實(shí)用的人四年級(jí)作文匯編10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的人四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人四年級(jí)作文 篇1
“哈哈！太棒啦！下雪了！”我興奮的喊了起來(lái)，一覺醒來(lái)天地之間銀裝素裹，好大的一場(chǎng)雪，我出生以來(lái)還是第一次看到這么大的雪呀！
窗外白茫茫的雪花還紛紛下著，我連忙穿好衣服，跑到樓下，高興的在雪地里跑著，每踩一步雪中便會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。
跑累了，坐在雪地里隨手堆了一個(gè)小雪球，在地上滾了起來(lái)，越滾越大，越滾越大，等它有了半個(gè)身子那么大的時(shí)候，就用它來(lái)做雪人的身體，接著，就又抓了一個(gè)小一點(diǎn)雪球來(lái)滾，等滾到有我們身體的三分之一高的時(shí)候，就把它放到大雪球的上面，這樣一來(lái)，雪人的身體輪廓就做好了，然后我回去拿了一個(gè)紅色的塑料小桶，套在了雪人的頭上，又找來(lái)兩個(gè)紅色的油瓶蓋子做它的眼睛，把羽毛球涂成黑色做了一個(gè)鼻子，找來(lái)一盤蚊香把一個(gè)大的外圈做成嘴，一個(gè)笑哈哈的雪人就完成了�？墒牵覀儾还茉趺纯此疾辉趺错樠�，��！對(duì)啦！它還沒有手呢！于是，我又跑到樓上拿了一個(gè)掃帚，插在雪人的肩膀下面。��！一個(gè)可愛的嘻嘻哈哈的大雪人就出現(xiàn)在我的面前，我便一屁股坐在地上欣賞著自己的“杰作”。
雪這個(gè)時(shí)候越下越大！身上的羽絨服早已被雪融化得濕溜溜的，鞋子也濕透了。望著自己的“藝術(shù)”成果，顯得有點(diǎn)洋洋得意，我真是太有“材”了。
回到家中，媽媽連忙把濕透的衣服與鞋襪換下來(lái)，嘴里免不了要說(shuō)幾句。這個(gè)時(shí)候我突然想到，兒時(shí)不堆個(gè)雪人，哪就不算童年的快樂？
人四年級(jí)作文 篇2
我的媽媽不是偉人，但他做的飯是最香的，每天早上都會(huì)給我和弟弟做一頓豐盛、有營(yíng)養(yǎng)的早餐。
我的媽媽不是偉人，但在我的學(xué)習(xí)上媽媽非常認(rèn)真，媽媽知道我們學(xué)的東西，和媽媽以前上學(xué)時(shí)學(xué)的不一樣，媽媽就會(huì)專門再學(xué)一次，有不會(huì)的作業(yè)就會(huì)給我細(xì)心講解，直到我會(huì)為止。
我的媽媽不是偉人，但每次我們班比賽沒拿到第一的時(shí)候，就會(huì)告訴我：“下次還有機(jī)會(huì)，你和你的同學(xué)再努力一點(diǎn)，一定會(huì)得第一名�！弊屛抑厥靶判�。
我的媽媽不是偉人，但只要媽媽看到我和弟弟一起讀書，媽媽就會(huì)放下手里的家務(wù)活，和我們一起看書、學(xué)習(xí)。
我的媽媽不是偉人，但媽媽非常有耐心，每次幫我們縫衣服時(shí)都會(huì)一針一線，非常認(rèn)真。有時(shí)還會(huì)和我們一起串珠子、手鏈，而且搭配得很好。
我的媽媽不是偉人，但媽媽非常愛干凈，注重外表，她從來(lái)都不會(huì)把家堆得像一個(gè)豬窩一樣，而且出去逛街時(shí)媽媽都會(huì)打扮的漂漂亮亮，穿上搭配時(shí)尚的衣服。
我的媽媽不是偉人，但這都不重要，她是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)、非常有愛心的人，反正就是一個(gè)好人。
人四年級(jí)作文 篇3
我的班里有一位同學(xué)值得我敬佩。他有一雙大大的眼睛，在高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他的名字叫凱爾。要說(shuō)她呀!我覺得他有點(diǎn)“傻”。
