螞蟻四年級(jí)作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的螞蟻四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻四年級(jí)作文1
從前，在一個(gè)螞蟻王國(guó)里有一個(gè)叫力力的螞蟻，它的力氣是無(wú)比的大，它的才藝也很好。
有一天，一個(gè)年青的螞蟻告訴它說(shuō)：“力力大王，我聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)叫哈爾濱的地方，想去那里的螞蟻要渡過(guò)千山萬(wàn)水才能到達(dá)。我還聽(tīng)說(shuō)，有一次，有一群螞蟻去到了哈爾濱，他們雖然到了哈爾濱，但沒(méi)有一個(gè)回來(lái)的�！薄澳銊偛耪f(shuō)的是真的嗎？”“是真的。”年青的螞蟻回答�！昂�，我現(xiàn)在就出發(fā)�！�
力力毫不猶豫地開(kāi)著自己最心愛(ài)的飛機(jī)，飛了兩天兩夜一點(diǎn)東西沒(méi)有吃，匆匆忙忙地到了北京。力力覺(jué)得好餓了，想下飛機(jī)找點(diǎn)東西吃。它突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩手里拿著面包，正在吃！力力餓得不行了，跳下飛機(jī)問(wèn)小女孩：“小女孩，你可以給我點(diǎn)吃的東西嗎？”小女孩好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”“我是螞蟻王國(guó)的
力，我想去哈爾濱，在路上感覺(jué)餓了�！绷αφf(shuō)。小女孩看看手里的面包，又看看力力說(shuō)：“力力，你喜歡吃面包嗎？”力力狼狽地回答：“喜歡，我什么都喜歡吃�！毙∨衙姘o了力力，說(shuō)：“祝你早日到達(dá)哈爾濱！”力力道謝以后就上飛機(jī)了。
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，力力又飛了五天五夜，終于來(lái)到了哈爾濱。
力力一下飛機(jī)，看見(jiàn)了白色的樹(shù)，白色的房子，白色的地面。整個(gè)世界都是白色的，天上還在飛著棉絮一般的東西。哦，原來(lái)下雪了！力力是南方的螞蟻，從來(lái)沒(méi)有看過(guò)下雪，覺(jué)得下雪非常美麗，竟看呆了。力力在風(fēng)雪不止的天氣里冷得發(fā)抖，因?yàn)椴涣私夤枮I，以為這邊的天氣很熱，，所以只穿了一條短褲。突然，力力覺(jué)得手腳麻木了，鼻涕流下來(lái)變成了冰疙瘩，噢！原來(lái)是天氣寒冷，凍壞了！零下幾十度的溫度，怪不得以前來(lái)哈爾濱的螞蟻有去無(wú)回，原來(lái)是給凍死的。力力也快凍死了，就在這時(shí)，一個(gè)好心人發(fā)現(xiàn)了凍僵的力力，給他穿上厚厚的棉襖，灌下熱乎乎的姜湯。力力醒過(guò)來(lái)，對(duì)好心人千恩萬(wàn)謝。
力力在哈爾濱痛快地玩了幾天，照了很多照片就回國(guó)了，這個(gè)螞蟻王國(guó)的第一個(gè)奇跡。
螞蟻四年級(jí)作文2
一天放學(xué)，我和張貝儀、毛逸寧在自己班里玩。忽然，毛逸寧說(shuō)：放心班還沒(méi)開(kāi)始，我們先去抓螞蟻吧！我和張貝儀說(shuō)：好主意！好主意！于是我們就出發(fā)了。在路上，我們跑的跑，跳的跳，好像都挺興奮的。
