人四年級(jí)作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的人四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人四年級(jí)作文 篇1
一天晚上，我正在睡夢(mèng)中，忽然一道強(qiáng)光射下來(lái)，冒出一個(gè)像大鍋的東西，然后里面出來(lái)了一個(gè)四不像的外星人。我嚇得趕緊躲進(jìn)了被窩，心里想：這下可怎么辦呢？
外星人對(duì)我說(shuō)：“你不要害怕，我不會(huì)傷害你的�！蔽衣�(tīng)了他的話，悄悄地把頭伸了出來(lái)。我用顫抖的聲音問(wèn)他：“你為什么來(lái)到地球？”外星人說(shuō)：“我在星球上看到地球上花繁葉茂、樹(shù)木茂盛、空氣清新……所以就想來(lái)看一看�！蔽业拖铝祟^。外星人連忙問(wèn)我：“你怎么了？”我回答他：“現(xiàn)在樹(shù)木都被別人砍光了，龍卷風(fēng)、大水災(zāi)就該胡作非為了；環(huán)境也被污染了，很多人都把垃圾倒進(jìn)了河中，發(fā)出臭烘烘的味道，還有的工廠排放出黑色的煙，把環(huán)境都給破壞了！”外星人聽(tīng)了，說(shuō)：“你說(shuō)得是真的嗎？”我說(shuō)：“是的�！蓖庑侨擞终f(shuō)：“那我還是走吧，再見(jiàn)。”
外星人走了，我覺(jué)得非常遺憾又很無(wú)奈。我躺在床上，想象著地球變好的那一天……從今天起，我要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，地球是我們的媽媽，我們一定要愛(ài)護(hù)她、保護(hù)她，大家一起來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士。
人四年級(jí)作文 篇2
我最敬佩我的哥哥。他又高又瘦，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像是被黑墨染過(guò)一樣，一雙黑色的眼睛透露出他那機(jī)靈的特點(diǎn)。
我的哥哥最厲害要數(shù)他與別人打籃球了。有一次，他與十幾個(gè)同學(xué)一起去打籃球。對(duì)方的球員全都逼向正要進(jìn)攻他的隊(duì)員，他的隊(duì)員來(lái)了個(gè)過(guò)頂傳球，傳給了哥哥。只見(jiàn)哥哥拿到球就飛快地運(yùn)球繞過(guò)來(lái)攔截的對(duì)手，像箭一樣沖到籃下。對(duì)方的隊(duì)員要“蓋帽”，左抵右擋。哥哥往左邊虛晃一下，又轉(zhuǎn)了一個(gè)身，往右邊投進(jìn)了籃筐。我看了不禁拍案叫絕。對(duì)方中場(chǎng)剛剛傳了個(gè)球，在運(yùn)球之時(shí)，哥哥以迅雷不及掩耳之勢(shì)從邊上飛奔過(guò)去，一下斷下了對(duì)方的球。當(dāng)他們還不知發(fā)生了什么事的時(shí)候，哥哥又風(fēng)馳電掣地來(lái)了一個(gè)精準(zhǔn)的三步上籃，這一幕多么精彩，簡(jiǎn)直比NBA的賽場(chǎng)上的科比還要牛。
對(duì)方的球員開(kāi)始紛紛攔住哥哥。在對(duì)方出界之后，哥哥接住了球，做出要投球的動(dòng)作，對(duì)方有幾個(gè)球員開(kāi)始擋在籃下，防止哥哥投籃。誰(shuí)知，哥哥去將球徑直傳給一旁守著、準(zhǔn)備投籃的隊(duì)員，他的隊(duì)員輕而易舉地投進(jìn)了籃筐。
瞧，我的哥哥打球可真厲害、機(jī)智。所以我十分敬佩我的哥哥。
人四年級(jí)作文 篇3
我曾經(jīng)看到了一句話：己所不欲，勿施于人。這是古代有名的思想教育家孔子說(shuō)的一句名言。可是我不太明白是什么意思。媽媽向我解釋了這句話的意思：自己不愿意承受的事情，也不要強(qiáng)加在別人身上。聽(tīng)完這像繞口令一樣的解釋，我更暈了�？追蜃幽愕降紫胍嬖V我們什么呢？我自己不想做的事，怎么會(huì)讓別人去做？別人和我有什么關(guān)系？
我想得頭都疼了，還是不懂，更不知道應(yīng)該怎樣去做。直到幾天前，圖書(shū)漂流活動(dòng)漂到了我家，我被其中一本書(shū)的名字吸引了——《己所不欲勿施于獺》！查過(guò)字典才知道是水獺的“獺”字。這和孔子的話就差一個(gè)字，兩句話會(huì)有關(guān)系嗎？
