春天的四年級(jí)作文匯編6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的春天的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天的四年級(jí)作文 篇1
春風(fēng)，春雨送走了冬天的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。我愛(ài)這生機(jī)盎然的春天。
星期六，老師帶著我們到學(xué)校里尋找春天。老師說(shuō)：“你們自己去尋找著這美麗的春天的訊息吧！”我們隨之散去。過(guò)了一會(huì)兒，大家都來(lái)報(bào)到。我說(shuō)：“春天在粉紅色的玉蘭花上。含苞待放的玉蘭花美麗可愛(ài)，而它的枝干堅(jiān)韌挺拔，枝干像一位位忠誠(chéng)的仆人，花朵則像一位位害羞的公主�！�()付藝萍說(shuō)：“春天在小草上。因?yàn)樾〔葶@出了一簇簇新芽，像針尖似的。雖然枯黃的草還在，但是草地還是在慢慢變綠�！崩詈颇险f(shuō)：“春天在柳樹(shù)上，柳樹(shù)垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向人們招手�！蓖貊握f(shuō)：“春天在那迎春花上。你看，迎春花那金黃的臉龐像金子似的。”老師說(shuō)：“你們說(shuō)得都對(duì)，它們是雄偉瑰麗的大自然的歌手，它們的歌聲永不停歇”。
春天是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)。我愛(ài)這生機(jī)盎然的春天。
春天的四年級(jí)作文 篇2
春天，是大自然的信使，帶著春天來(lái)到人間。
上午，天氣總是陰沉沉的，烏云漸漸擴(kuò)散，把太陽(yáng)完全遮住了，烏云很薄，是淺灰色的，像一個(gè)黑色的幕布蓋在了天空上。風(fēng)“呼呼”地吹著，把葉子吹得搖搖晃晃，但它仍然堅(jiān)強(qiáng)的在樹(shù)枝上，好像在準(zhǔn)備迎接春雨的滋潤(rùn)呢！風(fēng)冷嗖嗖的，像是回到了冬天。
“啪啪”，雨滴落了下來(lái)。一顆一顆雨滴接連不斷，像斷了線(xiàn)的珠子。雨點(diǎn)一滴一滴地落在那繁華的街道上。雨點(diǎn)打在葉子上，發(fā)出“啪嗒”一聲，一會(huì)又像一個(gè)小孩子一樣滑下來(lái)。小草在雨中挺立著，像一名盡職的士兵。
雨下得越來(lái)越大，一滴接著一滴，好像不愿意掉隊(duì)似的。雨撒在了行人們撐的傘上面，傘像一朵朵彩色的大蘑菇，在道路兩旁緩緩的移動(dòng)著。雨下得密集了許多，地上出現(xiàn)了一條條小水流，匯聚到一起，流到了下水道里。有的雨點(diǎn)滴到了屋頂上，隨著房檐順流而下，落在花瓣上，“滴答滴答”，仿佛在說(shuō)：“喝吧喝吧，喝了以后要盡快茁壯成長(zhǎng)呀！”我伸出手，雨點(diǎn)落在手里，冰冰涼涼的，好舒服�。�
雨慢慢停了，下完了雨感覺(jué)就是不一樣，空氣變得很清新，全是雨點(diǎn)的味道。樹(shù)木換上了一件綠油油的新衣服，漂亮極了。小草經(jīng)過(guò)春雨的洗禮之后變的精神了很多，腰板兒挺得直直的。太陽(yáng)公公又探出頭來(lái)，對(duì)著我們微笑。
春雨，你給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，我愛(ài)你！
春天的四年級(jí)作文 篇3
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”步入春光，迎面撲鼻的清香，令人感到神清氣爽。漫步林間，五彩斑斕的野花遍布其中。
靠在樹(shù)邊，輕輕地翻開(kāi)一本書(shū)。在那一瞬間，一朵美艷的桃花落了下來(lái)，落在書(shū)中。她是那樣的美，一縷金色陽(yáng)光為她穿上了淡淡的粉金相間的衣裳，鵝黃色的長(zhǎng)發(fā)，白白的臉龐，在空中輕輕跳著凄美的舞蹈。樹(shù)上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的嫩葉似乎在竊竊私語(yǔ)。
我合上書(shū)，站了起來(lái)，不想打擾屬于她們的聚會(huì)。月季花嗅著她的芳香。一只小小的蝴蝶煽動(dòng)著華美的翅膀，月季花那橙紅的臉兒吸引著她，她不由自主地圍著月季花轉(zhuǎn)。月季花的身上穿上了多彩的舞裙，跳著瘋狂的舞蹈。
天下著牛毛細(xì)雨，我撐著五彩的小花傘來(lái)到湖邊。
撐著傘，站在青青綠草之上，觀賞雨中起舞的水仙。水仙，水仙，水中的仙子。穿潔白似雪的連衣裙，在雨中翩翩起舞，散發(fā)著獨(dú)特的清香。她像仙女一樣輕盈、美麗、楚楚動(dòng)人。她扭動(dòng)著纖纖細(xì)腰，甩動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，花瓣上留著晶瑩的雨珠。
真是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住。”美麗的春天，美好的植樹(shù)節(jié)，我們敞開(kāi)胸懷擁抱你。
春天的四年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，冰霜融化了，泉水丁丁冬冬地往下流，唱歌似的流進(jìn)大海。
