【精華】元宵四年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的元宵四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
元宵四年級(jí)作文 篇1
元宵節(jié)是一月的最后一個(gè)節(jié)日，當(dāng)然得好好過一過了。我家的元宵節(jié)總結(jié)起來就是一個(gè)字，“�！保�
元宵節(jié)，元宵節(jié)，當(dāng)然得吃元宵了，因此今晚的晚餐就是元宵了。這次的掌勺廚師也跟往日不同了，我把母親替換了下來，搖身一變成了廚師。我在母親的指點(diǎn)下完成了這道菜，雖然有幾個(gè)元宵開膛破肚了，但這畢竟是我第一次做�？粗@潔白如玉的元宵，我還真舍不得下口了，這白白胖胖的元宵娃娃好像是在沖我微笑，我輕輕的咬了一口，吃在嘴里，甜在心里。這一頓飯，“�！�！
接下來應(yīng)該去看花燈了，我們一家拿著買好的燈籠去廣場看花燈。這里的花燈種類齊全，有“嫦娥奔月”、有“牛氣沖天”、還有……我們看的眼花繚亂。當(dāng)我們看得正高興的時(shí)候，天空上方開滿了一朵朵漂亮的煙花，花燈在煙花的襯托下顯得更加漂亮生動(dòng)，栩栩如生。這些花燈，“牛”！
看別人放不過癮，自己放才過癮。這不，我們剛回到家就把煙花統(tǒng)統(tǒng)的搬了出來準(zhǔn)備放。我們把煙花點(diǎn)燃，天空頓時(shí)成了花的海洋，一朵朵煙花競相開放，到處燈火通明，洋溢著過節(jié)的氣氛，煙花讓這座城市更加漂亮，炮竹聲打破了夜晚的寧靜。這個(gè)夜晚，“�！�！
你們說我家的元宵節(jié)過的牛不牛？
元宵四年級(jí)作文 篇2
今年的元宵節(jié)我很開心。老師讓我們小朋友把自己做的燈籠帶到學(xué)校去，我做的是KITTY貓燈籠，陳金偉做的燈籠特別大，是一匹馬，張?zhí)炱孀龅氖切⌒〉耐米訜艋\，徐梓佳做的是水母燈籠，老師的燈籠是大紅色的。我最喜歡陳金偉的燈籠，因?yàn)樗鸟R可以牽著走。老師把我們的.燈籠用粉色的線全部掛在了天花板上，我感覺特別的漂亮。學(xué)校的每個(gè)地方都掛著各式各樣的燈籠，走廊里、飯廳里、老師辦公室里，到處都是燈籠，我感覺元宵節(jié)真好！
老師給每個(gè)燈籠編上號(hào)碼，然后給我們每個(gè)人一張燈籠小紙條，讓我們選漂亮的燈籠，把它的號(hào)碼寫在小紙條上。老師會(huì)給選中的燈籠發(fā)燈籠獎(jiǎng)，就是一個(gè)小本子。可是很失敗，我的燈籠沒有得到獎(jiǎng)，但是我還是很開心，因?yàn)樵?jié)真有趣呀！最后老師還讓我們猜燈謎，答對(duì)的小朋友有好吃的東西，是芝麻湯圓。我們玩得特別開心，真是快樂的元宵節(jié)呀！
元宵四年級(jí)作文 篇3
農(nóng)歷正月十五是中國傳統(tǒng)的佳節(jié)元宵節(jié)。按習(xí)俗，這一天，人們要用鬧花燈、放煙花、吃湯圓等活動(dòng)來慶祝節(jié)日。
為慶祝元宵節(jié)，奶奶特地從超市買來糯米粉和肉，準(zhǔn)備自己包湯圓。下午，奶奶開始包湯圓。她先用熱水把糯米粉揉成一個(gè)粉團(tuán)，然后搓成細(xì)長的圓條，再用刀切成一個(gè)個(gè)小粉團(tuán)。接著，奶奶拿起一個(gè)小粉團(tuán)，用大拇指一按，按出一個(gè)小洞，再把事先調(diào)好的肉餡放進(jìn)洞里，一搓就成了一個(gè)白嫩光滑的湯圓。
我在旁邊看奶奶包湯圓，覺得很簡單很好玩，就想自己也來包幾個(gè)湯圓。征得奶奶同意，我也學(xué)著包。拿起一個(gè)小粉團(tuán)揉了一下，用大拇指在粉團(tuán)上用力一按，粉團(tuán)破裂了。奶奶叫我按她的方法再做，第二次成功了。我把肉餡放進(jìn)去，像奶奶一樣，輕輕地搓，奶奶的湯圓搓的圓圓的，我搓來搓去還是扁扁的，最后搓的把肉餡都露出來了。我生氣的說：“奶奶，這個(gè)粉團(tuán)欺負(fù)我！”奶奶大笑說：“自己沒手藝還怪粉團(tuán)，不要灰心，多做幾個(gè)，慢慢地就會(huì)熟練的�！痹谀棠痰闹笇�(dǎo)下，我又做了幾個(gè)，比第一個(gè)好多了，但和奶奶比，相差還是很遠(yuǎn)。
傍晚，奶奶開始煮湯圓。她先把水燒開，然后把湯圓一個(gè)一個(gè)放進(jìn)鍋里。我看到湯圓一開始都沉在鍋底，煮了一會(huì)兒，湯圓一個(gè)個(gè)往上浮。奶奶告訴我，當(dāng)湯圓浮在水面時(shí)，表示已經(jīng)煮熟了。在奶奶盛湯圓時(shí)，我已經(jīng)口水直流，迫不及待地想品嘗了。太好吃了，我一口氣吃了五個(gè)！當(dāng)吃到自己包的湯圓時(shí)，覺得特別鮮美。
