精選三四年級(jí)作文43篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的精選三四年級(jí)作文43篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三四年級(jí)作文 篇1
小時(shí)侯一次我唱《送別》： 長(zhǎng)亭外 古道邊 芳草碧連天�！� 父親說(shuō)是長(zhǎng)城外， 我說(shuō)是長(zhǎng)亭外。 見(jiàn)父親執(zhí)拗， 我拿過(guò)音樂(lè)教科書(shū)給他看， 果然是長(zhǎng)亭外。 父親并沒(méi)有夸我記性好， 而是慢慢放下課本， 一臉悵然的走出去。 我當(dāng)時(shí)很不明白， 父親為什么這么較真一個(gè)字。
姐姐小時(shí)候喜歡唱歌， 記得她扎著羊角辮， 臉蛋紅撲撲的唱：“又是一年三月三 風(fēng)箏飛滿天 牽著我的思念和夢(mèng)幻走回到童年�！蹦莿�(dòng)作神態(tài)聲音一直印在我的記憶中， 直到有一天我從電腦上下載聽(tīng)這首歌曲， 當(dāng)然是原唱， 竟然很多和姐姐唱的不大一樣。 原本很熟悉的歌， 一下子變的那么陌生， 原本很切近的情景，突然變的茫遠(yuǎn)， 一下子拉開(kāi)了時(shí)空。 姐姐唱這首歌曲的樣子神態(tài)及聲音一下變的模糊了。 那種失落估計(jì)和父親當(dāng)年的失落一樣吧。 也許那一個(gè)字改變了父親對(duì)什么人或者什么場(chǎng)景最真切的回憶。
有些記憶里的錯(cuò)誤就讓錯(cuò)著吧， 不要試圖更正， 那樣就可能失去了一段美好的記憶。
三四年級(jí)作文 篇2
有一個(gè)人從小便陪伴在我身邊，他不是我的親人，卻勝似親人，他便是鄰居老伯——“黑跡”。
小時(shí)候我時(shí)常藏著老伯，他無(wú)論在忙，也會(huì)陪著我，他時(shí)常教我數(shù)數(shù)，或是讀唐詩(shī)，坐在門前的那棵老樹(shù)下，望著老伯慈祥的面孔，嘴里咿咿呀呀的念著……
我六歲的時(shí)候知道了，老婆有一個(gè)綽號(hào)——黑跡，據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗幸粔K黑色的胎記，老伯已經(jīng)年過(guò)七旬，身體還算硬朗那天我與鄰居的小朋友一同到老伯家去玩，老伯很是開(kāi)心，我們一同玩著玩具。老伯出門了，我們便自由自在的玩了起來(lái)，小明，因?yàn)楹猛�，教唆我要耍一下老伯，�?dāng)時(shí)我并不懂事，便聽(tīng)了他的話，在門口灑了一點(diǎn)水，可能是因?yàn)槟昙o(jì)大，在老伯匆忙的行走下，腳底一滑，整個(gè)像風(fēng)中稻草，彎腰下去摔了一跤。
我與小明玩的不亦樂(lè)乎，全然不知老伯已經(jīng)回來(lái)而且摔倒了，直至一個(gè)路人見(jiàn)到老人癱坐在地上，才呼喚我們。因?yàn)檫@一摔，老伯足足在醫(yī)院躺了一個(gè)月，因?yàn)檫@事，母親把我批評(píng)了一頓，這一個(gè)月來(lái)，我時(shí)常放學(xué)后跟著母親去醫(yī)院。老伯告訴我，小時(shí)候他也做過(guò)這種傻事，其實(shí)他手上的不是胎記，而是因?yàn)樾r(shí)候的無(wú)知而被燙傷了，老伯告訴我，犯錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是知錯(cuò)能改，這件事對(duì)我以后有了很大的啟發(fā)與警戒，老伯是一個(gè)和藹可親的人，是他教會(huì)我做人的道理。
如今我已經(jīng)是一位少年，更懂得了當(dāng)年老伯所說(shuō)的話，雖然老伯已經(jīng)逝世，但在門前的那棵老樹(shù)下，似乎還存著昔日的身影……
三四年級(jí)作文 篇3
記一次班隊(duì)活動(dòng)“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情�！苯裉�，我們班舉行了一個(gè)名為“濃濃的鄉(xiāng)情”的主題隊(duì)會(huì)。
支持人正準(zhǔn)備閃亮登場(chǎng)，卻被鄧貴陽(yáng)搶了風(fēng)頭，朗誦起詩(shī)來(lái)，別看他緊皺眉頭，眼里卻頗有笑意。“……”一陣美妙的琴聲打破了教師的寂靜，原來(lái)是彭愛(ài)寧在彈古箏，那聲音悠揚(yáng)而深遠(yuǎn)，令人聽(tīng)了如癡如醉。終于到我了，我打開(kāi)我的書(shū)法作品，幾個(gè)漂亮有勁的大字映入大家的眼簾，同學(xué)們都不約而同地讀起來(lái)。“吾愛(ài)巫山！”這四個(gè)字表達(dá)了我對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)。同學(xué)們最期待的節(jié)目來(lái)了，那就是管樂(lè)演奏，劉衡霄和魯卓越拿著樂(lè)器走上了講臺(tái)，劉衡霄的中音薩克，聲音低沉；而魯卓越的高音薩克，聲音高昂。兩種不同風(fēng)格的樂(lè)器合在一起吹，聲音時(shí)高時(shí)低，動(dòng)聽(tīng)極了！
最后，我們又采用了“擊鼓傳花”的玩法，就是一個(gè)人敲著鼓，全班同學(xué)輪流傳花，鼓停了，話在誰(shuí)手上就歸誰(shuí)表演，這種玩法十分有趣。一時(shí)間，整個(gè)教室都沉浸在歡樂(lè)之中。
