【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的爸爸是一位社區(qū)普通的民警，只要一提起他，我對(duì)他的敬佩之情就會(huì)油然而生。尤其有那么一次，使我永生難忘。
一個(gè)星期天，我跟爸爸在街上去巡邏。我一邊走，一邊看路旁的小狗。忽然間，爸爸扔下我，不顧一切地向前沖去，然后又東張西望。我走過(guò)去說(shuō)：“爸爸，你看什么呢？”爸爸說(shuō)：“有小偷。”然后又走了幾步。我又跟上去說(shuō)：“你就用手上的擴(kuò)音器喊出來(lái)，讓他們防預(yù)唄！”爸爸卻說(shuō)：“小傻瓜，那不是打草了驚蛇了？”我似信非信地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“哦�！边@次小偷下手沒(méi)成功，爸爸松了一口氣。接著去巡邏了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又跑上去。這次沒(méi)有停下來(lái)，和小偷進(jìn)行了搏斗。經(jīng)過(guò)一翻周折終于抓住了小偷，接著從小偷身上收出了五百元錢(qián)。然后將小偷扭送到了公安局。
爸爸對(duì)著擴(kuò)音器喊到：“誰(shuí)丟了錢(qián)？”過(guò)了不久，一位老人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是我丟了錢(qián)�！苯�(jīng)過(guò)確認(rèn)，爸爸便把錢(qián)還給了老人。那位老人說(shuō)：“小伙子，你找回了我的錢(qián)，這是我的一點(diǎn)心意。”說(shuō)著往爸爸手里塞了一百元錢(qián)，爸爸卻說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，我不要您的酬謝！”最后爸爸還是謝絕了。
我有些糊涂了，說(shuō)：“爸爸，別人給你錢(qián)，你為什么不要呢？”爸爸卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“大人的事小孩子別管這么多。”我站在一旁想：大人的事小孩子別管是什么意思？我呆了許久，而爸爸卻走了老遠(yuǎn)了
大家說(shuō)說(shuō)看，這樣的爸爸值得我敬佩嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天中午，我從寫(xiě)作培訓(xùn)班回來(lái)，在路上看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆手里拿著一個(gè)黑色的袋子，在公路邊的垃圾箱里翻什么東西，那時(shí)北風(fēng)呼呼的吹著，奶奶的臉都被吹得紅紅的，而她布滿皺紋的額上卻冒著汗珠，小學(xué)生作文助人為樂(lè)。我走上前好奇的問(wèn)：“奶奶，你在找什么呀?”但她就看了我一眼，仍繼續(xù)找她想要的東西。
我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)，突然老奶奶的臉上露出了笑容，好像是找到什么寶貝似的，原來(lái)她找到了幾個(gè)空的塑料瓶，我一下子感到難過(guò)，奶奶一定很窮，幾個(gè)塑料瓶值不了多少錢(qián)，但卻能讓她這么歡欣!我很想幫助她，但我能幫助她什么呢?
