實(shí)用的小草四年級作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的小草四年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
小草四年級作文 篇1
一天,我來到廣場上,在一片嫩綠的草地上躺下了。
突然,我聽見嚷嚷聲:“哎呀!你壓著我了!蔽仪非飞碜,原來是一棵小草在跟我說話。我輕蔑的看了她一眼,說道:“嚷什么嚷?小心我踩扁你!”
“你這個人,說話怎么這么不講文明?”小草生氣的對我說。
“一棵小草,嘻!有什么文明可講?”
“你看你!上學(xué)都學(xué)的什么呀!難道沒學(xué)過唐代白居易的那句千古流傳的詩‘野火燒不盡,春風(fēng)吹又生’嗎?”小草驕傲得說。
“那又怎么樣?”我不服氣的說。
小草又對我說:“你們?nèi)祟愇M(jìn)氧氣,是因為有我們在,如果沒有我們,你們呼出的二氧化碳誰來吸收?你們需要的氧氣,誰來制造?”我聽了,覺得有些道理。
小草又接著講起來:“我們一直都在為你們?nèi)祟惙⻊?wù),而你們卻還要踩我們,真是忘恩負(fù)義,過河拆橋!”我頓時為我剛才的所作所為感到羞恥。我低著頭小聲的說:“剛才真是對不起,以后我會和植物和睦相處,更會好好保護(hù)你們的!
小草倒也寬宏大量,她大方地說:“沒關(guān)系,知錯就改,還是好孩子!”
突然,一陣說笑聲把我吵醒了,原來是個夢!我恍然大悟:植物也是有生命的,她們?yōu)槲覀兏冻鲆磺校覀兙筒粦?yīng)該傷害她們,應(yīng)該和她們做朋友,和平共處啊!
小草四年級作文 篇2
要說我最喜歡與最崇拜的事物是什么,怕是人們不會想到是小草,但現(xiàn)實(shí)是我最喜歡,最崇拜的就是那不起眼的小草!我平常也默默地對小草說,“是你給予了我生活的力量和美好的遐想” 。
那田野的小草啊,是那樣的讓人向往。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的,早晨的空氣格外清新,遼闊無邊的草地被紅艷艷的朝陽鍍上了一層金色草葉上的露珠,像鑲在翡翠上的寶石,泛著五顏六色的光華紅的、白的、黃的、藍(lán)的、紫的……各種各樣的野花,這兒一簇那兒一片,把碧綠的草地打扮得比花園還要美。
還有一種小草讓人看了不禁會心聲崇敬之情,那就是那些被壓在石塊下面的小草。它們?yōu)榱松L,它不管上面的石塊多么堅硬,仍然頑強(qiáng)不屈地從石縫中挺出地面,它的根往土里鉆,它的芽向地面長,這是一種不可抗拒的力量,石塊終于被它掀翻了,一棵小草的力量竟有這么大! 春天一到,人們都在那萬紫千紅、奇花異草的海洋徜徉,不曾有誰去關(guān)心這無名的小草,小草并不悲傷氣餒,也不嫉妒,它昂首挺胸唱著自己的歌:“沒有花香,沒有樹高……從不寂寞,從不煩惱……”它就是這么自信、樂觀。
我最喜歡最崇拜的事物就是小草,喜歡崇拜它這種不屈不撓的性格無論多么貧瘠的土地,無論多么惡劣的氣候,只要有一點(diǎn)點(diǎn)土壤,一點(diǎn)點(diǎn)水份,小草就能在那里發(fā)芽。它不像大樹那樣高大挺拔,枝葉茂盛,也不像花兒們那樣惹人喜愛,讓人留戀,但是它們在默默地發(fā)芽,生長,用自己僅有的綠色點(diǎn)綴大地,給人以無限生機(jī)。
其實(shí)我也想變成那一株株頑強(qiáng)的小草,雖然不起眼,但卻彰顯生命的本色!
小草四年級作文 篇3
在寒冬臘月,大雪紛飛的下午。一個小女孩在一個田園清新的小村莊出生,他父母給她取了一個好聽的名字叫韻梅,她的乳名叫梅花,她的父母希望他像梅花一樣堅強(qiáng)。
就這樣,轉(zhuǎn)眼間韻梅三歲了。有一天,父母走到她身邊,慢慢蹲下來,她的父母和顏悅色的說,“梅花,你今年三歲了,我們?nèi)ヒ粋有很多小朋友的地方好嗎?”韻梅用疑惑的眼神看著母親,用稚嫩的聲音說:“媽媽好啊。我要和小朋友們玩!彼赣H拿著書包說:“梅花最乖了,爸爸給你背上書包!本瓦@樣韻梅邁著稚嫩的步子,牽著爸爸媽媽的手,一起走進(jìn)幼兒園。韻梅剛到幼兒園的時候有點(diǎn)陌生,但是他很快就熟悉了,她和小朋友們一起做游戲?qū)W知識。韻梅愛學(xué)習(xí)也品德好,所以老師小朋友都喜歡她。
在韻梅上學(xué)前班的時候,她的媽媽又懷上了孩子。那天韻梅每天開開心心的回到家,他一進(jìn)門就見到爸媽做了一桌的菜,他媽媽微笑的說:“梅花,如果我給你生了個小妹妹或者小弟弟,你愿意嗎?”媽,爸爸和顏悅色的說:“是的,咱們先吃飯吧。”這樣,他們在歡樂的氣氛中吃飯。
轉(zhuǎn)眼間是韻梅我弟弟也七歲了,韻梅一直照顧著弟弟。韻梅逗弟弟和她一樣堅強(qiáng),所以他都乳名叫小草。
他們姐弟兩有不同的愛好,姐姐喜歡文學(xué),弟弟喜歡天文,他們倆關(guān)系很好,一起放學(xué)就探討,互相學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,他們有個很長遠(yuǎn)的約定,那就是韻梅四十歲或者更早他倆一起出一本自傳叫《梅青》。雖然這個約定有點(diǎn)遠(yuǎn),但是他們彼此努力著。。