我們開(kāi)始抓螞蟻了，抓呀抓呀，我們抓了十三只螞蟻呢！我對(duì)它仔細(xì)觀察，螞蟻的觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像一根又細(xì)又長(zhǎng)的細(xì)電線。它頭小，身子大，很像一粒粒黑珠子。我們把大部分螞蟻放了，手心里只剩下兩只螞蟻了，話還沒(méi)說(shuō)完，這兩只螞蟻不由得動(dòng)起來(lái)，右邊的螞蟻好像在說(shuō)：都怪你，都怪你。如果你跑得快一點(diǎn)，我們就不會(huì)被這龐然大物給抓住了�？粗鴥芍晃浵伒挠腥け硌�，我們高興地笑了。
毛逸寧說(shuō)：看它們也挺可憐的，就放了它們吧！于是我們把螞蟻放了，今天，我們觀察螞蟻的活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
螞蟻四年級(jí)作文3
雨停了，綠茵茵的草地上，悄悄地鉆出了一個(gè)大蘑菇。小螞蟻出來(lái)散步，看見(jiàn)了這個(gè)大蘑菇，說(shuō)：“這個(gè)蘑菇能遮風(fēng)擋雨，我要是能住在里面該有多好呀！”可是，想歸想，怎么才能把這個(gè)大蘑菇變成房子呢？小螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！
這時(shí)，它看到小兔貝貝正在津津有味地啃著胡蘿卜。小螞蟻眼睛一亮：“對(duì)啊，蘑菇也是吃的，我可以把它咬成一個(gè)房子�。�(duì)，就這么辦！”但是，小螞蟻一個(gè)人的力量很小，面對(duì)大蘑菇，它也只是滄海一粟。想把蘑菇咬成房子，就像愚公移山那么難。小螞蟻想，何不找伙伴們一起來(lái)幫忙呢？于是，它轉(zhuǎn)動(dòng)著頭上的天線聯(lián)系同伴，不一會(huì)兒大伙都來(lái)了，聽(tīng)了小螞蟻的想法，大家紛紛響應(yīng)：“大家一起，一定可以！”“我們一定會(huì)成功的！”這時(shí)，一個(gè)螞蟻提出疑問(wèn)：”我們要做多大的門(mén)呢？”“象伯伯見(jiàn)識(shí)很廣，他應(yīng)該知道�！绷硪恢晃浵佌f(shuō)。于是，它們出發(fā)了。很快來(lái)到了大象伯伯家，大象伯伯正在驅(qū)趕一只蚊子。
象伯伯聽(tīng)后，說(shuō)：“帶我去看看吧！”他們來(lái)到了草地，看著那個(gè)大磨菇，象伯伯哈哈大笑：“這蘑菇連我的一只腳也容不下，怎么能住呢？”小蚊子嗡嗡細(xì)語(yǔ)：“這個(gè)蘑菇大得很，你瞧，能住的下幾千只蚊子呢！”小螞蟻們，這邊瞧瞧，那邊看看，覺(jué)得他們說(shuō)得都有道理，拿不定主意了。就在這時(shí)，一只年老的螞蟻發(fā)話了：“象伯伯和小蚊子都是用自己的身體丈量的，你應(yīng)該用自己的身高來(lái)作為門(mén)的高度。“小螞蟻量量自己的身高，不一會(huì)兒咬出了一個(gè)大門(mén)，其它的螞蟻們有的做窗戶，有的做桌子……
在眾多的螞蟻的幫助下，蘑菇新房子做好了，小螞蟻高興極了！在造房子的過(guò)程中，他也明白了：團(tuán)結(jié)力量大，實(shí)踐出真理！
螞蟻四年級(jí)作文4
今天，本以為又是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的一天。哪知，太陽(yáng)卻從東邊徐徐升起，發(fā)出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我們的臉上，我們笑開(kāi)了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身軀；也照在了動(dòng)物的身上，瞧，它們又開(kāi)始“工作”了！吃完午餐后，我覺(jué)得十分無(wú)聊，心想：還不如去觀察螞蟻呢！對(duì)了，我就去學(xué)校的生物園觀察螞蟻吧！于是，我向咱們班的“科學(xué)怪人”——小黎借了個(gè)放大鏡，就沖下了樓梯，來(lái)到了生物園。
