【熱門】有趣的游戲四年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的有趣的游戲四年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇1
前幾天,語文課進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)時(shí),張老師帶我們舉行了兩次活動(dòng):“尋找街頭錯(cuò)別字”和“猜字謎”。平時(shí)我就很喜歡猜字謎,所以對(duì)那次猜字謎活動(dòng)印象特別深刻,現(xiàn)在想起來,仍然記憶猶新。
那一天語文課上,張老師說:“同學(xué)們,今天咱們一起猜字謎吧!”“耶!”同學(xué)們歡呼雀躍!按蠹野褱(zhǔn)備好的字謎寫到黑板上,咱們進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)猜,獎(jiǎng)品是粉筆一支,并為猜對(duì)者所在小組加一分。開始吧!”
張老師話音未落,大家“哄”地一聲,一組同學(xué)一窩蜂似地跑到黑板前,爭(zhēng)先恐后地把自己的字謎寫到黑板上。干干凈凈的黑板一下子變得布滿“麻子!钡却蠹覍懲辏瑥埨蠋熀(jiǎn)單地環(huán)視一下,我們就從上到下一一猜起來。
首先映入眼簾的是劉睿琳寫的字謎“百年老宅(打一人物筆名)”。這是誰呢?有的同學(xué)冥思苦想,有的同學(xué)竊竊私語,有的同學(xué)眉頭緊鎖,不時(shí)地用鋼筆在本子上寫呀、畫呀,我也是絞盡腦汁,可是怎么也想不起來。過了一會(huì)兒,最終還是“系鈴人”劉睿琳解開了我們腦子里的結(jié):“謎底是老舍,因?yàn)榘倌旰芾,老房子自然就是老舍啦!”“哦,原來是這樣!”大家豁然開朗。
接著,我們看到了王晶出的字謎“勞逸結(jié)合(打一字)”。這個(gè)字謎看來沒那么難,不一會(huì)兒,就有同學(xué)猜出來了!爸i底是邊,‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結(jié)合,就是‘邊’!标懶奶窠忉尩妙^頭是道。“真厲害!”大家贊嘆著,向她投去了羨慕的目光。
隨后,我們又見識(shí)到了很多字謎,有趣極了!“不看不知道,一看嚇一跳”,我不由地從心底贊嘆,小小的方塊字竟蘊(yùn)藏著如此奇妙的知識(shí),世界唯一能組成多種游戲的漢字,將會(huì)備受世人喜愛!
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇2
在假期的一天,我和媽媽在家中很沒有意思,我們想玩點(diǎn)游戲吧,最后我們決定玩捉迷藏。
我和媽媽石頭剪子布,看誰來找誰來躲,這是最激動(dòng)的時(shí)刻,我心想:讓我輸吧,這樣就能躲了。果然我輸了,所以我躲,媽媽開始數(shù)數(shù):1,2,3……我悄悄地走到了客廳里望望,覺得不行,因?yàn)楹苋菀妆徽业剑谑俏矣智那牡刈叩脚P室前,心想:在臥室門后面吧,媽媽不會(huì)找到我的。就這樣,我躲到了臥室門后面。突然媽媽數(shù)完數(shù),睜開眼睛,笑著在墻邊走來走去,對(duì)我說:“我來找你啦,小壞蛋!”聽了媽媽的話,我心里美滋滋的,我可是捉迷藏大王,媽媽一定不會(huì)找到我。
媽媽開始找我了,她首先進(jìn)到衛(wèi)生間里找,嘴里還不停地邊喊著:“我可快找到了呦!”“哈哈,我在其他地方呢,你一定找不到我!”我躲在門后小聲地笑還一邊自言自語地說。
媽媽到了臥室門口,她剛剛走到臥室門的時(shí)候,我突然踮起腳尖,從臥室門后面飛快地跑了出來,對(duì)媽媽喊:“!”媽媽嚇得頭發(fā)都豎起來了,她一邊喘著粗氣,一邊摸摸我的頭說:“小寶貝,你可把我給嚇?biāo)懒耍院罂刹荒苓@樣嚇我了,知道了嗎?”我嘟著嘴小聲地回答媽媽:“哦,我知道了。”
雖然媽媽被嚇了一大跳,但是我們還是玩得很開心的,每當(dāng)再回想起這次游戲,總是會(huì)讓我忍俊不禁,只不過現(xiàn)在我才知道媽媽沒有被我嚇到,只是因?yàn)楹逦彝,假裝被嚇到而已。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇3
我們玩過很多游戲,有人喜歡玩老鷹捉小雞,有人喜歡玩抓人,可我卻喜歡玩擊鼓傳花。
今天,老師面帶笑容地走進(jìn)教室,笑嘻嘻地對(duì)同學(xué)們說:“今天我們要做個(gè)游戲,叫擊鼓傳花。”話音剛落,一位同學(xué)好奇地問:“那游戲規(guī)則是怎樣的?”老師說:“我會(huì)把一個(gè)橘子給你們,然后我來擊鼓,你們就開始傳橘子,當(dāng)鼓聲停了,橘子落在誰手上,誰就抽取我的紙條,紙條上寫著什么,你們就做什么,以示懲罰!蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答:“明白了!”
