【熱門(mén)】小學(xué)四年級(jí)作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
最近“非典”在全國(guó)流行，鬧得全國(guó)上下一片恐慌。不僅如此，“非典‘病毒慢慢地傳入那神秘的大森林。
森林里的動(dòng)物們都議論紛紛。“汪汪汪，聽(tīng)說(shuō)‘非典’這東西在城市里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。還死了不少人。”小狗說(shuō)。小兔聽(tīng)了嚇得后退了兩步說(shuō)“要是非典流傳到森林里來(lái)，那不知要死多少人，再說(shuō)人類有預(yù)防措施也死了那么多人，我們這些動(dòng)物一點(diǎn)預(yù)防都沒(méi)有，那不知道要死多少小動(dòng)物呀！”“對(duì)對(duì)對(duì)”，小雞說(shuō)，“我們一點(diǎn)預(yù)防措施都沒(méi)有，那怎么辦呀？”
小狐貍靈機(jī)一動(dòng)，想：要是我進(jìn)一批口罩來(lái)賣(mài)，既花錢(qián)又少，又賺一大筆錢(qián)。那不是兩全其美嗎？說(shuō)干就干，他從天山大藥房進(jìn)了一大批口罩。
不久小狐貍就開(kāi)了一家專賣(mài)店。小狐貍為了動(dòng)員大家前來(lái)購(gòu)買(mǎi)，就在商店門(mén)口防了一個(gè)大木版，上面寫(xiě)著口罩的廣告語(yǔ)：口罩，口罩能防病毒，戴上口罩非典不會(huì)得。
小兔說(shuō)：“口罩是啥玩意？”鸚鵡說(shuō)：“我路過(guò)小狐貍專賣(mài)店的時(shí)候，看見(jiàn)了那口罩是好幾層白紗布縫成的。我到城里去的時(shí)候，看見(jiàn)人們也戴著口罩，聽(tīng)說(shuō)能預(yù)防病毒進(jìn)入口中�！�
大家一聽(tīng)，都來(lái)買(mǎi)狐貍的口罩。小熊媽媽買(mǎi)回口罩給小熊戴了不一會(huì)兒，小熊就大聲喊“媽媽，我頭疼、頭暈�！辈灰粫�(huì)兒小熊就昏了過(guò)去。小熊媽媽連忙找來(lái)象醫(yī)生，象醫(yī)生問(wèn)清病情后，就拿起剪刀把口罩拆開(kāi)，結(jié)果口罩里面全是一些臟布。小熊媽媽一看，氣得火冒三丈，急忙跑去找小狐貍算帳。
到了小狐貍專賣(mài)店，哪兒是人山人海了。大家都罵小狐貍為了錢(qián)什么都不顧了�？傻葎�(dòng)物進(jìn)去了一看，小狐貍早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。大家只有自認(rèn)倒霉了回家了。
小狐貍呢？此時(shí)是躲在一個(gè)小角落里，正在后悔，因?yàn)樗麤](méi)有朋友了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我們班聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課講的是可能性，老師說(shuō)；"我有分禮物想送給大家可是我只有一件，應(yīng)該分給誰(shuí)？'一個(gè)同學(xué)說(shuō)；"把這份禮物分給學(xué)習(xí)好的同學(xué)。'又一同學(xué)說(shuō)；"用抓揪的方法。'老師說(shuō)；"好，那怎樣抓呢？'那個(gè)同學(xué)說(shuō)："把同學(xué)的名字寫(xiě)在一張小紙條上，在讓老師抓到誰(shuí)的紙條就能得到這份禮物。'老師說(shuō)："并且還得從我的魔術(shù)袋里摸球，一共兩個(gè)球一個(gè)是紅球而另一個(gè)是黃球，要是摸到黃球就可以拿走禮物，要是紅球，呵呵就不可以拿走禮物。'老師開(kāi)始抽了，我們班一陣陣緊張的氣氛。噢，終于抽出來(lái)了，老師打開(kāi)的時(shí)候緊張的氣氛越來(lái)越大。打開(kāi)了，老師念了念。哎，原來(lái)是我的同桌原來(lái)是我的同桌我有些失望，但我也高興，我為我的同桌高興。老師拿了個(gè)魔術(shù)袋裝進(jìn)子了兩個(gè)紅球，接著問(wèn)；"她可以拿到禮物嗎？為什么？'一個(gè)同學(xué)說(shuō)："她不能到禮物，因?yàn)榇杏袃蓚�(gè)紅球