有一次，我們班級(jí)大掃除。凱爾擦得可認(rèn)真了，瞧!他擦窗戶的時(shí)候時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右，還默默地喊著號(hào)子。他爬上爬下，連一點(diǎn)點(diǎn)臟東西也逃不過他的視線。突然，凱爾皺起眉頭，似乎遇到了困難。沒錯(cuò)，他站在一個(gè)臟東西面前發(fā)呆，因?yàn)樗亮瞬�，就是擦布掉那個(gè)臟東西。凱爾有點(diǎn)驚慌失措了，但最終還是鎮(zhèn)定下來(lái)，用力地擦這個(gè)臟東西。大概過了五分鐘，凱爾終于把那個(gè)臟東西擦掉了，他笑了。這時(shí)，我聽見別人說(shuō)：“凱爾，你干嘛那么認(rèn)真地擦呢?只要大致上干凈就行了�！眲P爾沒有反映。我對(duì)她說(shuō)：“凱爾，你真傻”他再一次笑了，笑得那么甜，仿佛不當(dāng)一回事。過了老半天，凱爾終于打掃完了，他總算松了一口氣。頓時(shí)，我看見了他那晶瑩又明亮的汗珠。
我默默地想：為什么凱爾做事那么認(rèn)真呢?換個(gè)角度想，又覺得他“傻”得讓大家敬佩。我的心頭砰然一震，這一震，使我懂得了凱爾的那高尚品質(zhì)是什么，那就是——做事全神貫注。
人四年級(jí)作文 篇4
“唉，怎么又堵車了！”ａ先生氣惱的說(shuō)�！艾F(xiàn)在城市中的汽車太多了！”ａ先生的轎車——速速回答說(shuō)�！霸趺磿�(huì)有那么多的汽車？”ａ先生問�！芭�，他們都是汽車王國(guó)的子民。我也是。大家都是被主人買回家的�！彼偎俳忉尩馈＃嵯壬鷵u了搖頭，不語(yǔ)。速速看了看天，驚訝地說(shuō)：“ａ先生，快看！天空變得灰蒙蒙的！”ａ先生低著頭，只嘆氣�！岸际悄銈�?nèi)堑玫�！”公路——平平憤憤地說(shuō)�！盀槭裁词俏覀兊腻e(cuò)？”速速問�！澳銈兊能嚂�(huì)排尾氣，污染空氣，車的動(dòng)力來(lái)源是汽油，又浪費(fèi)資源。”平平說(shuō)�！拔覀兡軗躏L(fēng)遮雨�！彼偎俜瘩g道。“自行車也是車，他不就不污染空氣，而且不浪費(fèi)資源�！逼狡秸f(shuō)�！班�，以后我上班就騎自行車了，既環(huán)保，又增強(qiáng)體質(zhì)。”ａ先生說(shuō)�！澳俏夷兀俊彼偎賳�。“如果有一些遠(yuǎn)路程，再開你。”ａ先生說(shuō)�！翱墒恰彼偎龠�是不情愿�！斑@樣可以環(huán)保哦！”平平誘惑速速道。“那，好吧。為了保護(hù)地球！”速速答應(yīng)道。平平和ａ先生欣慰的笑了。
從那以后，ａ先生一直鼓舞人們少做汽車，保護(hù)地球，漸漸地，和ａ先生有著相同觀點(diǎn)的人越來(lái)越多，地球也慢慢變的生機(jī)勃勃。
人四年級(jí)作文 篇5
我敬佩的一個(gè)人是一個(gè)名人，或許她小時(shí)候只是一個(gè)住在波蘭華沙的小姑娘，但因?yàn)樗綍r(shí)全神貫注，所以成為了一位偉大的科學(xué)家——居里夫人。她小時(shí)候名叫瑪妮雅，是家中5個(gè)孩子中最小的一個(gè)。
瑪妮雅從小學(xué)習(xí)就非常勤奮刻苦，對(duì)學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，處處表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。從小學(xué)開始，她每門功課都考第一。