游戲開始了,老師把橘子給我們,然后便開始擊鼓。鼓聲一響,我們就開始傳了。我心里既興奮又緊張,興奮的是因?yàn)槲铱梢陨吓_(tái)表演,緊張的是我知道,老師肯定會(huì)寫一些男生不喜歡的項(xiàng)目。忽然,鼓聲停了,橘子正好傳到我的手上。我走上講臺(tái),抽了一張紙條,一看,上面寫著“做一個(gè)鬼臉”。于是我走上講臺(tái),對(duì)著全班同學(xué)做了一個(gè)鬼臉,逗得同學(xué)們哈哈大笑。
下一輪游戲又開始了。我們傳得一個(gè)比一個(gè)快,有的因?yàn)橹保苯影验僮尤咏o了另外一個(gè)同學(xué);還有的因?yàn)闆]拿住,橘子滾到地上去了……就這樣,我們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了擊鼓傳花游戲。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇4
周日的晚上,我和小伙伴們?cè)谛^(qū)里玩撕名牌游戲。
首先,我們每人后背貼上一張名牌,再寫上自己的名字,然后分為兩隊(duì),每四個(gè)人為一隊(duì),男生當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。
游戲開始了,我和同隊(duì)的隊(duì)員們飛快地奔跑著。突然,我跑到了何昕麒的后面,準(zhǔn)備把他的名牌撕掉,我想:他是隊(duì)長(zhǎng),應(yīng)該先把隊(duì)長(zhǎng)的名牌撕掉,正所謂“擒賊先擒王”,但是,他反應(yīng)非常迅速,沒被我撕到,他卻反身向我跑來,像瘋了的小牛一樣追在我后面,一直把我追出了場(chǎng)外。
這時(shí),和我同隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)颗艿轿疑磉厑韼臀遥覀儑梢粋(gè)大圈,形成包圍戰(zhàn)術(shù),把何昕麒圍在圓圈中間,他用手拼命地保護(hù)著名牌,用力沖出重圍,可是,他沒有成功。這時(shí),我趁他不注意的時(shí)候,把他的名牌撕掉了。
接下來,我們用同樣的方式,把對(duì)方另外兩名隊(duì)員的名牌撕掉了。最后一名對(duì)方的隊(duì)員不知躲在了什么地方,我們到處尋找她,終于,發(fā)現(xiàn)她躲在了超市的門口,我們四人步步緊逼,一直把她逼到了墻角里面,輕而易舉地把她的名牌撕掉了。
最后,我們隊(duì)勝利了,這場(chǎng)勝利來之不易,充分體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。雖然大家玩得滿頭大汗,但是,我覺得這個(gè)游戲非常有意思。
下次,我希望更多的同學(xué)來玩撕名牌游戲。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)月前,媽媽對(duì)我說:“只要你每天把作業(yè)寫好,我就獎(jiǎng)勵(lì)你玩10分鐘游戲,這個(gè)游戲的名字叫‘QQ農(nóng)場(chǎng)’!蔽乙宦,興奮極了!就像心里開了花一樣。我下定決心,以后我要好好完成作業(yè),來爭(zhēng)取玩這個(gè)游戲。
“QQ農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)游戲很有趣,也很生動(dòng)!癚Q農(nóng)場(chǎng)”里有幾十種蔬菜和瓜果,我可以在地里放蟲、放草、澆水,“偷東西”,“好人”、“壞人”隨你當(dāng)!但“偷東西”時(shí)千萬別被
‘狗’抓住,就會(huì)扣金幣。除草、除蟲、澆水都可以增加經(jīng)驗(yàn)值,得到一定的經(jīng)驗(yàn)以后,就可以升級(jí),還能種更高級(jí)的蔬菜和水果。
“QQ農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)游戲里還有許多學(xué)問,我通過種地知道了農(nóng)作物的生長(zhǎng)過程—播種、發(fā)芽,開花、結(jié)果,比如:桃是先開花,后長(zhǎng)葉,再結(jié)果。在“QQ農(nóng)場(chǎng)”里,我還可以清楚地看到農(nóng)作物的各個(gè)生長(zhǎng)期的形態(tài)和顏色,比如:辣椒開的是白花,西紅柿開的是黃花……真長(zhǎng)了見識(shí)呢!