不公平的。'"那怎樣公平？'老師問(wèn)。"袋中放一個(gè)黃球和紅球。'老師按那個(gè)同學(xué)的讓同桌摸，同桌摸到了黃球得到了禮品。
現(xiàn)在我上4年級(jí)了但我還是想著這節(jié)課。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞在馬路上飛快地奔馳著，主人眉飛色舞地說(shuō)：“有一輛車可真好呀！”車聽(tīng)了高興壞了：“謝謝主人，我一定為您好好效勞�！睆拇颂焯炫阒魅送獬鰬�(yīng)酬，越來(lái)越覺(jué)得自己了不起，可也越來(lái)越瞧不上朝夕相處的路大哥了。
這天，車又大搖大擺地和主人出差了。一邊哼著小曲一邊耀武揚(yáng)威地走著，車欣賞著路邊的風(fēng)景自言自語(yǔ)：“這樣的日子真是快活極了！”回頭看了看路，車傲慢地說(shuō)：“路兄，你整日整夜像個(gè)大傻瓜呆在那兒無(wú)所事事，你有什么用！你看我多厲害，主人給我吃喝，還有的玩�！甭反蟾缧α诵φf(shuō)：“車弟，那可是我的工作呀！”車弟不以為然：“切！還工作！”路大哥咳了咳說(shuō)：“不過(guò)，我倒是要說(shuō)說(shuō)你，別整天光顧著喝呀玩的，你也勸勸你們主人，行車注意文明。你看，車的尾氣太大了，熏得我們快喘不過(guò)來(lái)了。還有他們?cè)谖覀兩砩想S便扔垃圾……”車弟大聲地打斷了路大哥：“煩死了，多管閑事！你別大驚小怪！”說(shuō)完不屑地瞄了路大哥一眼，加大油門(mén)從路大哥身上踩過(guò)去了。
就這樣一天又一天過(guò)去了，可是空氣變得不再新鮮，路上也隨處可見(jiàn)丟下的垃圾，路大哥無(wú)可奈何搖搖頭。
又一天，車弟和路大哥遇見(jiàn)了，車弟揮著手朝路大哥喊：“路兄，你好！”話音剛落，整個(gè)車子像失靈似的直打滑，險(xiǎn)些沖到河里，好在主人的駕駛技術(shù)夠高一下子剎住了車。車弟也嚇出一身的冷汗：“哇！好險(xiǎn)！差點(diǎn)小命沒(méi)了。”路大哥驚呆在那兒，剛才的那一幕感覺(jué)是一場(chǎng)緊張刺激的電影。主人連忙下車，一看，原來(lái)是誰(shuí)在路上丟下的一袋子的香蕉皮搗的鬼！主人拍拍車弟說(shuō)：“哎，我們?nèi)祟愓媸呛θ擞趾貉�！”面�?duì)這一切，車弟想起路大哥的一番話，他告訴了主人，主人連聲說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！環(huán)保靠大家呀！”路大哥見(jiàn)此情景開(kāi)心地笑了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)好，玩是小孩子性的`天性，可對(duì)于我們這些四年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，玩開(kāi)始遙不可及。課堂作業(yè)有很多，回家作業(yè)也不少，家庭作業(yè)怎么也寫(xiě)不完！寫(xiě)完各種作業(yè)，已經(jīng)是晚上八九點(diǎn)鐘了，我本來(lái)還想玩一會(huì)兒，可玩的時(shí)間都被作業(yè)奪去了。我班還比其他班多一門(mén)功課——管樂(lè)。我們每天還要練半小時(shí)樂(lè)器。這些作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，我心中的一個(gè)念頭油然而生：要是有個(gè)無(wú)作業(yè)節(jié)該多好呀！
在無(wú)作業(yè)節(jié)那天，我的時(shí)間就由我來(lái)做主。我們把課堂搬到大自然里，和大自然做親密接觸:看一看從未見(jiàn)過(guò)的小動(dòng)物；聞一聞八月的桂花香；聽(tīng)一聽(tīng)大自然內(nèi)心的聲音......我還可以去圖書(shū)館看看書(shū)，然后去博物館感受一下現(xiàn)代的高科技，和古代人物打聲招呼。中午了，我就回家?guī)湍棠滔床�，再把美味的佳肴端上餐桌。開(kāi)飯了，我們一家人圍在桌前，品嘗著人間美味，談笑風(fēng)生。下午，我會(huì)約幾個(gè)人一起去看場(chǎng)電影。晚上，吃完晚飯后，我要和家人一起去散步，躺在草地上，聽(tīng)著蟲(chóng)鳴，仰望星空，聞著沁人心脾的桂花香，多愜意呀！
