鉤，我沒(méi)耐心了，想把魚竿交給爸爸，就在這時(shí)只聽爸爸大喊一聲：“快點(diǎn)拉線！”我急忙把魚竿往上一提，便看見(jiàn)一條身上閃著銀光的胖鯽魚掛在魚鉤上，我高興的跳了起來(lái)，提著魚竿朝爸爸跑去，爸爸把鯽魚按在草地上，輕輕的把魚嘴上的鉤去掉，放在魚網(wǎng)里。哈哈！我們已經(jīng)釣了兩條魚了。爸爸釣了一條鯧魚，我釣了一條鯽魚，媽媽還沒(méi)有成果呢，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你也來(lái)試試吧？”媽媽不想釣，我就哄媽媽說(shuō)：“我去給你拿點(diǎn)好食，肯定能釣著大魚�！眿寢屚饬�，爸爸幫媽媽往鉤上掛魚食，我朝著管理員的房子跑去，跑到半路，就聽見(jiàn)媽媽在喊“張家豪，快看媽媽釣了一條大魚！”我扭頭一看，只見(jiàn)媽媽提著一條一寸長(zhǎng)的小魚苗，在那里開心的笑著，我連忙向管理員要了魚食，跑到媽媽身邊，問(wèn)：“魚呢？”媽媽說(shuō)：“魚太小了，我把它放了，我不想釣了，還是你來(lái)吧！”然后把魚竿遞到我手里。我不想在這個(gè)地方釣了，就跑到池塘的另一邊，學(xué)著爸爸的樣子，把魚食掛在魚鉤上，甩進(jìn)水中，默默的等待------只見(jiàn)魚浮突然往下一沉，我趕緊把魚竿往上一拉，你猜我釣到了什么？——一條紅白相間的大花魚！我驚訝極了，這是什么魚呢？非常像魚缸里養(yǎng)的小金魚，但是又比小金魚大了十幾倍，這時(shí)爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)，幫我把魚放進(jìn)魚網(wǎng)，我問(wèn)爸爸媽媽這是什么魚，爸爸說(shuō)：“這是一條紅鯉，可以吃的�！蔽倚南耄哼@么漂亮我可舍不得吃它，我要把它帶回家養(yǎng)起來(lái)。
我們又釣了兩條鯽魚，一條鯧魚。轉(zhuǎn)眼間已是中午，釣魚的人越來(lái)越多，天也越來(lái)越熱，我們也該回家了，這一回我們真是滿載而歸。
離開了魚塘，我還依依不舍地回頭望，那兩只高傲的白鵝依舊在水中無(wú)所事事的游蕩。
日記四年級(jí)作文 篇3
今天，我們來(lái)到了香港迪士尼樂(lè)園。一進(jìn)門，一個(gè)大大的米奇老鼠頭像被修剪在大草坪上。我們連忙照了幾張相片。再進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)海豚石像用水噴起了一個(gè)米奇老鼠石像，我又拍了照片。
我們拿了一張指南（地圖），走進(jìn)“美國(guó)小鎮(zhèn)大街”：
哇，商店、餐廳樣樣齊全。我們走進(jìn)一個(gè)室，那兒寫著許多關(guān)于迪士尼的故事�？赐旰�，我們走出來(lái)“美國(guó)小鎮(zhèn)大街”，看看地圖，原來(lái)香港迪士尼分成四個(gè)部分：“美國(guó)小鎮(zhèn)大街”、“明日世界”、“幻想世界”和“探險(xiǎn)世界”。我們決定先去“明日世界”。我們來(lái)到“飛躍太空山”（游樂(lè)設(shè)施），老爸說(shuō)他不去玩，因?yàn)槟昙o(jì)大，怕驚嚇過(guò)度。只好我和表哥去玩了。幸虧我們來(lái)得早，不然的話……（你也猜到了吧）我們準(zhǔn)備好，工作人員還要檢查。我想：真的這么危險(xiǎn)嗎？果然被我猜中了，它的時(shí)速至少有200公里！還有無(wú)數(shù)次急墜、270度拐彎……差不多完時(shí)，突然猛的一閃（我不知是什么）。玩完時(shí)，我們來(lái)到隔壁的商店。這時(shí)我才知道，那個(gè)閃光是照相機(jī)。找到我那張時(shí)，服務(wù)員說(shuō)我很勇敢（其實(shí)我是嚇呆了，神智不清而已 ），別的小朋友玩完時(shí)都嚇得張大嘴巴，有的還縮到下面去了。于是，老爸就買下了這張照片。
