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        成功四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-25 12:52:33 四年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】成功四年級(jí)作文匯編七篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的成功四年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實(shí)用】成功四年級(jí)作文匯編七篇

        成功四年級(jí)作文 篇1

          我在一次語(yǔ)文考試中考了八十分,就立下了目標(biāo),每次考試都必須考到九十分以上,要不然就罰一天不能看課外書(shū)。

          我每天上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)也很快完成,可分?jǐn)?shù)還不能提高,都在九十和九十五分之間徘徊,只有幾次在九十六分以上。我始終不明白這到底是為什么。過(guò)了幾天,我在訂正試卷上的錯(cuò)題時(shí),才發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤的重要原因:自己太馬虎了。我沒(méi)怎么看題目就做了。如:考題上的都寫(xiě)兩字,我都不看,還有,在做閱讀時(shí),它說(shuō)從課文中找反義詞,我卻直接寫(xiě)了,再就是題目抄錯(cuò),不檢查試卷。

          我嘗試改變這個(gè)馬虎的缺點(diǎn),但是失敗了,我已經(jīng)習(xí)慣了這些動(dòng)作。正想放棄時(shí),老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“不要灰心,你一定會(huì)成功的,勤奮總會(huì)有結(jié)果!甭(tīng)老師這么一說(shuō),我又自信起來(lái)。

          經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期,我的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi),終于,我在語(yǔ)文期末考試中得到了一百分,就連數(shù)學(xué)也考了一百加十分,我拿給老師看,“是吧,功夫不負(fù)有心人,只要堅(jiān)持不懈,最終一定會(huì)有好結(jié)果。”老師回答道。

          在回家的路上,我興高采烈地把考試的事情告訴媽媽,等回到家,媽媽立刻把事情傳給其他人,爸爸高興地說(shuō):“要保持這個(gè)成績(jī),我就獎(jiǎng)勵(lì)你一樣禮物。”

          今天,我才真正了解了皇天不負(fù)有心人的含義?傊页晒α!

        成功四年級(jí)作文 篇2

          很多時(shí)候,我們習(xí)慣了依據(jù)前人走過(guò)的路重復(fù)的走下去,而從來(lái)沒(méi)有想過(guò)突破自我,獲得更高一層的成功。而成功根據(jù)字典上的意思就是:獲得預(yù)期的結(jié)果和失敗相對(duì),而成功的必備條件是創(chuàng)造和創(chuàng)新的能力。

          著名學(xué)者李可染說(shuō)過(guò):踩著前人的腳印,結(jié)果也只能是亞軍。就是告訴我們,如果只停留在前人所給予我們的現(xiàn)有條件上而不去創(chuàng)新,推陳出新,那么我們?nèi)祟惥筒粫?huì)向更優(yōu)質(zhì)的生活狀態(tài)進(jìn)軍,就只能停留在現(xiàn)有的生活環(huán)境,如果我們的祖先,前輩都抱著得過(guò)且過(guò)的生活方式,又怎么會(huì)有現(xiàn)在的高樓林立,四通八達(dá)的交通設(shè)施,電腦、手機(jī)、銀行卡、汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)等發(fā)展迅速的各種便利設(shè)施的出現(xiàn)。

          正所謂有了各界人士的不斷推陳出新,才能擁有現(xiàn)在便利的交通設(shè)施、網(wǎng)購(gòu)環(huán)境,只要在家動(dòng)動(dòng)手指就可以足不出戶的完成各種想要做的事情,真的是太方便了!

          人類因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷充實(shí),生活因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷完善,民族因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而走向繁榮!币粋(gè)不懂得發(fā)現(xiàn)的人,只能生活在狹小的空洞里,而一個(gè)不懂得創(chuàng)新的人,則使那個(gè)空洞更加乏味。“

          不管是個(gè)人、生活、還是民族長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展都離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的支持,失敗不可怕,可怕的是我們?cè)谇叭俗哌^(guò)的路上停滯不前。

          沒(méi)有一個(gè)成功人士不是歷經(jīng)多次失敗才獲得成功的,相信自己,成功是屬于自信、積極向上的人的。用百倍的努力去迎接一次又一次的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自己,克服困難,推陳出新,創(chuàng)造屬于自己的美好世界!

        成功四年級(jí)作文 篇3

          嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)總有第一次飛出自己溫暖舒適的窩的時(shí)候,咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒也總有第一次走路的時(shí)候,步入少年時(shí)代的我終究也有許多第一次,但我最難忘的還是第一次獨(dú)立解開(kāi)了一道數(shù)學(xué)難題。

          這天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業(yè),便想出去玩?晌覄偪绯鲩T(mén)檻,就被爸爸叫住了。他嚴(yán)肅地說(shuō):“作業(yè)做完了嗎?”“做完了!蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)!澳沁不快去做‘?dāng)?shù)奧’。”“這````,好``````吧!蔽抑е嵛岬鼗卮稹S谑,我拿起書(shū)和筆,漫不經(jīng)心地做了起來(lái)。