我蹲在地上，四處尋找著螞蟻的軍隊(duì)。草坪里，正有一些小黑影在移動(dòng)呢！我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊(duì)”的旁邊，生怕不小心就把它們踩扁了，呵呵……通過(guò)放大鏡“過(guò)濾”的螞蟻軍團(tuán)讓我看到了這樣的情景：它們正邁著整齊的步伐，每走一步頭上的觸角就動(dòng)一下，它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了！看到這里，我突然玩興大發(fā)，找來(lái)了一片干枯的樹(shù)葉，便開(kāi)始逗它們玩了！第一種方法——一只螞蟻離隊(duì)。我拿起了干樹(shù)葉，對(duì)準(zhǔn)一只螞蟻“一鏟”，就把它鏟離隊(duì)了，可沒(méi)過(guò)兩秒鐘，它又回到了自已原來(lái)的位置，真牛��！哼，我就不信第二種方法不能讓它們的隊(duì)伍一團(tuán)糟。方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對(duì)準(zhǔn)螞蟻首領(lǐng)，把枯葉向它“一鏟”，便把它鏟到了隊(duì)伍的最后。第二只螞蟻見(jiàn)首領(lǐng)離它好遠(yuǎn)，便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只，第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了，隊(duì)伍變成筆直筆直的了。哎呀！這次還是失敗了！方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺，便發(fā)出了“巨響”，螞蟻軍隊(duì)以為地震了，立刻亂成了一團(tuán)�！肮蔽蚁耄何业姆椒ㄈ晒α�！我笑完便低頭一看。出乎意料，它們竟然抱成了一個(gè)“大黑球”迅速滾下了坡，到了安全地帶，它們又排回了各自的位置。
我被它們那種團(tuán)結(jié)的精神深深打動(dòng)了。我想：做為一班之長(zhǎng)，我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！
螞蟻四年級(jí)作文5
從前一座螞蟻王國(guó)，那里的螞蟻成群結(jié)隊(duì)。
有一次，王國(guó)發(fā)大水，沖走了一大批螞蟻。一天，有一只聰明能干的螞蟻對(duì)國(guó)王說(shuō)：“我們現(xiàn)在這個(gè)城市有點(diǎn)不安全�！眹�(guó)王想了想，確實(shí)有點(diǎn)不安全，國(guó)王想：“如果搬到馬路邊就可以吃上從車?yán)锶映鰜?lái)的東西。”
第二天，國(guó)王就領(lǐng)著所有的螞蟻來(lái)到一條馬路邊，住了下來(lái)。它們所吃的東西是連綿不斷。有一天，一輛卡車從這里經(jīng)過(guò)，把螞蟻的城市又毀了。又死了一批螞蟻。有一只老螞蟻對(duì)國(guó)王說(shuō)：“這里也不安全”。國(guó)王又想，應(yīng)該去哪兒住呢？國(guó)王想來(lái)想去還是搬到墻角下比較安全。
第三天，國(guó)王領(lǐng)著很少的螞蟻來(lái)到了墻角下，它們住了下來(lái)。
第四天，有一個(gè)人手里提著垃圾走到墻角下，把垃圾一扔，結(jié)果把所有的螞蟻都?jí)核懒恕?/p>
我覺(jué)得這個(gè)國(guó)王簡(jiǎn)直太愚蠢了。
螞蟻四年級(jí)作文6