“叮鈴鈴……”下課了，我依依不舍的走出了教室，今天這次主題隊(duì)會(huì)別開(kāi)生面，它深深地印在我的腦海里；這些美好的回憶，我一輩子也不會(huì)忘記！
三四年級(jí)作文 篇4
緊握的那一片荒蕪，悄無(wú)聲息的將時(shí)光拖走，孤秋曾有過(guò)掙扎，最終還是敗給了寒冬，遠(yuǎn)方蒼黃的田野，迎接著寒冷，不經(jīng)意間已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，田埂上遍地消融的白霜，拂不去歲月的塵屑，卻帶走了屬于田野僅有的溫暖，凍結(jié)了它那脆弱的心。
冬陽(yáng)暖暖的，撒下金黃色的光芒，但那只是別人眼里的風(fēng)景，你我，世間過(guò)往行人，匆匆來(lái)，匆匆離開(kāi)，也許在不經(jīng)意間留下你的足跡，但那僅僅屬于過(guò)夢(mèng)，從未屬于你。多少次的尋覓，回眸，丟失時(shí)光，只為找到夢(mèng)，這種虛無(wú)縹緲的事物。然而，卻無(wú)人回頭，就這樣，錯(cuò)著一直走，等到盡頭方才罷休。
風(fēng)從未怒吼過(guò)，它僅僅是將所到之處的風(fēng)景盡收眼底，發(fā)出的聲響，其實(shí)是風(fēng)的歡笑。當(dāng)然，看待不同，便有別樣世界，在大家眼里，那就是風(fēng)，總在冬季拿著刀，秀逗你的臉龐，挑釁你，直到你發(fā)怒。也許，在他們的世界里，這只是游戲，一種表達(dá)友好的方式。不要太在意這些繁瑣的事情，生活怎樣欺負(fù)你，你還不是不知道，何必計(jì)較風(fēng)是否是在表達(dá)友好呢？
樹(shù)葉凋零，熙熙攘攘的路人，未曾拾起過(guò)那一篇秋景。落葉歸根，土壤也許才是它的最好歸處。無(wú)所謂風(fēng)，無(wú)所謂陽(yáng)光，一張秋景圖，從鄉(xiāng)村到城市，來(lái)了一場(chǎng)華美的邂逅，也在冥冥中造就了一片荒蕪。
三四年級(jí)作文 篇5
在寶藍(lán)石一樣的天空中，漂浮著雪一樣的云。它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮地飄蕩著，或濃或淡，還不時(shí)地變換著形狀。白云有時(shí)候像一只小白兔，在向前奔跑著，好像有人在追它似的；有時(shí)像一個(gè)小姑娘，在跳著好看的舞蹈，仿佛在表演節(jié)目；有時(shí)像一個(gè)含苞欲放的花骨朵，迎著微風(fēng)左右搖擺，就像一個(gè)羞答答的小姑娘。
在每天的不同時(shí)間，云的景象也是千姿百態(tài)的。
清晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，但烏云像一張厚被子似的遮住了它，所以它只好給烏云鑲上一條閃亮的金邊，好像在告訴我們，它在那兒。有時(shí)云層不厚，陽(yáng)光透過(guò)云層間的縫隙直射下來(lái)，像千把閃著金光的長(zhǎng)劍，云也因?yàn)榻枇颂?yáng)的光變成玫瑰色，艷麗極了。
傍晚，太陽(yáng)落山了，但它的余暉染紅了半邊天，似火的晚霞仿佛要把整個(gè)世界溶化。這時(shí)，老人們看見(jiàn)了，便會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：“明天又是個(gè)大晴天�！毙『⒆觽兛匆�(jiàn)了，會(huì)歡叫起來(lái)：“火燒云嘍！”
在晴朗的夜晚，小星星們眨著頑皮的眼睛出現(xiàn)了，天空中只有幾絲云在慢慢移動(dòng)，它就像絲帶一樣把小星星遮得時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，看上去好像在和人捉迷藏呢。
��！多美呀！我真希望自己也變成一朵云，在無(wú)邊無(wú)際的天空中，自由自在地漫游。
三四年級(jí)作文 篇6
錢塘江緩緩流淌，水浪像手掌一樣拍擊著兩岸，不時(shí)涌起一朵白色的浪花，那無(wú)疑是十分壯觀的。但每逢此時(shí)，家鄉(xiāng)那條細(xì)細(xì)的小河總是會(huì)浮上我的心頭。
那小河承載著無(wú)數(shù)我童年的回憶。還記得夏天，我總是跑到河邊，拉著外婆的手，撿一根樹(shù)杈，伸手去摸水草，身子努力向前傾，兩條短短的手臂拿著樹(shù)枝在水中攪，攪起一片又一片的黃泥，終于夠到了水草再向上一提，一串水草就上了水面。這時(shí)外婆總會(huì)一邊說(shuō)我這樣做太危險(xiǎn)了，一邊夸我很會(huì)玩。你肯定不知道我為什么撈水草，我撈上水草后會(huì)把它們晾干，再做成草裙和外婆一起跳草裙舞。
那小河創(chuàng)造了我的成長(zhǎng)。偶爾，外公會(huì)在河邊教我打水漂。我覺(jué)得十分神奇，外公的石頭能飛五次多，而我的只能飛兩次，還經(jīng)常一下子就沉入水底。每當(dāng)此時(shí)，我便會(huì)十分生氣，把石頭扔到地上還不解氣，便用腳用力地踩石。這時(shí)外公便把像發(fā)火的小獅子一樣地我抱起說(shuō)：“人人都不是馬上能學(xué)會(huì)的，可你連學(xué)都不學(xué)怎么能會(huì)呢？"我一下子明白了，從外公懷中下來(lái)繼續(xù)練�？晌以僖膊话l(fā)脾氣了，雖然直到現(xiàn)在我也只能飛兩次而已。
