【推薦】人四年級(jí)作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的人四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人四年級(jí)作文 篇1
在我所有的朋友中，我最喜歡的是xxx。她胖乎乎的臉蛋上中嵌著一雙明亮的眼睛， 忽閃忽閃的，高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一雙櫻桃小嘴，每當(dāng)她笑時(shí)，小嘴邊就會(huì)出現(xiàn)可愛(ài)的小酒窩。她不僅可愛(ài)還樂(lè)于助人
記得有一次，放學(xué)后，我們都留在教室里做練習(xí)題，一道題讓我犯難，著急地像熱鍋上的螞蟻，我轉(zhuǎn)頭一看，看見(jiàn)安琪還在埋頭思考，我走過(guò)去問(wèn)她這道題該怎么做，她放下書(shū)，耐心地給我講解，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，雖然我懂了，可她還剩下很多練習(xí)題還沒(méi)有做，我慚愧地低下頭。頓時(shí)，她握著我的手說(shuō)；我們是朋友嘛，朋友不就應(yīng)該互相幫助嗎？沒(méi)事，不就挨頓打嗎，值得。我激動(dòng)地流下了眼淚安琪無(wú)論有什么事，都要去書(shū)的海洋去游覽一下，有一次，她看書(shū)看得住迷勞動(dòng)，她媽媽叫她吃飯，她才不舍地放下書(shū)，去吃飯，因此我班就送給她一個(gè)小雅號(hào)；小書(shū)迷。
xxx可愛(ài)聰明，樂(lè)于助人，我喜歡她。
人四年級(jí)作文 篇2
在我很小的時(shí)候，爸爸就發(fā)現(xiàn)我的體質(zhì)是過(guò)敏體質(zhì)——對(duì)蚊蟲(chóng)過(guò)敏，而且非常嚴(yán)重。例如：我的手指被蚊蟲(chóng)叮咬一下，不一會(huì)兒，我的整個(gè)手就會(huì)腫的像熊掌一樣，爸爸媽媽?xiě)蚍Q我為“變形金剛”。每年夏天我都在媽媽爸爸的細(xì)心呵護(hù)下度過(guò)的。所以我的成長(zhǎng)史就是我與蚊蟲(chóng)戰(zhàn)斗的歷史，而且今年我們的戰(zhàn)爭(zhēng)達(dá)到了“白熱化”。事情是這樣的：
今年暑假我們一家三口去通遼玩兒。我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)玩了一天，之后我想玩劃船，爸爸媽媽領(lǐng)我上了船。這時(shí)太陽(yáng)快下山了，我剛坐上船，就聽(tīng)耳邊有嗡嗡的聲音。我如臨大敵，大喊：“這里有蚊子”。媽媽趕緊坐在我身邊為我驅(qū)趕蚊子，爸爸控制船回到岸邊。我們不戰(zhàn)而退，落荒而逃。在不到5分鐘時(shí)間里，我的胳膊、臉上、腿上被蚊子“轟炸”出一個(gè)包包，而且還呈擴(kuò)張趨勢(shì)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這明天讓我怎么見(jiàn)人呀！”爸爸說(shuō)：“抓緊時(shí)間，我們還有反敗為勝的機(jī)會(huì)。”爸爸飛一般的沖向附近的藥店，買來(lái)抗過(guò)敏藥和棉簽，就地用礦泉水瓶蓋兒溶化起藥來(lái)。然后用棉簽蘸藥水涂在包包上，“自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”開(kāi)始了。自游樂(lè)場(chǎng)到賓館，爸爸媽媽不停地把藥水兒，涂在我那一個(gè)個(gè)“高地”上，我仔細(xì)數(shù)了一下，一共有31個(gè)被“炮轟起來(lái)的陣地”。我驚呆了，我從小到大加起來(lái)也不如這次丟失的“陣地”多。我很快又為我明天的形象擔(dān)心了。可是我實(shí)在是太累了，不一會(huì)兒就睡著了，但是戰(zhàn)斗還在繼續(xù)……。
第二天早上，我醒來(lái)后趕緊摸摸我的臉，看看胳膊和腿，之后我笑了。我戰(zhàn)勝了，我又一次取得了勝利了。突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽一個(gè)倚在墻上，一個(gè)趴在我的床上正睡著了。我明白了，爸爸媽媽一定又為我涂了一宿的藥。