他們姐弟倆的關(guān)系很讓人羨慕,互相扶持,幫助,他們經(jīng)常在月下說心里話,就這樣,梅花與小草各自為自己的理想努力奮斗著。
小草四年級作文 篇4
上個星期日,我去植物園踏青,我發(fā)現(xiàn)了春天的秘密。
我正在欣賞大自然的美,突然,我的目光鎖定在了今年剛萌芽不久的幾株小草上。去年冬天我來這時,地上光禿禿的,什么都沒有,今年春天我來這時,就長了那么多小草呢?磥硇〔菀捕么禾焓前l(fā)芽的好季節(jié)。
小草的生命力非常頑強(qiáng)。我閱讀過許許多多關(guān)于小草的文章和詩詞。有的小草長在巖石里,有的小草長在縫隙里,無論世間環(huán)境多么殘酷,小草總是能生活下去。小草任人踩任人糟蹋也不會低頭。小草會“死而復(fù)生”。就像夏天除草時必須連根帶草除掉,要不然第二年春天小草還是會長出來的一樣。詩人白居易寫的《賦得古原草送別》這首詩中詩句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!敝刑岬,小草是用火燒不死的`。和花朵做比較,花朵顯得特別嬌氣,即使環(huán)境殘酷了一點(diǎn)點(diǎn),它都難以生存。這原來就是有那么多的詩人寫贊揚(yáng)小草的詩的原因呀!
看看小草遇到的困難,再看看自己在生活中遇到的困難,根本就不算什么。記得有一次,我正在折紙,折到一半時有一步不會折了,想來想去也想不通,我就把那張折了一半的紙丟進(jìn)了垃圾桶里,心想:折紙好難啊,我以后都不想折紙了!現(xiàn)在回想起來,我覺得好慚愧,因為我這么大了還學(xué)不會耐心。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”小草,我要向你鞠躬。我要學(xué)習(xí)你那自強(qiáng)不屈的優(yōu)秀精神!
小草四年級作文 篇5
一天,我去草坪上玩耍,發(fā)現(xiàn)小草精神抖擻,身姿挺拔。這是怎么回事?難道小草穿有盔甲嗎?
“滴”一滴滴豆大的雨珠落在了我的頭上,原來白云不知被誰欺負(fù),委屈地哭了起來。我立刻跑回家拿了一把雨傘,又跑了出去!暗蔚蔚巍卑自频难蹨I越落越多,小草卻得意起來,在風(fēng)雨中左扭扭,右扭扭,脖子扭扭,屁股扭扭,洗起了天然淋浴,好不愜意。
第二天,我打開門,一陣涼風(fēng)撲面而來,我不由打了個哆嗦,心想:好冷!這鬼天氣,一會兒有風(fēng),一會兒又下雨的。我快速跑回家,隔著玻璃望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,發(fā)現(xiàn)小花被風(fēng)婆婆吹倒了,躺在地上正呼呼地睡大覺呢!可再看看小草,它們仿佛在兜風(fēng),頭發(fā)都豎了起來,精神得很。不過我卻驚奇的發(fā)現(xiàn),它竟然穿上了黃色的外衣,難道是枯萎了?我疑惑不解。這時,媽媽走過來說:“怎么了,浩然?”“小草好像都枯萎了!”我的情緒十分低落。媽媽笑著說:“不用擔(dān)心,你沒聽說過春風(fēng)吹又生嗎?”我一聽,這才放下了心中的那塊大石頭。
我慢慢地靜下心來,忽然想起了一篇文章《生命生命》,對啊!小草的生命力那么頑強(qiáng),不管遇到什么困難都不會倒下,這不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎?現(xiàn)在我才知道了生命的意義是什么,那就是——勇氣和頑強(qiáng)的意志力!
小草四年級作文 篇6
我愛生機(jī)勃勃的春天,愛春天里那綠油油的小草。
在我家樓下有一片草坪,春天一到,就像鋪上了一張大大的地毯,一陣風(fēng)吹過,小草跳起了歡快的舞蹈,有時點(diǎn)頭彎腰,有時舒展雙臂,有時左右搖擺……像個調(diào)皮的孩子。如果你仔細(xì)欣賞,定會心曠神怡。
看小草表面很柔弱,但它卻有著堅強(qiáng)的性格——不向風(fēng)雨低頭。
記得夏天的一天,天氣悶熱,讓人喘不過氣來。在當(dāng)天晚上,下了一場暴風(fēng)雨。,院子里的燈被刮倒了,小草 也被折磨的東倒西歪,奄奄一息了。我以為它們會向暴風(fēng)雨低頭,不會在站起來。但是,事實(shí)證明我錯了。它們沒有向暴風(fēng)雨低頭,經(jīng)過努力拼搏,慢慢挺直了腰桿,重新站起來了,盡管它們臉上還掛著“淚珠”……是的,小草是柔弱的,它沒有楊樹那樣高大、挺拔,沒有松樹那樣蒼勁,但它那堅強(qiáng)不屈的生命力,卻可知媲美。
看著小草,我不禁想到:我們?nèi)祟愲m然比小草的生命力強(qiáng),卻有的人沒有小草那樣,不怕困苦和挫折,,不管在怎樣惡劣的環(huán)境中不屈不撓,生機(jī)勃勃的
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