帶著一堆疑問(wèn)，我開(kāi)始了閱讀。故事講得是：住在森林里的兔子換了新鄰居，是水獺一家。兔子擔(dān)心自己和水獺相處得不好。貓頭鷹告訴兔子：己所不欲，勿施于獺。兔子竟然和我一樣不明白這是什么意思。貓頭鷹是這樣解釋的：“你想讓水獺怎么對(duì)待你，你就怎么對(duì)待水獺！”于是兔子開(kāi)始了思考：自己希望水獺友好、誠(chéng)實(shí)、善解人意、遵守規(guī)則、會(huì)分享……哇，兔子希望水獺會(huì)好多好多，不過(guò)這些希望跟我對(duì)身邊人的希望好像呀。故事的最后兔子說(shuō)完自己對(duì)水獺的所有希望后，貓頭鷹說(shuō)：“己所不欲，勿施于獺，就行了！”
合上書(shū)，我疑惑地想：這樣就行了嗎？兔子接下來(lái)會(huì)怎么做呢？他希望水獺的這些，水獺都可以做到嗎？我覺(jué)得，兔子接下來(lái)應(yīng)該按照自己對(duì)水獺的希望去對(duì)待水獺呀！對(duì)水獺友好，誠(chéng)實(shí)，善解人意……只有這樣，水獺才會(huì)同樣地對(duì)待兔子！想讓別人怎么對(duì)待我，我就應(yīng)該怎么對(duì)待別人！原來(lái)“己所不欲勿施于人”說(shuō)得是這個(gè)意思��！我終于明白了，我也要這樣去做！
人四年級(jí)作文 篇4
假如你問(wèn)我我最敬佩的人是誰(shuí)？我會(huì)豪不猶豫地回答――雷鋒。自從讀了老師推薦的《旭日飛揚(yáng)》以后，我更加敬佩那個(gè)助人為樂(lè)的雷鋒叔叔啦！
書(shū)上記載著雷鋒是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他干一行，愛(ài)一行，他入伍時(shí)，投手榴彈不合格，于是，他天不亮就悄悄出去練習(xí)，最后，終于在考核中取得優(yōu)秀成績(jī)，這告訴我們干什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績(jī)。人們當(dāng)時(shí)流傳著一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”雷鋒對(duì)待同志像春天般溫暖。一次，他發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)友小韓的棉褲被燒了一個(gè)大洞，于是，他就去補(bǔ)，可當(dāng)時(shí)沒(méi)有合適的補(bǔ)丁布，就把自己棉帽里的襯布拆下來(lái)，用線一針一針地補(bǔ)。雷鋒還向我們提倡“釘子精神”。
現(xiàn)在的我們應(yīng)該和雷鋒一樣，去做好事不留名，我以后遇見(jiàn)有人有困難，就應(yīng)該像雷鋒一樣去幫助他們，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的小雷鋒。
雷鋒叔叔在短短的22年里做盡了好事，有時(shí)會(huì)不管自己的生命危險(xiǎn)去救人，我們就是應(yīng)該讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在世上。
人四年級(jí)作文 篇5
王老師是我最尊敬的老師，她有著一張晶瑩剔透的臉、櫻桃般的小嘴，她個(gè)子不高，和藹可親，所以全班同學(xué)都非常喜歡她。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，大家都很不習(xí)慣，但是因?yàn)橛型趵蠋煹膮f(xié)助和鼓勵(lì)，我們逐漸走上軌道。有一次，王老師帶我們參觀校園，走著走著，我們來(lái)到一處種滿許多植物的地方，老師笑著指著說(shuō)：“這里是花園，前面這棵植物是矮仙丹、大王椰子樹(shù)……”經(jīng)過(guò)王老師的講解，我們對(duì)這個(gè)陌生的新環(huán)境更熟悉，大家對(duì)植物也了解不少，這時(shí)下課鐘聲響起，認(rèn)識(shí)校園的課程就暫時(shí)告一段落，但是大家卻舍不得離開(kāi)，每個(gè)人都像好奇寶寶一樣圍在王老師身邊東問(wèn)西問(wèn)，老師臉上堆滿笑容一一為我們解決問(wèn)題并說(shuō)明原因，全班都對(duì)王老師十分佩服!
