小故事小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小故事小學(xué)四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小故事小學(xué)四年級(jí)作文1
小木偶有了所有的表情之后，他繼續(xù)向森林深處走去。
到了森林深處，小木偶坐在一塊“大巖石”上。咦？“大巖石”突然動(dòng)了一下。小木偶定了定神，發(fā)現(xiàn)“大巖石”竟然是一頭牛。牛發(fā)狂了，追著小木偶不放，一直到小木偶被什么東西絆倒了一下，牛才慢慢后退。
“哎喲！是什么東西？”小木偶滿臉痛苦地說(shuō)。
突然，一道刺眼的光朝他射來(lái)。當(dāng)他睜開眼睛之后，他發(fā)現(xiàn)周圍的一切都變了。小木偶小心翼翼地沿著一條小路走著，似乎一用力，就會(huì)掉進(jìn)陷阱。
走著走著，前方出現(xiàn)了一個(gè)城堡。這時(shí)，從城堡里走出來(lái)一位似曾相識(shí)的朋友。走近一看：“這不是我自己?jiǎn)�？�?/p>
“難道我在做夢(mèng)嗎？”還沒(méi)等他緩過(guò)神來(lái)，另一個(gè)“小木偶”便大聲歡呼起來(lái)：“終于等到你啦！我的老朋友，你是不是非常驚訝――我怎么和你長(zhǎng)得一模一樣，連聲音都一樣？沒(méi)錯(cuò)，我就是木偶王國(guó)里的另一個(gè)你，你可以叫我‘木木’，從現(xiàn)在開始，我可以代替你做一切事情，包括你不愿意做的�！�
天底下怎么會(huì)有這么好的事情呢？他想試探木木說(shuō)的是否是真的。他說(shuō)：“幫我做一個(gè)風(fēng)箏吧，我想放風(fēng)箏。”沒(méi)過(guò)多久，木木果真做好了一個(gè)他夢(mèng)寐以求的風(fēng)箏。
接下來(lái)的幾天，他們一直形影不離�？墒�，突然小木偶開始思念他的爸爸了。他對(duì)木木說(shuō)：“你能幫我把我的爸爸也找來(lái)嗎？”木木失望地說(shuō)：“對(duì)不起，我只能在這里幫你做你想做的事情，但是你的爸爸在另外一個(gè)國(guó)度，我找不到他們�！�
聽到木木說(shuō)的話，小木偶嚎啕大哭起來(lái)：“爸爸，你在哪里呀？我想你了，我只想要我的爸爸……”木木看小木偶哭得這么傷心，很同情他。木木說(shuō)：“如果你想回到你爸爸身邊，那你就必須得離開這里，我再也幫不了你了�！毙∧九颊f(shuō)：“只要能回到爸爸身邊，我做什么都愿意。”木木失望地說(shuō)道：“好吧，看著這面鏡子，大聲喊‘我要回家’你就可以回到你自己的家了�！�
小木偶按照木木說(shuō)的做了——一晃眼，果然回到朝思暮想的家！小木偶和爸爸開心地生活在一起……
小故事小學(xué)四年級(jí)作文2
自從小木偶得到了女巫的幫助，有了人類所有的表情----喜怒哀樂(lè)，他過(guò)得非常幸福！ 有一次，小木偶看到一家賣背包的商店，不經(jīng)想起了以前被小紅狐騙走的背包，于是，他跑到小白兔家，正巧，小紅狐也在，小紅狐看見小木偶，緊張地說(shuō)：“小白兔，我......我去......一下洗......手間�！毙∧九技泵凶×怂骸罢咀�，小紅狐，快把背包還給我，不然，我就去告訴熊警官�！薄罢l(shuí)說(shuō)著背包是你的，是我爸爸特意從外國(guó)帶來(lái)的�！毙〖t狐大聲說(shuō)道。小木偶說(shuō)：“你真是敬酒不吃吃罰酒，走，跟我去見熊警官�！