暑假里的一天，我在家中閑著無(wú)事可做，便下樓與伙伴們玩耍。
我與伙伴們玩得正開(kāi)心時(shí)，被地上的“黑線”給吸引住了�！澳銈兛靵�(lái)看看啊！”我把小伙伴們都喊來(lái)了仔細(xì)觀察，原來(lái)是一排整齊的螞蟻正在前進(jìn)，我抬頭看看天空，不禁疑問(wèn)：“要下雨了？可太陽(yáng)還在��？”我們是丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)，一個(gè)伙伴說(shuō)：“嘔，這肯定有食物了。”我們便四處尋找，終于功夫不負(fù)有心人，就在不遠(yuǎn)處有一只死蜻蜓，在蜻蜓身邊還有幾只螞蟻在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在守著他們的食物。
我想跟它們玩一下，就想了一個(gè)辦法，用各種小石頭擋住它們的去路。但它們似乎有指南針?biāo)频木统纯诜较蜃摺Ｓ谑俏矣帜靡活w石子在蜻蜓上扔下去，那些螞蟻連忙跑開(kāi)，我還以為它們會(huì)就此罷休，但它們偏偏又沿著原路返回來(lái)，繼續(xù)抬蜻蜓。而且憑著它們“人多力量大”，它們終于將蜻蜓背到了洞里，而且還將它分解成一塊塊抬到了洞里。
我真不明白，它們?yōu)槭裁茨苡羞@么強(qiáng)的認(rèn)路本領(lǐng)。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我去查了有關(guān)的書(shū)籍。終于在一本百科書(shū)上我找到了原因。原來(lái)螞蟻的腹部能分泌出一種物質(zhì)，稱為追蹤素，通常螞蟻出洞的時(shí)候，一般都是很有秩序地排成一縱隊(duì)前進(jìn)，前邊螞蟻分泌出這種帶有象征氣味的追蹤素，邊走邊散發(fā)在路上，留下痕跡，后邊走的螞蟻聞到這種氣味，就能緊緊地跟上，即使有個(gè)別的螞蟻暫時(shí)掉隊(duì)，也能沿原路前進(jìn)不會(huì)迷路。這種追蹤素的氣味就成了它們前進(jìn)的路標(biāo)。回來(lái)的時(shí)候，仍按此路標(biāo)返回洞內(nèi)。
我真高興，我又獲得一個(gè)新知識(shí)。
螞蟻四年級(jí)作文7
我爸爸今天帶我下鄉(xiāng)，但是鄉(xiāng)下停電了，于是我就和小妹一起到外面玩。突然，我們發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻，就觀察起來(lái)。
只見(jiàn)許多螞蟻在忙碌著爬來(lái)爬去，我們畫(huà)了一個(gè)圈當(dāng)作螞蟻的陷阱，然后把螞蟻趕到了“陷阱”里，又在周圍灑上了水，螞蟻就只能在那個(gè)圈里走�？墒侨杂懈颐半U(xiǎn)的“勇士”想突圍，于是，我又在“陷阱”四周用樹(shù)葉和石頭堆成了連綿起伏的“群山”，這下螞蟻爬不上去了。
我看到了螞蟻的八只腳有規(guī)律地在葉子上爬，但就是掉不下來(lái)。我想：螞蟻在葉子上爬，可以不掉下來(lái)，是不是在玻璃上爬，也不掉下來(lái)呢？
我又用玻璃做了個(gè)斜坡，又在斜坡上放了一個(gè)香包，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)首先嗅到了氣味，先行動(dòng)起來(lái)。但是，看起來(lái)它們爬得特別困難。過(guò)了幾分鐘，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)和每個(gè)螞蟻都碰了一下觸角，好像在對(duì)螞蟻們說(shuō)前方有危險(xiǎn)，請(qǐng)大家停止前行。我把香包拿走了，螞蟻大軍又開(kāi)始繼續(xù)前行了。
