【精華】人四年級(jí)作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的人四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人四年級(jí)作文 篇1
今天，我們家來(lái)了一位稀客——野山雞。我一聽便到處打探“稀客”的消息。
表姐告訴我：野山雞是一種會(huì)飛的雞，體形不大，喜歡在樹林或高處的樹枝上生活。野山雞探路時(shí)，都是靠尾巴來(lái)導(dǎo)行方向，如果沒有尾巴，它便會(huì)失去平衡，它身上的羽毛讓人看起來(lái)比較華麗，很是美麗……
我越聽越高興，嚷嚷著要去見見“稀客”的美貌表姐帶著我來(lái)到了目的地，卻突然發(fā)現(xiàn)“稀客”不見了。我頓時(shí)大驚失色，表姐突然冒出了一個(gè)不可思議的念頭，來(lái)一場(chǎng)人雞大戰(zhàn)！雖然我有些害怕，但為了媽媽去客人家時(shí)的禮物，我也是決定和這來(lái)路不明的野山雞斗一斗。
隨著我們緊張的心情，人雞大戰(zhàn)正式開始了！我和表姐先來(lái)到了樹林，我們誰(shuí)也不敢輕舉妄動(dòng)，怕還沒捉到野山雞就把自己弄得渾身是傷。在我們的仔細(xì)搜查，確認(rèn)這里沒有野山雞后，我們才肯排除樹叢這個(gè)“嫌疑地點(diǎn)”。
我們又來(lái)到許多“嫌疑地點(diǎn)”，可是都沒有找到野山雞。正當(dāng)我們垂頭喪氣準(zhǔn)備空手而歸時(shí)，我猛地想起表姐說野山雞喜歡住在樹林或樹枝高處時(shí)，我忙鳥瞰了一下周圍，發(fā)現(xiàn)一只羽毛非常獨(dú)特的“鳥”我便對(duì)表姐說：“姐姐你看那是嗎？”表姐有些不耐煩的瞅了一眼，驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)這只野山雞，就飛落在最顯眼的地方，我們不管三七二十一連忙竄了過去，等表姐竄到它面前了，它才反應(yīng)過來(lái)，往我這邊逃，我又害怕又激動(dòng)，又想上前進(jìn)，又不敢向前進(jìn)。表姐看見了，說：“茗茗，別害怕，它不會(huì)咬你也不敢咬你的�！蔽衣犃吮斫愕脑捫⌒囊硪淼穆蚯芭矂�(dòng)。
漸漸地，表姐見野山雞開始不知所措了便一把抓住野山雞的翅膀，折斷了野山雞的尾巴，并和我一起拿著“戰(zhàn)利品”走回廠里去了。
人四年級(jí)作文 篇2
睡夢(mèng)中，一個(gè)飄渺的身影模糊了我夢(mèng)鄉(xiāng)的意境，旅行女神的摩挲掠過我的面頰，我從夢(mèng)中驚醒，那是一年一度的旅行大會(huì)，我在這位天界的使者盛情邀請(qǐng)下，開始了一段獨(dú)特的環(huán)球之旅
第一站：悉尼
我在炙熱的陽(yáng)光下睜開了好奇的眼睛，哇！旁邊滿是沙灘上激情嬉戲的金發(fā)美女，她們舞動(dòng)的身姿仿佛勾勒出澳大利亞人民的奔放與熱情。我拍拍身上的沙粒，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天空下湛藍(lán)的海水澎湃出澳洲人的英勇與膽識(shí)，幾位滑板高手在層層的海浪中盡情展示，游刃有余。當(dāng)我還沉浸在男孩們的颯爽英姿中時(shí)，許多當(dāng)?shù)厝税盐已?qǐng)進(jìn)一場(chǎng)沙灘排球賽中
在悉尼，我體會(huì)到了生命的韻律與節(jié)奏。
人四年級(jí)作文 篇3
今天早上，我還在床上睡覺，奶奶說：“外面下大雪了，你們快起床吧！”我馬上從床上跳了起來(lái)，跑到窗戶邊，拉開窗簾，眼前呈現(xiàn)出白茫茫的一片。我非常高興，終于盼到下雪了。不一會(huì)兒，媽媽說：“今天全部學(xué)校停課�！蔽腋吲d了，可以好好地玩了。
吃過早飯，我和媽媽到樓下，只見路上鋪著一層層厚厚的雪，踩上去留下深深的腳印，我想起來(lái)我們正在教的課文《雪地里的小畫家》，這些“小畫家們”在雪地上畫的畫。我也情不自禁地畫了起來(lái)，可是畫得比不過它們。
