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        螞蟻四年級作文

        時(shí)間:2021-07-27 11:16:03 四年級 我要投稿

        【精品】螞蟻四年級作文合集九篇

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的螞蟻四年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】螞蟻四年級作文合集九篇

        螞蟻四年級作文 篇1

          前不久,爸爸的朋友送給我一群可愛的小螞蟻,它們被裝在一個(gè)透明的塑料盒里,盒子里還有一整塊藍(lán)色的營養(yǎng)泥,這是供螞蟻挖洞和食用的。這就是最近十分流行的生態(tài)玩具——螞蟻家園。

          這些螞蟻比我在花園里看到的個(gè)子要大得多,身子黑黑的,壯壯的。其中有一個(gè)“巨型”螞蟻,我想它也許是蟻王吧!由于它的個(gè)子大,所以六條細(xì)長的腿和兩根細(xì)細(xì)的觸角就看得特別清楚。我發(fā)現(xiàn)螞蟻們忙碌地爬動著,還不停地?cái)[動著觸角,好像在和同伴打招呼,又好像在商量要完成什么大工程。

          螞蟻們在這個(gè)新家里住了兩天后開始打洞了。它們挖洞的速度可快了,一夜之間,就把兩條通道挖好了。這些通道并不是筆直的,而是它們隨心所欲挖出的最自然的曲線形。通道里挖出的營養(yǎng)泥該怎么辦呢?這些螞蟻不辭辛勞地把它們運(yùn)出洞口,堆在兩邊,慢慢地,挖出來的營養(yǎng)泥已經(jīng)堆得像座“小山丘”了,可勤勞的螞蟻們還在繼續(xù)忙碌。我想照這樣的速度,用不了幾天,它們就會挖出一座四通八達(dá)的“地下宮殿”,它們真是了不起呀!

          這些勤勞的小螞蟻給我?guī)砹藷o窮的樂趣!

        螞蟻四年級作文 篇2

          我寫完作業(yè)后,覺得沒別的事了,就到小區(qū)院子里觀察螞蟻螞蟻了。我剛到院子里,就看到一只只小螞蟻正在地上爬,我隨著它們爬的方向找到了它們的洞穴。

          它們身體黑黑的,頭上長著一對細(xì)細(xì)的觸覺,小小的肚子鼓鼓的,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小螞蟻爬來爬去的,我想,它們肯定是餓了,在找東西吃,我就趕緊回家拿了一小塊饅頭,用手揉碎放在它們旁邊,可是它們沒有馬上吃,在揉碎的饅頭渣前轉(zhuǎn)了一兩圈,好像在測量饅頭渣的大小,我滿腦的疑問,我怎么給它們的食物為什么不搬回去呢,會不會它們不喜歡吃饅頭,不一會一只螞蟻回到洞穴,過了不到幾分鐘的時(shí)間,從洞穴里整整齊齊的出來一排螞蟻,然后它們聚集在饅頭渣前,就把碾碎的饅頭渣一點(diǎn)一點(diǎn)的搬回了洞穴,這時(shí)我才清醒,原來螞蟻們是想都把饅頭渣搬回家。

          通過今天的觀察,真是讓我驚嘆不已,區(qū)區(qū)的幾只小螞蟻就可以搬動比他們大好多的東西,這也讓我真正的懂得了只要齊心協(xié)力,有克服困難的決心,沒什么事是我們做不成的。

        螞蟻四年級作文 篇3

          今天,我懷著愉快的心情回到老家。老家有一條小溪,在這個(gè)春回大地、萬物復(fù)蘇的季節(jié),溪流非常清涼,將手伸進(jìn)這條無名小溪時(shí),你會感受到它的潔凈和樸實(shí)。

          一回老家,我非常喜歡到這條小溪游玩。因?yàn)樗鼤嬖V我家鄉(xiāng)的氣味。溪邊常見一些螞蟻。今天,這些家鄉(xiāng)的“老朋友”又來了。它們排著長長的隊(duì),原來正在搬一些玉米渣。看著它們,我不禁聯(lián)想到了繁星。一顆星星不明亮,繁星滿天亮晶晶。正當(dāng)我在夢幻中想象時(shí),不小心將身子移了移,竟將一小隊(duì)螞蟻擠進(jìn)了小溪。