“QQ農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)游戲里,不僅有學(xué)問,也有很多數(shù)學(xué)問題,我可以計(jì)算一下農(nóng)作物的成熟時(shí)間,比如:白蘿卜需要10個(gè)小時(shí)成熟,早上8點(diǎn)種的,晚上6點(diǎn)才能結(jié)果,我還可以算一下我還有多少經(jīng)驗(yàn)才能升級(jí),還要加多少草才夠。
通過玩這個(gè)游戲,我明白了蔬菜水果來之不易,要經(jīng)過一天天的“磨難”才能長(zhǎng)成果子,比如:干旱,長(zhǎng)草,長(zhǎng)蟲……真是顆顆“結(jié)”辛苦啊!
同學(xué)們,你們也來加入這個(gè)游戲吧!真的很好玩!但是千萬別忘了先完成作業(yè)呀!
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇6
今天,我們?cè)诎嗌贤媪艘粋(gè)非常有趣的'游戲。上課鈴響了,老師把一張畫好的小丑貼在黑板上,然后面向我們說:“同學(xué)們,你們仔細(xì)看看,這個(gè)小丑的臉上缺少了什么呀?”我絞盡腦汁的想著,看著:這個(gè)小丑有眼睛有耳朵,有頭發(fā),有嘴巴……,哦!我發(fā)現(xiàn)了:“原來小丑沒有鼻子。 薄皩(duì)了!所以呀!我們今天來玩一個(gè)游戲,名字叫貼鼻子!崩蠋熣f完。就拿出一塊紅色的吸鐵石,當(dāng)做鼻子。同學(xué)們聽完老師的話,不由地大聲歡呼起來。
老師首先請(qǐng)了我們班的劉小芳同學(xué)上講臺(tái)去貼鼻子。老師說:“游戲規(guī)則是這樣的,先戴上眼罩,然后原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈,老師再把你帶到小丑面前,你再給它貼上鼻子!”隨著老師講解和劉小芳同學(xué)演示的完畢。教室里頓時(shí)轟堂大笑起來,原來劉小芳同學(xué)憑著她摸了又摸,聞了又聞的尋找后,拍的一下,把鼻子貼在了臉的外面。第二個(gè)同學(xué)是肖泰,肖泰的手可真是太“準(zhǔn)”了,他帶上眼罩后,轉(zhuǎn)了三圈,磨磨磳磳了半天,左聞聞,右嗅嗅,拍的一下,“哈哈”鼻子居然被他貼在了眼睛的上面。真是太搞笑啦!輪到我上講臺(tái)去了,我仔細(xì)的在心里用雙手比劃了一下小丑的高度和寬度,帶上眼罩后,我淡定的轉(zhuǎn)了三個(gè)圈,用先前比劃時(shí)的左手作標(biāo)示,右手穩(wěn)穩(wěn)的一下,拍!教室里頓時(shí)響起了一片熱烈的掌聲。小丑的鼻子被我不偏不倚的貼在了它的臉上。
隨著下課鈴聲的響起,老師說:“游戲到此結(jié)束,大家能從這節(jié)課的游戲中總結(jié)出什么經(jīng)驗(yàn)嗎?在生活中,除了要用心仔細(xì)觀察外,我們還要注意解決問題的方法哦!