之后，我們向下走，走到“巴斯光年星際歷險(xiǎn)”（游樂(lè)設(shè)施），我又逗老爸去玩，可老爸又說(shuō)，怕又是過(guò)山車之類的，不敢玩。唉，真拿他沒(méi)辦法。我們很快進(jìn)了去（我們來(lái)得早），一看原來(lái)是射擊游戲（老爸還說(shuō)是過(guò)山車）。里面有幾十只“飛船”，每個(gè)“飛船”能坐兩人，每人一支槍。玩著玩著，表哥不知擊中什么，積分加到一萬(wàn)多 。出口又通往商店，又有我們的照片（不買�。�。歇了一會(huì)兒，我們決定往“幻想世界”前進(jìn)。
來(lái)到“幻想世界”，我就看了看地圖，就立即拉著老爸和表哥，走向“夢(mèng)幻花園”（游樂(lè)設(shè)施，里面可以和米奇、美尼等卡通人物照相）。可是，我們拍的時(shí)候，別的工作人員也在拍，拍完之后給了張紙條我們，說(shuō)可以去“美國(guó)小鎮(zhèn)大街”的“照相屋”買相片（我們都有了，而且還要“買”呢�。�
我們照完相，游玩了幾個(gè)游樂(lè)設(shè)施（老爸還是不玩），覺(jué)得很悶，于是就往“探險(xiǎn)世界”前進(jìn)。
我們首先來(lái)到坐木筏的地方（都是機(jī)動(dòng)的！）過(guò)河，來(lái)到“泰山樹屋”（游覽設(shè)施）。我們準(zhǔn)備上去，老爸又拿出報(bào)紙，說(shuō)：“你們上去吧�！卑� ，真不明白他是來(lái)看報(bào)紙，還是來(lái)玩的。沒(méi)辦法，只好我和表哥上去啦。嘿！上面雖然不大，但是我從《泰山》這部動(dòng)畫中看到的人物，都“擠”在里面。遺憾的是，主角“泰山”不是人扮的，只是公仔而已。
我們離開“泰山樹屋”，繼續(xù)往上走，來(lái)到“森林河流之旅”（游覽設(shè)施）。里面分為三通道：廣州話、普通話、外語(yǔ)（真周到�。�。我們進(jìn)去廣州話通道。等了幾分鐘，一只船來(lái)了。我們登上了船。開船之前，那個(gè)船長(zhǎng)（也可以說(shuō)是導(dǎo)游吧）拿起麥克風(fēng)，說(shuō)了句：“請(qǐng)把自己的數(shù)碼產(chǎn)品收好，可能會(huì)弄濕的�！保ㄓ袥](méi)有這么夸張�。浚┙又�，我們就出發(fā)了。
慢慢地，那個(gè)船長(zhǎng)（導(dǎo)游）開始幽默起來(lái)了。來(lái)到一些陰深恐怖的地方時(shí)，那個(gè)船長(zhǎng)（導(dǎo)游）還不時(shí)嚇唬我們小孩子呢（我還是三歲小孩子嗎?我才不上當(dāng)呢�。�！
下了船，我們本來(lái)想去看那個(gè)獅子王慶典，可惜剛趕上去就開場(chǎng)。沒(méi)辦法，只好先去吃飯啦。加上肚子的卻很餓（那時(shí)兩點(diǎn)多）。于是就去找餐廳。我們回到“幻想世界”，來(lái)到“王室餐廳”吃飯（果然是“王室”，老爸的錢包“干水”了）。
