精選人四年級(jí)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的人四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人四年級(jí)作文 篇1
他不像牡丹那么鮮艷，也不像荷花那么潔白，可是他心中對(duì)我的愛是不可計(jì)數(shù)的。愛像茫茫的大海，愛像無邊無際的天空，而他的愛像一個(gè)火辣的太陽，釋放出了萬丈光芒。這個(gè)人就是我的同學(xué)，也是我的朋友。
記得有一次，我懷著高興地心情來到了學(xué)校，自己以為考試考了96分。可是沒想到只考了80．5分，我心想，今天回家肯定被老媽打罵一頓了。此時(shí)，天上的白云把太陽遮住，陽光沒了，正如同我的心情一樣，十分憂慮。
在這時(shí)，我的朋友走了過來，他和藹可親地說：“沒事，只要下次再努力就行了�！比缓�，便給我一題一題分析起來，我心里十分快樂，我像一個(gè)學(xué)生，他像一個(gè)老師，在細(xì)心的教導(dǎo)我。此時(shí)，外面的白云散開太陽又重新釋放出了萬丈光芒。
經(jīng)過了他的幫助，我下一單元考了94分，我心里十分開心，我要謝謝他，是他的幫助讓我取得了巨大的成功，我像一棵樹，在他的幫助下在成長(zhǎng)。
愛像大海，像高樓。他對(duì)我的愛讓我感激不盡。他是一個(gè)會(huì)諒解幫助他人的好學(xué)生，他的愛像是方道陽光，讓我和別人在這下面快樂成長(zhǎng)。
人四年級(jí)作文 篇2
小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？讓我來告訴你們吧，今天是愚人節(jié)。
放晚學(xué)了，我乘著校車回家，車快到站了，我悄悄地對(duì)蔡霖惠說：“你媽媽來接你了！”她聽了歡呼雀躍地跑下了車，只見她四處張望，沒看見她媽媽的身影，回頭看見我哈哈大笑，什么都明白了，其他小朋友也笑了起來！真是個(gè)開心的愚人節(jié)呀！
人四年級(jí)作文 篇3
俗話說“字如其人”。我長(zhǎng)得還算對(duì)得起觀眾，但字總被別人嘲笑。
有一次，劉老師要面批回家作業(yè)，每個(gè)人作業(yè)做完，劉老師當(dāng)場(chǎng)批改。教室里安安靜靜，靜得連根針掉下來都聽得到！同學(xué)們都聚精會(huì)神在寫作業(yè)。當(dāng)劉老師走到陳世強(qiáng)旁邊時(shí)，拿起他的作業(yè)本，我看到劉老師嘴角揚(yáng)起，露出了非常滿意的笑容，并對(duì)他連連稱贊道：“陳強(qiáng)，你的字寫的端端正正，很漂亮啊”。老師的表揚(yáng)引來了同學(xué)們對(duì)陳強(qiáng)的一陣羨慕……
然后劉老師慢慢的走到我的身旁，輕輕的拿起我的本子，我緊張地瞧見，剛才的老師笑容霎時(shí)消失了，取而代之地是眉頭緊鎖，我頓時(shí)感覺到“大事不妙”，“這下要挨批了”！果不其然，劉老師拿著我的本子，對(duì)我說：“陳玉軒，都說字如其人，可你的字和你的長(zhǎng)相不配啊”，然后一個(gè)大大的“C”落筆到我的作業(yè)本上。我此刻的心真是無地自容，羞愧難當(dāng)，這個(gè)“C”像一把刀刺到了我的內(nèi)心，我低下頭都不敢抬頭看劉老師。只聽見劉老師說：“作文不僅僅是要把文章內(nèi)容寫好，同時(shí)字也要寫好，字寫的好壞一樣影響作文成績(jī)”。
經(jīng)過這次劉老師的批評(píng)，我暗暗督促自己，要把字寫好。媽媽也鼓勵(lì)我，可以把字寫的端正，真真做到“字如其人”。每每提起筆寫作業(yè)，我好像都會(huì)想象劉老師就在旁邊看著我。我放慢寫字的節(jié)奏，一筆一劃的把每個(gè)字寫好，不再急躁潦草，經(jīng)過一段時(shí)間的`努力，我的字有了明顯提升，在后面的作業(yè)本上，劉老師也給了我一個(gè)“A”。