最后我從口袋里淘出媽媽給我買玩具的錢(qián)送給了她。雖然這個(gè)玩具是我求了媽媽好久，媽媽才同意給我買的，但卻幫了一位可憐的老婆婆，心里感一絲絲快慰，并明白了“助人為樂(lè)”這句話的含義 。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
何暢同學(xué)是我的同桌，也是很要好的朋友。多才多藝的她給我留下了深刻的印象，我來(lái)介紹她給大家吧。
何暢長(zhǎng)得很可愛(ài)，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛，看起來(lái)很精神，就像一個(gè)洋娃娃。
她喜歡唱歌、跳舞，是我們學(xué)校舞蹈社團(tuán)的成員。她唱歌就像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)她唱歌。她的舞姿也十分優(yōu)美，輕盈得就像一只翩翩的蝴蝶。舞蹈社團(tuán)的每次活動(dòng)都少不了她，是個(gè)小臺(tái)柱呢！
我喜歡何暢的性格，所以才和她十分要好。上課時(shí)她很文靜，課堂上非常專注，作業(yè)可認(rèn)真呢，字跡工整，卷面整潔，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，經(jīng)常受到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。我和她經(jīng)常互相鼓勵(lì)，討論學(xué)習(xí)上遇到的難題，是學(xué)習(xí)上的好伙伴。課余時(shí)間她很活潑，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，和同學(xué)們鬧成一團(tuán)，是大家都喜歡的開(kāi)心果。
她還是個(gè)熱心人呢，同學(xué)中不論誰(shuí)遇到問(wèn)題，她都會(huì)主動(dòng)去幫忙。誰(shuí)的筆找不到了，她就在教室每個(gè)角落去仔細(xì)尋找。誰(shuí)的文具忘帶了，她會(huì)笑瞇瞇的送過(guò)去，“用我的吧”。誰(shuí)不小心受傷了，她會(huì)輕聲的問(wèn)你“疼嗎”。
我的這個(gè)同桌，你們喜歡嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在森林里，有百靈鳥(niǎo)、喜鵲……都來(lái)參加“小天使”比賽。
烏鴉也來(lái)了，百靈鳥(niǎo)覺(jué)得很可笑。百靈鳥(niǎo)想：“今天我要拿出全部本事，非把它比下去不可�！薄盀貘f大姐，”百靈鳥(niǎo)嬌滴滴地說(shuō)，“我們來(lái)比賽唱歌吧，我先唱�！� 百靈鳥(niǎo)的歌聲的確優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)�！皩�(duì)不起，我今天是來(lái)當(dāng)觀眾的，再說(shuō)，我也唱不好。”烏鴉說(shuō)�！俺�！友誼比賽�！卑凫`鳥(niǎo)顯出十分得意的樣子。烏鴉唱了，果然 ，比“天才歌手”百靈鳥(niǎo)差遠(yuǎn)了�！拔覀�?cè)俦日l(shuí)的衣服漂亮好嗎？”烏鴉的衣服不如她艷麗。百靈鳥(niǎo)更加得意了。
這時(shí)，大白象走過(guò)來(lái)：“哎呦，誰(shuí)能幫我把刺給啄出來(lái)？”原來(lái)，大白象的腳掌上有一根刺，把它給疼死啦！百靈鳥(niǎo)想：“我才不干呢！待會(huì)兒把嘴巴弄臟可就評(píng)不上小天使啦！”它裝作沒(méi)看聽(tīng)見(jiàn)。
烏鴉二話不說(shuō)，連忙飛過(guò)來(lái)，用尖尖的嘴使勁地啄，啄了好一會(huì)兒才把大白象腳掌上的刺給啄掉。大白象連聲說(shuō)謝謝。
“小天使”比賽終于開(kāi)始了，評(píng)委大白象開(kāi)口了 烏鴉才是“小天使” 你們還是應(yīng)該比一比誰(shuí)的心靈更美吧 百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了 不好意思地低下了頭 再也不 像剛才那么神氣了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
自從我擁有了《哈利·波特與魔法石》這本書(shū)，我便無(wú)法自拔的愛(ài)上了哈利·波特，成了一個(gè)不折不扣的“哈迷”。如今，所有的七本關(guān)于《哈利·波特》的魔幻小說(shuō)我都已經(jīng)讀完了，里面的飛天掃帚、光輪20xx、火弩箭還有拿著魔杖就可以出現(xiàn)的巫師巴士，這些具有魔法的東西我都能如數(shù)家珍，而里面的各個(gè)人物也是個(gè)性鮮明，讓人回味無(wú)窮!
