精選螞蟻四年級作文匯編五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的螞蟻四年級作文5篇，歡迎大家分享。
螞蟻四年級作文 篇1
秋天到了，天高云淡，我來到樓下的花園里散步，不經(jīng)意間，幾個(gè)黑色的小東西呈現(xiàn)在我們眼前，哦，是螞蟻。
螞蟻黑黑的頭上長著一對觸角和一只嘴巴，還有那被黑色染得看不清形狀的小眼睛，胸部長著六條細(xì)小的腿，腹部是一個(gè)橢圓形。螞蟻非常小，細(xì)小得像三粒連起來的會(huì)移動(dòng)的黑芝麻。
我開始仔細(xì)地尋找每一只螞蟻的去處，原來，螞蟻們正從遠(yuǎn)處的草坪上搬運(yùn)著一只死蚱蜢的殘骸，從螞蟻的巢穴到遠(yuǎn)處的草坪上，對于人來說，僅僅是幾步的路，但對于螞蟻，卻是一個(gè)艱辛的歷程，再加上天生視力不好，螞蟻怎么會(huì)不迷路呢？于是，我開始做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我找到了螞蟻們行進(jìn)的路線，在路線的中間使勁用手劃，再拔了幾根草擋在了路中央，靜靜地等待著。不久，一只螞蟻搬著豐盛的食物滿載而歸，當(dāng)走到路中央時(shí)，四處張望，猶豫不決，心里似乎在想：“咦，來的時(shí)候好像走的不是這條，是不是我走錯(cuò)了？”過了一會(huì)兒，這只螞蟻便找不到回家的路了，不一會(huì)兒就消失得無影無蹤。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我，螞蟻擁有著超強(qiáng)的記憶力和嗅覺，但要是把留下的氣味掩埋了，螞蟻們是會(huì)迷路的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我收獲不少。
螞蟻四年級作文 篇2
螞蟻相信大家都很熟悉。但是大家是否了解螞蟻是怎樣交談的呢?我也很奇怪，他們交談根本沒有一點(diǎn)聲音，那可怎么交談，傳遞消息呢?
于是我?guī)е@個(gè)疑問，來到了圖書室，經(jīng)過我查閱了一些書籍后，才了解到，原來螞蟻是靠勇頭上的觸須“交談”的。
為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看螞蟻到底是不是這樣子傳遞信息的。想到就做，我從店里買來了一個(gè)放大鏡，用它來觀察螞蟻。我開始進(jìn)行觀察了。我蹲在螞蟻洞旁，見一只黑腦袋的小螞蟻探出機(jī)靈的腦袋來，便把剛剛?cè)嗨榈拿姘挤旁诹宋浵伓吹呐赃叀６呛谖浵仏|瞧西望，最后溜到了面包屑上，我心中暗自高興。那只小螞蟻小心地嗅了嗅面包屑，隨后咬了一口，覺得味道好極了，搖著頭，那樣子還挺得意的。它用嘴叼了一塊，東搖西擺地往回爬，看樣子是要給同伴嘗嘗�？墒撬Σ粡男�，沒幾步便把食物放了下來。這時(shí)它開始爬行。正在我沾沾自喜的時(shí)候，剛巧從洞口又爬來了十來只螞蟻，大概是“偵察食物小組織”的吧。我知道它們要接頭了，便迫不及待地從口袋里拿出放大鏡，照在了螞蟻的身上，進(jìn)行“超級跟蹤”�？炝丝炝�，我心里輕輕喊著，生怕把螞蟻門嚇跑了。它們碰到了一。我屏住呼吸，全神貫注，把放大鏡又提高了一些，只見“小組織”領(lǐng)頭的螞蟻同發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻碰到了一起，兩只螞蟻都沒有什么一些大的變化，只是兩對觸角互相左右搖擺，而且非常激烈，莫非……我加緊跟蹤，領(lǐng)隊(duì)的螞蟻同后面的螞蟻又依次相互碰撞觸角，然后一起拉食物，把面包屑拖回了很小的洞中。
哦，螞蟻傳遞消息的秘密總算被我揭開了!的確是靠觸角相互碰撞。后來我有又進(jìn)行觀察，還知道如果食物又大又合味，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。這次小實(shí)驗(yàn)不僅讓我知道了螞蟻是靠觸角互相碰撞的，還知道做實(shí)驗(yàn)要仔細(xì)觀察，不能放過一絲一毫。同學(xué)們，你們是不是也知道了這個(gè)螞蟻交談的秘密呢?讓我們一起去探索更多的科學(xué)小奧秘，因?yàn)樗驮谖覀兩磉叀?/p>
螞蟻四年級作文 篇3
一天，一只小螞蟻在外溜達(dá)時(shí)看見了一朵花，它心想：“能睡在這多花的花蕊中該有多舒服啊！”心想后，小螞蟻就迫不及待地順著花枝往上爬，爬啊爬啊，它費(fèi)了九牛二虎之力終于爬上了花蕊，靜靜地小螞蟻趴著睡著了。
這時(shí)，一位小姑娘走來了，她覺得這花很漂亮，她就采下了這朵花當(dāng)做標(biāo)本夾到了一本舊書里。就這樣，小螞蟻理所當(dāng)然的來到了書的`世界。