          我大吃一驚,這些掉進(jìn)溪中的螞蟻,在不停地掙扎著。我仿佛看到了一股極強(qiáng)的生命力在凝聚。我急忙拔了一根蘆葦伸進(jìn)溪中,正待螞蟻往上爬時(shí),一股強(qiáng)大的急流將螞蟻沖散了。我氣惱自己的不注意竟害了這許多小生命。這些螞蟻經(jīng)過幾番周折后定住了神。它們摟抱成一個(gè)個(gè)小團(tuán)體往旁邊一片葉子上滾,可是只有少數(shù)能爬上葉片,其它外層螞蟻都死傷大片。我急中生智,將爸爸前幾天送我的小木板拿出來,再挑幾根較粗的蘆葦插在木板側(cè)面,這樣伸到螞蟻跟前可讓螞蟻爬到木板上,可這樣的方法持續(xù)不久,氣若游絲的螞蟻根本爬不了這么遠(yuǎn)的路就會掉下去,而且蘆葦會不停地折斷。在這無奈時(shí)刻,螞蟻們團(tuán)結(jié)起力量一起爬上了葉面。我非常奇怪,為何剛才上不了葉片,而這次就成功了呢?我知道了——是團(tuán)結(jié),是團(tuán)結(jié)而讓它們?nèi)〉昧藙倮。我非常喜歡集體,一個(gè)人的力量小,大家團(tuán)結(jié)起來泰山移。

          這一刻,是難忘的一刻。雖然很短暫,但是體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量。小小的螞蟻竟然有此氣魄,那我們?nèi)祟惸兀款D時(shí),我明白了一層深深的含意。

        螞蟻四年級作文 篇4

          一天,我和小伙伴在外面玩耍,突然,我們發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在忙著要干什么,我聽說過螞蟻害怕樟腦球的氣味,想去做一下實(shí)驗(yàn),證明這是不是真理。

          于是,我就和小伙伴們?nèi)ジ浇纳痰曩I了顆樟腦球。

          首先我們捉來了2只螞蟻。我們用樟腦球在螞蟻的前面畫了一條線,螞蟻轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)然后沖破了那條線跑了。螞蟻怎么跑了呢?不是害怕樟腦球的氣味嗎?疑團(tuán)沒解開,帶著好奇我們又捉了2只螞蟻,像原先一樣,我們在螞蟻的`前面畫了一條線,螞蟻想沖破,在向畫線逼近,似乎在說“就這么一條線,就想把我們困住,未免太小看我們了吧!哈哈哈”螞蟻得意洋洋的沖向畫線,我想這次試驗(yàn)難道以0分為結(jié)局嗎?當(dāng)我正在嘆息時(shí),螞蟻像被風(fēng)吹了回來,螞蟻不敢沖破畫線了。

          當(dāng)螞蟻累的筋疲力盡四肢無力的時(shí)候我們又在螞蟻的周圍畫了一個(gè)大圈,這下螞蟻好像變的聰明起來了,不像原先那樣硬要沖破畫線了。也沒有原先的囂張和得意,在圈子里徘徊,尋找著出口。我們把圈子慢慢的縮小,螞蟻好像再也受不了那樟腦球的氣味了,好像在苦苦哀求道,“求求你們快把我們放了吧!我們實(shí)在受不了了,剛才是我們太囂張了……”最好我們把圈縮小到比一元硬幣還小的時(shí)候,螞蟻不再徘徊了,躺在地上一動不動了,螞蟻也許太累了,加上樟腦球的氣味實(shí)在受不了,所以它們就離開人間了。

          螞蟻的試驗(yàn)告訴我們,科學(xué)無處不在,只要你是有心人,你就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們身邊。

        螞蟻四年級作文 篇5

          為了給寫作文積累一點(diǎn)材料,我要觀察螞蟻如何運(yùn)糧。我用勺子舀了一些米飯,倒在我們家的花叢里,那兒的螞蟻不少,這回我要仔細(xì)看看螞蟻是如何往家運(yùn)糧的。

          果然,一大群螞蟻匆匆地朝食物奔來。它們一個(gè)個(gè)排著隊(duì)來運(yùn)糧,好像已經(jīng)安排好了誰先誰后的順序似的,一個(gè)接著一個(gè),它們的組織紀(jì)律性令我震撼。我的目光被一只瘦小而抬著大飯粒的小螞蟻給吸引住了,我心想:你這個(gè)小家伙逞什么強(qiáng)?快讓同伴來幫你吧!這么大的飯粒,這么小的你,怎能運(yùn)回去?