這一套書(shū)中，我最喜歡《哈利·波特與鳳凰社》。由于魔法部的不信任，哈利被魔法部說(shuō)成是一個(gè)狂妄自大、造謠惑眾的卑鄙小人，這使他在學(xué)校里飽受嘲笑和侮辱。哈利非常茫然和憤怒，為了幫助哈利，鄧布利多組織鳳凰社與魔法部進(jìn)行了抗?fàn)�。在魔法部與伏地魔和食死徒的斗爭(zhēng)中，哈利的教父為救哈利而死去。看到這里，我和哈利·波特一樣十分的傷感。
在《哈利·波特與鳳凰社》中，哈利·波特面臨著青春期的成長(zhǎng)困惑--"心中的美好理想和美好人生，因突發(fā)的變故而頓然消失。他那天真的、信任的、依賴的兒童心態(tài)，不得不在短時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)換為成人心態(tài)，他必須憑借自己的判斷來(lái)處理面臨的復(fù)雜問(wèn)題，這不能不讓他產(chǎn)生巨大的、行將崩潰般的壓力。"在此過(guò)程中，哈利從朋友那邊收獲了友誼和勇氣，真正成長(zhǎng)起來(lái)。我從這位魔法少年身上，感受了心靈深深的震動(dòng)。
其實(shí)我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，但是我們不應(yīng)該怕，應(yīng)該像哈利·波特那樣,勇敢的面對(duì)困難，認(rèn)真思考，堅(jiān)定自己的內(nèi)心，總有一天，我們會(huì)真正的成長(zhǎng)起來(lái)，成為頂天立地的人!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
精選小學(xué)四年級(jí)作文：給代老師的一封信
尊敬的代老師：
您好！
我是您的學(xué)生——斯玉楠。我想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起，感謝您一直以來(lái)對(duì)我的辛勤栽培。可經(jīng)常惹您生氣的我，總是做出一些令您不滿意的事情，這一點(diǎn)請(qǐng)您原諒。
代老師，我有許多的煩惱想對(duì)您說(shuō)。您還記得我那次給大家改考卷的事嗎？給我分配的任務(wù)是改閱讀部分，雖然我也很認(rèn)真的對(duì)待，可還是出了錯(cuò)——給同學(xué)們改錯(cuò)了。后來(lái)您批評(píng)我，說(shuō)我閱讀部分也做得很差，我的眼淚不由自主地流下來(lái)了。在那刻里，我做了一個(gè)決定：從此再也不給同學(xué)們改考卷了，不是因?yàn)槲易运�，因�(yàn)槲易约旱拈喿x部分確實(shí)不很好！老師，我需要得到您的指導(dǎo)。您也知道我是一個(gè)很笨的孩子。每次您講課時(shí)，我只有最簡(jiǎn)單的問(wèn)題才會(huì)舉手。我在我們班上是一個(gè)中等生，成績(jī)不太好，是一個(gè)不起眼的孩子�？墒悄鷧s愿意信任我讓我當(dāng)班上的紀(jì)律委員！代老師，謝謝您！紀(jì)律委員這一職務(wù)，我做的并不好，如果不是您一直相信我能做好，我可能都沒(méi)有勇氣站在講臺(tái)上，說(shuō)“安靜”二字。
我的成績(jī)不好，爸爸媽媽也常為我操心，我十分愧疚。爸爸媽媽才三十幾歲，頭上就已經(jīng)有了白發(fā)。我常常責(zé)怪我自己，為什么讓這么多人操心，我真想對(duì)您們說(shuō)聲“對(duì)不起”！
代老師，您這么辛苦，我十分感激。大家都說(shuō)：“老師是辛勤的園丁——把花香奉獻(xiàn)給世界，自己卻累得直不起腰；老師像蠟燭一樣熔化了自己——照亮了別人！老師一生的心血都花費(fèi)在我們這些學(xué)生身上，您們不辭辛苦地播撒著智慧的種芽，讓我們長(zhǎng)大成才，成為祖國(guó)的有用之人！
老師，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的殷切期望，等我長(zhǎng)大以后學(xué)成歸來(lái)，為祖國(guó)的建設(shè)做出一番努力。
祝
您身體健康！
您的學(xué)生：斯玉楠
年月日
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
