【熱門】人四年級作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的人四年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人四年級作文 篇1
我的家有四口人組成：我、媽媽、爸爸和弟弟。我的一家人每天都打打鬧鬧，卻有不一般的開開心心。
我的爸爸是個煙鬼、酒鬼，也是我們家唯一的大主人。我的爸爸很厲害，家里的.家具大部分是他做的。我的爸爸酷愛收藏，幾十年過去了，他的心還沒變。
我的弟弟是我們家的小大人——管家。我們家大大小小的事，無論和他有沒有關(guān)系，他都會管上一管。我拿自己的零花錢買個文具，沒和媽媽說一聲，他都要嘮叨半天。唉，沒辦法，誰讓他是我們家的管家呢！
我的媽媽是我們家的大仆人（我是小仆人），她為家里操了很多心，總把錢用在我們身上，希望我們上好學(xué)，讓她享清福。有時候她也很嘮叨。別看她嘮叨，她可是一個刀子嘴豆腐心的人。所以我一切聽從媽媽指揮(除了某些關(guān)于上好學(xué)、考高分的事)。
我的家里因為有了主人、管家和兩位仆人，所以才和和睦睦、其樂融融地生活在一起。
人四年級作文 篇2
從前，車子和馬路“誰”都瞧不起“誰”，于是，它們請人類來幫忙決定它們“誰”更重要。這一天，人類，車子，還有馬路要進行一次對話，許多人類，車子，馬路過來湊熱鬧。
車子說：“你們?nèi)祟惗奸_著我，如果沒有我，你們的出行的速度將比現(xiàn)在慢很多�！�
馬路說：“如果沒有路，你們在哪兒走？難道在屋頂上走嗎？”
人沒有說話。
車子又說：“有了我，什么在國內(nèi)出差啊，什么外出旅游啊，只要有了我，你們能省多長時間啊?"
馬路又說，“我們家族新增加的‘高速公路’，不知道幫助你們節(jié)省了多少時間呢�！�
人還是沒有說話。
車子又說：“我比你們馬路才更有作用呢！”
馬路說：“不對，是我比你們更有作用吧。”
這時，沉默了好一會兒的人說話了：“‘尺有所短，寸有所長’，你們說的都對，如果沒有車子，我們?nèi)祟惖臅r間會被浪費很多，
如果沒有馬路，我們就無法正常行駛......”
車子和馬路頓時恍然大悟，從此成為了好朋友。它們團結(jié)一致，努力發(fā)揮自己最大的作用，互相監(jiān)督著對方，努力為人類服務(wù)著......
人四年級作文 篇3
在十一國慶長假期間，老師布置我們用泥制作一件小物品。
四日那天，我就叫了兩個比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田里挖了一塊泥。爸爸立刻動手去給我挖了一大塊泥。
我叫兩個小孩和我一起來到水泥地上。我又去打了一盆清水，找來了一些制作泥東西的工具。一個小孩說要做碗，另一個說要做花籃。我想了好一會兒才說我要做一個泥人。
接著，我拿了一塊泥，開始揉搓起來。過了一會兒，我開始做了起來。我先做了一大一小的兩個圓球。我用大圓球當作泥人的身體，用小泥球做頭。我拿了一支筆在小圓球上挖了幾個小洞，作為眼睛、鼻子、嘴巴……有一個小孩看了笑著說：“這些洞做什么？這里有洞，那里有洞，要那么多的洞來干什么？”我說：“你知道你就來做泥人，不要做你那破玩藝�！彼犃司筒徽f話了，做她自己所做的物品了。
我做啊做，做做我看看，覺得不大像。又做了一會，我看了看，覺得還是不太像。我就把那個泥人廢掉重新制作。我又制作了一個泥人。這次，我做的這個泥人比較像，連那兩個小孩都說像。可是，好景不常在，沒過多久，這個泥人就開裂了。沒有辦法，我只好扔了。唉，真可惜！老師布置的作業(yè)要完不成了。
人四年級作文 篇4
感動，如一杯沁人心脾的清茶，在炎炎夏日給人捎來絲絲清涼；感動，如冬日的暖陽，讓人心頭暖暖的……我們時常被周圍的人感動著，一個鼓勵的眼神，一句輕聲的問候，一抹燦爛的微笑……但時時縈繞在我心頭的感動還要數(shù)那一次。
由于快要期中考試了，下午第一節(jié)課的課間，語文老師面帶微笑地走進教室，可隨著老師的到來，同學(xué)們卻發(fā)出了一聲聲唉嘆聲，因為語文老師又要“霸占”課間了，同學(xué)們無可奈何地望著老師。
“同學(xué)們，想不想知道今天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)呢？”
“想！”同學(xué)們有氣無力地回答。
“好，今天的作業(yè)不多，課堂作業(yè)把課本上所有學(xué)過要求背誦的默寫三遍并把每課的作者和生字都抄寫一遍。一節(jié)課，時間很多，夠?qū)懥�。家庭作業(yè)一會兒發(fā)兩套卷子，要快點做哦！”
“��？”一些同學(xué)就又發(fā)出無可奈何地嘆息聲：“唉，又不能玩，還得打夜戰(zhàn)！”
可老師根本沒有理會我們，布置完作業(yè)，轉(zhuǎn)身走出了教室。
回到了家，我就趕緊寫作業(yè)。
天色灰蒙蒙的，好像隨時都要下雨。
可作業(yè)太多了，我連晚飯都顧不上吃，一直在奮筆疾書，媽媽則陪在我旁邊給我批改作業(yè)。
一直到了九點多，眼看語文作業(yè)都做完了。突然，我又想起了數(shù)學(xué)卷子還沒做�！把a吧！”媽媽對我說。媽媽給我削了一個蘋果，讓我吃一吃，提提神，最后又端來了稀飯、菜和饅頭，讓我邊寫邊吃。
沒吃多少，我就對媽媽說：“媽媽，不用了，我吃飽了�！眿寢屩缓脽o可奈何地把這些都端走。
到了快十一點，我終于把所有的作業(yè)都寫完了。這時，媽媽已經(jīng)給我鋪好了床，只等著我洗漱完后上床睡覺。
媽媽對我的關(guān)心無微不至，長大以后我一定要讓媽媽好好享福。
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