有一次，瑪妮雅在專心地做功課，她的姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲，而瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁認(rèn)真地看書。姐姐想：這個(gè)妹妹真的這么強(qiáng)？看來(lái)，必需試驗(yàn)一下她！姐姐向同學(xué)們說(shuō)明了自己的想法，并決定捉弄一下瑪妮雅，于是，她們悄悄地在她身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅身體稍微一動(dòng)，凳子就會(huì)隨著“呯——-”的一聲倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒地在流逝著，瑪妮雅已經(jīng)讀完了一本書，而凳子仍然豎在那兒。姐姐和同學(xué)們從此再也不逗她了，并且還像瑪妮雅一樣專心讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
從這個(gè)我敬佩的人中，我明白了一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)，才能取得成功。我還因此想起了愛迪生的一句名言：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。
人四年級(jí)作文 篇6
上個(gè)月，老姐送了我一盆仙人掌，一尺多高，有三個(gè)掌，綠綠的，渾身長(zhǎng)滿了短短的細(xì)刺。放在陽(yáng)臺(tái)上，不出一個(gè)星期，它便開出了兩朵花，一朵花瓣嫩黃，一朵花瓣粉紅，煞是招人歡喜。每天放學(xué)回家，我都要去看一看它。
誰(shuí)知在上個(gè)星期，仙人掌死了!事情還是要從再上一個(gè)星期說(shuō)起，記得那天下了一整天的雨，那盆仙人掌的盆里被灌滿了雨水。媽媽把它收進(jìn)來(lái)后，并沒有把盆里的水倒干。就這樣，二三天后，先是那二朵花掉了，接下來(lái)就是仙人掌開始發(fā)黑，本來(lái)它那年輕而挺拔的身軀開始變得像垂暮的老人，彎腰曲背，死氣沉沉。直到后來(lái)，它的身軀終于支撐不住了，完全倒了下來(lái)。
仙人掌死了，我十分傷心，又覺得莫名其妙，為什么好好的仙人掌會(huì)死掉?難道這其中還有什么奧秘不成?前二天，我上網(wǎng)查了有關(guān)仙人掌的資料，百度百科關(guān)于仙人掌是這樣說(shuō)的：仙人掌，為仙人掌科、仙人掌屬植物仙人掌，原產(chǎn)于美洲或非洲，它大多生長(zhǎng)在干旱的環(huán)境里。它有儲(chǔ)存水份的功能，在它的身軀內(nèi)，水份占了很大的比例，因此它有驚人的耐旱力和頑強(qiáng)的生命力。但它也有弱點(diǎn)，那就是怕水漚，時(shí)間長(zhǎng)了，它的根系就會(huì)腐爛，也就很快會(huì)死掉。
哦，我終于搞清了，奧秘就是這個(gè)“水”字，我的那盆仙人掌就是被雨水淹死的。唉，真是不懂科學(xué)害死人。要不，我的那盆仙人掌可以長(zhǎng)得象資料上說(shuō)的那樣，有十幾米高，重量是幾萬(wàn)斤…哦、不，打住!陽(yáng)臺(tái)要壓垮了!不說(shuō)了，趕緊再種一盆仙人掌才是。
其實(shí)仙人掌還有其他用途和含義，例如它可以入藥，治療許多病;它能做成許多食品，有各式各樣的吃法;它還是一種精神的象征：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不屈、無(wú)畏!因此，仙人掌能做為人們賞識(shí)的盆景佳品，是名至實(shí)歸的。
人四年級(jí)作文 篇7
初升的太陽(yáng)永遠(yuǎn)是那么的溫暖，讓城市里每一個(gè)陰暗的角落都明亮起來(lái)，溫暖著每一個(gè)人的身心。在我身邊也有一個(gè)人像太陽(yáng)一樣照亮了我心中的每一個(gè)陰暗的角落，溫暖著我的身體與心靈，那就是最讓我感動(dòng)的.一個(gè)人媽媽。