觀錢塘流淌，思故鄉(xiāng)之小河流。鄉(xiāng)情似水，我何時(shí)能再回到那里，回到那載著我快樂(lè)的小河邊。
三四年級(jí)作文 篇7
就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們幼小的心田；老師就是一位園丁，深夜依然忘我地耕耘著；老師就像春天的小雨點(diǎn)，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識(shí)撒在到我們的心中。
我的老師都是好老師，他臉上整天掛著慈祥的笑容。他是一位非常優(yōu)秀的老師，陪我們吃飯，給我們講故事，教給我們?cè)S多做人的道理。
老師，您為了我，為了我們?nèi)杖找挂沟夭賱�，這六年，我看到您的頭發(fā)又白了幾根，這幾年每一年我都看到您多了皺紋，您對(duì)我們說(shuō)過(guò)人生沒(méi)有不散的宴席，我也堅(jiān)定地認(rèn)為過(guò)，但是快要分別的時(shí)候，我卻堵不住自己的眼淚，哭了。因?yàn)槲疑岵坏猛瑢W(xué)們，更舍不得你，因?yàn)�，這是我的另一個(gè)家園她養(yǎng)育著我教育著我，家園里的老師，就好似我的再生父母。
如今塊要離開(kāi)你們了我是萬(wàn)分的不舍，億分的難安雅��！看著看著離別的時(shí)間越來(lái)越近了，我心里十分不舍，老師我愛(ài)您，我一定會(huì)按照您教我們的去做，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)信任。
學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)報(bào)恩。多一些理解，多一些信任，才會(huì)有更多的和平相處。
三四年級(jí)作文 篇8
或許有的同學(xué)喜歡菊花，或許有的同學(xué)喜歡玫瑰花，但是這些我都不喜歡，我喜歡竹子。
竹子全身綠油油的，像戰(zhàn)士一樣筆直和挺拔，它一節(jié)一節(jié)的，深受人們喜愛(ài)。
竹子一般在十月份生長(zhǎng)速度較快，一天可以生長(zhǎng)五到七厘米，適合種植于園林之中，竹子是筍的時(shí)候，每天不斷地吸收水分，才能長(zhǎng)成這樣高大的竹子。竹子最高大約有四十五厘米，是非常驚人的。
竹子不但亭亭玉立，而且非常的挺拔，能在風(fēng)雨中直立。那天夜晚，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我家后院的竹林可能會(huì)支撐不住這個(gè)夜晚，于是，我把土壓緊、壓平，不想因?yàn)轱L(fēng)雨而毀了我的竹林。晚上，我因?yàn)榕轮褡拥瓜�，而不能安眠。然而，第二天早晨，�?dāng)我憂心忡忡地去看竹子時(shí)，卻令我大吃一驚，竹子仍然頑強(qiáng)地屹立在林中。比起我們，它可頑強(qiáng)多了。
而且，竹子也非常有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，它的體內(nèi)含有大量的蛋白質(zhì)和蔗糖，有利于我們?nèi)祟惖纳眢w，我們吃了會(huì)健健康康。竹子還可以做成竹席，就是我們夏天鋪在床上的涼席，如果沒(méi)有竹子，我們夏天就會(huì)非常的熱。
其實(shí)，竹子的好處還有很多很多，只要我們善于觀察和發(fā)現(xiàn)，一定能發(fā)現(xiàn)關(guān)于竹子更多的奧秘。
三四年級(jí)作文 篇9
每個(gè)星期天的下午三點(diǎn)以后，就是我玩的時(shí)間了。（因?yàn)槲疑衔缍加姓n）上個(gè)星期我在小舞星藝術(shù)中心上完舞蹈課以后，來(lái)到了樓下廣場(chǎng)的小樹(shù)林里。
那里是一片美麗的小樹(shù)林，小草穿上了一件厚厚的毛衣，那是樹(shù)媽媽用金黃的樹(shù)葉為他們編織的。我踩在金黃的樹(shù)葉上，聽(tīng)，樹(shù)葉發(fā)出了清脆的聲音，這多像可愛(ài)的小鳥(niǎo)在鳴叫哇！
我繼續(xù)走著，過(guò)了一會(huì)兒，我就走到小樹(shù)林的最深處，并且慢慢地靠近了最右邊那一棵粗壯，枝葉茂盛的桂花樹(shù)。記得在桂花盛開(kāi)的時(shí)候，我和哥哥各采了一點(diǎn)點(diǎn)桂花帶回家，蜜蜂就因?yàn)樗肮馀R”過(guò)我們的家。我兩手各自抓住了一根粗壯的樹(shù)枝，左腳踩在樹(shù)丫間用為一蹬，就“飛”了上去。我躺在一根樹(shù)枝上，另一根樹(shù)枝正好托住我的腦袋，這簡(jiǎn)直就是為我私人訂制的床，我躺在“床”上不一會(huì)就睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)自己成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在藍(lán)天中自由自在的翱翔。
直到奶奶叫我回家，我才依依不舍地滑下樹(shù)，
我覺(jué)得爬樹(shù)是一件非常美妙的事，你說(shuō)呢？
三四年級(jí)作文 篇10
時(shí)間過(guò)得真快啊，一年一度的國(guó)慶節(jié)又到了。10月1日這天，秋色宜人，媽媽帶著我們?nèi)セ⑶痱T虎巖游玩。