這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)還要繼續(xù)下去，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)等我長(zhǎng)大了，體質(zhì)增強(qiáng)了，我就可以徹底擊敗蚊蟲(chóng)了。真盼望那一天的到來(lái)呀！
人四年級(jí)作文 篇3
期盼已久的大雪終于從天而降了！鵝毛般的雪花隨風(fēng)起舞，慢慢地飄落在屋頂上、樹(shù)木上、河流上、田野上，仿佛給大地母親編織了一件雪白厚重的棉衣。
接連下了兩三天，雪終于停了，我迫不及待地打開(kāi)門(mén)，一陣寒風(fēng)迎面拂來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，放眼望去，哇！真的是太美了，到處是雪白雪白，屋檐上還掛滿了晶瑩的冰注。我輕輕地踩上雪地，感覺(jué)又松又軟，還會(huì)發(fā)出“嘎吱”“嘎吱”的聲音，我回頭望向媽媽說(shuō)：“我們一起堆個(gè)雪人吧？”媽媽攤開(kāi)雙手搖搖頭無(wú)奈地說(shuō)：“我們沒(méi)有工具玩不了！”正在愁眉之際，媽媽的電話響了，電話那頭是爸爸，爸爸說(shuō)他今天放假，還特地買了鐵鍬和手套回來(lái)和我一起堆雪人。我聽(tīng)了高興得跳了起來(lái)。
爸爸回來(lái)了，我撲過(guò)去迎接，跟爸爸來(lái)一個(gè)大大的擁抱，興奮地接過(guò)鐵鍬，帶好手套，武裝完畢后問(wèn)：“爸爸媽媽，我們堆個(gè)什么樣子的雪人呢？”媽媽說(shuō)：“就堆個(gè)普通一點(diǎn)的吧，其他的難度太高，不太會(huì)成功�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭表示同意，可爸爸卻反對(duì)，用鄙視的眼神掃了我們一眼說(shuō)：“一點(diǎn)新意都沒(méi)，今年是什么年你們知道嗎？”我們聽(tīng)了如醍醐灌頂一般異口同聲地說(shuō)：“狗年，我們一起堆一只狗吧。”我們?nèi)齻�(gè)開(kāi)心地笑了，爸爸最后還不忘提醒一句：“大狼狗哦，威武！”可媽媽還是有點(diǎn)疑慮地說(shuō)：“會(huì)不會(huì)太難，堆不好吧？”爸爸卻拍拍胸脯說(shuō)：“不做怎么會(huì)知道不行呢？只要有信心，一定能成功，兒子你說(shuō)對(duì)吧？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們決定在院子里家門(mén)口的平地上堆，分工開(kāi)干嘍！我負(fù)責(zé)鏟雪，爸爸負(fù)責(zé)做造型，媽媽負(fù)責(zé)找材料，很快一只高大威猛的大狼狗呈現(xiàn)在我們眼前，最后就差一雙眼睛了。我連忙說(shuō)：爸爸媽媽，讓我來(lái)一招畫(huà)龍點(diǎn)睛吧，我跑到廚房找來(lái)兩個(gè)啤酒蓋，小心翼翼地安裝上去，真是完美的作品！我們相互擊掌慶祝勝利，最后我還騎到狼狗背上來(lái)個(gè)拍照留念，這是我做過(guò)最快樂(lè)最有成就感的一件事了。
人四年級(jí)作文 篇4
一間大大的房子，四面漂亮的墻壁，左右墻壁上掛著家人的照片和活動(dòng)記錄，房間里整整齊齊擺放著66套家具，家庭成員有66個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的孩子和七位盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)，這就是我的新家――實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（1）班，家長(zhǎng)趙老師為我們的家庭起了一個(gè)響亮的名字――快樂(lè)一家人。
我們家的快樂(lè)無(wú)處不在。春天剛開(kāi)始的時(shí)候趙老師把我們的語(yǔ)文課堂搬到了校園，讓我們尋找春天的足跡，我們興奮極了。許若兮指著開(kāi)放的迎春花叫到：“大家快看，迎春花不僅有花朵還有花苞呢。”“這兒有剛長(zhǎng)出嫩芽的枝條”“還有這兒……”大家都唧唧喳喳地說(shuō)著自己的發(fā)現(xiàn)。