記得有一次，我早晨醒來(lái)，靠在床上感覺頭昏沉沉的，全身無(wú)力。這時(shí)，正好媽媽進(jìn)來(lái)叫我起床去上學(xué)，看到我無(wú)精打采的樣子，問我怎么啦？繼而摸了摸我的額頭，又摸了摸自己的額頭，神情出現(xiàn)了一絲驚惶，然后便馬上去拿來(lái)了探熱針為我探熱，幾分鐘過后一看，�。�40℃，媽媽急了，慌忙去收拾東西，并向?qū)W校和公司請(qǐng)了假，準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院。我知道，我發(fā)高燒了！
媽媽背著我下了樓，并打了一輛出租車。我坐在車上，看著窗外模糊的雨景，我的神情恍惚了。我心里像是打翻了五味瓶一樣，有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺。漸漸地，我頂不住睡意，睡著了。
在我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在醫(yī)院里了。醫(yī)生給我量了體溫，并給我打吊針。我坐在病床上，媽媽關(guān)切的問我想吃些什么，想要些什么，還不停的安慰著我。那一刻，我真得非常感動(dòng)，我感覺鼻子酸酸的，猛地眨巴了兩下眼睛，似乎有什么東西濕潤(rùn)了我的眼睛，難道我哭了媽媽就像那天上初升的太陽(yáng)，不，媽媽比天上的太陽(yáng)還要偉大，太陽(yáng)的溫暖只在白天，而媽媽的溫暖與關(guān)心則是日日夜夜、每時(shí)每刻的。她把我?guī)У竭@個(gè)世上，她哺育照顧了我十三年，她是最讓我感動(dòng)的人媽媽！
人四年級(jí)作文 篇8
隨著時(shí)代的變化，科學(xué)家們已創(chuàng)造出一代代的機(jī)器人了。在未來(lái)的今天，科學(xué)家們創(chuàng)造出了一種“保姆”機(jī)器人。這種機(jī)器人不僅價(jià)格低，而且非常好用。
這種機(jī)器人可以讓下班晚的人一回家就能享受到舒適的服務(wù)，機(jī)器人會(huì)把水燒好，給上了一天班疲倦的主人接上一盆熱乎乎的洗臉?biāo)�，再把主人的床鋪鋪好，把拖鞋放在門口，燒一杯溫開水放在桌上讓主人喝。
“保姆”機(jī)器人不需要電，它是太陽(yáng)能型的。要是家里很亂，就把機(jī)器人的開關(guān)打開，“保姆”機(jī)器人可以檢測(cè)到哪里臟、哪里亂。檢測(cè)到后，它會(huì)認(rèn)真、細(xì)致地打掃。它會(huì)把垃圾分類，可回收的垃圾它會(huì)扔進(jìn)垃圾桶里，不可回收的垃圾它會(huì)把它們吃掉，化為電量。
這種機(jī)器人還有另一種功能，針對(duì)有小孩的家庭學(xué)習(xí)方面問題可以使用它。只要把書放到它手里，它就會(huì)把知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真全面的進(jìn)行詳細(xì)的講解，同時(shí)它還會(huì)把手變成平板電腦學(xué)習(xí)機(jī)，帶著插圖，讓小孩感到十分有興趣，很好玩。
希望這種機(jī)器人在未來(lái)世界火熱出售！
人四年級(jí)作文 篇9
生活中往往會(huì)有一些事難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn)�，你也許能從中不斷得到啟示，悟出一些人生的哲理。
有一天，媽媽買回來(lái)了一棵仙人掌，把它放在窗臺(tái)上。細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)，媽媽地其它的花草都照顧得很細(xì)心，經(jīng)常給它們澆水，而惟獨(dú)仙人掌卻得不到這種待遇。媽媽隔好長(zhǎng)時(shí)間才給仙人掌澆一次水，而且每次澆的水都少得可憐。看著仙人掌下面干巴巴的土，我都替它渴。