雖然這有趣的游戲過去了很久,但老師和同學(xué)們的笑聲還是飄蕩在我的耳邊。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇7
這次作文課是猜球做游戲,老師說他會(huì)用耳朵猜起我們藏的球,我摸摸腦袋死也不相信。
開始猜球了我們把球放在三號(hào)杯里,這是大家都湊了進(jìn)來看熱鬧,只見老師先把耳朵放在一號(hào)杯,然后是二號(hào)杯,最后是三號(hào)杯了,我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣,恨不得讓時(shí)間過得快一點(diǎn)。只見老師拿開三號(hào)杯,“哇”同學(xué)們一見,目瞪口呆,個(gè)個(gè)都堅(jiān)起了大拇指。“哇噻”老師真棒呀!教室里一下子沸騰起來,但我們不服氣。
第二次,我們派了兩個(gè)代表去,他們把球放到一個(gè)杯子里,然后左移來右移去的,看的大家眼花亂,最后向大家弄了個(gè)數(shù)字“3”,老師轉(zhuǎn)過來時(shí),我們就呆若木雞了,老師二話沒說就把耳朵貼在了“3”號(hào)杯子上,把杯拿了上來,球現(xiàn)身了,老師真棒!難道他會(huì)算嗎?
我們還是不信,讓他再來一次,我假裝在藏球,把球拿到了手上,說:“好了!崩蠋熞晦D(zhuǎn)身就告訴了我們直接的答案,杯子里沒球,我好奇怪,老師怎么會(huì)知道呢?
我想:一定是老師有千里眼,或者有旋風(fēng)耳吧!這時(shí)老師才告訴我們是一位同學(xué)通風(fēng)報(bào)信的,“誰不會(huì)呀!”“就是呀!”我想,對(duì)呀!這騙局誰不會(huì)呀!
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇8
我從來都是一個(gè)對(duì)合作漫不經(jīng)心的人,然而一次短暫的傳話游戲竟改變了我這個(gè)看法。
“數(shù)學(xué)、語文、語文……為什么上課總是那么乏味呢?誰發(fā)明的上課?為啥都不變通一下呢?一節(jié)節(jié)可多么無聊!要是下節(jié)語文課玩游戲多好呀!”我對(duì)著課程表嘆息著。突然,一聲活潑的音樂響了起來。“不好,要上課了!”我連忙胡亂地整理著語文書。上課好一會(huì)兒了,老師還沒來,學(xué)習(xí)委員去了好幾次,都回來了,臉上還帶著詭異的微笑。我們看在眼里,爭(zhēng)先恐后地當(dāng)起了“記者”:“有什么新聞嗎”“老師為何至今不來”“老師在干什么?”學(xué)習(xí)委員搖頭不語。我們正急,老師便來了。我們狠狠地瞪了學(xué)習(xí)委員一下,轉(zhuǎn)過去聽老師講課。只見老師用粉筆在黑板上寫下三個(gè)大字:玩游戲。我們都用疑惑不解卻興奮的眼神看著老師。老師不慌不忙地說:“同學(xué)們上了那么久的課肯定覺得無聊吧!我們這節(jié)課就來玩一個(gè)傳話游戲!”接著,她頓了頓嗓子,又說:“游戲規(guī)則是……“。
游戲開始了,我們二小組和一小組同時(shí)進(jìn)行。汪林和陽潔茹(他們是每組的第一個(gè))一起跨大步走上了講臺(tái),各抽了一張紙?戳丝矗旨奔泵γΦ嘏芑厝チ。汪林將手卷成了喇叭狀,董思琪連忙將耳朵貼在”喇叭“
上,似懂非懂,依次往后傳話。我是二小組的最后一個(gè)。當(dāng)我還不知口令是什么時(shí),同桌劉欣玥已站了起來:“黑化肥會(huì)發(fā)揮!蔽也耪玖似饋恚骸拔沂抢鲜蟆!蓖瑢W(xué)們一陣爆笑:“老鼠陳瑞你好”“哈哈哈哈哈!”“笑死我了!“羅老師宣布:“一小組獲勝,二小組要傳的是:老鼠遇老虎!“
雖然傳話游戲我們失敗了,但我卻收獲了比勝利更重要的東西。
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇9
教室里傳來一陣陣笑聲,這是怎么回事?原來老師正在跟我們玩“對(duì)著干”的游戲。看,林雨桐出局啦!