          前面的幾道題十分簡(jiǎn)單,我三下五除二就做完了,可最后的一道題我卻怎么也做不出來(lái)。

          這道題看上去挺簡(jiǎn)單,可實(shí)際上復(fù)雜得很,我拿著筆,在草稿本上不停地演算,腦子不停地轉(zhuǎn)動(dòng),拼命地想:一個(gè)容器內(nèi)貯有一些水,倒掉其中的2/7的水,剩下的水各和容器共重7.2kg。再倒掉剩下水的2/3,此時(shí)水與容器的重量之和是原來(lái)的水與容器重量的1/3。問(wèn)原來(lái)容器里有多少kg的水?那么現(xiàn)在的水就是原來(lái)的5/21,而后面又應(yīng)該怎樣算呢?我抓耳撓腮,冥思苦想,絞盡腦汁,卻還是像只無(wú)頭蒼蠅似的,一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。

          我想了許久,有好幾次都差點(diǎn)放棄了,可我仍不甘心。我仔細(xì)地觀察每一個(gè)條件,認(rèn)真地分析每一個(gè)句子的含義,每讀一句,都渴望在其中找到什么線索,但是我始終解不出來(lái)。正當(dāng)我要放棄時(shí),耳邊又響起了爸爸的話:“歷史不能改寫(xiě),需要我們?nèi)?xiě),千萬(wàn)別說(shuō)放棄!笔前,我連這點(diǎn)小問(wèn)題都解決不了,又怎么能夠去寫(xiě)歷史呢?

          于是,我又重新振作起來(lái),努力地思考這道題的答案:現(xiàn)在的水是原來(lái)的水的5/21,那么5/21的水加上一個(gè)容器就等于原來(lái)的水加上一個(gè)容器乘1/3,如果是這樣的話,那5/7的水加上一個(gè)容器就等于原來(lái)的水加上一個(gè)容器,也就是說(shuō)1/7的水就等于一個(gè)容器的重量,那么6/7的水的重量就是7.2kg。再用7.2除以6/7,就求到了原來(lái)的水的重量!芭,我成功了!我成功了!我終于解開(kāi)了!蔽腋吲d地叫了起來(lái)。

          此時(shí),我頓生感慨:世界上沒(méi)有解不開(kāi)的謎,只要你認(rèn)真觀察,善于動(dòng)腦,持之以恒,就能擁有無(wú)比強(qiáng)大的.知識(shí)力量。

        成功四年級(jí)作文 篇4

          皎潔的月光照在霧隱的大地上,大地穿上了銀灰色的紗裙;照在浩渺的湖水里,微風(fēng)吹起,湖水潺潺,漾起點(diǎn)點(diǎn)碎金;照在繁茂的花草樹(shù)木間,它們也盡顯粉妝玉粉。

          周六,我們正在去往羽毛球館的路上,沒(méi)跑多遠(yuǎn),我的腳就像橡皮一樣軟化了,越來(lái)越慢。我心里開(kāi)始打起離退堂鼓,我選擇了放棄,坐在了路邊的石板上。

          一陣狂風(fēng)襲來(lái)。路旁的花苞努力地掙扎著,不管怎樣地努力都逃脫不了狂風(fēng)的手掌心,雖然他知道,但是它還是去嘗試。

          這朵花苞激起了我心中的火花,我又重新站了起來(lái)拍了拍褲腿的灰塵,又揮起了手跑了起來(lái)。我跟爸爸說(shuō)了一聲:“快點(diǎn),一會(huì)兒就到了!

          來(lái)到了羽毛球館,我們拿出了羽毛球拍,,走到一個(gè)位置上。至今我還是沒(méi)學(xué)會(huì)打羽毛球,今天我就是來(lái)學(xué)習(xí)羽毛球的!芭尽彪S著一聲響徹云霄的巨響,一顆石頭般的羽毛球向我飛來(lái),我驚慌得用力一揮羽毛球拍,球就擦肩而過(guò)摔到了地上。

          接下來(lái)我才真切地明白什么叫難,天氣本來(lái)就熱,羽毛球館又悶,汗流浹背的我根本就靜不下心來(lái)打,再加上,爸爸打過(guò)來(lái)的求都數(shù)不清了我連一個(gè)都接不到。

          我又開(kāi)始打起了退堂鼓,理直氣壯得坐到地上。不知何時(shí),一陣風(fēng)吹起了我剛剛的記憶,一朵花飄到了我的身旁,讓我想起了剛剛的……我振作了起來(lái),拿起了球拍,把爸爸打來(lái)的球一個(gè)兩個(gè)三個(gè)……全打了回去。我大聲說(shuō)了一句話:“我成功了!”

          今天,我成功了。其實(shí)我們都是一朵花,都應(yīng)該像花一樣去堅(jiān)持去奮斗!