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升上五年級(jí)，但那一段和王老師相處的日子卻讓我永身難忘!
人四年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在，掃地機(jī)器人已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活，大家對(duì)它一定不陌生�，F(xiàn)在的掃地機(jī)器人雖然很便利，但還有很多不足，比如：有些小角落它掃不進(jìn)去，有時(shí)又掃了不該清掃的地方等。因此，我想發(fā)明一臺(tái)聰明能干的掃地機(jī)器人。
我們先來(lái)一睹掃地機(jī)器人的奇特外觀。它是方形的，比普通掃地機(jī)器人高三倍，身上有兩只用于掃描的電子眼和一張用于裝飾的嘴，身子兩側(cè)有兩只吸塵手和四條刷子腿。
這種機(jī)器人除了外形有趣外，還有很多的新功能，讓我來(lái)給大家展示一下。
這臺(tái)掃地機(jī)器人最奇特的功能是可壓縮性。它一邊用電子眼掃描，一邊掃地，如果發(fā)現(xiàn)下沿很低的柜子，電子眼會(huì)把信息傳送至控制芯片，控制芯片收到信息后，機(jī)器人便進(jìn)入壓縮狀態(tài)。即刻，機(jī)器人的外形便會(huì)進(jìn)行電子壓縮，變得扁扁的，從而可以輕松地進(jìn)出柜子底部完成清掃。這項(xiàng)奇特的功能，歸功于機(jī)器人采用的新型可壓縮材料，剛?cè)峒婢叩?特性可不是普通材料可以媲美的。
這臺(tái)掃地機(jī)器人最大的優(yōu)點(diǎn)是它能清掃縫隙。掃地過(guò)程中，遇到很小的縫隙，普通掃地機(jī)器人只能一籌莫展，但我發(fā)明的機(jī)器人另有法寶。此時(shí)，它的身上會(huì)突出一個(gè)微型的小刷子，伸入縫隙工作，無(wú)論是地板縫、床腿縫，對(duì)它來(lái)說(shuō)都不在話下。
除此之外，這臺(tái)掃地機(jī)器人還能過(guò)濾空氣中的灰塵，能自己根據(jù)環(huán)境啟動(dòng)清掃任務(wù)并定制清掃路線等，真是功能齊全！
瞧，這就是我想發(fā)明的掃地機(jī)器人，它不但工作效率高，而且非常實(shí)用，是我們每家每戶都期待的。我真希望它能早日問(wèn)世，成為家庭主婦的好幫手。
人四年級(jí)作文 篇7
我最敬佩的一個(gè)人，是我的媽媽，她是一位醫(yī)生。她個(gè)子很高，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，臉上總是帶著甜甜的微笑，美麗極了。她是一名優(yōu)秀的醫(yī)生，因?yàn)閷?duì)病人很負(fù)責(zé)。
有一次晚上，媽媽不知是為什么，開(kāi)始頭痛，她只好躺在沙發(fā)上，整個(gè)人身體軟塌塌的，根本動(dòng)不了�？善@時(shí)，電話鈴響了，媽媽無(wú)力地拿起電話，說(shuō)了喂，就和那個(gè)人交談了起來(lái)，聽(tīng)聲音好像是護(hù)士姐姐。聽(tīng)完電話，媽媽好像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后趕緊換好鞋子，準(zhǔn)備出門(mén)。我迷惑不解地問(wèn)媽媽：媽媽，你要去哪里？去醫(yī)院，有個(gè)病人生命垂了！可你頭痛怎么辦？沒(méi)事，我挺得��！只見(jiàn)媽媽的身影一點(diǎn)點(diǎn)消失，此時(shí)，我想哭，又使勁不讓淚水流出來(lái)，我下定決心一定要好好讀書(shū)，將來(lái)報(bào)答辛勤工作的媽媽。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，鬧鐘已經(jīng)敲了十下，窗外黑漆漆的，可媽媽還沒(méi)回來(lái)，我十分焦急，在家里左顧右盼，心想：不知媽媽頭痛現(xiàn)在怎樣了？又過(guò)了漫長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí)，媽媽終于回來(lái)了，只見(jiàn)她拖著疲憊的身體，渾身乏力地爬上床，說(shuō)了一聲終于沒(méi)事了。倒頭睡著了。
我敬佩的媽媽，也自己有一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的媽媽感到驕傲！
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