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        景色四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-06-22 10:59:25 四年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于景色四年級(jí)作文九篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的景色四年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于景色四年級(jí)作文九篇

        景色四年級(jí)作文 篇1

          鄉(xiāng)村的景色是一幅畫(huà)卷;綠油油的稻田,遠(yuǎn)望猶如一片奔騰萬(wàn)里的大草原;河水如同一面的鏡子,隱隱約約可以看見(jiàn)天空中的小鳥(niǎo)倒映在水中。小鳥(niǎo)有時(shí)尾尖沾了一下水面,就看到了波紋一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。

          鄉(xiāng)村的夏日是迷人的;原來(lái)綠油油的水稻變成了黃燦燦的稻谷,如同一片海洋。望著一片美麗的稻田,就仿佛看到了一張油畫(huà)布。夏日也是番茄豐收的日子。來(lái)到番茄園,就看到了一個(gè)個(gè)如同小皮球似的番茄。青的紅的番茄,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿可愛(ài)多了!

          鄉(xiāng)村的落日也是別有動(dòng)人的一番景象;黃昏照著湖面,湖面瞬間變得五光十色,獨(dú)一無(wú)二。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒,都是鄉(xiāng)下人的好友。他們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然,和諧的鄉(xiāng)村風(fēng)景圖。

          鄉(xiāng)村的夜晚是寂靜的;夜晚每一處星光,夜光,湖光以及路旁的光照都籠罩著夜色。一股清甜的氣息,熏染到了鼻尖。夜色的邊緣仿佛有淡淡的紫色,交織在鄉(xiāng)村的夜晚。

          鄉(xiāng)村的景色使人流連忘返。我愛(ài)你,典雅別致的鄉(xiāng)村!

        景色四年級(jí)作文 篇2

          家鄉(xiāng)的景色 我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛(ài)的地方。

          我的家鄉(xiāng)的物產(chǎn)有:山西老陳醋、煤炭、平遙牛肉、土豆、紅棗、汾酒……真是應(yīng)有盡有。

          當(dāng)你來(lái)到太原,走進(jìn)迎澤公園,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),這里可以稱得上是天堂了。公園里,有的老爺爺在鍛煉身體,有的老奶奶們?cè)谏⒉剑f(shuō)個(gè)笑話老奶奶們就合不攏嘴我的家鄉(xiāng)山西作文300字我的家鄉(xiāng)山西作文300字。個(gè)個(gè)老人都是一幅眉開(kāi)眼笑的樣子。

          走進(jìn)離石,來(lái)到蓮花池,你就會(huì)看見(jiàn)一朵亭亭玉立的蓮花,青里泛白的花瓣,嬌嫩的葉子。晚上,人們都會(huì)買紙做蓮花燈,做好后,人們紛紛許個(gè)愿把蓮花燈投入水中。水中的蓮花有的像個(gè)害羞的小姑娘,嬌滴滴的;有的像個(gè)剛被老師批評(píng)過(guò)的學(xué)生,垂頭喪氣的;有的像個(gè)打了勝仗的將軍,挺胸抬頭;還有的悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。這時(shí)的蓮花池最楚楚動(dòng)人了!

          我的家鄉(xiāng)不但風(fēng)景優(yōu)美,而且物產(chǎn)豐富,我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水!

        景色四年級(jí)作文 篇3

          我家附近有一個(gè)美麗的公園,叫街心公園。那里樹(shù)木茂盛,綠草成茵,景色迷人。公園里有彎彎的小路,有尖角的亭子,有圓圓的花壇,尤其就是明鏡似的池塘,然而使它更加吸引人注目。池塘在公園的中心,平靜的水面能夠映出柳樹(shù)的倒影,池水清極了,水底的游魚(yú)都能數(shù)得清。一座座水泥小橋橫跨在水面,不銹鋼欄桿在陽(yáng)光的照映下閃閃發(fā)亮,橋右側(cè)就是一座奇形怪狀的假山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一堆熊熊燃燒的火焰。與假相對(duì)的就是一尊美麗的仙女雕像,她雙手各托著一朵蓮花,面帶微笑,凝視著遠(yuǎn)方。

          街心公園不但美麗,不就是休閑的好地方。平時(shí),公園里熱鬧極了。人們?cè)诼咽飞仙⒉,在亭了里彈唱,在石凳上看?shū)、聊天……好一幅充滿生機(jī)的風(fēng)景畫(huà),我要把它畫(huà)下來(lái),時(shí)時(shí)刻刻看著它。

        景色四年級(jí)作文 篇4

          大自然所發(fā)出的聲音,自然而美妙的聲響,非常觸動(dòng)心弦優(yōu)美的音樂(lè),就是“天籟”。每個(gè)人心目中的天籟都有所不同,但相同的是,天籟可以感動(dòng)自己、激勵(lì)自己……。