闭f(shuō)完，就拉起小紅狐的手，直沖警察局，不小心撞到了熊警官，熊警官?gòu)埧诰土R：“你們兩個(gè)，走路不長(zhǎng)眼睛呀！”小木偶連忙道歉，幸好熊警官的脾氣不算壞，原諒了他們，小木偶說(shuō)：“熊警官，那個(gè)紅背包是我的，小紅狐騙走了我的紅背包，真的�！毙芫賳�(wèn)小紅狐：“這個(gè)紅背包真的是你的，你可不許騙我。”小紅狐半天沒(méi)說(shuō)話，小木偶想起了一個(gè)人，說(shuō)：“熊警官，我有一個(gè)證人，我?guī)ヒ娝��！边@時(shí)，小紅狐說(shuō)話了：“熊警官，對(duì)不起，我不該騙您，這個(gè)紅背包是小木偶的，我真的太喜歡它了，小木偶，對(duì)不起，我不該搶你的包，背包還給你，我不要了。”小木偶說(shuō)：“小紅狐，知錯(cuò)就改就是好孩子，這個(gè)紅背包就當(dāng)是我送給你的吧，拿著�！毙〖t狐抱著紅背包，兩眼淚汪汪，說(shuō)：“謝謝，我們能做好朋友嗎？”“當(dāng)然可以。”小木偶說(shuō)。
從此，小木偶和小紅狐成了一對(duì)形影不離的好伙伴！
小故事小學(xué)四年級(jí)作文3
在一座寺中有一個(gè)小和尚，每天清晨，他要去擔(dān)水、掃地，做過(guò)早課后要去寺后的市鎮(zhèn)上購(gòu)買寺中一天所需的日常用品。回來(lái)后，還要干一些雜活，晚上還要讀經(jīng)到深夜。
有一天，小和尚稍有閑暇，便和其他小和尚在一起聊天，發(fā)現(xiàn)別人過(guò)得都很清閑，只有他一人整天在忙忙碌碌。
他發(fā)現(xiàn)，雖然別的小和尚偶爾也會(huì)被分派下山購(gòu)物，但他們?nèi)サ氖巧角暗氖墟?zhèn)，路途平坦距離也近，買的東西也大多是些比較輕便的。而十年來(lái)方丈一直讓他去寺后的市鎮(zhèn)，要翻越兩座山，道路崎嶇難行，回來(lái)時(shí)肩上自然還多了很重的物品。
于是，小和尚帶著諸多不解去找方丈，問(wèn)：“為什么別人都比我自在呢?沒(méi)有人強(qiáng)迫他們干活讀經(jīng)，而我卻要干個(gè)不停呢?”
方丈只是低吟了一聲佛號(hào)，并沒(méi)有正面回答。
第二天中午，當(dāng)小和尚扛著一袋小米從后山走來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)方丈正站在寺的后門旁等著他。
方丈把他帶到寺的前門，坐在那里閉目不語(yǔ)，小和尚不明所以，侍立在一旁。
日已偏西，前面山路上出現(xiàn)了幾個(gè)小和尚的身影，當(dāng)他們看到方丈時(shí)，一下愣住了。
方丈睜開眼睛，問(wèn)那幾個(gè)小和尚：“我一大早讓你們?nèi)ベI鹽，路這么近，又這么平坦，怎么回來(lái)得這么晚呢?”
幾個(gè)小和尚面面相覷，說(shuō)：“方丈，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，看看風(fēng)景，就到這個(gè)時(shí)候了。十年了，每天都是這樣的啊!”
方丈又問(wèn)身旁侍立的小和尚：“寺后的市鎮(zhèn)那么遠(yuǎn)，翻山越嶺，山路崎嶇，你又扛了那么重的東西，為什么回來(lái)得還要早些呢?”
小和尚說(shuō)：“我每天在路上都想著早去早回，由于肩上的東西重，我才更小心去走，所以反而走得穩(wěn)走得快。十年了，我已養(yǎng)成了習(xí)慣，心里只有目標(biāo)，沒(méi)有道路了!”
方丈聞言大笑，說(shuō)：“道路平坦了，心反而不在目標(biāo)上了。只有在坎坷的路上行走，才能磨煉一個(gè)人的心志啊!”
