【精華】小學(xué)生四年級(jí)作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
中午,比賽正式開(kāi)始了。首先是爸爸來(lái)踢,他一個(gè),兩個(gè)……手忙腳亂地踢了起來(lái)。當(dāng)踢到三十五個(gè)的時(shí)候,毽子落在桌子旁邊,爸爸想把毽子踢出來(lái),但他卻不小心踢到了桌子!鞍 钡囊宦暎B忙找了一張椅子坐了下來(lái),臉上呈現(xiàn)出一幅痛苦的表情,還痛得一邊呼呼大叫。我和媽媽則在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑起來(lái)。
接下來(lái),我踢得很順利,一共踢了47個(gè),我想:今天踢了這么多,應(yīng)該能拿到冠軍了吧。最后輪到了我強(qiáng)大的對(duì)手——媽媽?zhuān)笠荒_右一腳靈活地踢了起來(lái),很快就超過(guò)了我和爸爸但是,當(dāng)她一直踢到63個(gè)的時(shí)候,突然左腳踢到了右腳,歪歪斜斜地退后了幾步,差一點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天,好不容易才站穩(wěn)了。當(dāng)時(shí)我還不知道媽媽是怎樣踢到右腳的,就在一旁哈哈大笑起來(lái),爸爸也找到了報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì),幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了起來(lái)。我們問(wèn)媽媽是怎樣踢到右腳的?”媽媽一邊摸著右腳,一邊回答:“毽子落到了左邊,我又沒(méi)有反應(yīng)這么快,不知是用右腳還是左腳來(lái)踢,所以……”聽(tīng)了以后我和農(nóng)爸爸教得更加大聲了。
那一天,雖然我沒(méi)有拿到冠軍,但我覺(jué)得那天是我暑假力最開(kāi)心的一天。我想:如果爸爸媽媽能每天都這樣陪我玩就好了。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
在我回故鄉(xiāng)的車(chē)上,開(kāi)著暖氣,厚厚的車(chē)壁把我們和外面的嚴(yán)寒隔開(kāi)了?墒牵谲(chē)窗上有一個(gè)冰冷的天使,留在了溫室般的車(chē)廂內(nèi)——冰花。難以相信這誰(shuí)可以在溫暖中結(jié)冰。水是因?yàn)殚_(kāi)車(chē)前和開(kāi)車(chē)后的溫度差異而形成的`。這冰呢?是車(chē)外的寒冷造就了美麗的冰花。冰花是冰的佳作,是冬天里的一絲春意。
冬天的“花”,顏色單一,但是形態(tài)是千奇百怪,只要你能想到她都會(huì)如你心愿。冬天以后是春天,春天的花,嚴(yán)策五彩繽紛,芳香迷人,姿態(tài)各異。如果春天的花是實(shí)的,那么冬天的花就是虛的,留給你無(wú)限遐想;如果冬天的“虛”花是春花的倩影,那么她的姿態(tài)已經(jīng)勝過(guò)了本身;如果你說(shuō)冬花無(wú)香,那么是你沒(méi)有體會(huì)到春天即將來(lái)臨。
這花是冰的。冰花緊貼在窗戶上,只要稍稍想他靠近一點(diǎn)兒,就能感受到他們的寒氣。不要碰,他們太冰,只要用看的就好,“寒”是冰花對(duì)美麗的保護(hù)。
這些冰花大看像羽毛,再細(xì)看,羽毛上有房屋,有松樹(shù),有孩童,有燕子,有梨花……有一片勃勃生機(jī).春意盎然的氣息。我仿佛身臨其境,比大家提早來(lái)到了春天的國(guó)度。
我愛(ài)春天,我也愛(ài)冬天,我更愛(ài)冬天里充滿春意的冰花~!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
想起在小學(xué)生活的處境,多么幸福、快樂(lè),但更忘不了我的那些知音同學(xué);關(guān)愛(ài)我的老師;與我度過(guò)六年義務(wù)的母校。想到他們,我情不自禁的流下眼淚,腦海里也全是他們,無(wú)法抹去。
那些幼稚的同學(xué)們,我們即將分別,升入初中時(shí)代,大家都是依依不舍。我還記得我們?cè)?jīng)打鬧,現(xiàn)在去回想看,是多么幼稚、可笑。同學(xué)們猶如我人體的二分之一,有了他們?cè)谏磉,可以得個(gè)依靠。如今,我們“方向”已是不同,各奔各的,但是,無(wú)論到哪里我們的心永遠(yuǎn)是連在一起的。希望同學(xué)們能夠想起自己之前的老同學(xué),此刻都銘記于心!