水果，既富含豐富的維生素，又含有人體每天必須攝入的微量元素。它不僅營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，而且種類繁多，因此也就有了各種口感。我最喜歡的水果就是蘋(píng)果和西瓜了。
蘋(píng)果是很常見(jiàn)的水果之一，它的品種也有不少。市場(chǎng)上常見(jiàn)的一種，青里透紅，果皮上的紋路清晰，一條條有規(guī)律地排列著，像一支整齊的隊(duì)伍。削掉果皮，嫩白的果肉中飄出淡淡的果香，讓我垂涎三尺。忍不住大咬一口，啊，真甜呀！俗話說(shuō)：“每日一蘋(píng)果，疾病遠(yuǎn)離我”，怪不得有些科學(xué)家把它稱為“全科醫(yī)生”，因?yàn)殚L(zhǎng)期食用它帶來(lái)的好處數(shù)不勝數(shù)。
夏天，烈日炎炎，十分悶熱，是許多人討厭的季節(jié)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)開(kāi)心的季節(jié)，因?yàn)槲鞴铣墒炝�。西瓜的`營(yíng)養(yǎng)雖不是最豐富，但它的個(gè)頭可是水果家族中的老大。它身披一件碧綠的外衣，墨綠的條紋縱橫交錯(cuò)，清晰可見(jiàn)。它的形狀也不一，有的呈橢圓形，有的呈橄欖形，還有的呈球形。摸一摸表皮，細(xì)膩光滑，我特別喜歡把它抱在懷里玩。用刀切開(kāi)西瓜，鮮紅的瓜瓤立刻呈現(xiàn)在眼前，一顆顆烏黑的瓜籽鑲嵌在其間。還沒(méi)吃到嘴里，就能聞到一股淡淡的清香，咬上一口，甜津津的汁水立即在嘴巴里流淌，叫人越吃越愛(ài)吃。此時(shí)，夏天的悶熱，早已拋到九霄云外去了。冷藏過(guò)的西瓜更加清甜可口，是夏天解暑的佳品。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡上它們了？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
寒假的一天，我和爸爸媽媽一起去湯池的金孔雀度假村泡溫泉。
我們換好泳衣，來(lái)到了溫泉池里。那里的景色真美啊！溫泉周圍是一條曲折蜿蜒的長(zhǎng)廊，把一個(gè)個(gè)大大小小，形狀不同的溫泉池串在了一起，長(zhǎng)廊的旁邊還有一兩座小亭子供人們休息、聊天。亭子周圍有天然的奇石、竹林相互纏繞，溫泉還時(shí)不時(shí)地冒出一陣陣熱騰騰的霧氣，有的溫泉還發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像在奏響冬天的樂(lè)曲。云霧繚繞、歡聲笑語(yǔ)，讓我感到仿佛到了人間仙境一般的境界。
溫泉不但景色優(yōu)美，而且種類繁多，有牛奶浴、當(dāng)歸浴、紅酒浴、玫瑰浴等等，有40多種呢！
首先，我跳進(jìn)了薄荷浴，泉水溫溫的，沖在身上滑滑的，還發(fā)出一股淡淡的清香味，讓人神清氣爽，可舒服了。接著，我來(lái)到了玫瑰花瓣浴。溫泉上撒滿了深紅色的玫瑰花瓣，泡在身上癢癢的，香香的，好聞極了。我在池子里泡了一會(huì)兒，感覺(jué)身上熱乎乎了，便站起來(lái)散散熱氣，過(guò)了一小會(huì)兒又坐進(jìn)池子里。后來(lái)我又去了止咳平喘浴，祛暑清涼浴等。
最有趣的還是魚(yú)療館了。我還沒(méi)進(jìn)池中，就看見(jiàn)許多手指長(zhǎng)的各色小魚(yú)聚集在池中游來(lái)游去。我剛把腳放進(jìn)池里，就有許多小魚(yú)來(lái)親吻我的腳踝。我一點(diǎn)也不覺(jué)得疼痛，反而感覺(jué)又癢又麻，舒服極了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的腿和腳就變得光滑滑的，讓我感到一絲絲愜意。
聽(tīng)說(shuō)溫泉的作用可大了，水中含有大量對(duì)人體有益的微量元素和礦物質(zhì)，對(duì)于皮膚病和常見(jiàn)病有一定療效，同時(shí)可以美容保健，潤(rùn)膚美白呢！
溫泉既可以讓人神清氣爽，又可以治病美膚，真是一舉兩得。我愛(ài)泡溫泉。
評(píng)語(yǔ)：小作者善于觀察生活、體驗(yàn)生活，寫(xiě)出了自己泡溫泉的感受，是個(gè)細(xì)心的孩子。希望更多的小朋友和她一樣，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼哦。