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        人四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-05-09 10:37:33 四年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】人四年級(jí)作文三篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的人四年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】人四年級(jí)作文三篇

        人四年級(jí)作文 篇1

          人如潮涌,這次來(lái)上海世博,特別是早上排隊(duì)、安檢拿預(yù)約票的時(shí)候有著深深地體會(huì)。

          我是八月八號(hào)帶孩子開(kāi)始我們的第一天世博之旅的,早上四點(diǎn)就起床,順便叫醒兒子,簡(jiǎn)單的洗簌之后,下樓和吳泳翔一家坐上了出租,差10分鐘五點(diǎn)就來(lái)到了世博五號(hào)門前開(kāi)始排隊(duì),要到7點(diǎn)10分才開(kāi)始開(kāi)門的世博門前,已經(jīng)密密麻麻有了不少人。幸虧我們事先有足夠的準(zhǔn)備,迅速往靠近里邊的隊(duì)伍跑過(guò)去,在負(fù)責(zé)維持秩序的工作人員提醒下,找到了一個(gè)很有利的地形,又買了兩個(gè)小凳子,讓豪豪和吳泳翔坐下休息。

          快七點(diǎn)了,來(lái)了很多武警,準(zhǔn)備開(kāi)門。這時(shí)候你再看排隊(duì)的隊(duì)伍,長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇形隊(duì)伍根本看不到邊,根本看不到隊(duì)伍的結(jié)尾在哪里。聲聲哨響,提醒人們要開(kāi)門了,工作人員現(xiàn)在基本上都是幾步一個(gè),維持秩序,以防意外。

          在大家的期盼中,第一道門終于打開(kāi)了。這時(shí)候你在看,只要排隊(duì)進(jìn)入門的人們,不管大人還是孩子都迅速奔跑了起來(lái),五步一個(gè)的武警都在大聲喊:“注意安全,不要跑動(dòng)!”可是根本不管用。所有的人員都在跑,你根本就停不下來(lái),停下來(lái)很容易被撞倒,為了早點(diǎn)到達(dá)安檢處,為了拿到中國(guó)館的預(yù)約卷,只有拼了。

          跑,跑,跑,大家都在跑。從五號(hào)門進(jìn)入是離中國(guó)館最近的.大門,所以人也就格外多。我拉著豪豪,由于事先有準(zhǔn)備,我們帶的東西很少,所以跑起來(lái)很快,很快就沖到世博軸的樓梯前,我往旁邊一看,有電梯,迅速和豪豪來(lái)到電梯前,別以為我們懶,我們?cè)陔娞萆弦彩且恢痹诳熳,只為了安檢排到前面。

          天隨人愿,在我們不斷快跑下,終于在9點(diǎn)10分左右通過(guò)安監(jiān),接下來(lái)又是跑步比賽,方位你不用管,和人多的一起跑沒(méi)錯(cuò),大家都是一個(gè)目的,拿中國(guó)館的預(yù)約票。順利,預(yù)約票拿到了。

          想休息?千萬(wàn)別,還有很重要的一件事,快跑 去沙特館,能早一分鐘是一分鐘,一分鐘就可以排到幾十上百人的前面啊,為了寶貴的時(shí)間,值!沖刺,沖刺,排進(jìn)沙特館隊(duì)伍再休息。在我和兒子的一路奔跑下,第一天終于把最熱門的中國(guó)館和沙特館游覽完畢,還游覽了五個(gè)小館,18點(diǎn)以后澳門館不需預(yù)約卷的時(shí)候,我們還游覽了澳門館。

          吳泳翔一家,我們跑向安監(jiān)的時(shí)候都跑散了,不過(guò)我們事先都說(shuō)好了,一旦跑散,最后電話聯(lián)系。18點(diǎn)以后我們又電話匯合,一起游覽澳門館。

          22點(diǎn),我們一行人才依依不舍地離開(kāi)了世博園。第一天,雖然累,但是收獲滿滿。

        人四年級(jí)作文 篇2

          4月1日是愚人節(jié),我們都興致勃勃的打算騙人。同時(shí),我們也時(shí)時(shí)防備著被人愚弄。

          劇情A,地點(diǎn):教室

          “邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開(kāi)了!澳怯衷趺礃?我們反正不去!”“啊!”只聽(tīng)一聲尖叫,“我愚錯(cuò)人了!!!”啊?對(duì)呀,今天是愚人節(jié),我居然忘了!