李老師讓我們做手工鐘表，我做了一間漂亮的房子。我告訴媽媽：“媽媽，你快來(lái)看這就是我學(xué)校里的新家！”鐘表展示課開(kāi)始了，大家的作品都很獨(dú)特，都爭(zhēng)先恐后地介紹著自己的作品。我的好朋友馮之睿說(shuō)的最好，課堂上一片熱鬧的景象。
下課了，我們飛一般地跑到操場(chǎng)做起了“老鷹捉小雞”的游戲，可是倒霉的總是我，為什么我這只老鷹總是捉不到小雞呢？可看到他們一臉的高興我也不生氣了。
我愛(ài)的我的家人，我愛(ài)我的家！
人四年級(jí)作文 篇5
她，是讓我敬佩的一個(gè)人，她是我的同窗，在我學(xué)習(xí)上或生活上，我遇到了困難，第一個(gè)人想到的是她，我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的女孩，從不相信友情，她的到來(lái)，使我的生活有了色彩！
我，的脾氣不太好，經(jīng)常和好朋友鬧矛盾，所以，好朋友都離我而去，我變的十分孤單，她是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，在我一個(gè)人的學(xué)習(xí)上給予了極大的幫助，我的成績(jī)沒(méi)有她好，許多的題目不會(huì)寫(xiě)，她都會(huì)教我，我們之間也會(huì)鬧矛盾，但不會(huì)像其他的同學(xué)一樣離我而去，如果是我錯(cuò)了，我就會(huì)去哄哄她，她也就原諒我了，如果是她錯(cuò)了，她就會(huì)和我道歉。
她要走了，因?yàn)樗母改敢ヒ粋�(gè)城市，所以，她也要走，我很舍不得，但她也她的生活，還有幾天，但是我們之間的情誼是不會(huì)斷的，我們以后也會(huì)見(jiàn)面。你走的那一天，我是不會(huì)流淚的，你的成績(jī)好，將來(lái)一定能有大作為，我希望你不要把我忘記，能把我記在心中。
人四年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候，我認(rèn)為夢(mèng)想是個(gè)偉大的字眼，只有像司馬遷、霍金、比爾蓋茨，這樣的大人物才配得上談夢(mèng)想。漸漸地，我明白夢(mèng)想有大有小，只要是為夢(mèng)想追逐、拼搏的人，都是我心中最美麗的追夢(mèng)人！
我的外公就是這樣個(gè)美麗的追夢(mèng)人。外公說(shuō)他年輕時(shí)的夢(mèng)想是考上醫(yī)科大學(xué)，當(dāng)名醫(yī)生。在那個(gè)年代，夢(mèng)想是個(gè)奢侈品。吃不飽，穿不暖，讀蕭山高中年后，成績(jī)優(yōu)秀的外公無(wú)奈輟學(xué)、回家務(wù)農(nóng)。因?yàn)閼汛е鴫?mèng)想，外公自學(xué)醫(yī)書(shū)，當(dāng)起了赤腳醫(yī)生。后來(lái)因村里孩子沒(méi)人上課轉(zhuǎn)而做了民辦教師。夢(mèng)想改航，但前進(jìn)的腳步不止，外公在教書(shū)、干農(nóng)活之余讀了電視大學(xué)，最終圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，當(dāng)上了名優(yōu)秀的人民教師。
我的爸爸出生在農(nóng)村，從小他就夢(mèng)想能考上大學(xué)，過(guò)上大城市的生活。扇破舊的老木門(mén)，間集餐廳、臥室、書(shū)房于體的陋室是他奮筆疾書(shū)的唯場(chǎng)所，寒窗苦讀12年，考上了浙江工業(yè)大學(xué)，最后以優(yōu)秀畢業(yè)生的資格留在了杭州這座美麗的城市。完成了夢(mèng)想的第步，爸爸便又開(kāi)啟并去實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，努力成為工程師, 為建設(shè)美麗的杭州添磚加瓦。爸爸除了白天工作、開(kāi)會(huì)，到自己的工地去張羅以外，每天晚上還 要拖著疲憊的身軀看書(shū)、做筆記，那股認(rèn)真的勁兒完全超越了做學(xué)生的我。
記得有次，爸爸出差回來(lái)已經(jīng)很晚了，滿眼倦意、臉色暗沉，他匆匆洗了把臉、清了清神，便又埋頭看起了書(shū)，直到深夜。我有些不解，便問(wèn)爸爸：“老爸，您都是工程師了，干嘛還 要這么辛苦呢？”爸爸說(shuō)：“老爸啊想成為名高級(jí)工程師 ， 這樣才能更好的為建設(shè)我們美麗的杭州出份自己的力量！” 原來(lái)，爸爸還 在為他美麗的杭州夢(mèng)追逐、打拼著！
