【精華】趣事四年級(jí)作文錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的趣事四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
趣事四年級(jí)作文 篇1
童年就像一首歌，童年里發(fā)生的一件件事情就像歌曲里的一個(gè)個(gè)音符，有快樂的音符，有悲傷的音符，還有有趣的音符……一個(gè)個(gè)都那么令人回味。童年里的趣事就像那一首歡樂頌，活潑歡快的調(diào)子耐人尋味�；叵肫鹉切┤な拢路鹁桶l(fā)生在昨天。
記得有一天，我看到了一則廣告，講的是冷酸靈牙膏，廣告上說：“冷酸靈牙膏，想吃就吃�！蔽乙宦牁穳牧�。嘿！這牙膏能刷，還能吃嗎？那味道不知道會(huì)是什么樣的？是酸的？甜的？還是辣的呢？整個(gè)下午，我都在想“冷酸靈牙膏好吃嗎？會(huì)不會(huì)比我的棒冰還有巧克力好吃呢？”我太想知道那種滋味了，于是就纏著媽媽給我買，可媽媽說：“家里的牙膏還沒有用完呢！不買。”我只好每天早早地起床，擠出一大堆牙膏來刷牙。沒過幾天，牙膏就被用完了。我就讓媽媽給我買來了冷酸靈牙膏。
一天下午，爸爸媽媽都去上班了，我就偷偷地拿出牙膏，擠了一堆，小心翼翼地放在嘴里�！鞍�！好麻呀！好麻呀！”我大叫起來，原來冷酸靈牙膏就是這個(gè)味道��！一點(diǎn)也不好吃。晚上的時(shí)候，爸爸媽媽都回來了，我把這件事告訴了他們。我說：“這冷酸靈牙膏，想吃就吃�？墒�，我吃了一口，一點(diǎn)兒也不好吃，還很麻。電視上說的是騙人的�！卑职謰寢屄犃硕夹Φ脴烽_了懷，我也跟著傻乎乎地笑了。
隨著歲月的流逝，這已成為一個(gè)讓我細(xì)細(xì)回味的音符了。每當(dāng)想起這件事，我總會(huì)捧腹大笑。
趣事四年級(jí)作文 篇2
在生我養(yǎng)的家庭里，發(fā)生著許多有趣的事情。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗，萬里無云的星期天的早上，我開開心心的起了床，那時(shí)媽媽還沒有起，我就毫不猶豫的玩起游戲機(jī)來
過了一會(huì)兒，我聽見了媽媽的大叫聲：我的鞋子去哪兒了？媽媽左看看，右看看，還是找不到，媽媽發(fā)火了，就在這時(shí)，我家的小狗從床底里鉆了出來，嘴里咬著媽媽的鞋子，媽媽看，非常生氣的對(duì)小狗說：呀！原來是你個(gè)小東西偷了我的鞋子呀，你在我家，你吃我的，喝我的，現(xiàn)在還把我的鞋子藏了，你真不是個(gè)東西！小狗聽了媽媽的話，不但不把鞋子還給媽媽，反而把鞋子扔到院子外面，小狗好像在說：我好想幫你把鞋子從床底下給撈出來，你卻反回來罵我，你才不是東西呢，現(xiàn)在好了，你的鞋子飛了，我看你怎么找！小狗的心里美滋滋的，可媽媽卻非常的生氣，眼睛始終瞪的大大的，我和爸爸都哈哈大笑起來。
瞧，這就是我有趣的家庭，希望你們到我家參觀哦，我們隨時(shí)歡迎來，再見！
趣事四年級(jí)作文 篇3
媽媽對(duì)我說：“今天下午我們開一個(gè)家庭讀書會(huì)。”我問媽媽：“什么是讀書會(huì)�！眿寢屨f：“就是我們每個(gè)人把自己喜歡的詩、兒歌或者故事，讀給大家聽�！蔽衣犃撕芨吲d，對(duì)媽媽說：“那我們每星期日都開讀書會(huì)好嗎？”媽媽也很高興的答應(yīng)了我。
準(zhǔn)備開讀書會(huì)的時(shí)候，我給媽媽發(fā)讀詩書，給弟弟發(fā)故事書，然后我們就開始讀了。第一個(gè)是弟弟，弟弟讀得小故事是《媽媽抱抱我》，他讀得很好。然后是媽媽讀，媽媽讀得是《秋天的信》、《不學(xué)寫字有壞處》，媽媽讀得很有感情。弟弟還想讀兒歌，就是《小螞蟻》，讀得很不錯(cuò)。這回該我讀了，我讀得是《過年》、《媽媽的心》、《我的馬兒真巧》，我覺得有感情的讀才對(duì)。
爸爸呢？我問媽媽，媽媽說他請(qǐng)假了。我覺得他讀得故事很好，但是他沒有來，不要傷心，下次爸爸也會(huì)讀故事的。
讀書是一件快樂的事！
趣事四年級(jí)作文 篇4
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)貝殼，灰暗的，勾起一段傷心的往事，燦爛的，使人想起難忘的趣事。我在那回憶的海邊，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了