        成功四年級(jí)作文 篇5

          俗話說(shuō)得好:失敗為成功之母。我第一次炒土豆絲,炒得非常難吃。干什么都不服輸?shù)奈,決定再炒一次。

          說(shuō)干就干,我先把土豆洗干凈,把皮削掉。再把土豆放在案板上,切成一片一片的。接著,我左手扶著土豆,右手拿著刀嚓嚓嚓地切成了絲。

          然后,我學(xué)著媽媽平時(shí)炒菜的樣子,拿起油桶,把油小心翼翼地倒進(jìn)鍋里,鍋里立刻發(fā)出咝咝的響聲,油煙直往上冒。我嚇得直往后退,心里砰砰地跳,生怕油濺到我的身上。我放上蔥花后,將土豆絲一股腦兒的倒進(jìn)了鍋里。鍋里頓時(shí)發(fā)出沙沙的聲音,又把我嚇了一跳。我拿起鏟子,在鍋里翻了幾下,覺(jué)著差不多了,又倒了點(diǎn)醋。然后,夾了一根兒土豆絲嘗了嘗。呀!忘了放鹽,我連忙撒了一點(diǎn)鹽,又嘗了嘗,還是淡。于是,我又加了一點(diǎn)鹽,估計(jì)這次差不多了。菜炒好了,我聞了聞,。≌嫦!我炒得菜一定好吃,我得意的想著。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái),我說(shuō):“媽媽,快嘗嘗味道怎么樣?”媽媽嘗了嘗說(shuō):“嗯,有進(jìn)步,味道不錯(cuò)!”聽(tīng)了媽媽的話,我的心里比吃了蜜還甜。

          我會(huì)炒土豆絲了!啊,我成功了!

        成功四年級(jí)作文 篇6

          成功,一個(gè)褒義詞,讓人感到神清氣爽。我曾有幾次成功愿與你一同分享。

          這一次是一次懦弱與勇猛較量的成功。從一年級(jí)起,我從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)大繩,起跳就哆哆嗦嗦不敢上。但下午,在眾人的鼓勵(lì)下,豁出去了!把剑 蔽冶牧似饋(lái),咦,今天怎么沒(méi)摔倒?“好,太棒了!”同學(xué)興奮地叫喊。我下去以后,暗暗思考:剛才是蒼天顯靈呢?還是他們手中的繩子沒(méi)搖呢?還是……

          原來(lái)我在他們的繩子打地時(shí),飛奔而入,又像袋鼠一樣跳了起來(lái),而繩子則悄無(wú)聲息地落了下來(lái),因而完美的一個(gè)跳繩動(dòng)作就完成了。

          噢,這一次也不錯(cuò),語(yǔ)文考了70分,全班第一個(gè)滿分哦!我高興得一蹦三尺高。

          這真是雙喜臨門(mén)!大家公認(rèn)的“膽小鬼”變成了“勇士”;語(yǔ)文成績(jī)我名列榜首。我走起路來(lái)都覺(jué)得飄飄然,同學(xué)們個(gè)個(gè)對(duì)我刮目相看。成功的感覺(jué)真好!

        成功四年級(jí)作文 篇7

          今天是風(fēng)和日麗的好天氣,爸爸說(shuō)下午帶我去水庫(kù)釣魚(yú),我聽(tīng)了之后很高興,多么想讓下午快點(diǎn)到來(lái)。

          漫長(zhǎng)的上午終于過(guò)完了,我迫不及待地要求爸爸快點(diǎn)去水庫(kù)釣魚(yú),爸爸卻說(shuō)天氣太熱,等過(guò)了2點(diǎn)再說(shuō)吧!

          我無(wú)可奈何,只好聽(tīng)從“老頭子”的命令。兩點(diǎn)過(guò)了,爸爸和我去了水庫(kù),拿出釣魚(yú)竿,拿出魚(yú)食,做好釣魚(yú)準(zhǔn)備。

          只見(jiàn)這里綠樹(shù)成陰,鮮花盛開(kāi),小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳,好像在歡迎我們的到來(lái)。

          我把魚(yú)竿拋到水里等魚(yú)上鉤。魚(yú)竿動(dòng)了一下我把魚(yú)竿提起來(lái),魚(yú)鉤上卻沒(méi)魚(yú)了,也沒(méi)有魚(yú)食了。可惡的小魚(yú),你不上鉤還可以,但不能把我的魚(yú)食也偷走了,如果讓我抓到了,我一定把你碎尸萬(wàn)段!

          哎,倒霉。

          我不想半途而廢,也不能灰心。

          爸爸告訴我,小魚(yú)不會(huì)輕易上鉤,它先碰一下,看看有沒(méi)有動(dòng)靜,再吃食。所以,第一桿沒(méi)有釣到魚(yú),得看看是不是假的,但不要輕易下結(jié)論,再輕輕碰一下看看是不是假的再下結(jié)論。

          我又把魚(yú)竿上掛上魚(yú)餌,拋到水里,開(kāi)始等。

          過(guò)了一會(huì)兒,魚(yú)竿開(kāi)始動(dòng)了,我輕輕地動(dòng)了一下,魚(yú)竿動(dòng)得更厲害了。我一提魚(yú)竿,出現(xiàn)了一條大魚(yú)。哇噻!我成功了!我成功了!

          晚上,吃著自己辛辛苦苦釣來(lái)的魚(yú),心里別提有多美了。

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