夢(mèng)想在外公和爸爸身上打上了深刻的時(shí)代烙印，盡管他們追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的軌跡不同，但夢(mèng)想背后那種拼搏、不放棄的精神卻樣成為我記憶中永恒的美麗，潤(rùn)澤我幼小的心靈！ 小小的我出生在個(gè)衣食無(wú)憂、生活富足的家庭，我的夢(mèng)想可以飛向更廣闊的天空。
幼兒園時(shí)，爺爺問(wèn)我：小諾，你長(zhǎng)大想當(dāng)什么？我說(shuō)：我要成為故事中美麗、善良、勇敢、聰明的公主。從那時(shí)起，人性中的真善美便在我心中埋下了夢(mèng)想的種子！
如今，充盈我心頭的是我的動(dòng)漫卡通夢(mèng)。朱德庸的漫畫(huà)讓我在幽默中體會(huì)他傳遞的人生哲理、宮崎駿的動(dòng)畫(huà)片讓我在奇幻中感受真實(shí)的心。我多么想用畫(huà)筆設(shè)計(jì)出自己喜歡的動(dòng)漫卡通形象，創(chuàng)作精彩的動(dòng)漫卡通故事，讓更多的小朋友能夠喜歡上我們中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的動(dòng)畫(huà)片。為了我的`動(dòng)漫卡通夢(mèng)，我已經(jīng)有了5年的畫(huà)畫(huà)歷程，從兒童畫(huà)到卡通畫(huà)，再到現(xiàn)在的素描，我堅(jiān)持上好每節(jié)課、精心完成每幅作品。功夫不負(fù)有心人，我設(shè)計(jì)的畫(huà)報(bào)，連續(xù)在校評(píng)比中獲等獎(jiǎng)，作品《母愛(ài)》在天眼杯國(guó)際繪畫(huà)大賽中獲得銅獎(jiǎng)。
我想，人生因夢(mèng)想而美麗，夢(mèng)想因堅(jiān)持而精彩！與美同行、與夢(mèng)同行，我也要跟外公和爸爸樣，做個(gè)最美麗的追夢(mèng)人！
人四年級(jí)作文 篇7
那是我四年級(jí)的某一天放學(xué)，在我回家的路上，我遇見(jiàn)了一名跟我年齡相仿的小學(xué)生，但他和我不是一個(gè)學(xué)校的。他和我同路走來(lái)，走著走著，我們倆就情不自禁地聊起了天。雖然我們互相都不知道名字，但聊得卻很投機(jī)。
我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)中，他突然說(shuō)：“我到家了，要不你進(jìn)來(lái)坐一會(huì)兒再走？”
“不了，我還要回家做作業(yè)呢。”我回答他。
“來(lái)吧，就坐一小會(huì)兒�！彼彩前盐彝依锢�。
我忸怩著不肯進(jìn)去。直到他媽媽出來(lái)了：“兒子回來(lái)了？咿？這個(gè)孩子是誰(shuí)？是你朋友吧？”
“嗯，是我朋友，雖然是剛才在半路上才認(rèn)識(shí)的，但我覺(jué)得跟認(rèn)識(shí)了很久似的。媽媽，讓他進(jìn)咱們家坐一會(huì)兒，好嗎？”
他媽媽爽快的答應(yīng)著，招呼我進(jìn)去坐。
我想：既然他把阿姨都請(qǐng)出來(lái)了，那我恭敬不如從命，進(jìn)他家坐坐吧。我倆一起寫(xiě)起了作業(yè)。我作業(yè)完成了，看他上三年級(jí)，我就給他輔導(dǎo)起了作業(yè)。眼看他作業(yè)完成了，天色也不早了，我便急急忙忙告別了他，往家里趕去。
到家了，我打開(kāi)書(shū)包整理檢查學(xué)習(xí)用品和作業(yè)。哎呀糟糕！我語(yǔ)文書(shū)忘在他家里了。去找吧，怎么沒(méi)記得他住哪里呢？怎么辦呀！就在我心急如焚的時(shí)候，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我面前。是他！我驚嘆不已。只見(jiàn)他氣喘吁吁，大汗淋漓，手里拿著我落在他家的語(yǔ)文書(shū)。
“謝謝你。怎么找到我家的？”我問(wèn)。