我又在地上放了一小塊餅干，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了那塊餅干，隊(duì)長(zhǎng)用觸角“告訴”大家發(fā)現(xiàn)了新目標(biāo)——食物，螞蟻大軍又一次向食物進(jìn)發(fā)。螞蟻大軍到了餅干跟前，就紛紛爬到餅干上，好像在享受美食。但是我看到的螞蟻是沒(méi)有嘴的，那它們?cè)趺闯缘哪�？于是我就在百科全�?shū)上看到了螞蟻的詳細(xì)資料，了解到螞蟻是有嘴的。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸分別給我和小妹一人一根鋼絲球上的鐵絲，爸爸說(shuō)：“你們看一下螞蟻可不可以在這上面爬？”一只螞蟻上去了，但是才爬一厘米就掉了下來(lái)。我又查了一下百科全書(shū)：螞蟻是不可以在小于它身體寬度的東西上爬的。
經(jīng)過(guò)這次觀察，我了解到了關(guān)于螞蟻更多的知識(shí)，同時(shí)也知道了螞蟻的本領(lǐng)真大，不可以小看它！
螞蟻四年級(jí)作文8
今天，我又蹲在草叢邊，在自然界的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的眼神緊隨著地上游弋的小螞蟻，進(jìn)行了一回有趣的旅行。
在我的眼前，空間變大了，小草坪變成了大草原。一只大螞蟻，獨(dú)自四處出走，東張西望，突然間發(fā)現(xiàn)了一小塊蘋(píng)果，如獲至寶，竄上爬下，趴在上面舍不得離開(kāi)。我想它一定是位廚藝了得的廚師，出來(lái)尋覓食材做晚餐。這下雖然找到了但是如何將它搬回去呢?只見(jiàn)它轉(zhuǎn)身快速折回洞穴，招呼來(lái)同伴跟著螞蟻廚師到了原來(lái)發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果的地方，大家齊心協(xié)力搬著蘋(píng)果塊，終于運(yùn)進(jìn)了它們的家園。我想它們晚餐肯定非常豐盛！我仿佛聞到了飯菜香味，我多么想進(jìn)去與它們共同分享啊，可是我不能縮小。
螞蟻的村落是錯(cuò)落別致的別墅群。我的目光被一群加快行走速度的螞蟻所迷惑，為什么這么來(lái)去匆匆？哦，我明白了，原來(lái)起風(fēng)了，天要下雨了，它們?cè)诒甲呦喔妫o急加強(qiáng)防備，堅(jiān)壁糧食，確保安全。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的生活規(guī)律竟跟人類驚人的相似和人品良莠不齊：小螞蟻們圍著老師認(rèn)真聽(tīng)課，放學(xué)回家向爸爸媽媽匯報(bào)一天學(xué)習(xí)內(nèi)容和成績(jī)。我猜測(cè)它們已進(jìn)行了一次考試，看到小螞蟻們的臉上有得意洋洋的，也有聳拉著腦袋的。大人們起早貪黑辛勤勞作。突然，一只螞蟻歹徒兇神惡煞似的攔住一只螞蟻居民，逼它交出財(cái)物。幸好螞蟻巡警經(jīng)過(guò)，及時(shí)將小偷抓獲了。我想螞蟻警察一定感到很自豪，因?yàn)樗o大家增添了一份安全感。
在家家戶戶炊煙升起時(shí)分，母親的親切呼喚聲才把我的心靈喚了回來(lái)。我愿意拉著你的手，經(jīng)常一起到你們的村落去散散心。
螞蟻四年級(jí)作文9
在我們的身邊，有好多東西都有它的生命，即使是一只很小很小的螞蟻。
