四年級溫暖作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級溫暖作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級溫暖作文 篇1
“香噴噴的早餐來嘍！”每當媽媽喊我和爸爸吃早飯時，總有一股暖流于不經意間，涌入我的心田，那就是——母愛。
從一年級開始，媽媽就是日出而作，日落而息，爸爸也是工作繁忙，經常要晚上加班，因而每天早上的時間顯得尤為寶貴。但是媽媽為了一家人都能吃上熱騰騰的早餐，只好擔起了這個做早餐的大任。這可真難為了原本對廚藝一竊不通的媽媽，為了每天做上可口、菜式不一的餐點，媽媽可謂是煞費苦心。
首先，媽媽將做菜的步驟記在紙上，然后按圖索驥，甚至媽媽還特意在網上購買了面包機和打蛋機，反復試驗了很多次，像模像樣的做起了“廚娘”�？墒欠敝氐墓ぷ�，休息的時間越來越少，媽媽一下子憔悴了許多…
記得有一次，一個初冬的早晨，大約五點左右，我被尿憋急了，光著腳去上廁所，發(fā)現(xiàn)廚房的燈光正亮著，一陣陣的蛋糕香正透過虛掩著的門撲鼻而來，我走近一看，只見媽媽圍著圍裙，手中不停地忙碌著，正在專注地打著蛋，早晨的曙光照在媽媽的臉上，和著溫暖的蛋糕香，讓我感動不已。
是的，當我每天早上戴上洗干凈的紅領巾，穿上洗好的白球鞋，吃著熱騰騰的早餐……我深深地體會到：于細微之處見真情。我想：無論是牙牙學語的過去，快樂無知的現(xiàn)在，還是青春年少的將來，我們都感動于父母的付出，感動于他（她）們默默的關懷、切切的叮囑和諄諄的教誨。
媽媽的早餐，讓我溫暖，讓我感動，更讓我學會了感恩……
四年級溫暖作文 篇2
生活中，總有一些人讓我們感受到無助時的溫暖。也許是熟悉的面孔，也許是陌生的面孔。不管怎樣，他們都會令我們感受到世間真情。幾年前的一件事，讓我至今難忘，每每回想起，總是讓我覺得心里涌上一股暖流。
那是幾年前的一件事了。當時正值嚴寒冬季，清冽的冷風不斷呼嘯著，刮在臉上都像刀子割似的生疼。我放學了，不禁把衣服緊緊拉了拉，背著書包往爸爸公司走。忽然覺得腳后跟不停竄涼風，我倒抽一口涼氣，抬腳一看，鞋子竟然破了個小洞。在這怪冷的天里，鞋子破了可真是倒霉！沒辦法，我只得硬著頭皮繼續(xù)往前走。
“孩子，來補補鞋吧�！币粋�蒼老的聲音叫住了我。我回頭一望，原來是個補鞋老人。他一頭稀疏的白發(fā)，發(fā)黃的雙眼里布滿血絲，干燥的雙唇一上一下開合著，布滿皺紋的臉被寒風凍得通紅。蒼老的雙手生滿了繭子和傷痕。我吞吞吐吐地說：“不用了，我、我沒錢�！薄安灰沐X，來吧！”他和藹地笑著，還沒等我答應便硬拉我坐下了，開始專注地替我補鞋。還不停慈愛地囑咐：“孩子，天冷著呢，多穿點衣服�！毙芸煅a好了，老人笑瞇瞇地說：“孩子，再見。”我突然被打動了，一個與我素不相識的老人，為什么要幫助我呢？“謝謝您！再見！”我笑著向他告別。
也許，萍水相逢便是緣分，一個素未謀面的老人也能如此熱心，不求回報地伸出援助之手，他是那么平凡，卻值得人尊敬，老人，令我感動。
四年級溫暖作文 篇3
“啪！”又有同學摔倒了。
我很擔心，走在這滿是碎石頭的坑坑洼洼的山路上，一不小心就會掉進那些坎坷不平的土坑里。
每一次邁步，就像走向一次未知的危險，讓人提心吊膽，我不敢再向前走出半步。
漸漸地，我終于有些忍不住了，想摘下眼罩�？尚睦锩靼�，如果摘下的話，我會連累同伴一起被罰。從眼罩中，隱隱約約可以感受到外面淡淡的白光，但心卻很緊張，很害怕。仿佛人在戴上眼罩地那一剎那就墜入了無底的深淵。