“你走時(shí)忘記了拿書(shū)，我急忙拿上書(shū)來(lái)追你，我邊追趕邊喊，可你就是走的急，我又不知道你名字，只好追著你跑。誰(shuí)知道你跑那么快，我給跟丟了。我和幾家人家打聽(tīng)看誰(shuí)家有像你這個(gè)形象的書(shū)生，一路找來(lái)的。”說(shuō)到這兒，他把書(shū)遞給了我。頓時(shí)，我眼眶濕潤(rùn)了。
“謝謝你，為給我送書(shū)，讓你跑了這么老遠(yuǎn)�！�
“沒(méi)關(guān)系，朋友間嘛，說(shuō)什么謝，你不也幫助我輔導(dǎo)功課了嘛。再見(jiàn)！”說(shuō)完，他就消失在黃昏里。
當(dāng)他在我視線里消失時(shí)，我使勁向他揮手致意。我想：雖然我和他不相識(shí)，甚至不知道彼此的名字，但他把我當(dāng)朋友，讓我很感動(dòng)。我不會(huì)忘記他的，他在我心中，永遠(yuǎn)會(huì)是我的朋友。我會(huì)時(shí)常想起他，會(huì)永遠(yuǎn)感謝他，會(huì)從心窩里感謝他把我當(dāng)作一個(gè)真正的朋友。
人四年級(jí)作文 篇8
看著漸漸離我們遠(yuǎn)去的崮山實(shí)踐基地培訓(xùn)中心，我終于知道了什么是離別的滋味。在崮山實(shí)踐基地的時(shí)候，同學(xué)們都嚷嚷著要回家，盼啊盼，終于可以回家了，可在車上的時(shí)候，靜了，一下子都靜了，可能大家都在回憶在崮山的美好時(shí)光吧！
在崮山的時(shí)候，我們參加了多項(xiàng)活動(dòng)，其中，最讓我難以忘懷的是“攀巖”，那項(xiàng)活動(dòng)。
“加油，加油，孫夢(mèng)涵，加油！”以前，都是在下面看著人家玩，今天，畢竟是第一次玩兒攀巖，心里都會(huì)有點(diǎn)緊張。我的手使勁握著攀巖墻上的那些小巖石，腳和手都有一點(diǎn)打顫。頭頂上著急的已經(jīng)冒出了幾滴汗珠，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我再次聽(tīng)到了同學(xué)們?cè)诘紫聻槲壹佑偷穆曇�，這陣陣聲音鼓舞著我，使我再次有繼續(xù)爬上去的勇氣。最后一點(diǎn)了，我自己在心里為自己加油、打氣。手一握最上面的欄桿，慢慢降落，成功了，我成功了，我聽(tīng)到了同學(xué)們?yōu)闅g我呼的聲音。我感受到了成功的喜悅，這是多們有歷史性的一刻呀！
同學(xué)們望著窗外，看著道路兩旁的樹(shù)木，都在回憶崮山，想念一起和同學(xué)們生活的日子！
人四年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人的心中，都會(huì)有一個(gè)敬佩的人。有人敬佩偉大的科學(xué)家，有人敬佩風(fēng)靡全球的大明星……而我卻敬佩身殘志堅(jiān)的盲人按摩師。
我家樓下有一間盲人按摩院，每次路過(guò)按摩院門(mén)口，我都會(huì)好奇地停下幾分鐘，發(fā)現(xiàn)盲人按摩師們穿著整齊的工作服，正在幫患者按摩，只見(jiàn)他們時(shí)而彎腰，時(shí)而站直，時(shí)而按腰部，時(shí)而抓背部，很準(zhǔn)確的按住患者的穴位，還時(shí)不時(shí)關(guān)注患者的感受。那嫻熟的技術(shù)，親切的話語(yǔ)，淡定自如的表情，讓我對(duì)他們多了幾分敬意。有一次，我忍不住去問(wèn)了個(gè)清楚，原來(lái)盲人按摩師們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，才能把穴位的位置按得那么準(zhǔn)確。
記得一個(gè)星期天的中午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我仔細(xì)一聽(tīng)，竟是從樓下盲人按摩院傳出來(lái)的，后來(lái)的幾天，我都留意觀察，發(fā)現(xiàn)每天的中午或晚上，都會(huì)聽(tīng)到這樣的歌聲。原來(lái)，他們利用下班時(shí)間來(lái)休閑娛樂(lè)，他們是多么的熱愛(ài)生活啊。
雖然盲人按摩師們看不見(jiàn)，但是，他們卻是如此的熱愛(ài)生活，用勤勞的雙手為別人解除病痛，為自己創(chuàng)造美好的生活，他們這種樂(lè)觀向上、自強(qiáng)不息的精神讓我深深的敬佩。
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