有一次，我和媽媽一起去爬山，在半山腰，我看見(jiàn)了一只小螞蟻。我心中冒出了一個(gè)壞主意：把小螞蟻踩死。說(shuō)干就干！等小螞蟻停下來(lái)的時(shí)候我就重重地踩上幾腳，本來(lái)我以為這只小螞蟻已經(jīng)死了，因?yàn)樗诘厣弦粍?dòng)不動(dòng)。沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì)，它竟然又活過(guò)來(lái)了，在地上爬來(lái)爬去，精神和以前一樣好。第二次，我又在這只小螞蟻身上踩了好多腳，重量也增加了好幾倍。我心想：這回，它一定被我踩死了。讓我十分驚訝的是，這個(gè)頑強(qiáng)的小生命居然還是沒(méi)有死，又精神百倍的爬來(lái)爬去了。
突然間，小螞蟻的這種熱愛(ài)生命的精神感動(dòng)了我，我忍不住就放了小螞蟻。因?yàn)樗鼰釔?ài)生命，絕不向死神低頭。
這么小的螞蟻都那么珍惜自己的.生命，都沒(méi)有白白的糟蹋自己的生命，那我們呢？為什么還有人要糟蹋自己的生命去犯罪？我決定，一定要珍惜生命，因?yàn)樯挥幸淮�，不能重�?lái)。
螞蟻四年級(jí)作文10
我一天，我在老家門(mén)口玩耍，有一群螞蟻在浩浩蕩蕩的向我家進(jìn)發(fā)，螞蟻要搬家了嗎？
我突發(fā)奇想，螞蟻如果搬到我家，我們家的食物全被吃光了咋辦，我就捉了一只螞蟻就往地上狠狠地摔，可是，我剛摔下去，螞蟻就一個(gè)翻身，又去跟大部隊(duì)走了，我就不信邪，又抓住這只螞蟻狠狠地往下摔，可是螞蟻就像不死的貓一樣，又和剛才一樣行走如飛了，螞蟻是不是死不了呢！
咋說(shuō)都沒(méi)有用，我怒了，我一腳踩下去，螞蟻就立刻被我踩死了，為什么螞蟻不能被摔死，能被踩死嗎？我想是它太小了吧，我只能用大螞蟻摔，我捉住一只大螞蟻就往下摔，情景還是和剛才一樣，一翻身就又跟大部隊(duì)走了，“我就不信邪了！”我喊到。
我捉住一大把螞蟻，狠狠往下一摔，可是，螞蟻沒(méi)有任何傷痛，跟著大部隊(duì)又走啦，我急得跺腳，都快哭出來(lái)了，到底怎么辦？突然，我看到了在客廳看電視的爸爸，就急忙把爸爸叫出來(lái)，“你看螞蟻為什么摔不死，他們要是住進(jìn)我們家，就會(huì)把我們食物吃光了�！�
“搬家里也好，還能你觀察螞蟻呀。”
“但是，我想說(shuō)的是螞蟻為什么摔不死嗎�！�
爸爸呵呵一笑，就說(shuō)我也不知道，只能你自己去查啦，我白眼撇了撇爸爸，就努力的思考著，突然，爸爸說(shuō)：“你怎么不去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀，那里面全都是關(guān)于螞蟻和其他動(dòng)物的資料。”對(duì)啦！《十萬(wàn)個(gè)為什么》？我趕忙跑到房間，找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
書(shū)上說(shuō)：螞蟻的身子較輕，落下來(lái)時(shí)像降落傘一樣，減少了大部分重力。所以，這種扔對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)是沒(méi)有事的，真相終于大白了，我為我的發(fā)現(xiàn)而自豪。
螞蟻四年級(jí)作文11
在我的腦海中，印象最深的是螞蟻，它們雖然小但團(tuán)結(jié)起來(lái)力量十分大。
螞蟻有又細(xì)又長(zhǎng)的手臂，一對(duì)大而黑的眼睛，還有鋒利的牙齒能把食物四分五裂，最常見(jiàn)的就是黑螞蟻。