科學(xué)老師說(shuō)過，水是生命之源。植物生長(zhǎng)必須有陽(yáng)光、水、空氣。人不喝水都會(huì)渴死，植物就更不行了。我去問媽媽，媽媽笑而不答。因此，我決定替媽媽照顧好仙人掌。
我澆水可勤了，每天至少澆一次。澆水的量也很多，直到仙人掌下面的土都濕了，每根針掛滿了水珠我才滿意。就這樣，仙人掌被我視若掌上明珠�？墒蔷瓦@樣一個(gè)星期下來(lái)，仙人掌“生病”了，按它一下就會(huì)有水冒出來(lái)。我去問媽媽。這一次媽媽并沒有笑而不答，而是嚴(yán)肅地回答我：“仙人掌不能澆太多的水，水澆多了反而會(huì)適得其反。”
接著，媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人也是一樣，如果溺愛他，給分太多的幫助，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，也會(huì)適得其反。不能把他當(dāng)做溫室中的花朵。要讓他學(xué)會(huì)自己生存……”
媽媽的話讓我感觸頗多。媽媽又買了一盆仙人掌。這一回，仙人掌沒有被我溺愛嬌寵，果然長(zhǎng)得很好。
幾個(gè)星期后，窗外的仙人掌長(zhǎng)大了，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。
人四年級(jí)作文 篇10
那個(gè)奇葩買履的鄭人想必大家還記得吧，他做出的糗事還真是讓人捧腹大笑。那如果鄭人到了爾虞我詐的今天會(huì)怎樣呢？如果你想知道，就隨我來(lái)看看吧！
話說(shuō)鄭人買履之后，沒多久，整個(gè)鄭國(guó)都知道了他的糗事。他的母親惱羞成怒，便說(shuō)：“你也大了，我也不愿再留你。這些盤纏給你，你自己出去打拼吧。”
鄭人拿著盤纏上路了。走呀走呀，走到了晉國(guó)的一個(gè)小山莊里。莊里有一個(gè)酒鬼老頭，神不知鬼不覺地變到鄭人旁邊：“小伙子，咱倆做個(gè)交易咋樣？”
“什么交易？”鄭人一頭霧水。
“喏，就是這些盤纏。你用它給我買酒喝，我?guī)闳ヒ粋�(gè)美妙的地方�！崩项^不懷好意地盯著鄭人腰里地盤纏。
“嗯······可以。”鄭人不知道，就是這一應(yīng)，改變了他的命運(yùn)。
酒足飯飽之后，老頭在鄭人眼前打了一個(gè)響指，鄭人便頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn)，隨后便暈了過去。醒來(lái)后，鄭人到了一個(gè)到處是摩天大廈的地方。身上換上了一身整齊的商務(wù)裝，這令它又驚又喜：“哇，這帶輪子的東西跑得好快！哇，這房子好高！哇，這······”沒錯(cuò)，他現(xiàn)在就在20xx年的上海。無(wú)意間，他走到了一家公司的樓下。他在門前琢磨了好半天，發(fā)現(xiàn)這是一家正在招聘人才的包裝公司。他走進(jìn)去，憑借多年的集市（古代商場(chǎng)）經(jīng)驗(yàn)，不久就通過面試了。經(jīng)理為了測(cè)試他的真實(shí)水平，命令他去買別的公司的商品包裝，可此時(shí)鄭人掉鏈子了——他在打瞌睡，只聽見了“不要只賣商品”中的“只賣商品”。便隨手一記，去買東西了。
買完?yáng)|西，他心里很矛盾：這是家包裝公司，為什么只賣商品呢？結(jié)果，他又重蹈了買履的錯(cuò)誤——只相信眼睛——把商品拿著，把包裝全撕了。他還為自己的小聰明得意呢！
回去后，經(jīng)理暴跳如雷：“我讓你買包裝，你卻把包裝撕了，我們才不需要商品呢！我告訴你，你，被，炒，魷，魚，了��！”
哎，可憐的鄭人，要是他多一個(gè)心眼，就不會(huì)有這一系列的悲劇發(fā)生了呀！
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