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        四年級(jí)困難作文

        時(shí)間:2021-07-10 19:01:25 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)困難作文四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的四年級(jí)困難作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        四年級(jí)困難作文四篇

        四年級(jí)困難作文 篇1

          人生不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順,你越怕面對(duì)困難,它就會(huì)纏你纏的越緊,以至于像個(gè)跟屁蟲似的,在你的后面繞圈,既然無(wú)法逃避,那我們就微笑地面對(duì)它吧!

          去年的冬天里,我記得家人都有事出去了,就我一人在家,因?yàn)槲业萌⒓訑?shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,所以就我一個(gè)人在家,但我的衣服卻不知道什么時(shí)候破了個(gè)大洞。穿這件衣服去會(huì)被同學(xué)笑話的,哎呀,急死人了!

          我著急的像熱鍋上的螞蟻,就在我不知道該怎么辦時(shí),突然瞧見媽媽的針線盒。我一拍腦袋:“真笨!沒人給我補(bǔ),自己來(lái)唄。”

          說(shuō)著就拿起針線開始工作,我學(xué)媽媽以前補(bǔ)衣服時(shí)的樣子,也搬來(lái)椅子,拿起衣服,打開針線盒!可是,該從哪兒下手呢?我苦苦地思索著,真比奧數(shù)題還難解呀!對(duì)了,先找根張著大嘴巴的針,再挑選一條跟衣服顏色相近的線,穿好。動(dòng)手了,哎呀,真是出師不利,第一針就被扎到手指,宛始刀割一般疼,可我并不哭,只是翻箱倒柜地找創(chuàng)口貼。貼好傷口,繼續(xù)作戰(zhàn),這回有點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn),小心一點(diǎn),一針一針縫……成功了!雖說(shuō)有點(diǎn)兒粗糙,但還看得過(guò)去。

          正高興著的時(shí)候,我的鬧鐘響了,才知道我快遲到了,于是還沒來(lái)得及收拾就跑出門了。

          人生的`道路上絆腳石很多,我們要學(xué)會(huì)把它變成我們成長(zhǎng)的墊腳石,遇到困難,微笑著泰然處之。

          面對(duì)困難,一笑而過(guò)是一種樂觀自信,然后重整旗鼓,這是一種勇氣。笑對(duì)困難,一切就沒那么難了。

        四年級(jí)困難作文 篇2

          俗話說(shuō)得好:辦法總比困難多,只要你堅(jiān)持,成功,就在你面前。

          暑假,我毫不猶豫地報(bào)名了足球興趣班,因?yàn)槲蚁矚g足球,那種在操場(chǎng)上奔跑的感覺,是非?鞓泛团d奮的,又能鍛煉身體,一舉兩得!

          但是在剛開始上課的那幾天,我卻不是那么的情愿。

          因?yàn)槟菚r(shí)是夏天,天氣很熱,老師又讓我們跑步,我真得受不了,只好跑去休息了。大熱天的跑什么。∥叶伎毂粫癯扇烁闪,那時(shí),我在心里抱怨著為什么要來(lái)踢足球。可是到后來(lái),我知道,成功是要付出努力的,我就拼命練習(xí),管好我那喜歡“開大腳”的習(xí)慣。慢慢地我練習(xí)成功了。

          我認(rèn)真地聽著老師的每一句話,把自己踢球的力度調(diào)整下來(lái),也把我那拿到球就馬上踢的性格改變了。

          漸漸地,我愛上了足球,進(jìn)球的喜悅和帶著球的緊張,都成了我生活中的部分。

          記得那一次比賽,真正讓我克服了踢足球的困難。我們有一個(gè)球門,對(duì)方兩個(gè)人,我很快帶球到對(duì)方球門,一腳踢門,結(jié)果沒進(jìn),我很失望,對(duì)方發(fā)球時(shí),我一頭頂,不料,打到了臉。在教練說(shuō)話時(shí),球不知不覺得進(jìn)了球門,1:0大獲勝利,我非常高興,驕傲地說(shuō),“那個(gè)用臉頂進(jìn)球門的就是我!”

          到那時(shí),我已經(jīng)完全克服了足球的困難,我向天說(shuō)一句:“困難,我不怕你啦!”

        四年級(jí)困難作文 篇3

          每個(gè)人都有面對(duì)困難的時(shí)候,人們有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)困難,不動(dòng)腦筋,就放棄了。

          可是我不同,我就說(shuō)我和弟弟做題這件事吧。

          我做題的速度比弟弟慢,弟弟做到一道難題,我也做到那道題,弟弟不動(dòng)腦子,放棄了,走出去玩了,我一直想這道題。

          終于,我想出了解題方法,很快做完了這道題。一會(huì)媽媽過(guò)來(lái)看我們的題。

          媽媽把我們叫了過(guò)來(lái),對(duì)我豎起了大拇指。

          有困難不要放棄,要堅(jiān)持到最后。

        四年級(jí)困難作文 篇4

          在困難面前,你會(huì)是選擇退縮,還是選擇去面對(duì)?不同的人有不同的答案。如果你問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫的回答——我會(huì)選面對(duì)。這個(gè)答案,是我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章后的感悟。

          《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》寫的是霍金患了一種絕癥,最多只能活兩年半了?伤麤]有放棄,在命運(yùn)面前,他表現(xiàn)出無(wú)比堅(jiān)定的的意志來(lái)面對(duì)命運(yùn)。這種意志是一種要讓自己的生命留下輝煌,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。就是這種意志是他為科學(xué)界創(chuàng)造出了巨大的貢獻(xiàn)。

          《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》里的霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn),而我也有過(guò)向困難挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。在一次家庭作業(yè)中,我遇到了一道語(yǔ)文難題。我想了想,絞盡腦汁也想不出來(lái)。我就想了:“算了吧!放棄吧!可一放棄又會(huì)扣分,怎么辦呢?”這時(shí)我的腦子一團(tuán)混亂。這時(shí),不知怎么的,我突然想到一位殘疾的老爺爺——霍金爺爺。連一位身患?xì)埣驳睦蠣敔敹加心敲创蟮囊懔,何況我。一位健全的小學(xué)生。想到著,我自愧不如。于是我的頭腦冷靜下來(lái),仔細(xì)想了想,有繼續(xù)做了起來(lái)。雖然費(fèi)了點(diǎn)力,可我還是把這道題做好了。

          在困難面前,不要屈服,不要被困難嚇倒,要勇于面對(duì),相信自己的力量。多仔細(xì)地“品嘗”《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章吧!這將會(huì)是在你遇到困難時(shí)把你指向成功的一盞明燈。以上,就是我的答案。

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