          不料這小家伙倒很頑強(qiáng),拖著笨重的食物就是不肯松口,我悄悄地跟著這位“小朋友”,直到爬到一條有水洼的爛泥路時(shí),小螞蟻才停住了腳步。它顧不得擦去頭上的汗水,凝神思考的是如何才能通過這條難走的路。這時(shí),一只稍微大一點(diǎn)的螞蟻向它走過來,搖擺著頭上的觸角,似乎在跟小螞蟻說:“朋友,別逞強(qiáng)了,讓我來幫幫你吧,你一個(gè)人是沒辦法過去的!”小螞蟻也搖擺了一下觸角,似乎回答同伴說:“老兄,謝謝你的好意!我一個(gè)人就可以了,況且你還有別的食物要運(yùn)呢。”大螞蟻?zhàn)吡,它隨著大蟻隊(duì)去運(yùn)糧了,只留下那只頑強(qiáng)的小螞蟻。

          休息了一會兒,這位小英雄終于邁出了第一步?墒怯捎诼诽,小螞蟻重重地摔了一跤,不一會兒,它又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來,繼續(xù)艱難地往前走。后來不知被摔倒了多少次,小螞蟻始終是一百次摔倒,一百零一次再爬起來,離它的家已經(jīng)越來越近了。在一個(gè)小水洼前,它一不小心,又摔進(jìn)了水洼里。我真為這個(gè)快到家的小勇士感到惋惜,想伸出友愛的手幫它運(yùn)過去。但仔細(xì)一想我還是忍住了,我想:經(jīng)過這么多磨難的小螞蟻總會有辦法的。天那,小螞蟻竟拉著食物,游起“自由式”來了,它真是太厲害了!

          五分鐘后,勞累的小螞蟻終于通過了這個(gè)難關(guān)。它再次停止了腳步,像在回頭看那條小泥路,看這條被自己努力和意志所征服的泥路,臉上似乎露出了勝利的微笑。它明白了,任何困難都擋不住堅(jiān)強(qiáng)者的腳步。

        螞蟻四年級作文 篇6

          我是一只小螞蟻,一只灰色的小螞蟻,我背上有一個(gè)小黑點(diǎn),所以大家都叫我點(diǎn)點(diǎn),我住在一戶人家的墻上,每天都過著日出而作,日落而息的生活。

          天亮了!一個(gè)同伴在喊著,聽到了喊聲,大家便陸陸續(xù)續(xù)的起床開始工作了,剛要走出門,我突然想起了一件事,今天輪到我去當(dāng)偵察兵了,我拿起小紅旗就去找食物了,在周圍走了一兩圈后,我驚奇的發(fā)現(xiàn)了一只已經(jīng)奄奄一息的老鼠,心想,這下可有吃的了!我急忙碰覺,很快,同伴們來了,說:點(diǎn)點(diǎn)有食物了嗎?我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭說:有!在這里!同伴們抬抬,說點(diǎn):點(diǎn)點(diǎn),不行這食物太大了,得想想辦法才行。∥蚁肓讼,說:這樣好不好?你們把它撕成幾大半,然后再分別抬回去。他們說:你這個(gè)辦法好!于是,我們大家都不斷用嘴咬,就把老鼠分成了幾半,然后抬了回去,過了一回兒,又有一只老鼠躺在地上,我剛要去觸覺,它就咬了我一口,后來我就暈倒了。

          當(dāng)我醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)我躺在了床上,一只扎著蝴蝶結(jié)的小螞蟻說:嗨,你還好嗎?我說還好!于是,她把我扶起來,我問:我以后可以叫你小蝴蝶嗎?她甜美的聲音說:好呀!晚上,我們向星星月亮訴說我們的心聲,希望能把夢實(shí)現(xiàn)。從那以后,我們倆就成了最好的朋友。

          啊!又是一個(gè)美好的早晨,我起了床,發(fā)現(xiàn)天空中的彩虹已經(jīng)掛在天空中了,后來我發(fā)現(xiàn)我們的洞穴門口有一大堆食物,我一碰我的觸覺,我的伙伴們都來支援我了,他們今天不知怎么的,全部的地力士都體力不支,我眼睛一轉(zhuǎn),就想出了辦法,我找來一根堅(jiān)硬的骨頭,放在食物下面,一翹,食物就飛進(jìn)我們的家,同伴們都夸我聰明,我?guī)е@份喜悅度過了愉快的一天。

          早上,我醒來,發(fā)現(xiàn)我們的洞穴變小了,變亮了,沒有了小伙伴,沒有了小床,原來,我被關(guān)在了一個(gè)瓶子里,我使勁的碰碰觸覺,伙伴們來了,他們說:點(diǎn)點(diǎn),你別害怕,我們來救你了!于是,他們把小主人的筆抬起來,把瓶子撞倒,把我救了出去,突然小主人來了,我們趕快跑,在跑的時(shí)候我摔倒了,原來小主人在捉我的時(shí)候把我的腳弄傷了,站也站不穩(wěn),后來,兩個(gè)小伙伴把我抬回了家。

          這就是我們的螞蟻家族有福同享,有難同當(dāng),團(tuán)結(jié)合作的精神,我們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,一代代的傳下去!