一路上，歡聲笑語(yǔ)，汽車一路狂奔，猶如一只脫了韁的野馬。 道路兩旁種著許多茶樹(shù)，綠油油的，風(fēng)一吹搖搖晃晃的，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“我成熟了，快來(lái)釆我呀�！�
不一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地，這里早已人山人海。媽媽停好車，我們走了半小時(shí)山路，來(lái)到騎虎巖，走進(jìn)扇門，我看見(jiàn)一尊慈眉善目的彌勒佛坐在正中間，笑瞇瞇的，他的肚子大大的，像一個(gè)大皮球。山門兩旁站著兇神惡煞的四大金剛，嚇得我趕緊往上跑。
接著，我們來(lái)到傳說(shuō)中的水簾洞，洞前是一個(gè)人工湖，湖邊有一位老人家，坐在石頭上釣魚(yú)，全神貫注地盯著魚(yú)桿，仿佛害怕漏掉一條魚(yú)似的。洞的外面有一只孫猴子，站在石墩上，他一手放在額頭前，一手放在背后，身子呈半彎曲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著洞口看，好像在打探洞里的情況。洞里涼爽宜人，擺著一張桌子和幾把椅子，游人走累了，可以坐下來(lái)休息，是個(gè)避暑的好地方。瀑水從洞頂直瀉湖中，白晃晃的水花，在陽(yáng)光的照耀下，想晶瑩剔透的珍珠，閃閃發(fā)光，美麗極了。
后面還有凌霄亭、拳頭埔、聽(tīng)泉谷……正等著我們?nèi)ネ婺亍?/p>
三四年級(jí)作文 篇11
今天早上我和媽媽去姥姥家的時(shí)候，是坐公共汽車去的。
因?yàn)槲液蛬寢屖窃谲囌局苯由系能�，所以雖然車上人很多，但大家都有座位。車像一位年邁的老人慢慢地行駛在馬路上，我舒舒服服地坐在座位上愜意地欣賞著窗外的美麗風(fēng)景。隨著車經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，車上的人漸漸多了起來(lái)，前后所有的座位都坐滿了人。
又到了一個(gè)站點(diǎn)，車停了下來(lái)，這回一下子上來(lái)了四五個(gè)人。大家有的擁?yè)頂D擠地坐在一起，有的只好站在過(guò)道里。一位六十多歲的老奶奶沒(méi)找到座位，她非常吃力地站在那里�？吹竭@個(gè)情景，我再也坐不住了，我毫不猶豫地站了起來(lái)，對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)坐在我這里吧！”老奶奶一點(diǎn)也沒(méi)有客氣就坐了下來(lái)，甚至連看也沒(méi)有看我一眼。我和媽媽擠在一個(gè)痤位上，我的屁股只坐了半邊座位，墊得生疼，身子一動(dòng)也不能動(dòng)，胳膊也擠在窗上，疼得我下了車好一陣才緩過(guò)勁來(lái)。我覺(jué)得自己差點(diǎn)被擠成了肉餅。
雖然今天的公共汽車我坐得非常不舒服，雖然那位老奶奶沒(méi)對(duì)我說(shuō)一聲謝謝，但是我心里還是覺(jué)得特別高興，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。以后，我還會(huì)堅(jiān)持做好事，爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒。
三四年級(jí)作文 篇12
推開(kāi)天窗，寫(xiě)下寂寞，仰望星空，看見(jiàn)的卻只有你上揚(yáng)的嘴角與迷離的雙眼，恒星流星被你的樣子所遮擋，北斗星的愛(ài)也只能成為你的陪忖。就這樣，靜靜的看著月亮爬上來(lái)，渾然不知回憶的獨(dú)奏已悄然開(kāi)始。
那年夏天，似乎是為了遇見(jiàn)你而為我量身定做，那時(shí)的我年少輕狂，自信到自負(fù)，但就在看見(jiàn)你的微笑的剎那，我明白，在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，我被俘虜了。我們都一樣，都一樣是天真漫的孩子。于是，你和我成了最好的朋友。我們一起幻想，幻想舞月光，該是意見(jiàn)多么浪漫的事，我們一起憂愁，憂愁傳說(shuō)的龍鱗在陽(yáng)光下放射的光芒回灼傷我們的雙眼。
然而，最美的太陽(yáng)又能怎樣，擁有了天下又能怎樣，你終究還是將我獨(dú)立一個(gè)人一起在友誼這條美好卻充滿艱辛的路上。明天過(guò)后，就回往事隨風(fēng)，一切都回隨風(fēng)而逝。明明說(shuō)好了不走，卻只因一句如果愛(ài)，何必在一起，你便不再游離與我的世界，留下我站在十字路口，看著你穿越人海的背影，然而淚流滿面。
愛(ài)的奇跡就這樣成了謊言。繼續(xù)哼著我們的歌。我的世界，你成了過(guò)云雨，充滿回憶的友憶思，，只剩下蒼白的花手絹仍然在隨風(fēng)飄揚(yáng)著。早在你轉(zhuǎn)身的剎那，為自己找到了一個(gè)華麗的借口——流言有一千分貝。
我選擇了忘卻。
三四年級(jí)作文 篇13
眼前是一片土地，地里還有一大片葦桿，它們已經(jīng)敞開(kāi)我的心扉。
離我們有些遠(yuǎn)的楊柳林，就真的如兒童所說(shuō)過(guò)的森林一樣吧？我邁開(kāi)大步想進(jìn)去看看，因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)一大片土地。走進(jìn)楊柳林，再往前又是一片花林。