三點(diǎn)多（我們吃完飯），我們出去走走，發(fā)現(xiàn)路邊聚了很多人。表哥一看時(shí)間表：原來(lái)即將有巡游表演。老爸叫我和表哥去看，說(shuō)罷，自己就坐在路邊看報(bào)紙（有沒(méi)有搞錯(cuò)啊，難得來(lái)一次……）。我和表哥好容易擠了進(jìn)人群，只見(jiàn)巡游隊(duì)伍還沒(méi)來(lái)。于是，我和表哥就開始試鏡頭。鏡頭試完了，巡游隊(duì)伍還沒(méi)來(lái)。我看了看表，快四點(diǎn)了，我開始有點(diǎn)不耐煩了。我沉住氣，等了幾分鐘，我聽見(jiàn)了鑼鼓聲。巡游隊(duì)伍終于來(lái)了。凡是我在電視里看過(guò)的迪士尼卡通人物，這里都有。這個(gè)花車還沒(méi)走，那個(gè)花車又“擠”上來(lái)了，弄得我眼花繚亂，目不暇接。
巡游完了，我們出去找老爸。發(fā)現(xiàn)老爸還坐在那兒盯著報(bào)紙。如果不是我去拍醒他，他可能晚上七點(diǎn)還在看報(bào)紙哩。現(xiàn)在四點(diǎn)多，剛好可以趕去看那個(gè)獅子王慶典。我們剛好趕來(lái)，我以為很好看，誰(shuí)知那些演員講的是英文，我一句也聽不懂（當(dāng)時(shí)我快睡著了 ，可表哥還興致勃勃地照了幾張相）。
出來(lái)時(shí)是差不多五點(diǎn)。離煙花匯演還有兩個(gè)多小時(shí)呢！怎么辦呢？老爸提議：“不如去把好玩的玩多一次吧�！蔽覀冎缓寐犂习值牧�。于是，我和表哥就去把好玩的再玩一次�？墒遣糯虬l(fā)了大半個(gè)小時(shí)。
沒(méi)辦法，我們往“美國(guó)小鎮(zhèn)大街”走。我們來(lái)到“照相屋”，看看我們和明星們照的相（天哪，120元一張�。。＝又�，我們來(lái)到商店。本來(lái)想給我五歲的表妹買點(diǎn)紀(jì)念品，可是那些商品不是太幼稚，就是貴的'要命。唉，算了，還是去一德路買件玩具哄哄她算了。我們來(lái)到了玻璃工藝品商店。一進(jìn)門，大大小小、形形色色的玻璃工藝品“跳”進(jìn)我得眼里。
進(jìn)去一看，只見(jiàn)有一個(gè)師父在用玻璃條燒成米奇。可惜那不許拍照，只能在他上廁所的時(shí)候拍了。
看完玻璃燒米奇，我們又看到磨玻璃杯。
我們走出商店，回到大門口，剛剛好有“公共汽車”坐（那是模仿美國(guó)五、六十年代造出來(lái)的公共汽車）。可是剛剛坐滿人了，只好在車門口照幾張相。這時(shí)，駕駛員風(fēng)趣地說(shuō)：
“呵呵，整輛車是你們的了�！保ㄎ也幻靼姿鞘裁匆馑迹� “公共汽車”坐不了，“蒸汽火車”應(yīng)該還有吧（那是模仿美國(guó)五、六十年代造出來(lái)的蒸汽火車）。我們來(lái)到月臺(tái)等火車�；疖嚭芸炀偷搅恕Ｒ�?yàn)檫@是最后一班，所以沒(méi)什么人。我們途徑“明日世界”、“幻想世界”和“探險(xiǎn)世界”，每到一個(gè)地方，就有廣播翻譯（真周到啊!）。我們還沿途看見(jiàn)許多動(dòng)物，不過(guò)都是假的！
坐完車，照完相，我們回到公園中心。只見(jiàn)城堡燈光四射，就知道壓軸好戲——煙花匯演，快上演了！我擺好相機(jī)，對(duì)著城堡上方，調(diào)到攝影功能，準(zhǔn)備錄下這美好的夜晚。