“呼——”，一股涼爽的風向我熱得流汗的臉頰撲來�？諝庖幌伦兊脹鏊饋�，汗也不知不覺從臉上慢慢地消失。沒有任何的語言的交流，我卻能感覺得出，他一路扶著我，一路用著什么東西在幫著我扇風。仿佛在沙漠里找到了綠洲，我的心暖暖的。
不經意間，時間悄悄地從指中溜走。我的心也平靜了許多，我將手交給他，將全部的信任給予了他。我知道，他會一路牽著我的手，在我黑暗無邊的世界中帶來光明。
四年級溫暖作文 篇4
愛是一棵治愈人心靈創(chuàng)傷的良藥，而我就是需要良藥的小孩；愛是光芒萬丈的太陽，而我就是里面一絲的微光；愛是一片美麗的花田，而我就是里面一朵美麗的小花。
太陽高掛在天空，雖然有太陽的照耀，但還是很冷。有一次在放寒假時，我玩得時候不小心踩到石頭上，跌倒了，我無奈的哇哇大哭起來。正巧媽媽來了看到了我，就連忙飛奔過來，用溫柔的聲音問我疼不疼，有沒有受傷。說著媽媽撫摸了一下我的傷口。我傷心的慢慢地點了點頭，媽媽就輕輕地把我抱起來回了家�；氐郊乙院�，媽媽幫我涂了一點藥，便叮囑我下次小心，因為我跌倒了，媽媽于是就向她的老板請了半天假，過了一會，腿已經不疼了。媽媽放心了，就去上班了，我心想難道這就是愛嗎？
還有一次，我自己沒帶雨傘，在下雪天跑到美術班，媽媽看到我走了以后就毫不猶豫地拿起雨傘來找我，我看到遠處有一個很像我媽媽的人在向我小跑過來，便瞇起我的近視眼看，真的是我媽媽，媽媽來到我面前，她的臉已經很紅了，她一邊給我傘一邊對我說：“要好好畫！”說完媽媽又一路小跑回家了，看著媽媽非常辛苦還給我送雨傘，我一定要好好學畫！讓媽媽開心，不讓她擔心。
通過這兩件事讓我明白了愛無處不在，愛是能讓人不顧一切的堅持，愛是治愈人心靈創(chuàng)傷的良藥，愛是多么偉大啊！
四年級溫暖作文 篇5
那天語文試卷發(fā)下來時，我感覺很自信，因為考前我做了充分的復習�？墒钱斘掖致缘乜戳讼驴碱}后，心情卻突然“晴轉陰”這次考試居然有許多課外知識！
考完之后，天下起啦小雨，我的心也如同天氣一樣 陰沉沉的。
第二天，老師開始報分數(shù)了，我心里就像揣了一只小兔子，忐忑不安。“***……”老師在報我的名字時停頓了一下，一雙眼睛嚴峻地看著我，“89分，有退步”。
我就像遭到了晴天霹靂，呆呆地坐在那里，眼淚像斷了珠似的往下流。一旁的好友見我這樣，連忙安慰我說：“別傷心了，偶爾的考砸誰都避免不了的，失敗是成功之母嘛！”
見我還是那么傷心，她走過來看了看我的試卷，分析說：“你看你這次扣分的都是課外知識，你平時其實也滿愛看書啦，可是你要多讀讀一些必讀書目，只要你好好讀，下次一定能考好的，我相信你！”
我抬頭看了看她，只見她那雙“會說話"的眼睛投射出鼓勵的目光。我不好意思地說“謝謝你！”
她回到她的座位上，從書包里翻出了一張紙，遞給我說：“這是我媽媽給我打印的中小學生必讀書目，給你看看或許對你有幫助，你就不要傷心了昂！”
哪一刻，溫暖流入心窩里。一個真正的朋友，在你有難處時，總是想盡辦法來幫助你！
四年級溫暖作文 篇6
那一刻，沒有和其它記憶一起磨滅掉，而是深深地印在我的心里。
這件事得從我三年級的時候說起。