走近一點(diǎn)看一看，地下的粉紅的花瓣像開(kāi)燈一樣，稍微亮一點(diǎn)，我以為是真的開(kāi)粉紅的燈呢！那花瓣落下，真的好漂亮，雖然不知道是什么花，但它好神秘呢！不走進(jìn)去看一看，還真的有一些后悔。
有些花瓣已經(jīng)落下，曾經(jīng)我真的從未注意這些。忽然想起，紅樓夢(mèng)里的賈寶玉和林黛玉葬花。
見(jiàn)過(guò)下雨，卻從未見(jiàn)過(guò)漫天花雨。留下來(lái)看一看，在眼前看，比在心中還要美麗吧。一地粉紅的花瓣，走近看，誰(shuí)看到這種場(chǎng)面會(huì)走呢，多漂亮，一朵朵的花瓣紛紛落下來(lái)，小心翼翼的捧著。
嘀的一聲，水珠落到粉紅的花瓣中，下雨了。
打開(kāi)雨傘，在花雨中漫步走著，粉紅的花瓣已經(jīng)落到雨傘上面，形成一幅無(wú)話可說(shuō)的畫(huà)面，讓我們贊嘆著它的美麗。
依依不舍的走了，漫天的花雨已經(jīng)記在我的心中。
三四年級(jí)作文 篇14
最近，我的爸爸從網(wǎng)上買了幾條小魚(yú)回來(lái)，然后放到他用幾千元買來(lái)的大魚(yú)缸來(lái)養(yǎng)它們！爸爸從來(lái)沒(méi)有對(duì)我這么好過(guò)！
剛過(guò)來(lái)的時(shí)候，我對(duì)它們非常好奇，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么漂亮的金魚(yú)！它們有的紅，有的白，還有的花，顏色五彩繽紛，我還給他們來(lái)了一個(gè)選美比賽呢！選出了第123名呢！第一名是一條銀龍魚(yú)，在這個(gè)魚(yú)缸里簡(jiǎn)直是鶴立雞群！它著銀色的衣服，衣服上還有幾點(diǎn)白色小點(diǎn)正在閃耀著微弱亮光，游動(dòng)時(shí)好像一條銀龍從天上來(lái)到了人間。第二名是一只我不知道的紅色大魚(yú)，它全身都有著紅色的鱗片，尾巴的末尾卻是白色的，它非常愛(ài)吹泡泡，泡泡從它的頭頂飛過(guò)，好像一頂小帽子，這樣子它就變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘！第三名是一條鯉魚(yú)，它是一個(gè)淘氣包，它的絕活就是跳出水面，它是金的，只除了那一對(duì)像米粒大小的眼睛，當(dāng)它難得跳出水面時(shí)就像一個(gè)白色的小球。
它們非常文靜，只會(huì)發(fā)出一聲微弱的水波，但如果放一些魚(yú)食進(jìn)去那就不一定了。
哎！可是好景不長(zhǎng)，老爸又買了下一只新的寵物，我就再也不管魚(yú)兒們了，它們都?xì)w爸爸了。于是它們不記得我了，我也不想養(yǎng)魚(yú)了。
三四年級(jí)作文 篇15
我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，我正想寫(xiě)科學(xué)作業(yè)，一看，傻眼了，我的科學(xué)作業(yè)本丟了！
科學(xué)作業(yè)本丟了，作業(yè)就沒(méi)法寫(xiě)了。我很著急，心想：會(huì)不會(huì)是放在書(shū)包的其他地方了？對(duì)，肯定是這樣的�？墒�，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就變失望了。我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，連科學(xué)作業(yè)本的影子都沒(méi)看見(jiàn)。會(huì)不會(huì)是落在學(xué)校里了？我連忙打電話給在學(xué)校附近工作的媽媽。我原以為一定是我落在學(xué)校了，媽媽肯定能找到，但是，晚上媽媽的一個(gè)電話讓我再次失望了：她去找了，也沒(méi)找到！我只好讓她再買一本新作業(yè)本。
很多天過(guò)去了，我想：我的作業(yè)本一定是丟了，找不到了。不過(guò)，一天早上發(fā)生了一件我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的事：我來(lái)到教室，坐在座位上。這時(shí)，老師丟給我一個(gè)本子。我一看，這不是我丟了很久的科學(xué)作業(yè)本嗎？它是從哪兒找到的呢？會(huì)不會(huì)是我丟在什么地方，被誰(shuí)撿到了呢？我真該感謝他，撿到了作業(yè)本交給老師。我又想：東西已經(jīng)有了，為什么要管這么多呢？
新買的作業(yè)本沒(méi)用了，后來(lái)被我不知丟哪兒去了�？墒�，前幾天我的老科學(xué)作業(yè)本又丟了，難道我還得讓媽媽再去買一本？我還是去找找吧
三四年級(jí)作文 篇16
珠穆拉瑪峰俯瞰世界，佇立天穹，圣潔美麗，孰不知，在珠峰上插一面迎風(fēng)朝展，鮮艷無(wú)比的五星紅旗，它的高度，比珠峰還要高，五星紅旗在俯瞰世界。
而這象征著中華兒女炎黃子孫大無(wú)畏立佇天地精神的國(guó)旗，事由王富洲等其他幾位隊(duì)員共同插上上的，他們的壯舉，稍遠(yuǎn)了中國(guó)人不能攀登珠峰的錯(cuò)誤繆論，使無(wú)數(shù)華夏子民無(wú)比自豪。