今天，我在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲(chóng)在慢慢蠕動(dòng)，還看到了一只螞蟻在大青蟲(chóng)旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去似乎想要把它弄回巢穴去，但無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)榇笄嘞x(chóng)對(duì)它來(lái)說(shuō)真是龐然大物。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看看它們接著怎么樣。雖然這只小螞蟻對(duì)于大青蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是那么渺小，可它卻不愿意放棄來(lái)之不易的佳肴，它一會(huì)從大青蟲(chóng)的頭抬，一會(huì)兒從它的尾巴拉，一會(huì)兒從它的身體推。雖然使出九牛二虎之力，但大青蟲(chóng)紋絲不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，只看見(jiàn)螞蟻頭上的兩個(gè)觸角在不停擺動(dòng)，我正納悶，不知道它要干什么，不一會(huì)兒，成群的螞蟻來(lái)了，有的推，有的拉，有的抬。最后，龐大的青蟲(chóng)被無(wú)數(shù)的螞蟻運(yùn)回了巢穴。
小小的螞蟻有這樣團(tuán)結(jié)的精神，真是值得我們學(xué)習(xí)。
螞蟻四年級(jí)作文12
星期六，小明和小強(qiáng)去玩，他倆走著走著，眼看天要下雨了。
小明看見(jiàn)有些螞蟻在搬家，小明趕緊告訴了小強(qiáng)。那些螞蟻分為三部分，分別 是頭、胸、腹。螞蟻的頭有兩個(gè)觸角，是傳遞信息的。螞蟻的胸有六只足。螞蟻還不會(huì)迷路。螞蟻顏色有黃色、黑色、紅色。螞蟻搬著搬著，看見(jiàn)幾只小蟲(chóng)子要和螞 蟻搶食，結(jié)果螞蟻贏了。螞蟻是大力士，螞蟻吃苦耐勞。
小明跟小強(qiáng)說(shuō)：“我們捉一只螞蟻回家觀察�！毙�(qiáng)說(shuō)：“行��！”下雨了，小明把螞蟻帶回家，小明的身上全都被澆濕了，被媽媽罵了一頓。
今天小明和小強(qiáng)很高興，因?yàn)橐?jiàn)到了螞蟻搬家。小明要像螞蟻一樣勤勞。
螞蟻四年級(jí)作文13
我家小區(qū)的地上滿是螞蟻。
一天，我?guī)Я艘稽c(diǎn)面包到小區(qū)里看螞蟻。我發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，我把面包給了一點(diǎn)它們，只見(jiàn)他們根本搬不動(dòng)，因?yàn)樗鼈兊牧馓×耍蝗灰恢晃浵佔(zhàn)唛_(kāi)了，我以為它們放棄了，沒(méi)想到這只小螞蟻和另一只小螞蟻的觸角碰了碰，我想：這是在傳遞信息吧！過(guò)了一會(huì)兒，一只小螞蟻對(duì)著另一只小螞蟻的觸角碰了碰，這樣一次下去，不一會(huì)兒就有許許多多的螞蟻來(lái)了，它們齊心協(xié)力地把面包搬回了洞。
第二天我又來(lái)到樓下，這次我?guī)Я艘粋�(gè)沒(méi)吃完的蘋(píng)果，這蘋(píng)果很大，我覺(jué)得螞蟻搬不動(dòng)，我到樓下找了半天也才找到幾只小螞蟻，我放下蘋(píng)果，仔細(xì)觀察，只見(jiàn)這幾只小螞蟻到處跑，也找不到一只螞蟻。我又看見(jiàn)螞蟻咬一口往洞里放一口，這樣一次下來(lái)，已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間了。已經(jīng)下午了，爸爸叫我回家吃飯了，我吃完飯下來(lái)發(fā)現(xiàn)，螞蟻已經(jīng)把蘋(píng)果搬完了，螞蟻可真團(tuán)結(jié)！
螞蟻四年級(jí)作文14
今天我起得早，有幸看到了美麗的日出。
