【精華】紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇1
最近，我們學(xué)校舉行了一次紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)。
學(xué)校為什么要舉行這場(chǎng)活動(dòng)呢？因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校的一個(gè)班級(jí)里，有位同學(xué)的爸爸得了重病急需用錢，大家都想伸出援助之手幫助他。
義賣會(huì)開始了，各個(gè)班級(jí)來到體育館的指定地方。第一：擺攤。同學(xué)們帶了很多的東西，有玩具小狗，有各種各樣的書，還有洋娃娃……我們把這些東西整整齊齊地?cái)[放好，有的同學(xué)還掛出買東西送禮品的廣告。第二：賣自己的東西。我等在攤位前很長(zhǎng)時(shí)間，也沒有人來買我的東西。我想：與其守株待兔，不如主動(dòng)出擊。于是，我拿著我的洋娃娃走到三年級(jí)那里，對(duì)一個(gè)小妹妹說：“小妹妹，你看看我的洋娃娃，多好看��！長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的身子，你摸摸它的身子，多軟��！可是全棉的呀！”小妹妹摸了摸他的身子，思考了一會(huì)兒，開口說：“我決定買了，這個(gè)多少錢？”我想了一會(huì)兒，價(jià)錢得出高一些，就可以多捐給那位同學(xué)的爸爸；可是，又覺得小妹妹應(yīng)該沒帶那么多錢吧！想了一會(huì)，我出了一個(gè)比較合理的價(jià)格：“15元怎么樣？”那個(gè)小妹妹說：“行，就這個(gè)價(jià)錢吧！”說完，小妹妹就給我了錢，我便把洋娃娃給了那個(gè)小妹妹�？粗笸尥拮吡�，心里還有一些不舍，畢竟這個(gè)娃娃陪伴我好幾年了，每天睡覺都會(huì)抱一抱它的。
自己的東西賣完了，該去買別人的東西了。我拿著錢在各個(gè)班級(jí)的攤位前瀏覽。好多東西��！看的我都眼花繚亂。突然我看到了一對(duì)可愛的小老鼠，一公一母，都是灰灰的身子、粉色的皮膚、紅紅的鼻子，兩只大大的眼睛，水靈靈地看著我，眼睛旁邊是幾條黑色的胡須。四只又短又粗的小腳加上長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，真是鮮明的對(duì)比。母鼠的頭上還有一個(gè)蝴蝶結(jié)，真俊俏！我心里一下子喜歡上這對(duì)老鼠，我小老鼠的主人吳雨晴同學(xué)：“這對(duì)小老鼠多少錢？”“10元。”吳雨晴答道。“太貴了吧！”我驚訝地說道。吳雨晴又說：“不貴，不貴，我們是把這些錢捐出去的。”我想：“這話說得也對(duì)”。我看了看小老鼠，它的眼睛正水靈靈的看著我呢！好像在說：“買我吧，買我吧！”我高興地說：“那就這對(duì)吧！”買回來了，我的心里別提有多開心了！
我把15元錢放到了學(xué)校的捐款箱里。我看到捐款箱里滿滿的，我想：同學(xué)們的愛心一定會(huì)給那位生病的爸爸力量和鼓勵(lì)，他一定會(huì)好起來的！
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇2
回家的路上，我一直在想：紅領(lǐng)巾啊!真的是用鮮血染成的啊!回想起今天看過的話劇《紅領(lǐng)巾》不禁發(fā)出感嘆。
這部話劇講述了四個(gè)現(xiàn)代少年，穿越時(shí)空，與四位英勇的共產(chǎn)兒童相遇，并最終理解了紅領(lǐng)巾的重要性。
話劇一開始，四個(gè)人少先隊(duì)員參加學(xué)校組織的采訪老兒童團(tuán)員的活動(dòng)。途中他們想游泳，竟然要拿紅領(lǐng)巾當(dāng)泳褲，奇特的事情發(fā)生了，他們被卷入時(shí)空隧道，回到了70年前遇見，了四位兒童團(tuán)員。后來，他們八個(gè)人一起抗擊敵人，掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移�？墒�，由于少先隊(duì)員們不聽從指揮，二娃子犧牲了。少先隊(duì)員們終于明白，戴著紅領(lǐng)巾就是少先隊(duì)員，就要遵守少先隊(duì)員的紀(jì)律，現(xiàn)在我們這些少先隊(duì)員，有的也不尊重紅領(lǐng)巾，拿紅領(lǐng)巾擦汗。這是多么無(wú)知啊，紅領(lǐng)巾代表著少先隊(duì)員，不尊重紅領(lǐng)巾就是不尊重自己。