那一天，和往常一樣，我們全班同學都在安安靜靜上語文輔導班。班里的同學全都在寫作業(yè)，寫字的聲音”沙沙沙沙……”那聲音仿佛蠶寶寶為了吐絲在吃桑葉似的。我寫作業(yè)寫得很快，連忙跑去交作業(yè)。我一路小跑。第一小組的同學剛剛做完值日，地面擦得亮亮的，仿佛是一面滑滑的，亮亮的鏡子，又好象是一個清澈的湖，倒映著我們。我剛意識到應該走路去，防止滑倒的時候，就摔了一個大馬趴。這一摔，不僅屁股疼痛難忍，而且左耳被劃過桌角的時候，劃出了一個近一厘米長的口子。旁邊的同學見了，急忙把我扶起來。我十分感動，道了謝，又轉念一想他可千萬別跟老師說我耳朵劃破了，以前經常給老師添麻煩：老師既給我補過課，又幫我解決過同學之間的矛盾，這次不能再給老師添麻煩了，希望他不會告訴老師我耳朵受傷了�？墒�，事與愿違，那位同學沖過去對老師說：”老師，馮家寶受傷了。”老師聽了，急忙帶我走向校醫(yī)室。經過校醫(yī)的簡單治療過后，我的疼痛減輕了許多，但還是隱隱作痛。我心想：我什么時候跟老天爺結下了不解之仇啊？都抹完藥了怎么還那么疼��？老師仿佛看穿了我的心思，有領我走向辦公室。我明白了，是要給家長打電話，這時，我才注意到一粒粒豆大的，晶瑩剔透的汗珠從老師的腦門滾落下來。這時，我才明白老師是多么的辛勞，是多么的艱苦。老師就像那一個個辛勤的園丁，細心的培育著，照料著我們這些祖國的花朵。打過電話，我還發(fā)現(xiàn)，原來精心培育我們。照料我們的人，不只有老師，還有我們的父母。父親在15度的天氣下，只穿了一身單衣，就過來接我，回去，他感冒了，我終于感到我們是多么的幸福，有精心照料我們的老師，也有細心呵護我們的家長。我們的成功，我們的收獲，離不開我們老師，離不開我們的家長。
就是那一刻溫暖了我的心。
四年級溫暖作文 篇7
成長，就像一段旅程，在快樂與痛苦中走走停停。而每一個人，都有屬于自己的人生旅程。
那是在小學二年級的'時候，我央求爸爸教我騎自行車。爸爸點了點頭，媽媽則在旁邊叮囑，要注意安全。
我騎上了夢寐以求的自行車，把握好手中的方向盤，向前緩緩地騎去。爸爸的手扶在車的后面，雖然我沒有看見，但我感覺到，爸爸比我更加緊張。
幾天后，經過爸爸和我共同的努力，我終于學會了騎車。
那天因為下過大雨，路很滑。我忐忑不安地騎上自行車，小心翼翼向前駛去。而一個陡坡，讓我改變了對陌生人的看法。
我在小區(qū)里騎車時，碰到一個小陡坡，也許是沒有把握好方向，自行車拼命向前駛去。短短的十幾秒鐘，我卻像過了一個又一個山坡。我的腦子里一片空白，如果當時及時地剎住車，也不會發(fā)生后面的事兒。
我向左倒下，人被車甩了出去，手臂被蹭破了皮。我的眼淚如珍珠般落下，想要爬起來，卻怎么也做不到。
這時，一個陌生的阿姨走了過來，問我：“小朋友，你是那家的吧！來，讓我送你回家！”我想起了媽媽平時對我的教導，剛要對她說“不”。
只見那個阿姨蹲下來，抱起我，輕輕地向我們家走去。我雙眼緊閉，怕看到流出來的血。那個阿姨的衣服上一定留下了血漬但她熱情地把我送到家。太陽出來了，照射在那一方土地上，也照進了我的心里暖暖的。
這三年來，我一直都想對那個阿姨說一聲“謝謝”，可也沒有機會再次遇到她。當時，我嚇得臉色蒼白，無暇惦記著人情世故，真是不應該。
這，也是成長中的一次旅程，是一次溫暖的旅程。我將永遠地牢記在心中。
四年級溫暖作文 篇8
人生是一次旅程，對我來說，讓我感到溫暖的是讀科學書。
在我家里，雖然文學作品居多，但以我近年來的閱讀統(tǒng)計來看還是科普書居多。我本來喜歡看兒童文學，因為里面的人物都很搞笑，如小豆豆、小朵朵、小屁孩等。但我媽覺得她自己是理科生，不能讓我偏文科，于是給我買了《小牛頓》，所以我第一個認識的科學家是牛頓。