在攀巖的艱辛過(guò)程中，登山隊(duì)員們時(shí)刻面臨著犧牲的危險(xiǎn)，嚴(yán)重的高原反應(yīng)，光滑卻極度危險(xiǎn)地巖表，寒冷刺骨的風(fēng)雪交集，著實(shí)給了他們不小的挑戰(zhàn)，但他們并未就此退縮，反之，運(yùn)用搭人梯成功攻完第二臺(tái)階，巖壁光滑又垂直，一不小心就前功盡棄，只能一寸一寸的攀登，但是由于缺氧太過(guò)嚴(yán)重，是隊(duì)員們感覺(jué)全身乏力，兩眼直冒金星，體力消耗很快，但他們用頑強(qiáng)的勇氣，成功攻克一條‘‘?dāng)r路虎’’，我最喜歡的隊(duì)員是劉連滿，他在生死悠關(guān)之時(shí)，大公無(wú)私的把所剩的氧氣留著給正在努力按成任務(wù)的大家，把自己生死拋之度外，為隊(duì)員們加油打氣，其精神是多么可貴��！
三四年級(jí)作文 篇17
浪漫無(wú)比的七夕節(jié)，團(tuán)團(tuán)圓圓的元宵節(jié)，凄涼的清明節(jié)……其中，最熱鬧的應(yīng)該就是春節(jié)了。
春節(jié)是農(nóng)歷的第一天，人們臉上洋溢著喜慶的笑容。穿新衣戴新帽，象征著辭舊迎新，吉祥如意等美好的愿望。
關(guān)于春節(jié)還有一個(gè)故事呢。據(jù)說(shuō)，古時(shí)候有一種怪獸叫作年，每當(dāng)春節(jié)一到，它就會(huì)下山把豬、牛、羊等動(dòng)物抓走。人們對(duì)它又恨又怕，可又一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)年害怕紅色和爆炸聲，于是，到了春節(jié)，人們就放鞭炮、貼春聯(lián)嚇跑年。這些習(xí)俗就這樣流傳下來(lái)了。
在春節(jié)的眾多習(xí)俗中，我最喜歡的就是放煙花了。隨著一聲巨響，一朵朵煙花飛上云霄，在天空中綻放開(kāi)來(lái)。如果天空是個(gè)大池塘，那煙花就是頑皮的孩童投進(jìn)池中的一粒粒小石子，在池中蕩出一圈圈美麗的波紋……
一箱煙花，有一個(gè)一個(gè)陸續(xù)飛上天的，也有好幾朵煙花結(jié)伴而行的，它們像是要在天空比美，各自拿出看家本領(lǐng)，跳出它們獨(dú)有的舞姿，那場(chǎng)面可真讓人沉醉。
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，新的一年開(kāi)始了。
三四年級(jí)作文 篇18
至，伴隨著樹(shù)葉的沙沙聲。我推開(kāi)窗戶，一股秋的氣息撲鼻而來(lái)。雨絲密密斜斜的飄在空中，猶如籠罩了一層薄霧。我把手伸出窗外，幾滴雨滴飄落在我的手上，有幾絲涼意，我仔細(xì)聞了聞，��！秋雨里似乎還有一些花的芬芳，同時(shí)醞釀著成熟瓜果的清香哩！
我往窗外放眼遠(yuǎn)眺，人們悠然的撐著雨傘漫步雨中，盡情享受酷熱之后的清涼，黃蝶似的枯葉紛紛飄落，草地上織起了一張綠茸茸的地毯，小河似乎也感受到了秋雨帶來(lái)的涼爽，樂(lè)得水面露出了一個(gè)個(gè)小酒窩。
調(diào)皮的小雨滴活蹦亂跳的奔跑著，瀟灑著，它來(lái)到果園里，一會(huì)在黃澄澄的梨上啪啪啪，啪啪啪哼唱著清亮的曲調(diào)；一會(huì)在花瓣上嗒嗒嗒，嗒嗒嗒彈奏著芬芳的旋律；一會(huì)又拍打在芭蕉葉上發(fā)出噼里啪啦的聲音，柚子聽(tīng)的有些陶醉，不時(shí)搖動(dòng)著它胖胖的身體，蘋果樂(lè)紅了臉，石榴咧嘴笑。這真像一場(chǎng)演奏會(huì)啊！它奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹(shù)，奏出了遍地金黃，奏出了象征著成熟、豐收的秋色。
秋雨一路奔跑，它飄向田野、飄向山林、飄向江河、飄向大地的每個(gè)角落。它像一位清潔工，洗刷著我們被污染的環(huán)境；它又像一位裝飾家，把世界裝點(diǎn)得更加美麗。
雨靜悄悄的下著
三四年級(jí)作文 篇19
前幾個(gè)月，我家增加了一位成員，它便是藍(lán)嵐兒。
藍(lán)嵐兒的頭是藍(lán)黑色的，身子是藍(lán)紫色的，尾巴比身子連著頭還長(zhǎng)，像一層薄薄的輕紗，是淡藍(lán)色的。無(wú)論從形體或顏色上來(lái)說(shuō)，藍(lán)嵐兒都是最美的，像一位窈窕淑女。藍(lán)嵐兒的身份也很高貴。它是韓國(guó)有名的斗斗魚(yú)，天性愛(ài)斗，不打到你死我活絕不肯罷休！所以它們是一條一個(gè)小魚(yú)缸。買魚(yú)是因?yàn)榈艿芤獙?xiě)關(guān)于魚(yú)的觀察日記。
的確，養(yǎng)金魚(yú)是一件麻煩的事。三天兩頭給它換水，撒魚(yú)食還得按分量加。因?yàn)榻痿~(yú)是一個(gè)十足的吃貨，你撒多少它就吃什么。撒少了它又餓，撒多了它會(huì)撐死。但是養(yǎng)金魚(yú)這件事只能由我來(lái)。弟弟有潔癖，又嫌金魚(yú)排泄物臟，會(huì)污染他的手。家里其他成員都不管，真是氣死我了！
不過(guò)奇怪的是，斗斗魚(yú)雖然好斗，但膽子卻很小。比如它在靜靜游，我用手隔著玻璃一點(diǎn)，它就退三步，驚慌失措地看著我。后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)有什么危險(xiǎn)，是我的惡作劇，就用那雙黑眼睛責(zé)備地看著我，但以后我一點(diǎn)，它依舊被嚇到。那大眼瞪小眼的場(chǎng)景，令我不禁哈哈大笑。
我愛(ài)我的金魚(yú)，因?yàn)樗o我快樂(lè)！
三四年級(jí)作文 篇20