想想話劇中的紅領(lǐng)巾，再看看自己的紅領(lǐng)巾，它們都是一位位烈士的鮮血染成的啊!有了烈士為祖國(guó)灑下的鮮血，才有了今天的紅領(lǐng)巾，才有了今天美好的生活。
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇3
清晨，小潔趴在草地上，自言自語(yǔ)地說：“森林里誰(shuí)最快樂？是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。清晨，誰(shuí)最活躍？是機(jī)靈的小鳥，撲棱棱，飛來飛去，撲捉害蟲，保護(hù)翠綠的樹苗�！�
突然，一陣槍聲從小潔的耳邊響起。然后，她看見幾只小鳥從樹上掉下來。這時(shí)她聽到獵人們的'聲音：“這只鳥不錯(cuò)，拿回去當(dāng)晚餐吧！”“好��！”他的同伴們紛紛表示同意。說完，他們就帶著那只鳥走了。
小潔連忙跑過去，捧起地上另外幾只小鳥，用旁邊的小草，簡(jiǎn)單地包扎了一下，就把小鳥放回鳥窩里。這時(shí)，小明過來了，說：“我們找你找得好辛苦��！快點(diǎn)，我們?nèi)ヌ咔虬�！”小潔就和同學(xué)一起踢球去了。
第二天，小潔又看見幾只小鳥從樹上掉下來。她眼明手快，一把接住一只小鳥，然后，又把小鳥放回鳥窩。她下定決心，一定要做幾只鳥窩送給小鳥，讓它們有一個(gè)溫暖安定的家。她找來同學(xué)們，一起做了幾只鳥巢，把一個(gè)個(gè)鳥巢放在樹叉上，又做了一塊木牌，上面寫著：“請(qǐng)愛護(hù)小鳥！”然后把木牌立在森林中。提醒獵人們要保護(hù)動(dòng)物，不要打小鳥了。
小鳥站在樹枝上，好像在說：“紅領(lǐng)巾，真好！”
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇4
一天，我看見我的紅領(lǐng)巾臟了。正當(dāng)我想讓媽媽洗時(shí)，忽然我想起媽媽說過自己的事情要自己做，所以我決定自己來洗紅領(lǐng)巾。
我先打了一盆水，把紅領(lǐng)巾放在盆里泡了一會(huì)兒，然后我再把紅領(lǐng)巾拿出來用肥皂來搓紅領(lǐng)巾。頓時(shí)，盆里的水像墨汁一樣黑。我把臟水倒進(jìn)了水池里，又把紅領(lǐng)巾重新沖洗了三遍，才把紅領(lǐng)巾里面的水?dāng)Q干，曬在陽(yáng)臺(tái)上。
一滴滴水珠一直往下滴，發(fā)出了嘀嗒嘀嗒的聲音好像在說：“你真棒�！边@時(shí)我的心像吃了蜜一樣甜。
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇5
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，它由恩情、親情、友情合在一起，今天我為你們講一講關(guān)于我的故事：
一天，體育課上張老師為我們說了一個(gè)消息：“同學(xué)們?cè)谙聜�(gè)星期我們就要進(jìn)行二人三足比賽了。我們要選出五對(duì)男生和女生去參加！”我們快步走到操場(chǎng)，我們先自由配對(duì)，配對(duì)后自己和同伴開始練習(xí)。起先我們還不能行走自如，只能慢走。我對(duì)胡辰說：“你出左腳，我出右腳，數(shù)二時(shí)各自出相反的腳�！庇谑且淮未蔚慕辛似饋怼！耙�，我們選中了！”五組女生說，“我們也選中了！”四組男生大叫著，并有點(diǎn)不服氣。聽著別人的喜悅，嘗著摔倒的滋味，看著最后剩下的一組，心中充滿了絕望。心中的聲音在說：“放棄吧！胡辰，金文亮”然而希望的火焰再次點(diǎn)燃了意志和希望。一步、二步……跨出的每一步都伴隨著汗珠的滴下……腳上勒起了一道紅色的痕。不管下課，體育課放學(xué)的時(shí)間都在努力。“天道酬勤”最后的一組選定了我們。
雖然我們成功了，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力，汗水一直奔涌而出，帶動(dòng)著心的腳步，心的速度！
從這件事后，我和胡辰成了形影不離的好朋友，我想這就是友情。我們二人那條幸福的紅領(lǐng)巾上寫著我與他的故事榮譽(yù)，一起進(jìn)步！
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