如果有無(wú)作業(yè)節(jié)，玩就不會(huì)是遙不可及的奢望了。我期盼著無(wú)作業(yè)節(jié)的到來(lái)，把我們孩子心中的燈點(diǎn)亮！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
看到“蹲馬步”這個(gè)題目，可不要以為是我哦！他是我們班上的王沈旭。
王沈旭是我們班“三大金剛”之一，不是很聽(tīng)話，有點(diǎn)調(diào)皮，這不又被老師逮個(gè)正著！
最后一節(jié)課，科學(xué)老師正專心致志地講著課，他卻津津有味地摸著他心愛(ài)的陀螺。不一會(huì)兒細(xì)心的老師就發(fā)現(xiàn)了，罰他到教室前面蹲馬步。只見(jiàn)他站在講臺(tái)上，不好意思地抿著嘴，半蹲著，雙手平舉在胸前，那樣子狼狽不堪，看見(jiàn)他那熊樣我就忍不住想笑。
才蹲了一會(huì)兒，他就蹲得“油光滿面”了！雙腿微微顫抖著，一邊向?qū)λ涑盁嶂S的人呲牙咧嘴，一邊耍小聰明，趁老師不注意時(shí)偷懶一會(huì)兒。老師看他那幅拉屎拉不出的樣兒，也心軟了。說(shuō)“說(shuō)說(shuō)剛才蹲馬步的感受，就可以上位了！”
王沈旭站在講臺(tái)上翻白眼翻了半天，說(shuō)了一個(gè)字兒“累！”
這么大半天，就一個(gè)字的感受？太可笑了！我們?nèi)喽夹Φ们案┖笱觯?/p>
“重說(shuō)，就一個(gè)字兒，說(shuō)不好繼續(xù)蹲！”
王沈旭只好又苦思冥想了一會(huì)兒，才擠出一個(gè)成語(yǔ)：“腰酸背痛�！庇谑腔氐搅俗簧�。
呵呵，他真是金口難開(kāi)�。�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在合浦，那里氣候宜人，而且近幾年來(lái)發(fā)生了翻天覆地的變化。
以前，合浦的道路都坑坑洼洼的，一下雨，道路都是一個(gè)一個(gè)的泥坑，自行車濺起的泥，撒到了正在小心翼翼行走的路人，叫人怎能不痛叫一聲呢？而且路旁也沒(méi)有幾棵樹(shù)木，一到晚上人們都要摸黑著走。可現(xiàn)在不一樣了，這全都是柏油馬路和平坦的水泥路，道路兩旁種植了各種花草和樹(shù)木，還有路燈呢！晚上，行人走在路上和白天一樣亮堂堂的。而且道路四通八達(dá)，像蜘蛛網(wǎng)一樣，道路上有許多小甲蟲(chóng)似的小汽車在爬行。
房子變化可大了，以前都是一間間低矮的瓦房，有一些的人家都沒(méi)有衛(wèi)生間，只能上臭熏熏的公共廁所了。
現(xiàn)在全都是一棟棟高樓大廈了，這高樓大廈造型奇特、設(shè)施完善，排列井然有序美麗極了，衛(wèi)生間也有了，小區(qū)內(nèi)種上花草樹(shù)木，配置各種健身器材，布局像花園一樣美不勝收。
變化最大的就是合浦的廉州廣場(chǎng)了。經(jīng)擴(kuò)建，面積達(dá)到了98800平方米！
晚上，老人、小孩都出來(lái)廣場(chǎng)上玩了，廣場(chǎng)的正中間有一個(gè)美麗的噴泉，七點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)噴發(fā)出美麗的水花，有時(shí)像仙女散花，有時(shí)像一顆顆珍珠閃閃發(fā)光，有時(shí)還像下起了流星雨。兩三歲的小孩鬧著哭著要去玩，還有許多老人去跳廣場(chǎng)舞。
我們的合浦美嗎？我希望我們的合浦越來(lái)越美，像一顆璀璨明珠。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)恬靜安逸的山谷里，從來(lái)沒(méi)有人來(lái)過(guò)，從來(lái)沒(méi)有小鳥(niǎo)飛進(jìn)過(guò)。而今天，我卻奇跡般的來(lái)到了這里。
我睜開(kāi)惺忪的睡眼，看著這個(gè)陌生的山谷，光線由明到暗，大約過(guò)了幾分鐘，初升的太陽(yáng)，印著鳥(niǎo)兒的歡歌，出現(xiàn)在我眼前。而展現(xiàn)在我眼前的像是流光溢彩的畫(huà)，那樣真實(shí)，那樣觸手可及：滿山遍野的綠草，精神抖擻;拔地而起的蒼天大樹(shù)，綠冠成蔭。一眼望去，綠野渺茫無(wú)際。讓人覺(jué)得既幽靜又神秘�？墒牵@景色雖然優(yōu)美，可總讓人覺(jué)得少了什么。環(huán)顧四周，突然，我眼前一亮，心中不禁一喜：我終于看到了我的同類!