今年的桃花比去年開(kāi)得更艷更美。陽(yáng)光給鮮艷的桃花披上了金裝，在藍(lán)天的襯托下，桃葉顯得格外的綠，仿佛這樣仙女頭上的翡翠。一朵朵美麗的桃花，從“翡翠”中間冒了出來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)小娃娃，在綠葉中歡笑雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開(kāi)滿枝頭，好似那一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都開(kāi)地那么紅、那么艷；那一朵朵張開(kāi)的花瓣露出淡黃色的花蕊，在風(fēng)中顫動(dòng)，噴吐著春的芳香；而那一朵朵含苞欲放的花骨朵兒，在陽(yáng)光下顯得更生動(dòng)、活潑。此時(shí)剛打苞的，猶如一顆顆小紅豆，可愛(ài)極了。在樹(shù)上蹦啊跳啊的；快開(kāi)放的，又似一朵朵紅得欲滴的草莓，讓人口水直流三千尺。可這樣沒(méi)等你伸手，它仿佛迫不及待地展現(xiàn)出全部的美麗——它就要燦爛的開(kāi)放了。
粉得如蝶的水紅色桃花更美了。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)穿著薄如蟬翼的芭蕾舞裙的小姑娘在陽(yáng)光下跳舞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們又像千萬(wàn)個(gè)小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，真這樣讓人眼花繚亂。
街上的桃花，爭(zhēng)放斗艷，一朵比一朵看得盛�？纯催@一朵，很美；再看看那一朵，也很美。讓人看了又看，聞了又聞，醉了一次又一次，��！這美麗的桃花啊，我愛(ài)你！
三四年級(jí)作文 篇21
我愛(ài)春雨，因?yàn)樗挠杲z又輕又快的下下來(lái)，在眨眼間它已經(jīng)發(fā)出百般的聲音：然后打在小河上，發(fā)出“噼啪噼啪”的聲音，小河仿佛在說(shuō)：“又來(lái)新伙伴了！又來(lái)新伙伴了！”打在樹(shù)葉上，發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，小樹(shù)好像在說(shuō)：“洗個(gè)澡真舒服！”打在巖石上，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，巖石好像在唱這一曲動(dòng)聽(tīng)的歌兒。在陽(yáng)光下，春天色彩的層次多的'幾乎難以辨認(rèn)∶有火一般的紅、地毯般的綠、有墨一般的黑、還有海一般的藍(lán)……但是在雨中，都沉浸在朦朧的翠綠之中。這種綠十分美麗，這種綠是在雨中僅有的綠，這種綠在平常是見(jiàn)不到的，我十分喜歡這種綠。
春雨不知在什么時(shí)候，悄悄地停了。風(fēng)也屏住了呼吸，山中變得十分幽靜�！皣\嘰嘰嘰”一只小鳥(niǎo)叫了起來(lái)，好像在場(chǎng)著一闋優(yōu)雅的小曲。近處，凝聚在花瓣上、樹(shù)葉上的水珠還在往下滴落，滴在小河上發(fā)出異常清脆的聲音———“�！恕！恕笨珊寐�(tīng)了！
我愛(ài)春雨，愛(ài)它的美麗的色彩，更愛(ài)它那動(dòng)聽(tīng)的余韻！
三四年級(jí)作文 篇22
每當(dāng)暑假一到，我都會(huì)很高興。想到有兩個(gè)月的時(shí)間可以不用上課，那簡(jiǎn)直就是ㄧ年當(dāng)中最美好的時(shí)光了。 日子一天天不斷過(guò)去了，暑假終於到來(lái)了！
媽媽送我去學(xué)游泳。我們一進(jìn)到游泳池，就看見(jiàn)許多大人和小孩，男的，女的在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧，我恨不得馬上跳進(jìn)游泳池去，可是不行呀！我不會(huì)游泳，有危險(xiǎn)，會(huì)淹死人的。媽媽看著我跟教練學(xué)游泳。我去很多次才能學(xué)會(huì)游泳。第一次學(xué)閉氣和潛水。我跳進(jìn)游泳池，水就進(jìn)了鼻孔，鼻子酸酸的，有點(diǎn)害怕。教練說(shuō)：怕水還能學(xué)游泳 我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里，這樣多次潛水，我就會(huì)了。第二次學(xué)打水和夾水，我練了又練，終于在教練的幫助下，我學(xué)會(huì)了打水和夾水，第三次學(xué)蛙泳，就像青蛙那樣在水里游，可是我不會(huì)換氣，只能閉一口氣游，游不遠(yuǎn)。第四次學(xué)換氣，先站在水里，在水面上吸一口氣，把頭潛入水里呼氣來(lái)，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒(méi)有學(xué)會(huì)換氣，下次我一定要學(xué)會(huì)。我就堅(jiān)持練下去，有了很大的進(jìn)步。
現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我還是很懷念佛光山夏令營(yíng)的一切，因?yàn)槟鞘亲铍y忘的回憶！
求近幾期新聞周刊的內(nèi)容，請(qǐng)幫我歸納一下初一學(xué)生好寫(xiě)的內(nèi)容！
哈，我們也要寫(xiě)，我也沒(méi)看新聞周刊......