幾個(gè)月后，寺里忽然嚴(yán)格考核眾僧，從體力到毅力，從經(jīng)書到悟性，面面俱到。
小和尚由于有了十年的磨煉，所以在眾僧中脫穎而出。
小故事小學(xué)四年級(jí)作文4
第一次看到哥哥的時(shí)候，我還是一個(gè)窩在父母懷里任性的孩子。
我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記那一天，那個(gè)滿是檸檬味道的懷抱。
那天，爸爸媽媽再也沒(méi)有回來(lái);那天，我有了一個(gè)哥哥。
哥哥的存在讓我每天早上一拉開紗窗，就好像看到了檸檬味的、甜甜的彩虹。我總是抑制不住自己小饞貓的本性，想去嘗嘗。這時(shí)，哥哥總會(huì)把我抱向他的懷中，點(diǎn)點(diǎn)我的小鼻子，一臉的無(wú)奈。
我和哥哥是在迷宮里遇見的，那個(gè)大大的，讓人繞的稀里糊涂的迷宮。
爸爸媽媽不在身邊，害怕的我無(wú)助地哭泣，不安地望著這大大的，好似無(wú)邊的迷宮，手里緊緊握著的紅氣球也早已飛上天，不再看我一眼。我孤獨(dú)地窩卷起身體。
哥哥發(fā)現(xiàn)了我，用他那溫暖的大手輕輕地安撫著我顫抖的身軀，我睡著了，只聞得到那令人安心的、甜甜的檸檬味。
哥哥的家很大，很美，可我總是在這么美的家里和照顧我的熙姐姐鬧。
一會(huì)兒藏起來(lái)，讓熙姐姐找不著，害的熙姐姐眼淚大把大把地往下掉，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);一會(huì)兒躲在門后，做個(gè)大鬼臉，把打開門進(jìn)來(lái)的熙姐姐嚇一大跳，不停地?fù)嶂谋牬笾劬ψ乖诘厣?.....
唉，當(dāng)然最后的結(jié)果是哥哥罰我一下午不準(zhǔn)看動(dòng)畫片。但第二天我又回到了“解放前”。
哥哥很寵我，從來(lái)不讓我遇到不開心的事情。比如爸爸媽媽，比如別人說(shuō)我的壞話......
我一直都在哥哥的保護(hù)下成長(zhǎng)，沒(méi)有一絲的不快樂(lè)。
現(xiàn)在的我想念著哥哥身上令我著迷的甜甜的檸檬香。我想，無(wú)論天荒地老，我都會(huì)記著那一天哥哥對(duì)我說(shuō)的話：萌萌，以后由我來(lái)保護(hù)你。
小故事小學(xué)四年級(jí)作文5
小木偶現(xiàn)在已經(jīng)不是以前的小木偶了�，F(xiàn)在，小木偶已經(jīng)會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)難過(guò)，會(huì)高興，會(huì)同情了。，小木偶又看見了把它背包騙走的小紅狐，小紅狐正趴在道路旁的椅子上吃西瓜，那個(gè)漂亮的紅色背包也放在小紅狐身旁。
不知為什么，小木偶突然變得火冒三丈，它皺著眉頭，瞪大圓溜溜的眼睛，噘著小嘴，大步大步向前走，它心想：哼，小紅狐，我一定要你嘗嘗我有多厲害！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小木偶一把拎起小紅狐：“小紅狐，這包是我的！”小紅狐搖搖頭，迅速抓起背包，猛地抱在懷里。
小木偶撲了個(gè)空，摔在椅子上。小紅狐剛想逃跑，卻又被小木偶逮住了。
“不給，不給不給就是不給！我說(shuō)了算！”小紅狐在地上滾來(lái)滾去，堅(jiān)決不給。
小木偶大叫了一聲，站起來(lái)?yè)寱�。結(jié)果，書包掉在地上，水杯，書本，鉛筆盒散了一地，像賣東西的商人似的。
小紅狐和小木偶見了，又打了起來(lái)，馬警官在這時(shí)候趕來(lái)了，見兩個(gè)打成一團(tuán)的'家伙，馬上走上前，把它們拉開。
“干什么！吵什么吵！”馬警官跺了跺馬蹄子，大聲問(wèn)道。
小木偶大叫：“我的背包！它把我的背包搶走了！”
“不！”小紅狐著急了，“我的！”
馬警官也頭大了：“怎么兩個(gè)人都說(shuō)是自己的！小木偶先說(shuō)怎么回事！”
