【熱門】小草四年級(jí)作文300字三篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小草四年級(jí)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小草四年級(jí)作文300字 篇1
一說(shuō)起小草來(lái)，我就很自然地想起白居易的詩(shī)句：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
春天悄悄的回到了人間，大地呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。小草也也悄悄的從地里鉆了出來(lái)，一下子鋪滿了原野。舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。它們挺著綠色的身子，隨風(fēng)搖曳；那么柔軟，那么耀眼。小朋友在草原上追逐嬉戲，打幾個(gè)滾，玩的多么愜意！
天涯何處無(wú)芳草，在田野，再鄉(xiāng)間……到處都有草的痕跡，一陣風(fēng)吹過(guò)，小草漸漸黃了。在千里冰封，萬(wàn)里雪飄的冬季，小草好像進(jìn)入了休眠期，一下子消失了。但是，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冬去春來(lái)，小草又恢復(fù)了生機(jī)，他不怕風(fēng)吹雨打，一個(gè)勁的猛長(zhǎng)，他只有一個(gè)信念，絕不向惡勢(shì)力低頭。
小草是渺小的，但它又是偉大的。它默默無(wú)聞的點(diǎn)綴著這個(gè)缺少綠色的世界，從不炫耀自己。但是他那種堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)奮斗的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎、做人要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，要先小草那樣，敢于惡勢(shì)力斗爭(zhēng)，不做一個(gè)逃避問(wèn)題的懦夫！
小草四年級(jí)作文300字 篇2
你在觀賞艷麗的花兒時(shí)，是否注意到了那綠油油的小草呢？其實(shí)，小草比花兒更美。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這句詩(shī)贊美了小草的生命力頑強(qiáng)，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，小樹(shù)被壓彎了腰，枝條被無(wú)情的狂風(fēng)折斷了�？尚〔輩s依然那么美麗，依然充滿著綠意。
“茅檐低小，溪上青青草”。這句詩(shī)說(shuō)了小草到處都可以生長(zhǎng)。石縫中、臺(tái)階下都可以看見(jiàn)小草的身影。它不挑土地的好壞，是否土質(zhì)很好，到處都可以生長(zhǎng)，適應(yīng)能力特別強(qiáng)，而且它每時(shí)每刻都是綠色，所以說(shuō)小草是多么頑強(qiáng)的一種植物。如果是一株在家養(yǎng)的植物，一定不會(huì)象小草那樣，在風(fēng)吹日曬下幾天可能就會(huì)枯死了。
默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)是小草的本質(zhì)。當(dāng)人們累了會(huì)躺在草地上，孩子們?cè)诓莸厣咸咔�，草地是小朋友們最喜歡的地方。小草給了我們這么多，卻從未說(shuō)過(guò)要什么回報(bào)。
小草這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我想起默默堅(jiān)守在自己崗位上的平凡勞動(dòng)者。有清潔工人、建筑工人、航天專家、奧運(yùn)冠軍的教練，他們都同小草一樣，在平凡的.崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)。
小草四年級(jí)作文300字 篇3
我喜歡富貴的牡丹，喜歡艷紅的玫瑰，喜歡迎春怒放的迎春花，，雖然小草沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香，可是我最最喜歡平凡無(wú)奇的小草。
記得有一次放學(xué)回家，看見(jiàn)幾個(gè)小伙伴在草地游玩，并在草地上打滾。站在一旁的我不禁的想：小草的生命如此脆弱怎么禁得起伙伴們這樣踩呢？可是過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)小草不但沒(méi)有枯萎，而且長(zhǎng)得更茂盛。可見(jiàn)小草的生命是如此的堅(jiān)強(qiáng)。
回家時(shí)我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“要下雷陣雨，叫我把門窗關(guān)上。”不一會(huì)兒雨就下了，這下我急了，怎么辦呢？感覺(jué)小草沒(méi)有避風(fēng)擋雨，處處受大自然和人類的踩踏，可小草還是默默地承受，依然好好地生活在大地母親的懷抱。
雨過(guò)晴天，蒼綠小草依然精神抖擻，小草默默無(wú)聞的精神值得我去學(xué)習(xí)�？扇缃竦纳鐣�(huì)還有很多像小草默默無(wú)私奉獻(xiàn)的人，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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