小螞蟻醒了，它發(fā)現(xiàn)自己已被夾成了一只扁扁的黑螞蟻，它發(fā)現(xiàn)四周都是陌生的，只有些密密麻麻的小字。它覺得好無聊，它想帶動(dòng)這些字跳跳舞、串串門，每天讓這本舊書發(fā)生新故事，就這樣書本里就有了一個(gè)會(huì)走路的字。小螞蟻也讓那些從沒想過動(dòng)動(dòng)手腳的字也活躍了，而且讓它們也感覺到了快樂！從此舊書不再是一本安安靜靜的書了。
有一天，小姑娘想起了那多美麗的花朵，就打開舊書來看，她發(fā)現(xiàn)舊書里的故事都變了，以前都沒有看到過，而且在舊書的封面上還有一個(gè)字，它呀，走得太遠(yuǎn)不認(rèn)識(shí)回家的路了。不過，它并不傷心，它想和書本里的這些字住在一起，快快樂樂的每天編出新的故事給大家看。小姑娘從此以后再也沒買過新故事書了。
螞蟻四年級作文 篇4
朋友，你是否敬佩過螞蟻呢？我想大部分的人都會(huì)說沒有吧。是啊，又有誰會(huì)去敬佩這卑微的螞蟻呢？但是如果你聽聽它們的故事之后，這種想法應(yīng)該就不會(huì)再有了。
朋友，你知道螞蟻窩失火的時(shí)候，那些螞蟻們會(huì)怎么做嗎？倉皇逃竄？就地等死？其實(shí)都不是，而是眾多螞蟻抱成一團(tuán)的時(shí)候，形成一個(gè)球，然后盡量快速地向洞口滾動(dòng)。雖說這樣會(huì)讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧？中國作文網(wǎng)
朋友，你能想象在火海中，那最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團(tuán)結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，去換來整個(gè)家族的生還！這是多么偉大的力量。這力量，是我們多數(shù)人都是做不到的。
我們現(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁去想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎�，F(xiàn)在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是極少數(shù)。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。關(guān)于螞蟻的小學(xué)生作文650字
螞蟻的家族非常富有團(tuán)結(jié)精神的，是非常值得我們學(xué)習(xí)。
螞蟻四年級作文 篇5
一天早晨，我睡覺起來，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)黑漆漆的小洞里。我趕緊跑到了洞外，又看到了光明，我滿心歡喜。我低頭一看，咦？自己怎么全身上下都是黑乎乎的？為什么我的視線那么低呢？站在草叢里那么小，一根草都比我高。我慌了神，趕緊跑到一塊玻璃前照了照。“��？”我居然變成了一只小螞蟻，我很驚訝，但是又不得不承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
我失落地走著，突然，我發(fā)現(xiàn)有一群小螞蟻村民正在費(fèi)力地把找回的食物搬回洞里。我也熱情的加入到這次的活動(dòng)中。但是，沒過多久，我就厭倦了這種生活。我默默地想：”為什么我們辛辛苦苦搬回來的食物要獻(xiàn)給蟻王和蟻后，自己卻不能吃，這也太不公平了！我下定決心，下次一定要要把食物自己吃了。
于是，我踏入了螞蟻生涯中一次史無前例的冒險(xiǎn)。我背上自己的包袱，趁著夜深人靜，大家都睡著的時(shí)候，我開始冒險(xiǎn)了。我翻過“高山”，“趟過”小溪，終于來到了一片茂密的蘑菇林。它們就像一把把傘一樣，站在下面特別陰涼。“我的天吶！”我大叫一聲�！斑@么偏僻的地方也有一片蘑菇林�！蔽遗d奮地在地上打了個(gè)滾兒，又立馬工作了。這蘑菇可真大呀，有我?guī)装賯�(gè)、幾千個(gè)大呢。我試了試，這蘑菇可真重��！光靠我的幾只小手是絕對拔不起來的。這時(shí)，天快黑了，我只好先回去了。日復(fù)一日，那個(gè)大蘑菇卻絲毫不動(dòng)。
有一天，一只小螞蟻問我：“你為什么每天早出晚歸呢？”這句話引來了許多小螞蟻，就連蟻王和蟻后也都來了。這下，我只好把事情一五一十地講了一遍。蟻王聽后并沒有生氣，而是和藹地說：“我們不能太自私，要學(xué)會(huì)分享�！蔽衣犃撕�，頓時(shí)感到臉火辣火辣的。隨后，我?guī)е鴰资f只螞蟻把蘑菇搬了回來。就這樣，我們吃到了一頓罕見的美食。
在螞蟻王國里，大家互相幫助，互相分享，我們感到很快樂！
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