只聽老師喊道:“哭!”我立刻想到:哭的反義詞是笑,便哈哈大笑起來,這時(shí)再也顧不上什么淑女風(fēng)范了。再看別的同學(xué),他們有的捂著肚子哈哈大笑,有的抿著嘴微笑,還有的笑的前仰后合,連那個(gè)平時(shí)最淡定的小女孩——都笑了。老師見難不倒我們,又說:“請(qǐng)大家站起來。”話音剛落,就聽“轟隆”的幾聲,我本以為有同學(xué)站起來了,可是,望望四周并沒有人站起來,每個(gè)人都平靜地坐在座位上,我心里的大石頭總算有著落了。
游戲如火如荼地進(jìn)行著,高潮一個(gè)接著一個(gè),老師的指令更是五花八門:向左轉(zhuǎn)、請(qǐng)把頭發(fā)散開……“不要眨眼睛”,老師喊道,結(jié)果好多同學(xué)都瞪大了眼睛,一眨也不眨地看著老師,似乎想要證明自己是對(duì)的。然而,就這樣,他們被淘汰了。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地被淘汰,最后,只剩下我和Alice了,我頓時(shí)緊張起來,可還是故作鎮(zhèn)定地坐著,那些被淘汰的同學(xué)用幸災(zāi)樂禍的表情看著我,我想:想讓我輸,不可能!終于,在“請(qǐng)向左轉(zhuǎn)”這一關(guān)中,Alice做錯(cuò)了,哈哈,我贏啦!我得意地望著大家。
游戲在笑聲中結(jié)束了,開始寫作文了。下筆時(shí),我突然覺得寫作文其實(shí)也沒那么難嘛!
有趣的游戲四年級(jí)作文 篇10
“快,快扣球,快扣球!”這是什么聲音,哦,原來是奇趣作文班里同學(xué)們?cè)谕嬉粋(gè)游戲,這個(gè)游戲叫做“氣球大戰(zhàn)”。
一上課,老師告訴我們玩一個(gè)游戲叫“氣球大戰(zhàn)”。 同學(xué)們聽了,有的躍躍欲試,有的歡呼雀躍,有的得意揚(yáng)揚(yáng),個(gè)個(gè)都磨拳擦掌,準(zhǔn)備大展身手。
比賽開始了,首先上場(chǎng)的是綠隊(duì)和紅隊(duì)。我屬于紅隊(duì)。比賽還開始我的心情又緊張又興奮。一開始發(fā)球,我就奮力一拍,只見對(duì)方 號(hào)選手連忙跳起來,然后用力一拍,球飛快地打到我們的場(chǎng)的上。我的對(duì)友看見了,急忙跑上來,用力一擋,球又回到對(duì)方的場(chǎng)地上,哪個(gè)氣球被我們打得飛來飛去,真是勝負(fù)難料!
過了一會(huì)兒,我們打得滿頭大汗,像一只只掉到水里的落湯雞一樣。到了最關(guān)鍵的一球,我奮力一拋,再用力一打,把對(duì)方打的節(jié)節(jié)后退。對(duì)方不甘示弱,連忙改變戰(zhàn)術(shù),由防守改為進(jìn)攻,打得我們防不勝防,我奮力拼搏、竭盡全力地把球打過去。最后,對(duì)方被我打得落花流水。
最終,紅隊(duì)以 : 戰(zhàn)勝綠隊(duì)。綠隊(duì)最后輸?shù)眯姆诜。我們看見球落地的那一刻,欣喜若狂,手舞足蹈地說:“我們勝利了!
這次“氣球大戰(zhàn)”真有趣,我玩的真開心。
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