          在大自然中,流水清澈的聲音,小魚(yú)游動(dòng)的聲音,青蛙鳴叫的聲音及清涼的風(fēng),吹動(dòng)著樹(shù)葉的聲音,叫做天籟;邊聞著芬多精,躺在釉綠的草地上,看著鳥(niǎo)兒,拍打著翅膀,乘著旋風(fēng),向天空飛去,配上大自然優(yōu)美的聲響,猶如天籟般的享受,非常的愉悅;在音樂(lè)廳演奏的交響樂(lè),在交響樂(lè)中,由低沉的銅管所奏出的和弦伴奏,這些和弦,撫慰了我痛苦的靈魂,這些和弦,恢復(fù)了我的安靜、堅(jiān)定、歡樂(lè)……,這些和弦,讓我感受到了天籟之美,天籟之美不一定是樂(lè)曲的主旋律,背后的伴奏也非常值得享受。

          天籟,可以療我心靈的傷口,它,可以打破寂寞之門,它,可以讓心中的不愉快滅亡絕種,它,可激起士兵們的斗志……非常的重要,對(duì)我來(lái)說(shuō),天籟,就是力量,就是戰(zhàn)斗的號(hào)角,就是人們思想的火花,更是全萬(wàn)物的共通語(yǔ)言,不僅能撫慰人心,更能平息動(dòng)物的嘶吼聲。

          大自然中自然演奏的交響樂(lè),及觸動(dòng)心弦的聲音,就是“天籟”,每個(gè)人心中的天籟都不同,你聽(tīng)見(jiàn)屬于自己的天籟了嗎?

        景色四年級(jí)作文 篇5

          中山公園風(fēng)景優(yōu)美,是一個(gè)美麗的大公園。

          周末,大姨帶我到中山公園玩賞。一進(jìn)公園大門,一眼便看到一尊孫中山的塑像。他身穿中山裝,手柱手杖,雙眼凝視著遠(yuǎn)方,神情自若,栩栩如生。塑像四周,綠樹(shù)成蔭,鮮花簇簇,真令人心情舒暢。

          再往左走去,有一個(gè)游樂(lè)園。從外面看,游樂(lè)園被綠樹(shù)環(huán)抱,走進(jìn)一聞,鮮花的芳香撲鼻而來(lái)。當(dāng)你走進(jìn)娛樂(lè)場(chǎng),很多游樂(lè)項(xiàng)目:“太空漫步”、“碰碰車”、“過(guò)山車”……就呈現(xiàn)在你的眼前,人們?cè)诶锩嬲娴每膳d奮啦。

          走出游樂(lè)園,我們又來(lái)到玉鑒湖,玉鑒湖里的水綠得就像一塊碧玉。湖中,成群結(jié)隊(duì)的鯉魚(yú)在自由自在地游,真是令人賞心悅目。湖上有一座九曲橋,古色古香的。走在橋上,讓人仿佛覺(jué)得來(lái)到古代。游客在橋上扔下魚(yú)糧,水里的鯉魚(yú)立刻爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵裕嬗腥ぃ?/p>

          中山公園的景色說(shuō)也說(shuō)不完,希望你有機(jī)會(huì)到那里細(xì)細(xì)觀賞。

        景色四年級(jí)作文 篇6

          早上,我早早地起了床,為去九溪做了充分的準(zhǔn)備。

          我坐上了車,車飛快地開(kāi)了起來(lái),我往后望去,仿佛所有帶我都被我甩在后面。我打開(kāi)窗戶,涼風(fēng)吹得我舒服極了,我不禁贊嘆道:“世界真美!”

          我們到了龍井,然后徒步走到九溪。我貪婪地呼吸這新鮮的空氣,嘴巴都合不攏。那綠樹(shù)成陰的小道,流都流不完的溪水,空氣中還彌漫著濃濃的花草香,感覺(jué)像人間天堂一樣。風(fēng)吹的`樹(shù)葉沙沙作響,鳥(niǎo)兒在枝頭高唱,讓我的心情愉快了起來(lái)。我高興地踩在山澗里,!那水干凈得清澈見(jiàn)底,清涼冰爽,可以直接看到水底的石頭。光著腳會(huì)被痛得你哇哇直叫,因?yàn)橛行┦^比較尖。水深一點(diǎn)的地方還能隱隱約約看到幾條小魚(yú),它們?nèi)綦[若現(xiàn),抓了一次,它們就躲起來(lái),過(guò)一會(huì)才出來(lái)。有一條魚(yú)非常機(jī)靈、聰明,而且速度我都跟不上,最后我還是抓住它了。那里還有一個(gè)小瀑布,中間還有許多不同形狀的小洞,靠在那兒,水還可以給你按摩呢!