一天，我正在翻看《物理百科》，覺得很有趣，津津有味地看了起來，邊看邊做筆記，如動量=重量×速度，π≈3·1415926，功（牛頓）=重力×距離，水的分子式是H2O等，對于我來說，這些知識就是寶貝。我看完了物理百科，覺得不過癮，又去看數(shù)學百科，認識了大數(shù)學家歐幾里德、歐拉、丟番圖、哥德巴赫等。最有趣的是我以為溫度可以無限遞減，后來才知道所有物體都不可能低于絕對低溫——-273。6℃，同時高于273。6℃的物體都在輻射周圍的物體。
不知不覺奶奶就叫我睡覺了。我放下書，慢慢地走向床，心里還在想：華倫海特怎么把華氏溫度劃分，哥德巴赫猜想有沒有被征服？我最后看了幾眼書才滿足地去睡了。
在人生的道路上，科學書將伴我勇往直前。
四年級溫暖作文 篇9
秋天的風真是舒服！
晚飯后，我愜意地在大街上閑逛。東瞧西看，想著如果讓我發(fā)現(xiàn)點什么新
奇有趣的東西，那就好了。走著，走著，不遠處一個黑影正慢慢地在向前蠕動，引起了我的注意。是什么？我心想。我立馬把目光投向那一團黑糊糊的東西。定睛一看，我是不是看錯了？我使勁地揉了揉眼睛，我并沒有看錯呀！那是一個穿著黑色斗篷，骨瘦如柴的老人。走近時，借著昏黃的燈光，老人面色顯得更加的饑黃、手足似乎也微微變形。他的樣子就像一具會走動的“木乃伊”一樣，真有些可怕，與這美麗的夜色格格不入。忽然，他轉過身來，用嘶啞的嗓音開始乞討。只是他的乞討好像并沒有打擾到來往的人們，可能是人們見得多了，以無視來阻止這不和諧的一幕，以免影響心情。
可我，我有什么不一樣嗎？我下意識地轉過頭，目光正和他來了一個“狹路相逢”。我本來想扭頭就走，可我的腳就像在那里生根發(fā)芽了一樣。那瘦臉上的眼睛竟像一盞小燈一樣吸引著我，好像能訴說他曾經凄慘的故事。只是此刻期盼的目光，引來的無視，他卻好像又有些習以為常了，不再悲傷……但這目光里找不到有溫度，讓我覺得有些冷。
正想著，突然，他的嘴角浮過了一絲的微笑，這是給我的嗎？我好像從他的目光里觸到了溫暖。竟有些受寵若驚。最后，我在他的盤子里放了媽媽給的15元零花錢。
離開后，我竟有些感謝這秋夜里溫暖的目光，因為它和秋天的風一樣舒服！并沒有影響我閑逛心情，我依然快樂，不是嗎？
四年級溫暖作文 篇10
每一段旅程都給我無數(shù)遐想。這段旅程不在乎長短，只在乎它是否有意義。
走在馬路上，我抱怨著今天媽媽又不陪我休息，于是便在大街上打發(fā)時間。這時一陣呼嘯聲從耳邊劃過，我忍不住好奇心，看到了好朋友信子正坐在板凳上，拿著語文書，嘴中不停地喃喃著，或許也是在抱怨吧！這時從窗戶里走出一個阿姨，我仔細一瞧這不是秦阿姨嗎？她生氣地指著信子，嘴巴一張一合，眉毛皺在一起，沒有了往日的溫和，變得嚴肅起來。一會兒信子乖巧地走到媽媽面前，像是在背書，但是信子停頓了一下，秦阿姨把書往她身上砸，她不禁哭了，但這并沒有博取秦阿姨的同情心，她還用手打信子的頭。我微微顫抖了一下。繼續(xù)往前走。我看到一個媽媽正在嚴厲地批評孩子，用手打她，這時，我想起了自己媽媽的好，奔跑著回家。
媽媽下班了，我知道一定是她跟領導請了半天假，我特別感動。卻又不知該說些什么。我跑上前去抱住媽媽，我感覺媽媽的懷抱特別溫暖。
我感覺媽媽很愛我，是媽媽給了我無限的愛。
這一次，我擁有了一段美好的旅程，讓我終生難忘。
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