“事情是這樣的：一位老木匠做了一聽歌小木偶，這個(gè)小木偶就是我，他送給了我一個(gè)只會(huì)笑的表情。早上，小紅狐騙走了我的背包后向熊警官撒謊。因?yàn)槲抑粫?huì)笑，所以被誤解了。后來(lái)女巫送給我所有的表情后，我又看到它了，于是為了拿走我心愛的背包，就打了起來(lái)�！�
馬警官一直盯著小紅狐：“小紅狐，是不是這么回事？”
“嗯......不不......是！”小紅狐斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)，臉紅得像只煮熟的大紅薯。
小紅狐又心虛地看了馬警官一眼，馬警官都已經(jīng)快氣暈了�！靶〖t狐，把背包還給小木偶，再跟我走！”
小木偶終于拿回了背包，快樂(lè)地笑了。
小故事小學(xué)四年級(jí)作文6
小木偶得到了人類所有的表情后，他高興極了，又繼續(xù)往大街上走去。
走著走著，突然小木偶想到一件重要的事：別的小孩子都要去上學(xué)，可小木偶不是人類，他也要上學(xué)嗎？小木偶也很希望去上學(xué)，但是不知道學(xué)校會(huì)不會(huì)收他。想到這里，小木偶停在那里，呆呆地想出了神。后來(lái)，他被一位好心的老奶奶發(fā)現(xiàn)并且收留了，老奶奶送他去上學(xué)。這天，小木偶收拾好東西和老奶奶一起出門了，走到學(xué)校，見到了校長(zhǎng)。他們對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)明了情況，然后，校長(zhǎng)看了看小木偶。他一臉的焦急，心里的期盼與期待全部表現(xiàn)在臉上。于是，校長(zhǎng)同意了，第二天開始，小木偶就可以去上學(xué)了。小木偶開心得幾乎要跳起來(lái)了，他又想：還好我現(xiàn)在什么表情都有，要是我還是只會(huì)笑，那肯定上不了學(xué)啦！
一晃一個(gè)月過(guò)去了，小木偶的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，老師�?jīng)常表?yè)P(yáng)他�？墒切∧九嫉暮贸煽�(jī)讓幾個(gè)同學(xué)很嫉妒。他們便對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“小木偶作弊了，他其實(shí)根本沒(méi)有這么好的成績(jī)！”聽見對(duì)自己的誣陷，小木偶馬上找到他們吵起來(lái)。他們?cè)匠吃郊ち�，眼看就要打起�?lái)了，幸好老師及時(shí)趕到。老師弄清楚情況后，一看見小木偶憤怒又委屈的樣子，就再調(diào)查了一遍，發(fā)現(xiàn)小木偶是被誣陷的，于是就懲罰了那幾個(gè)同學(xué)。小木偶感到很慶幸：我這些表情多重要啊，沒(méi)了它們，那就太麻煩了！
一個(gè)學(xué)期過(guò)了，要放假了，走在回家的路上，他又遇到了藍(lán)鼻子小女巫。小木偶記得她，他激動(dòng)地說(shuō)：“小女巫，謝謝你！沒(méi)有你幫我，我現(xiàn)在還不知道是什么樣子呢�！薄靶∧九�，那是我應(yīng)該做的�！毙∨孜⑿χf(shuō)：“這次我來(lái)，是要把你變成一個(gè)真正的孩子！”“真正的孩子？太好啦！”小木偶尖叫起來(lái)。于是她把小木偶變成了一個(gè)孩子，一個(gè)人類的孩子。而這個(gè)孩子做了一個(gè)好孩子，幸福、快樂(lè)地生活著。
小故事小學(xué)四年級(jí)作文7
自從小女巫給了小木偶表情后，小木偶就想從小紅狐那兒要回紅背包，所以他召集了許多小伙伴：黑熊警官，小白兔和老奶奶一起尋找小紅狐。