煙花開放了！我馬上按開相機(jī)，錄下這美麗的煙花。煙花可真調(diào)皮，一時(shí)左，一時(shí)右，一時(shí)又全部綻放，弄得滿天都是（我得鏡頭有點(diǎn)抖）。終于，我拍攝成功，錄下了這美好的回憶。
這次功勞最大的是表哥，因?yàn)槭俏因T在他的肩上拍的。你可能會(huì)問(wèn)：我為什么不騎在老爸的肩上呢？因?yàn)槔习衷谝慌钥磮?bào)紙（豈有……此……理！那一斤報(bào)紙的內(nèi)容真的那么嗎？�。�
我罵了老爸一頓時(shí)，我們已經(jīng)走出了迪士尼大門，突然我靈機(jī)一閃，就立即向售票臺(tái)跑去，要了四張地圖：一張簡(jiǎn)體版，兩張繁體版，一張英文版。我要了一繁一簡(jiǎn)，給了表哥一繁英。
最后，我們笑著坐地鐵離開。
日記四年級(jí)作文 篇4
今天晚上，我家電腦不知是“生氣了”，還是怎么回事？它的打字功能竟然“罷工了”。只好叫琛琛她父親來(lái)我家對(duì)電腦進(jìn)行“手術(shù)”。
“當(dāng)當(dāng) 當(dāng)當(dāng)”，琛琛的父親來(lái)了。進(jìn)門后，叔叔便點(diǎn)擊著鼠標(biāo)、鍵盤，開始進(jìn)行“手術(shù)”。�。‰娔X的打字功能又開始了它的使命。對(duì)了，叔叔還幫我申請(qǐng)了一個(gè)讓我夢(mèng)寐以求的博客。其實(shí)，我也是剛剛接觸電腦沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，許許多多的東西都還不會(huì)，更別說(shuō)博客了！叔叔先是注冊(cè)博客，注冊(cè)完畢 ，然后，開始裝扮我的博客風(fēng)格，我選了一個(gè)粉色背景，又選了版式。 后來(lái)，教了我怎樣使用博客上的各種功能。
從此，就開始了我的博客之旅！
這天早晨，在睡夢(mèng)中的我被母親的叫聲給吵醒了。我懶洋洋的從暖呼呼的被窩中爬了起來(lái)，突然，母親說(shuō)：“今天上午大掃除�！贝髵叱墒俏�?guī)滋烨暗挠?jì)劃，可是，母親一直都說(shuō)：“你不用管�！彼�，我都好幾天沒(méi)提了。
我洗漱之后，我問(wèn)母親：“母親，我可不可以收拾一下書櫥？”，母親沒(méi)有回答，我只好自作主張，收拾書櫥。我打開放以前舊書的櫥門，然后，把以前的舊書放到書桌上，再把我四年級(jí)上冊(cè)的書和一、二、三年級(jí)的書按順序排列整齊，最后，再把所有的書都放在了放舊書的最高層——第三層。
��！我的書櫥終于收拾完了，而我卻腰酸背痛。
日記四年級(jí)作文 篇5
今天，我學(xué)了《愛(ài)之鏈》這一課，故事中的主人公喬依，幫助別人不求索取的精神使我深受感動(dòng)。
他一直認(rèn)為幫助困難的人是一件天經(jīng)地義的事。當(dāng)他幫助了身處困境的老婦人后，只給老婦人留了一句話：“如果你遇上一個(gè)需要幫助的人，就請(qǐng)您給他一點(diǎn)幫助�！蹦俏焕蠇D人也像喬依一樣，幫助了處在困境中的喬依的妻子，多感人的故事哪！它讓我知道了人間的新風(fēng)尚：真情互動(dòng)，人人都需要幫助，人人都應(yīng)該給人幫助。·
如果愛(ài)能像鏈子一樣，一直傳遞下去，那么我們的世界將會(huì)變成美好的人間。
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