【推薦】假如我是四年級作文三篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的假如我是四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如我是四年級作文 篇1

　　每個人都有自己的夢想，都有自己的愿望，而我，就想變成“哆啦a夢”。

　　假如我是“哆啦a夢”，我會用竹蜻蜓飛到有壞人的地方，穿上透明斗篷捉到壞人送到公安局去。假如我是“哆啦a夢”，我會把自己的同和燒讓給窮人吃。假如我是“哆啦a夢”，我會往自己身上抹水粉，游到有壞人的地方，拉他的腿讓他摔好幾個跟斗，以后不敢再做壞事。假如我是“哆啦a夢”，我會坐時光機回到恐龍時期看看恐龍是怎么滅絕的。假如我是“哆啦a夢”，我會在家里種田，再用做年糕的機器，做出年糕給窮人吃。假如我是“哆啦a夢”，我會拿最高級的機器人去火星上看看有沒有生命和水。

　　雖然我不是“哆啦a夢”，可是我也要為人類做出奉獻。

假如我是四年級作文 篇2

　　假如我是一名神偷，生活該是多么美好——

　　假如我是一名神偷，

　　我會把世界上的汽車尾氣全部偷走，

　　讓世界各地空氣清新；

　　假如我是一名神偷，

　　我會把世界上所有的垃圾全部偷走，

　　讓世界干干凈凈；

　　假如我是一名神偷，

　　我會把世界上所有的災害全部偷走，

　　讓世界充滿安全；

　　假如我是一名神偷，

　　我會把世界上所有的憂愁偷走，

　　讓世界上的人都快樂；

　　假如我是一名神偷，

　　我會把世界上的`戰(zhàn)爭全部偷走，

　　讓世界充滿和平；

　　假如我是一名神偷，

　　我會把世界上的所有害蟲全部偷走，

　　讓農(nóng)民們年年五谷豐登；

　　我還是我，

　　我多么想當一名神偷，

　　讓地球人都幸�？鞓贰�

假如我是四年級作文 篇3

　　望著黑板上語文老師布置的好多作業(yè)，我忽然想:如果我是語文老師該多好！

　　如果我是語文老師，我每天都只給學生布置一點點作業(yè)，這樣學生就有充足的時間玩了，去進行陽光體育活動了。勞逸結(jié)合結(jié)合才最好嘛！

　　如果我是語文老師，我會經(jīng)常帶學生出去。比如去動物園，我會讓同學們帶上吃的、喝的、鋼筆和本子，讓他們邊吃、邊玩、邊寫。這樣寫出來的文章才會有血有肉，一定會非常棒。而不是每次作文，同學們都閉門造車。

　　如果我是語文老師，我會設計一個有趣的成績排名表。我會把某個同學的學習方面的強項作為考查他的題目，最后把他和別的有這個強項的同學的分數(shù)進行對比，只要比那個同學分數(shù)高，他就是第一名。這樣做的好處是班里的每個同學都有獲得第一名的機會了。同學們以后再也不會因嫉妒別人成績高而發(fā)生沖突。

　　雖然我非常想成為剛才說的,理解同學的語文老師。但是我知道想要成為那樣的老師，只有現(xiàn)在就做到同學們考得比我好時我不嫉妒才行�。�

　　將來能不能當上語文老師，還要看我的努力程度。不管怎么說，我還是想當一名語文老師。

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