在與小學(xué)老師告別之即,又是一次沉痛的打擊。想起老師的淳淳教誨,心里不是滋味,因?yàn)闆](méi)能來(lái)得及和老師回味之前的教誨。當(dāng)哪位同學(xué)做錯(cuò)了事,老師會(huì)說(shuō):做錯(cuò)事可以改正,但是品質(zhì)一定不要變,要是變了品質(zhì),你的人生將是一場(chǎng)無(wú)墟的人生。這幾句話深深的印在我的心里和腦海,我唯一能夠做到的就是:老師,謝謝你們這六年來(lái)教誨了我們?cè)S多,也讓我們懂得了許多,我不會(huì)讓你們的心血白白流淌的!
在這六年來(lái),除了家人的懷抱就只有母校的懷抱是溫暖的、是熱切的。它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,只為了遮掩我們,讓我們快樂(lè)、無(wú)憂的成長(zhǎng)。我們高興,它也就高興。在那靜悄悄的教室里聽(tīng)著,能聽(tīng)見(jiàn)它為我們祈禱;注視著,能看見(jiàn)它為我們做的一些事情;撫摸著,能感受到它曾給我們多少溫暖。母校,我們不會(huì)辜負(fù)你的一片好心!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
時(shí)間是一部精致的相機(jī),記錄了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,包括那些被淡忘的愛(ài)。今天,我要跟隨相機(jī),拾起那些被遺漏的愛(ài)。
0歲:媽媽冒著生命危險(xiǎn),在產(chǎn)床上掙扎了幾個(gè)小時(shí),終于將我——這個(gè)將拖累她下半生的人帶到了世上,而我對(duì)她的回報(bào)卻是沒(méi)日沒(méi)夜地哭。
1歲:媽媽每天為我熬稠稠的粥,而我卻以一個(gè)晚上換十多條尿布的記錄讓她累得直不起腰。
2歲:剛會(huì)走路,在學(xué)步車(chē)?yán)锟旎畹氐胖,媽媽在前面小心翼翼地指引我。為了回?bào)她,我將旁邊的臉盆撞翻了。
3歲:會(huì)說(shuō)話了,媽媽拿著一本《兒歌大全》不厭其煩地教我,我卻把書(shū)撕了。
4歲:媽媽每天送我上幼兒園,而我卻把她推出門(mén)外。
6歲:上小學(xué)了,媽媽每晚都幫我檢查作業(yè)。為了回報(bào)她,我給了她許多次被老師請(qǐng)“喝茶”的機(jī)會(huì)。
10歲:媽媽好心提醒我天冷多穿衣服,我卻嫌她。嗦,把她關(guān)在門(mén)外。
11歲:正在進(jìn)行時(shí)。
10年了,媽媽就這樣為我傾心付出;10年了,我對(duì)她的愛(ài)熟視無(wú)睹,更沒(méi)想過(guò)要感恩。媽媽為我付出的一切,在我眼中是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然,我連聲“謝謝”都懶得說(shuō),更別提回報(bào)了。
我錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)。
仔細(xì)想想,我未曾給她做過(guò)一頓飯,幫她掃過(guò)一次地,刷過(guò)一次碗!案卸鳌边@兩個(gè)沉甸甸的字,在我心里沒(méi)有任何分量,沒(méi)有任何意義。
終于發(fā)現(xiàn),已經(jīng)淡忘太多媽媽對(duì)我的愛(ài),我要把它們都拾起來(lái),回報(bào)媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
最近,太陽(yáng)伯伯生病了。它的肚子里好像有很多的刺,疼得它滿地打滾,很多天都沒(méi)來(lái)上班。
可惡的烏云大軍得知消息,帶著風(fēng)婆婆和小雨點(diǎn)迅速占領(lǐng)了整片天空,天空變得黑壓壓的。風(fēng)婆婆打開(kāi)自己的風(fēng)口袋,把很多大樹(shù)吹倒了,小花小草都被吹得趴在地上,腰都直不起來(lái)。調(diào)皮的小雨點(diǎn),跳到人們的身上,將人們的頭發(fā)和衣服弄得濕漉漉的。
太陽(yáng)伯伯知道烏云大軍做了很多很多傷天害理的事,所以太陽(yáng)伯伯忍著病痛去上班。太陽(yáng)伯伯一來(lái),放射出萬(wàn)丈光芒,烏云大軍嚇得手忙腳亂,坐著飛機(jī)趕緊逃走了,臨走時(shí)還不甘心地說(shuō):“我們一定會(huì)回來(lái)的。”天變晴了,人們出來(lái)了,花兒草兒也抬起頭來(lái),向太陽(yáng)伯伯微笑。
太陽(yáng)伯伯出來(lái)真好。
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