田野里，農(nóng)夫們開(kāi)始忙碌起來(lái)。有的在挖土，有的播種，還有的在澆水，多勤勞啊！
森林里，動(dòng)物們?cè)谔鹈赖膲?mèng)鄉(xiāng)中蘇醒了，它們可高興了。小鳥(niǎo)奏起美妙的旋律，黃鸝、百靈鳥(niǎo)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌聲。兔子、松鼠、猴子跳起了活潑的蹈，可愛(ài)極了！這真是一場(chǎng)精彩的歌舞會(huì)��！
公園里，百花齊放，有紅的，紫的.，黃的……五顏六色，美麗極了！小朋友們脫掉棉襖，集在一起玩有趣的游戲。有的在玩滑滑梯，有的在蕩秋千，還有的在玩蹺蹺板，他們玩得非常開(kāi)心。
廣場(chǎng)里，有許多小朋友在放風(fēng)箏。大大小小的風(fēng)箏形狀可多了，有蝴蝶，有飛機(jī)，有草莓等各種各樣漂亮的圖案，一陣春風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏一搖一擺地翻著跟斗，仿佛在跟小朋友們打招呼。
我愛(ài)美麗的春天。
春天的四年級(jí)作文 篇5
我靜靜地坐在窗前，望向窗外。我不知我此時(shí)是什么表情，或許是氣憤，或許是不解，或許是迷茫；更多的或許是淡然。
我像是一只折了翼的鳥(niǎo)，渴望著外面的世界，這是因?yàn)橐讶氪骸?/p>
可我偏偏觸摸不到它。我是一只不但折了翼而且還被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)。那籠子，或許是金做的，或許上面還飾著銀，刻著精美的像，或許還飾著寶石。我在心里想象著那籠子，不由得笑出聲。
那笑不是你因?yàn)殚_(kāi)心，而是由于諷刺。
我踱回書(shū)桌旁，望著堆積的作業(yè)。是啊，就算渴望有什么用？現(xiàn)實(shí)擺在眼前：我要把作業(yè)做完。
就在我萬(wàn)分沮喪的時(shí)刻，窗外，晴朗的日子，突如其來(lái)的，刮了一陣大風(fēng)。那風(fēng)聲在外面怒吼著，像在義正詞嚴(yán)地指責(zé)些什么。
我停下了手中的筆。是的，那指責(zé)，我是懂的。
我只是停頓了一下，便又執(zhí)起了筆。
那風(fēng)的吼聲還在繼續(xù)，有憤怒。又像在……嘆惋。
聽(tīng)到那慘烈的風(fēng)聲，捂住耳朵，逃避似的不想聽(tīng)。
那吼聲持續(xù)了一會(huì)兒便消失了，取而代之的，是小鳥(niǎo)歡快的低語(yǔ)與新生出來(lái)的綠葉被微風(fēng)吹動(dòng)的簌簌聲。那風(fēng)聲很輕柔，分明有些蠱惑的味道。
我仍舊抓著筆，低頭狂寫(xiě)。突然，望著窗外那翠綠的葉子，晴朗的天氣，強(qiáng)烈的渴望，讓我轉(zhuǎn)頭，朝大廳跑去。
“……一會(huì)兒做完作業(yè)，我們出去吧�！蔽覍�(duì)爸爸媽媽說(shuō)。
語(yǔ)罷，我回到桌前，輕輕笑了，有一種釋?xiě)言谛刂新印?/p>
我有個(gè)約會(huì)，就在，這個(gè)春天……
春天的四年級(jí)作文 篇6
春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落大地，織起了一張無(wú)涯的毛茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，雨珠兒串成一個(gè)大珠簾，如煙如云地籠罩一切�？鞓�(lè)的小燕子穿來(lái)穿去，想用尾巴剪斷雨簾……
雨滴兒像顆顆珍珠，一把把撒在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機(jī)靈的魚(yú)兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。春雨綿綿，灑在梧桐樹(shù)的葉子上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶吞食桑葉……
小水珠飄在桃花那胭脂般的花瓣上，滾動(dòng)著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬(wàn)顆閃爍著光彩的珍珠。
嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒落在地上，滲進(jìn)了肥沃的泥土里。
麥苗兒伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，像翡翠那樣綠得發(fā)亮；小草蘇醒了，舒展著身子，鉆出了地皮兒……
嘀嗒、嘀嗒，春雨落在人們的心坎上。一位老農(nóng)站在雨里，任憑雨水滴在他花白的頭發(fā)上。哦，他笑了，臉上的皺紋開(kāi)了花。仿佛在說(shuō)：“春雨貴如油��！”
哦，春雨！你是春姑娘忠實(shí)的使者。你跟隨春姑娘來(lái)到大地，大地便生機(jī)勃勃，散發(fā)出一陣陣花草和泥土的芳香，沁人心脾。你仿佛是樂(lè)師靈巧的手，撥動(dòng)著人們的心弦，使人們萌生起一種美好的希望。
春雨淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……我愿化作一滴春雨，去滋潤(rùn)祖國(guó)的大地。
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