那是今年暑假發(fā)生的一件事，我和幾個(gè)小伙伴約好了在少年宮玩，我們玩了三個(gè)字、紅綠燈、跳馬等等，其中我最喜歡跳馬了。當(dāng)馬的小朋友，有的`趴在地上，雙腳跪在地上，腦袋緊挨著手臂，這樣的“馬”個(gè)兒矮小，很溫柔，只要把雙手撐在“馬”的背上用兩腿輕輕一抬，就飛了過去。但有兩個(gè)大哥哥扮的“馬”“高大威猛”令人望而生畏，只見他們的雙腿直直的站在那兒，雙手撐在地上，好像是兩匹性格倔強(qiáng)的“烈馬”，在怒視著我們，那神情仿佛在告誡我們:誰要從它身上跳過去，它就要把誰摔得粉身碎骨。我們?cè)嚵藥状味继贿^去，突然，張寧笑著說：“我跳得過去，我有辦法！”然后，她把手撐在大哥哥的背上，假裝要跳過去，結(jié)果一屁股坐在了那個(gè)大哥哥的背上，疼得大哥哥哇哇亂叫，“啪”的一聲撲倒在地了，張寧趁機(jī)跳了過去，把我們逗得哈哈大笑。那歡樂的歌聲飄出了少年宮，飄向了遠(yuǎn)方。
童年的趣事真是太多，每一件回想起來，都是那么有趣、那么溫馨。人的一生中，童年是短暫的，但只要你永遠(yuǎn)有一顆未泯的童心，人生就永遠(yuǎn)樂趣無窮，回味無窮。
趣事四年級(jí)作文 篇5
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們班發(fā)生的趣事有很多，比如拆字比賽、詞語接龍、傳電話游戲等，可最讓我覺得有趣的是那一場(chǎng)辯論賽，辯論的主題是上課時(shí)搶話好不好，這場(chǎng)辯論賽在我心中留下了深刻的印象。
“叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們迅速回到教室準(zhǔn)備上課。”上課鈴一響，班主任張老師就來了，張老師說：“今天，我們來進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽，叫上課搶話好不好的爭(zhēng)論賽�！蓖瑢W(xué)們一聽立馬歡呼：“耶，太棒啦！”。接著老師把我們分成對(duì)壘的兩方，贊成搶話好的同學(xué)為正方，同意搶話不好的為反方，老師還選了周明和、黎洋杰、駱春宇、王鈺琳為評(píng)委。
辯論賽開始了，先是正方發(fā)言，只見正方的黃伊飛大聲地說：“我認(rèn)為上課搶話好，上課搶話證明這個(gè)人的思維活躍，能多思考，勤發(fā)言�！闭f完黃伊飛還得意地瞪了我方一眼，似乎還再說：“看你們?cè)趺凑f。”我方的陳熙蕾立馬站起來回答：“思品課上老師說，學(xué)會(huì)傾聽是美德，搶話既會(huì)打斷老師的思路，也是對(duì)他人的不尊重，干擾其他同學(xué)的思考，所以我方認(rèn)為搶話不好�！边@句話贏得了我們這一方的熱烈掌聲，對(duì)方的羅宇軒一見這陣勢(shì)不甘示弱，站起來說：“我們所說的搶話是有要求的，并不是要打斷老師說話，有些同學(xué)上課不聽講，老師講了什么都不知道，難道你還期望他們說什么嗎？”他的話也引來了同學(xué)們的連連稱贊，就這樣一會(huì)正方站起來說，一會(huì)反方站起來說，辯論會(huì)在激烈地進(jìn)行著……
最后老師作了總結(jié)：“今天同學(xué)們都很棒！大膽地說出了自己的觀點(diǎn)，并且有理有據(jù)，讓我看到了你們都是棒棒的，同時(shí)也讓我們知道了凡事要一分為二，對(duì)不對(duì)？”同學(xué)們都大聲地回答：“對(duì)！”
我喜歡這節(jié)課，盡管過去許久了，那激烈的爭(zhēng)辯還不時(shí)地回蕩在我耳邊，當(dāng)然像這樣精彩的時(shí)刻在我們班不止一次，那激動(dòng)人心的拔河比賽，那令人浮想聯(lián)翩的詞語拼故事比賽等等都讓人心情好得不得了，都讓人心馳神往。
這就是我們有趣的班級(jí)，這就是我們班級(jí)的趣事。
趣事四年級(jí)作文 篇6
童年是一首歌，童年的往事有笑也有淚。
小時(shí)候上幼兒園，我和小朋友在一起玩耍，我不小心被一個(gè)叫李瑩瑩的小女孩子碰倒了，一個(gè)本來就松動(dòng)牙被堅(jiān)硬的碰掉了，當(dāng)時(shí)，我還不知道還會(huì)長(zhǎng)恒牙，便哭著對(duì)李瑩瑩說：“嗚，嗚……你一定要把我的牙粘好！嗚嗚嗚……”
李瑩瑩從教室里拿來固體膠，涂在牙上，然后又把牙粘倒嘴里面，牙沒粘住，反而掉了，我又開始嗚嗚嗚的哭了。李瑩瑩說：“要不拿雙面膠粘粘看？”我這才不哭了說：“試試看吧！”李瑩瑩又從教室拿來雙面膠，把帶膠的部分粘在牙上，皮揭掉，粘在嘴里。粘是粘上去了，可是，頭一搖，牙就又掉了。
上課了，我們還在想辦法粘牙，把上課鈴當(dāng)成耳旁風(fēng)，這時(shí)，老師走來了，問：“干嗎呢？怎么不去上課呀？”我們不約而同的說：“上課了？”“嗯，不過你們?cè)诟墒裁矗俊薄拔覀冊(cè)跒闂钚拟逞��！薄肮�！孩子們，你們掉牙很正常，掉了的牙是叫乳牙，乳牙掉了還會(huì)再長(zhǎng)，再長(zhǎng)的牙叫恒牙，你們不用粘牙了，牙還會(huì)再長(zhǎng)出來的，去上課吧！”“好！”
你看，我小時(shí)侯多幼稚呀！
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