遠(yuǎn)處有許多小朋友在堆雪人，他們堆得可好看了。我和媽媽也跟著堆了起來(lái)。我先用鏟子運(yùn)來(lái)了許多雪，把雪堆成一堆，可我覺得速度怎么這么慢呢？媽媽說：“你可以試一試用滾雪球的方法。”在媽媽的建議下，我先拿一小團(tuán)的雪，把這一小團(tuán)的雪放在雪地上來(lái)回滾動(dòng)，不一會(huì)兒就滾成了一個(gè)大雪球。用同樣的方法我再滾一個(gè)稍為小一點(diǎn)的雪球，再接著把小雪球放在大雪球的上面，用手拍打得扎實(shí)些，然后用鏟子把雪球修改的圓一些。最后用橡皮泥做出雪人的眼睛和鼻子，把鏟子插在雪人的身子上，一個(gè)漂亮的雪人就堆好了。
今天我玩的可開心了，我希望每年的冬天都有一場(chǎng)雪。
人四年級(jí)作文 篇4
星期五，老師布置了一項(xiàng)有趣的'家庭作業(yè)，讓我們當(dāng)一回盲人，體驗(yàn)他們的生活�；氐郊依�，我拿起一條紅領(lǐng)巾蒙住了自己的眼睛，頓時(shí)眼前一片漆黑，什么也看不見了，我的盲人生活就這樣開始了。
我先去書房做作業(yè)，我東摸摸，西摸摸，磕磕碰碰的好不容易摸到書房，就在這時(shí)，隨著“咣”的一聲響，我“哇”的一聲慘叫起來(lái)，我解開紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)我撞到了書桌，還碰倒了書桌上的筆筒。痛得我眼淚都快流了下來(lái)。休息了幾分鐘，我又蒙起眼睛坐在書桌前開始寫作業(yè)，可因?yàn)榭床灰�，結(jié)果寫出來(lái)的字是歪歪扭扭，非常的好笑，有的寫在了上面，有的寫在了下面，有的還寫在了剛才寫過的地方。
這時(shí)，媽媽在餐廳里喊我吃飯，平常一聽到叫吃飯，我是立馬沖過去，可是今天我是個(gè)盲人，只好耐著性子，扶著墻壁一步一步小心地摸索著走，生怕再撞到什么東西。終于到了餐廳，摸到了一張椅子坐了下來(lái)，只聽見爸爸在對(duì)媽媽說：“今天的油爆蝦味道真不錯(cuò)”。也不知爸爸是不是在故意刺激我，油爆蝦可是我的最愛，我一聽饞得口水都快流下來(lái)了，可是因?yàn)槊芍劬�，不知道菜在哪里，我只好拿著筷子在盤子里搗來(lái)?yè)v去，搗了半天好不容易夾住了一個(gè)東西放進(jìn)嘴中，“哇，好難吃！”我立刻吐了出來(lái)并叫了起來(lái)，原來(lái)我夾到了一塊我最不愛吃的慈菇。我一下子惱羞成怒，一把扯下眼睛上的紅領(lǐng)巾，氣呼呼地大叫：“不當(dāng)了，不當(dāng)了，當(dāng)盲人太辛苦，我一分鐘也不想當(dāng)盲人了！”
通過這次盲人生活的體驗(yàn)，讓我真真切切的感受到了當(dāng)個(gè)盲人可真不容易，連吃飯這樣簡(jiǎn)單的事都這么難做，讓我知道了眼睛的寶貴，更加讓我知道了做盲人的痛苦、無(wú)助和孤獨(dú)。我們應(yīng)該珍惜我們明亮的眼睛，我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)盲人
人四年級(jí)作文 篇5
糖人是一種特有的民間藝術(shù)，孩子們都很喜歡。想必你也一定買過糖人，吃過糖人吧！可你做過糖人嗎？今天，我們要來(lái)做糖人，想起來(lái)心里還真有點(diǎn)小激動(dòng)呢！
我們來(lái)到活動(dòng)室，糖人師傅開始上課了，他一邊做一邊講解，只見勺子在師傅的手中比美術(shù)課上的蠟筆還要運(yùn)轉(zhuǎn)自如。
師傅講解過后，祝寧睿自告奮勇地接過勺子，有模有樣地畫起了心中的圖案。勺子不停地在板上揮舞，不一會(huì)兒作品便完成了。想知道他畫了什么，那還真得費(fèi)點(diǎn)想象力。
終于輪到我了，可是畫什么呢？寫名字？不好，太沒創(chuàng)意了。還是畫一只蝴蝶吧！我剛將糖倒了一點(diǎn)在板上，心中有個(gè)聲音傳來(lái)：“不，不對(duì)，還是畫花吧！”我的手立馬改變了方向，學(xué)著師傅的樣子，先把勺子稍稍傾斜一點(diǎn)，眼睛緊盯著勺中的糖。等它漸漸滑下來(lái)時(shí)，我就順著花蕊畫了一朵花的形狀。不對(duì)，再畫幾片葉子吧！就這樣，我又在上面畫了幾片葉子，又在花蕊上加了幾筆。最后，我拿起竹簽蘸了點(diǎn)糖，把它按在花朵上。好了，大功告成！
我吃了一小口，那甜甜的味道直沁肺腑，十分滿足。
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