          九溪風(fēng)景如畫(huà)、草翠花開(kāi),真是一個(gè)人間天堂。

        景色四年級(jí)作文 篇7

          一天,我去了人民公園,一進(jìn)大門就看見(jiàn)了四根筆直的柱子,真是雄偉、壯麗,中間寫(xiě)著“匯仙湖”三個(gè)大字。

          走進(jìn)大門,一下子進(jìn)入眼眶的是一座假山,它由許許多多的大石頭堆砌而成的,像個(gè)大怪物。假山下有一個(gè)小池塘,池塘邊有幾個(gè)小小的噴泉,噴出一個(gè)個(gè)透明的水龍。

          接著往左走去,兩旁的樹(shù)郁郁蔥蔥,走去能看見(jiàn)一個(gè)湖——人工湖。人工湖清澈見(jiàn)底,湖面倒映著藍(lán)天白云和碧綠的樹(shù)木,像一條藍(lán)綢子。湖中有一座拱橋,走累了可以坐下休息,欣賞著這美景,真令人心曠神怡!

          沿著小路往前走,左手邊就是荷花池,荷花池的荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,F(xiàn)在荷花還未開(kāi)放,還在呼呼大睡呢,開(kāi)放的荷花姑娘,應(yīng)該是亭亭玉立吧!

          接著走到花叢前,花朵五彩繽紛,有紅的,有粉的,還有白的……令人心曠神怡,從遠(yuǎn)處看,花叢像一個(gè)簾子。

          美麗的人民公園真美呀。

        景色四年級(jí)作文 篇8

          我每天都早早的來(lái)到了校園。

          每一次到校園,我都看到了這樣的景象:小鳥(niǎo)在枝枝頭唧唧喳喳的叫著,好像在說(shuō):“小朋友們快讀書(shū)吧 ”!大樹(shù)伯伯像一個(gè)衛(wèi)士在保衛(wèi)校園,它對(duì)小草們說(shuō):“小伙伴們,快醒醒吧!新的一天又來(lái)到了”。 我們同學(xué)到學(xué)校后,有的在和別的同學(xué)比跳繩、 有的在掃地、 有的在檢查衛(wèi)生、有的在……老師到學(xué)校后領(lǐng)著同學(xué)們讀書(shū)……

          早晨同學(xué)們來(lái)到學(xué)校,個(gè)個(gè)像一只只快樂(lè)的小燕子飛來(lái)飛去,上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)老師講課同學(xué)們積極發(fā)言,下課時(shí),同學(xué)們像一只只快活的小燕子沖出教室,在操場(chǎng)上玩游戲。放學(xué)時(shí),同學(xué)們雖然背著沉重的書(shū)包,可是也控制不住自己快樂(lè)的心情,邁著輕快的步子走回家。

          瞧 !看到了吧,這就是我的學(xué)校。美吧,你有時(shí)間一定要到我的學(xué)校玩一玩。

        景色四年級(jí)作文 篇9

          我是一個(gè)城市里長(zhǎng)大的孩子,但我非常向往那迷人的農(nóng)村生活。所以,我今天就去了山清水秀的蕭山農(nóng)村,來(lái)體驗(yàn)農(nóng)村的生活。

          陳嘉城爸爸開(kāi)車,載著我們一起來(lái)到了蕭山浦陽(yáng)這邊的農(nóng)村。我們一起來(lái)到農(nóng)村后,第一眼就看見(jiàn)了在小小的院子里有許許多多的可愛(ài)的小生命——小雞;還有美麗的小鴨,長(zhǎng)在地上的各種瓜果蔬菜。有搖著手歡迎我們的桔子樹(shù),有剛從土里探出頭來(lái)的春筍、還有美麗的桃花在風(fēng)中跳著輕快的舞蹈。

          屋子后面是一個(gè)小山坡,山坡上是一片遼闊的田野。那里有一片南瓜地,一片綠油油的小麥地,還有一片黃瓜地……

          黃瓜是在搭著的竹架子上,繞著架子慢慢向上生長(zhǎng)的,它們?cè)谥窦苌洗瓜铝艘粭l條綠色的小黃瓜,好看極了,小黃瓜數(shù)不勝數(shù),如同從天空上下起蒙蒙細(xì)雨似的。夏天如果你來(lái)農(nóng)村,你坐在黃瓜架下,一定會(huì)覺(jué)得特別涼爽,非常舒服!

          小麥也給春天增添了幾分春色!春天的早晨,小麥吮吸著清晨的雨露,一天一天地茁壯成長(zhǎng),現(xiàn)在它們已經(jīng)結(jié)出麥穗,沉甸甸的麥穗笑著壓彎了腰。

          春天的農(nóng)村真美呀,美的我只想待在農(nóng)村,都不想回家了。

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