有一天，小木偶在森林里散步，忽然，他的耳朵里傳來(lái)救命聲，于是小木偶就三步化為兩步的沖上聲音的來(lái)源去，她看到了一個(gè)洞———很深的洞，里面有一個(gè)人，小木偶想都沒(méi)想，就抓起一根草藤讓下面的人順著爬了上來(lái)。沒(méi)想到她竟是小紅狐！還沒(méi)等小木偶開口，她就把自己背上的紅背包還給了小木偶，小紅狐雖然很想要，但是還是反問(wèn)道：“你不是很喜歡嗎？”“唉---喜歡歸喜歡，在我偷了你的紅背包之后，心情就一直沒(méi)好過(guò)。而且，我的朋友們知道紅背包不是我的之后，就沒(méi)找我玩過(guò)！”小木偶心地善良，聽了小紅狐這樣一說(shuō)就很快原諒了她。他們就在這時(shí)成為了好朋友，一切是那么美好……
好，現(xiàn)在言歸正傳，小木偶和小紅狐告別后，繼續(xù)前進(jìn)。不知不覺小木偶來(lái)到了一個(gè)小房子前，好熟悉的房子呀！小木偶走進(jìn)去一看，一個(gè)老人正坐在椅子上發(fā)愁，那老人看了看他，大叫道：“你，你……你是小木偶！”小木偶也認(rèn)出了老人：“你是老木匠爸爸！”話音剛落，他們便激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹＿@時(shí)，老木匠訴說(shuō)道：“唉，你走了之后，生意糟透了，幾乎沒(méi)人買我們的東西了。”小木偶也把自己的經(jīng)歷說(shuō)了一遍，老木偶恍然大悟，這才發(fā)現(xiàn)小木偶的表情能隨意變化了。老木偶虛心吸取了教訓(xùn)，以后做每件事都三思而后行了！
說(shuō)來(lái)也怪，在接下來(lái)的日子里，他們的生意變得特別好，有時(shí)間你也要去看看哦！
小故事小學(xué)四年級(jí)作文8
“言必信，行必果”，說(shuō)話一定要講信用，做事一定要果斷。它出自《論語(yǔ)》，在我小的時(shí)候，就發(fā)生過(guò)一件關(guān)于誠(chéng)信的事。
那還是我四歲的時(shí)候，去幼兒園同學(xué)家玩。我們一邊看電視一邊吃東西，玩的開心極了，只見他們看電視入了迷，我有點(diǎn)無(wú)聊，忽然想到：“剛進(jìn)門的時(shí)候，看到他們家有一個(gè)房間堆滿了玩具，不如先偷偷的去玩一會(huì)兒呢�！庇谑牵仪那牡恼酒鹕�，獨(dú)自來(lái)到了玩具房。
玩具房里的玩具堆的到處都是，我興奮極了，左找右翻，翻出了一塊金牌，看到這塊金牌，我喜出望外：因?yàn)槲以?jīng)有一塊和這類似的金牌，可是不知道丟到哪里去了。我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：想偷偷的拿回家玩上幾天，但又怕同學(xué)不同意。我把金牌放在口袋又拿出來(lái)，猶豫不決，可是最后，我還是偷偷的帶回了家。
一回到家，我自己躲在房間里面想了好久，天真認(rèn)為：如果告訴媽媽說(shuō)我丟失的金牌又找到了，媽媽應(yīng)該會(huì)相信的！于是，我就拿著金牌跑到媽媽面前，裝出歡天喜地的樣子，然后說(shuō)出了一大堆的謊話：“媽媽，媽媽，以前的金牌被我找到了！”媽媽仔細(xì)的看了看金牌，臉色一下子變了，厲聲的說(shuō)：“老實(shí)的告訴我，這是從哪里來(lái)的？”我一直堅(jiān)持金牌是我自己找到的，可是媽媽，怎么都不相信，最后，她一字一句的說(shuō)：“這塊金牌的花紋和以前的那塊是不一樣的！”
我一聽媽媽這么說(shuō)，知道事情瞞不住了，馬上老老實(shí)實(shí)的就交代了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后你不能再犯同樣的錯(cuò)誤，如果你要做一個(gè)有用的人，首先得先做一個(gè)誠(chéng)信的人啊！”說(shuō)完之后媽媽摸了摸我的頭，用信任的眼光看著我。
從那以后，如果不經(jīng)得別人同意，我再也沒(méi)有拿過(guò)別人的東西。
我覺得誠(chéng)信是一種品德，每一個(gè)人都能擁有它，擁有了它就擁有了快樂(lè)，然后才能慢慢地把自己變做有用的人。
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