只見(jiàn)一株蘭花正迎風(fēng)綻放著美麗的花朵。她那婀娜的身姿，讓人似非似懂，顯得格外神秘，并襯托出她那高雅的風(fēng)貌。吸一縷清風(fēng)，便聞到了她的幽香，好似滲透進(jìn)了我的身心，令身為同類的我也情不自禁的陶醉在她的美麗之下。她含香綻放，即不為博得別人的贊賞，也不為博得小草的羨慕。只為自己，在默默之下盛開(kāi)出美麗的花朵，能有一片璀璨的天地。
聯(lián)想起以前的我，生活在喧鬧的城市中，迷茫和混沌充滿了我的世界，我迷失在這路口，找不到方向。而今天的我，是一株——深谷里的幽蘭，葉柄里流露著真情。每一片花瓣，每一片葉子，我都將用心去呵護(hù)。在這里，我與百樹(shù)為長(zhǎng)，與動(dòng)物為友，生活得其樂(lè)融融。
在這沒(méi)有刺耳的鳴笛聲，在這沒(méi)有污染的環(huán)境，在這沒(méi)有渾濁的空氣，有的只是一片幽靜，一片凈土，一口清新的空氣。早晨，我與一縷清風(fēng)，伴著鳥(niǎo)兒的鳴啼，汩汩溪水的奏樂(lè)，在晨光中，翩翩起舞。黃昏，夕陽(yáng)斜照，落在花兒搖曳的身姿上;露珠在它的照耀下，顯得格外璀璨，宛如那閃閃發(fā)光的鉆石，又好似天上的繁星，點(diǎn)點(diǎn)墜落。
這就是我，一株深谷里的幽蘭。不為像天上的繁星那樣璀璨，只為能像那株平凡的小草，活出最真實(shí)，最精彩的自己!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
夕陽(yáng)，使人感到惆悵；夕陽(yáng)，使游子懷念家鄉(xiāng)；夕陽(yáng)，使人黯然神傷。
＂夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯＂一詩(shī)句足能夠響應(yīng)天下的某些人，不失格調(diào)、恰到好處。清風(fēng)吹拂著臉龐，那久久不能消散的夕陽(yáng)，使我倍感惆悵。不是惆悵于游子那無(wú)奈的心聲；也不是惆悵于那已經(jīng)物是人非的感覺(jué)；只是惆悵于失去家人那心酸的樣子。夕陽(yáng)早已讓那些物是人非的事物玷污了，沒(méi)有了太陽(yáng)的朝氣，也沒(méi)有了月亮的皎潔。只是年復(fù)一年、日復(fù)一日的展現(xiàn)出未有的氣質(zhì)。
大雁在天空中毫無(wú)旁騖之言，成群的，自由的，歡快的飛翔，而夕陽(yáng)、夕陽(yáng)只能遠(yuǎn)睜睜的看著。我在想，如果有一天沒(méi)有了夕陽(yáng)，我們是否還在惆悵還在訴說(shuō)！
人都早已故去，為什么還要空想？想她維護(hù)我們的樣子，想她扯淡時(shí)的微笑，想她泡茶的味道，想她……可終究還是割舍不了。可終究還是空想�？山K究還是白日做夢(mèng)。在沒(méi)有她的那段光陰，縱然是如何掙扎也是徒然。再也沒(méi)有那些片段。
天空籠罩著橙橙的顏色，它是什么？它是太陽(yáng)是快落山的夕陽(yáng)，是那嶄新的夕陽(yáng)。那橙橙的夕陽(yáng)刺得亮眼，仿佛就像那亮的不能再亮的燈泡，可是燈泡也有熄滅的時(shí)候。
那迎風(fēng)飄蕩的樹(shù)葉，那坐在院子里瞭望遠(yuǎn)方的老人，那身處異地的游子注視著。在這個(gè)時(shí)候都一一呈現(xiàn)出來(lái)。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”任何事物都有朝氣蓬勃的一天，也會(huì)有泯滅的一天，這只是時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題，千萬(wàn)不要等泯滅了才后悔莫及。
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