以后我也要堅(jiān)持寫好字，不斷提高，時(shí)時(shí)刻刻要求自己做到“字如其人”！
人四年級(jí)作文 篇4
今天是愚人節(jié)，中午我和表哥商量好，準(zhǔn)備下樓去騙一下表弟，享受一下“愚”人的快樂。
剛要出門，突然媽媽一瘸一拐進(jìn)屋了，只見媽媽扶著墻，呲著牙，咧著嘴，一副痛苦萬分的樣子。“咋回事？媽媽�！薄皼]事，上樓歪著腳了，走不動(dòng)了，哎喲……”
“我給你找點(diǎn)紅花油抹抹吧�！蔽艺f�！安挥昧�，休息休息就好了。只是昨天你姨和姨夫說今天要來吃餃子呢，現(xiàn)在這餃子可咋包呢？”媽媽一臉愁容地說。我不知從哪兒來了一股勇氣，說：“媽媽，你給我和表哥說著，俺倆干！你當(dāng)總指揮，咋樣？”“行嗎？”媽媽面帶狐疑�！皼]事的，相信我們倆吧，是吧，哥哥。”我推了推表哥，向媽媽保證道。表哥也只好勉強(qiáng)同意了。
首先擇韮菜，媽媽說要把黃的、干的和臟的都擇掉，媽媽給我們示范了幾下，我們就會(huì)了。不過韮菜擇起來挺慢的，擇了好久才擇完。我和哥哥各分一半開始洗菜，一邊晾著菜，我們又開始和面。和面學(xué)問也挺大，一會(huì)兒干的，一會(huì)兒濕的，最后終于把面和好了，媽媽說還要餳一會(huì)兒。
開始切菜了，媽媽說“快把我扶到案板跟前，這個(gè)危險(xiǎn)！還是我來吧！”很快，媽媽就把菜切好了。媽媽讓我們?cè)谕肜锎蛄耸䝼�(gè)雞蛋，再炒一炒。不過，這個(gè)難不住我，炒雞蛋可是我的拿手菜哦。炒完后和韮菜一拌，再放點(diǎn)十三香和油，餡料就完工了。
萬事俱備，只欠東風(fēng)。就差包餃子下鍋了。我和哥哥搟皮，媽媽開始包。不一會(huì)兒，就包了一大籠屜。正包得起勁，忽然響起了敲門聲，估計(jì)是姨姨他們來了，我正要起身，只見媽媽飛奔起身，一下躥到門口，我和表哥看得目瞪口呆，這咋回事，媽媽的腳好得也太快了吧……
媽媽一轉(zhuǎn)身說：“你們忘了今天是什么日子嗎？哈哈，你們倆被愚了�！蔽液捅砀缢哪肯鄬�(duì)，差點(diǎn)兒暈倒想“愚”人，卻被別人“愚”。不過，沒關(guān)系哦，學(xué)會(huì)了包餃子，也認(rèn)了。
人四年級(jí)作文 篇5
昨天，校長(zhǎng)愚完人后。又發(fā)生了一件事。
我從學(xué)校回補(bǔ)習(xí)，有些班級(jí)已經(jīng)要去吃飯了。我就說：“校長(zhǎng)說明天不考試�！彼麄凂R上跟張老師說。張老師不相信，我去說，張老師說：“這有可能是譚奧做的惡作劇，不要激動(dòng)，明天會(huì)考試的�！�
就這樣我們背了一晚上的英才教程。我太不甘心了。
考試那天確實(shí)沒有考，我心里暗自高興。
放學(xué)回到家里，我憤憤不平地向媽媽訴苦，心里的不甘絲毫沒有掩飾。媽媽深深地望著我，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“享享，你要知道不管考不考試都要好好學(xué)習(xí)！基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，臨時(shí)抱佛腳也沒有用��！”
我不屑地哼了哼，沒有再理會(huì)媽媽，直到今天，我才知道校長(zhǎng)會(huì)騙我們，那是因?yàn)槲覀儧]有血緣關(guān)系，不親近�？晌覀冎劣H的媽媽是不會(huì)騙我們的！在成長(zhǎng)的道路上，媽媽就如一滴甘霖，滋潤(rùn)了我們的心田。
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