晚上，爸爸帶我去小區(qū)觀花燈、猜燈謎、放煙花，玩的特別高興。我喜歡元宵節(jié)，喜歡跟奶奶學(xué)包湯圓，爭取明年元宵節(jié)包的湯圓接近奶奶的水平。想著可以吃到自己包的湯圓，心里美滋滋的。
元宵四年級(jí)作文 篇4
今年的元宵節(jié)是我最難忘的。那天晚上，我和爺爺、奶奶以及爸爸、媽媽一起吃完香香甜甜的湯圓以后就到中山公園里欣賞花燈。
我們來到公園，只見公園里燈火輝煌，人山人海，熱鬧非凡。對(duì)著公園門口是一座由八條龍組成的巨型花燈，燈光閃爍，異常壯觀。在七星池里，一個(gè)美麗動(dòng)人的蓮花仙子高高地站在鮮艷的蓮花上，好像在祝福人們健康長壽！我還看到一個(gè)月亮造型的花燈，制作精美，吸引了許多人圍在它的周圍觀賞。一棵高大的樹上掛滿了蜜蜂、蝴蝶造型的花燈，微風(fēng)一吹，飛來蕩去，仿佛在告訴人們“春天來了，春天來了”。還有許許多多制作精美，造型不同的漂亮花燈，吸引著人們競相拍照，留下一張張永久的紀(jì)念。
多么令人難忘的元宵節(jié)，多么幸福的夜晚。走在回家的路上，我不禁抬頭望去，只見一輪明月高高地掛在天空，是那么的透亮，我仿佛看到了嫦娥仙子抱著她心愛的玉兔正津津有味地欣賞著人間這熱鬧的元宵之夜。
元宵四年級(jí)作文 篇5
今天是元宵節(jié)，在這個(gè)快樂的日子里，咱們學(xué)校舉行了一次猜燈謎活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，我伴隨著我的“戰(zhàn)友”奔赴燈謎“戰(zhàn)場”。到了“戰(zhàn)場”，給我的第一印象就是——人山人海。只見第一批挑戰(zhàn)者有的被燈謎難住了，便皺起眉頭，埋頭沉思；有的猜著猜著，突然眼睛一亮，豁然開朗，對(duì)燈謎做了一個(gè)“我已經(jīng)找到打敗你的方法了！”的手勢后，便歡天喜地去換獎(jiǎng)品或挑戰(zhàn)其他燈謎去了；還有的見別人答不出來，便跑過去一陣“唾沫飛雨”般地講述自己的猜謎經(jīng)驗(yàn)，最后笑瞇瞇地走了，只剩下被傳授經(jīng)驗(yàn)者在那“消化”前輩的經(jīng)驗(yàn)。
我見這里這么熱鬧，也有了一種擠進(jìn)去的沖動(dòng)。于是，我就用我那瘦小的身子擠了進(jìn)去，隨眼看到一個(gè)燈謎，便看了起來。這個(gè)燈謎的謎面是：上八是倒八，下八是正八，十字當(dāng)中架，人人需要他。謎目是打一字。哈哈！這太簡單了！不就是米嘛！于是，我高興得跳了起來，差點(diǎn)撞到別人�？墒�，遇到下一個(gè)，我就高興不起來了。這個(gè)燈謎的謎面是：一只黑狗，不叫不吼。迷目還是打一字。于是，我就在那冥思苦想起來。難道是默嗎？應(yīng)該不是吧，如果是默，后面的不叫不吼有什么用��？（其實(shí)后來想一想，謎底確實(shí)是默，因?yàn)槟泄蜒陨僬Z的意思，不就是不叫不吼嗎？）我想了半天，沒想出來，便和它停止“交火”，轉(zhuǎn)移攻擊目標(biāo)。正在這時(shí)，咱們班的一對(duì)好朋友走了出來，其中一個(gè)見我這幅模樣樣，便“大發(fā)慈悲”，拿出了她的“秘密武器”——一張燈謎謎底大全的紙，為我報(bào)了幾個(gè)燈謎的答案，便
拉著她同伴的手，得意洋洋地走了。當(dāng)時(shí)我只是很驚奇她怎么會(huì)有“秘密武器”，根本沒聽進(jìn)燈謎的答案，現(xiàn)在想想也挺后悔的。
我“歷盡艱辛”地猜足了三個(gè)燈謎，換好了粘紙后，就趕忙跑到獎(jiǎng)品兌換處，生怕這張粘紙的使用期過了。只見兌換桌上擺著很多筆、修正帶和小本子。這時(shí)，我猶豫了：選哪個(gè)好呢？選筆嘛，鉛筆袋里的筆也挺多的，不需要了；選修正帶吧，有怕把它弄壞；選小本子吧，圖案我不喜歡。怎么辦呢？突然，老師忍不住了，大吼一聲：“你快拿��！”我下了一跳，隨手拿起一支自動(dòng)鉛筆，便像受了驚嚇的兔子般逃了上去。結(jié)果逃到班級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)這支筆居然是女孩用的！唉！真是慌忙中出錯(cuò)啊！
我就是這樣“誤打誤撞”地在學(xué)校度過這個(gè)元宵節(jié)的。元宵節(jié)真是個(gè)充滿歡樂的節(jié)日。我愛元宵節(jié)！
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