        螞蟻四年級作文 篇7

          一個(gè)人從未坐過飛機(jī)。當(dāng)他坐到飛機(jī)里的時(shí)候,面孔嚇得發(fā)白。聽到發(fā)動機(jī)的響 聲,他緊緊抓住椅子的扶手,閉上眼睛。五分鐘時(shí)間,他好象過了一個(gè)世紀(jì)。聽 不到任何聲音后,他才慢慢睜開眼睛,大膽地從窗口向外了望。

          “真了不起,”他向鄰座說,“飛得這樣高!您看,這些人全象螞蟻一樣!

          “我只能告訴你,”鄰座冷冷地說,“這些都是真螞蟻。飛機(jī)還沒有起飛呢!”

          有這么一只螞蟻,一天當(dāng)它正在一幢幾百層高的摩天大廈上看日出的時(shí)候掉了下去死了。于是警察狗開始尋找身上一點(diǎn)傷也沒有的螞蟻的死因。

          豬說它是摔下來死了的,驢卻不認(rèn)同,說是螞蟻被開過來的飛機(jī)撞下來死的,而牛和馬都說是路上的三輪車碾死的,可是最后狗卻說不是,因?yàn)槲浵伾砩弦稽c(diǎn)傷都沒有,那么短命的螞蟻到底是怎么死的呢?

          餓死的!

          有一個(gè)美國人到澳洲去訪問,這個(gè)美國人很高傲,誰也瞧不起。

          一天他來到澳洲的一個(gè)農(nóng)場里參觀,當(dāng)看到農(nóng)場里養(yǎng)的牛時(shí),說:“這就是你們這里的牛嗎?”陪同人員說:“是的”。然后這個(gè)美國人說:“這也叫牛?我們美國的狗都比這東西大的多。”

          正當(dāng)這時(shí)這個(gè)美國人看到遠(yuǎn)處有一群袋鼠跳過。然后問陪同人員:“這是什么?”陪同人員立即說:“這是我們澳洲的螞蚱”

        螞蟻四年級作文 篇8

          今天早上,我決定捉幾只小螞蟻裝進(jìn)盒子里養(yǎng)著,讓它們在我家里生活。

          我出門來到了停車場,發(fā)現(xiàn)停車場的地面上爬著幾只小螞蟻。我把準(zhǔn)備好的抓螞蟻工具——盒子和棒子拿出來,開始找螞蟻洞。我認(rèn)真地左顧右盼尋找螞蟻王,因?yàn)橛形浵佂踉诘牡胤礁浇陀形浵伒募摇M蝗,我看見一只大螞蟻向我這邊爬來,只見它全身黑油油的,三節(jié)身體大概有三、四厘米長,一對靈活的觸角左右擺動,好像一臺探測儀。那就是螞蟻王吧,我心里想著,所以我決定跟它走。果然,在不遠(yuǎn)處有個(gè)小小的洞,里面爬出來有上百只小螞蟻,好像在地上撒了好多的黑芝麻。它們有的在地上慢慢的散步,有的在找食物,有的在快樂地做游戲。

          我拿起木棒,在尋找一些孤單、掉隊(duì)的小螞蟻。找了大半天,我看見了一顆小小的黑球一樣的東西在慢慢地移動。我仔細(xì)觀察,“。【谷皇且恢恍∥浵!”我在盒子里裝了一些泥土和石頭,木棒上放著一小塊油條,放在小螞蟻前面,它似乎已經(jīng)聞到了香氣,爬到了油條上來。哈哈哈,它中計(jì)了!我把它放在了盒子里,并且給了它一小塊油條。它吃飽了以后,在盒子里不停地東張西望、左沖右撞,這才知道自己已經(jīng)被捉了。我捉了一只又一只,最后收獲了十幾只螞蟻,那個(gè)盒子已經(jīng)成為了“螞蟻王國”。

          這次我有新寵物了。

        螞蟻四年級作文 篇9

          俗話說“團(tuán)結(jié)就是力量”,螞蟻就是如此。

          螞蟻,看似渺小的動物,卻有偉大的力量。一旦發(fā)現(xiàn)有比自己體重多百倍的食物,它立刻有自己獨(dú)特的方法:給同伴傳遞信息。不管食物多么沉重,都可以看見螞蟻們齊心協(xié)力地一步一步地把食物送到巢穴的儲藏室里,因此我們看出團(tuán)結(jié)最終就是勝利。

          螞蟻還有舍己為人的意識,如果發(fā)生火災(zāi),成千上萬的螞蟻就團(tuán)成一個(gè)龐大的球,不斷滾動,像一個(gè)大雪球快速滾去,從火海里許多螞蟻被燒焦,噼里啪啦的,外層的螞蟻將安全留給他人,將危險(xiǎn)留給自己。

          我們大家也要學(xué)習(xí)螞蟻的高尚品質(zhì)。

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