太陽(yáng)一開(kāi)始只露出些光，像個(gè)害羞的小姑娘，不愿讓別人看到自己的面貌，又像是個(gè)小偷，偷偷摸摸的，先放出點(diǎn)光打掩護(hù)，自己好暗度陳倉(cāng)。不一會(huì)兒，她的臉漏出來(lái)了。又似不愿讓人看見(jiàn)似的。拉了一片云過(guò)來(lái)當(dāng)作面紗，云被拉的那一下可疼了，嚇了云一大跳，趁太陽(yáng)沒(méi)留意，一下子飛走了，此時(shí)太陽(yáng)邊上已經(jīng)沒(méi)有一朵云了。而太陽(yáng)已經(jīng)被迫展現(xiàn)了全部的風(fēng)采�！肮�，沒(méi)地方躲了吧”。可是這一來(lái)，到把封邊上的云全部吹到太陽(yáng)那里，太陽(yáng)可不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，用力一扯，把云都拉攏了過(guò)來(lái)。“哼，我要吹散你身邊的云！”風(fēng)說(shuō)著，把嘴一鼓，呼的一聲，一陣大風(fēng)像太陽(yáng)刮來(lái)，太陽(yáng)邊的云被吹到了四面八方，云朵們嚇得六神無(wú)主，不敢再去太陽(yáng)那邊，只瑟縮的依偎在風(fēng)身邊，太陽(yáng)最終樓粗了全體，在空中快樂(lè)的游蕩著，把溫暖撒向了人間。
日出多么美，多么有趣��！
螞蟻四年級(jí)作文15
今天借到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》科普版，太棒了！教室里鬧哄哄的，離上課還有一陣子，我還是去操場(chǎng)邊的花壇旁看書(shū)吧。
我坐在花壇邊，正準(zhǔn)備打開(kāi)書(shū)本，地上的一條大青蟲(chóng)吸引了我的眼球，不過(guò)很遺憾，大青蟲(chóng)好像已經(jīng)死了。咦？不對(duì)呀，大青蟲(chóng)動(dòng)了一下，難道是我看花眼了，我趕緊蹲下來(lái)仔細(xì)看，原來(lái)在大青蟲(chóng)的身體的另一端偏下面有一個(gè)小黑點(diǎn)，是螞蟻！是它正在吃力地拖著大青蟲(chóng)。可對(duì)于小螞蟻來(lái)說(shuō)，青蟲(chóng)實(shí)在是太龐大了，我真為螞蟻的弱小捏了一把汗。
果然，小螞蟻停了下來(lái)，也許是累壞了，想停下來(lái)休息一下，為下一次拖走美味佳肴儲(chǔ)備力量；但看他那不服輸?shù)臉幼�，又好像是不甘心放棄這來(lái)之不易的美味佳肴，在思考著拖走大青蟲(chóng)的對(duì)策。
大約過(guò)了十幾秒，小螞蟻竟然丟下大青蟲(chóng)走了，咦？這應(yīng)該不是螞蟻的性格吧？在好奇心的驅(qū)使下，我開(kāi)始“跟蹤”螞蟻。原來(lái)小螞蟻是回巢了。我心想，沒(méi)戲了，我翻開(kāi)書(shū)本，正準(zhǔn)備看書(shū)，突然，一群螞蟻組成的“螞蟻兵團(tuán)”按照原來(lái)小螞蟻的路線向著大青蟲(chóng)發(fā)起了猛烈地“進(jìn)攻”，它們推地推、拉地拉，一點(diǎn)一點(diǎn)的，螞蟻軍團(tuán)終于把它們的“美味佳肴”——大青蟲(chóng)運(yùn)回了家。
我很納悶，螞蟻竟能準(zhǔn)確地找到原來(lái)的路，它們是靠什么認(rèn)路的呢？我連忙查找手中的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)是螞蟻?zhàn)呗窌r(shí)會(huì)散發(fā)出一種的液體，叫追蹤素，螞蟻們就是靠著這種追蹤素的特殊氣味形成的路標(biāo)找到路線的。
看來(lái)，生活中處處都有學(xué)問(wèn)，我以后一定要更留心觀察，以學(xué)到更多的知識(shí)。