          劇情B,地點(diǎn):教室

          “逗逗,這題是不是5千克和5000千克?”有同學(xué)問(wèn)我。“嗯,”呀,今天不是愚人節(jié)嗎?就讓我愚愚她,“不是!是1千克和1000千克。”“哦,謝謝逗逗!闭f(shuō)著拿起筆準(zhǔn)備寫!安粚(duì)!應(yīng)該是5千克和5000千克,你錯(cuò)了!”她突然醒悟過(guò)來(lái)我緩緩地回答她,“是5千克和5000千克。不過(guò)你別忘了今天是愚人節(jié)

          劇情C,地點(diǎn):家里

          “外公,外婆!今天下午我們不上課!”“啊?那你去哪里?”“嬉嘻,騙你們的!今天愚人節(jié)!”我嘻嘻地笑了。“等會(huì)你媽媽來(lái),我告訴她呢!”外公憤憤不平!鞍?媽媽要來(lái)?”我一愣!肮!愚你的居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。

          劇情D,地點(diǎn):家里

          “爸爸,手機(jī)借一下。我要發(fā)短信給舅舅,愚弄他一會(huì)!”“拿去吧!碧昧,舅舅,你就等著被我愚弄吧,哈哈!“你好,我是薩達(dá)姆,我逃出來(lái)了,F(xiàn)在在你家門口放了炸彈,10秒后就爆炸呵呵,舅舅會(huì)不會(huì)被嚇?biāo)滥?

        人四年級(jí)作文 篇3

          在21世紀(jì),科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá),人類已經(jīng)踏上了科技之路,對(duì)各個(gè)領(lǐng)域都有了很大的了解,可是,人類要探測(cè)海底怎么辦呢?

          你會(huì)說(shuō):"可以用機(jī)器人呀!”可是,在海底巨大的壓力可以直接把一塊鋼鐵壓爛,更何況是機(jī)器人,再說(shuō)了,機(jī)器人也會(huì)沒(méi)電,又不防水,根本不可能探測(cè)。

          現(xiàn)在,不一樣了,我要發(fā)明一種機(jī)器人,它可以探測(cè)人們?nèi)ゲ涣说牡胤,比如海溝等等,它還有著很耐壓的鋼板,即便在水壓一千萬(wàn)牛頓的海域也能輕松自如。在一般的機(jī)器人里,只要一會(huì)兒就會(huì)沒(méi)電的,現(xiàn)在它有一個(gè)海底吸能器,能把吸進(jìn)去的陽(yáng)光轉(zhuǎn)為能量,另外還有三個(gè)備用的“核能站”,即使在水里探測(cè)幾年也不會(huì)用完。

          電力、防水的問(wèn)題解決了,只是萬(wàn)一在海里碰到大白鯊怎么辦?不用擔(dān)心,在這個(gè)時(shí)候機(jī)器人啟動(dòng)隱形模式,這樣大鯊魚(yú)再也找不到它了。

          還有一點(diǎn),機(jī)器人遇到大海浪會(huì)沖壞嗎?機(jī)器可是最怕壞的呀?哈哈!這個(gè)就不用擔(dān)心了,因?yàn),在在機(jī)器人的表面有一層保護(hù)膜,就是大風(fēng)暴來(lái)了也不用弄壞的!

          哈!希望以后科學(xué)更發(fā)達(dá),就等著我們來(lái)發(fā)明這種機(jī)器人呀!

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