三四年級(jí)作文 篇23
冬天來(lái)了，在不知不覺(jué)中就來(lái)了，是這么的悄無(wú)聲息。
我突然發(fā)現(xiàn)我自己似乎不喜歡冬天，因?yàn)榍宄课移鸫埠笞叩椒块g外面，就看見(jiàn)樹(shù)葉子上面已經(jīng)是布滿寒霜了，而且今天早上的天氣還格外的冷，這是只有在冬季才可以感覺(jué)到的氣候變化，也是冬季來(lái)了的特征之一，但是這個(gè)天氣實(shí)在是太冷了，大家都說(shuō)現(xiàn)在的天氣是全球變暖了，可是這個(gè)冬天的天氣比起去年更加冷了，雖然從小到大在這里生活，可是這寒冷的天氣依舊沒(méi)有適應(yīng)！
我也不知道是為什么，我的心里就覺(jué)得冬季的清晨有幾分冷清，幾分寂寥，在這個(gè)時(shí)候沒(méi)有如同夏日的清晨那么溫暖，而且這個(gè)時(shí)候的人明顯不多，道路之上很少有其他人溜達(dá)，看來(lái)這是因?yàn)樘鞖馓涞木壒省?/p>
我感覺(jué)到是這樣冷的天氣，于是就把自己的衣服加厚了，行走于道路之上，不過(guò)來(lái)往的大多數(shù)都是學(xué)生，他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候就準(zhǔn)備去學(xué)校學(xué)習(xí)了，而且我上課去的時(shí)間一般來(lái)說(shuō)都是準(zhǔn)時(shí)的，估計(jì)是在上朗讀課的鈴聲響起時(shí)我才會(huì)進(jìn)入學(xué)校吧，也許會(huì)有一些提早！
一年之計(jì)在于春，一天之際在于晨，這個(gè)清晨就是每一天的開(kāi)始！
三四年級(jí)作文 篇24
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)綠色的季節(jié)，也是我最喜愛(ài)的季節(jié)，因?yàn)橛欣p纏綿綿的春雨。
春雨是春天必不可少的東西，也是春天最美的一道風(fēng)景線。
“轟隆�。 薄稗Z隆�。 贝蚶琢�！雷聲越來(lái)越響，由遠(yuǎn)而近，然后由遠(yuǎn)而近。突然，下起了傾盆大雨。天，像一個(gè)悲哀的孩子，流下了無(wú)數(shù)滴眼淚。我站在窗前看著雨中的一切，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了他的哭聲，是那么絕望，那么心痛。
漸漸地，他似乎得到了安慰，雨越來(lái)越小，變得淅淅瀝瀝。雨讓大地披上了一件綠衣裳，讓大自然變得生機(jī)勃勃，煥發(fā)出青春的光彩。
不知不覺(jué)地，雨停了。我打開(kāi)門，一陣涼風(fēng)迎面撲來(lái)，被雨洗涮過(guò)的世界真清爽！
走出門，我看見(jiàn)小草長(zhǎng)高了，嫩嫩的竹筍探出了腦袋，然后蘑菇換了一把新雨傘，頂著露出笑臉的太陽(yáng)，好像怕把自我曬黑似的，白云姐姐也出來(lái)逛街了。雨后的一切都變得有生命了，都活了。
于是珍貴的，春雨更是貴如油。同時(shí)雨也是美麗的，有了它，我們的世界才會(huì)變得更完美。
三四年級(jí)作文 篇25
輕輕地，輕輕地，春姑娘打開(kāi)了春天的大門，我家的桃花就這樣其中最美的一角。
桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了�；ǘ浒ぐD擠的、懶洋洋的“躲”在枝頭曬太陽(yáng)。桃花的顏色有兩種，一種粉色，一種白色，粉色代表喜慶，白色代表純潔，桃花把我家打扮成了花的海洋。樹(shù)上的桃花不但顏色美，姿態(tài)也很美呢！有的低下了頭，好像一個(gè)害羞的小姑娘，有的兩三朵靠在一齊像幾個(gè)要好的姐妹在說(shuō)悄悄話，還有的彎下了枝頭像在給我們敬禮呢……這美麗的花朵千姿百態(tài)，把我家的花園打扮得更加美麗。
這么多的桃花，一朵比一朵美麗，一朵朵，一枝枝，院子里簡(jiǎn)直就這樣花的海洋。此時(shí)假如我能把眼前的院子畫(huà)下來(lái)，那我就這樣一位了不起的畫(huà)家。
我仿佛覺(jué)得自我就這樣一棵桃花樹(shù)，站在院子里，一陣春風(fēng)吹來(lái)，枝條上的桃花就隨著春風(fēng)翩翩起舞。風(fēng)停了，我默默地站在那兒�；êw來(lái)，告訴我花朵的美麗。小桃花對(duì)我說(shuō)，感謝我把它養(yǎng)大……過(guò)了一下，我才記起我不這樣桃花樹(shù)，我這樣在看桃花呢！
三四年級(jí)作文 篇26
“叮鈴鈴”放學(xué)了，我和我的好朋友看著那神奇而美麗的大自然，走在回家的路上。
突然，一陣笑聲吸引了我們的視線。哦！原來(lái)是兩個(gè)小男孩正在用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)桿挑逗樹(shù)上的鳥(niǎo)兒�！罢婧猛�！”一個(gè)男孩說(shuō)道�！澳钱�(dāng)然！以后我每天都要來(lái)玩兒！”另一個(gè)男孩說(shuō)。我仔細(xì)一看，呀！鳥(niǎo)窩里還有五只小鳥(niǎo)，張著嫩黃色小嘴不停地叫著“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”
我看不下去了，上前勸阻：“小朋友，不可以傷害小鳥(niǎo)的。”“為什么？”一個(gè)男孩問(wèn)，“因?yàn)樗俏覀兊暮门笥选！薄拔覀兺嫖覀兊年P(guān)你什么事？”另一個(gè)小男孩不服氣地說(shuō)。我的好朋友看不下去了，氣憤地說(shuō)：“欺負(fù)小鳥(niǎo)算什么男子漢�！眱蓚�(gè)小男孩知道錯(cuò)了，放下樹(shù)桿走了……
我真想定一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，定在這一天，十月二十四日。在這天大人們都要放下工作，學(xué)生們放假，一起去保護(hù)小鳥(niǎo)；在這天，人們不可以打鳥(niǎo)，不可以做任何傷害它們的事。讓我們做一些小房子給它們一個(gè)溫暖的家；可以給它們一些吃的，像照看自己的孩子一樣盡可能給它們關(guān)懷；還可以和鳥(niǎo)兒們一起拍照，紀(jì)念這美好的一天……
讓我們手牽手，心連心，一起給鳥(niǎo)兒一個(gè)自由、溫暖、舒適的家，讓鳥(niǎo)兒擁有一個(gè)屬于真正自己的王國(guó)！
三四年級(jí)作文 篇27
春天來(lái)啦！春姑娘還沒(méi)到，云彩嬸嬸和它的孩子就已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備啦！孩子們被媽媽叫醒，帶上他們的降落傘，背上小背包，就出發(fā)了。
有的小雨點(diǎn)落到了大樹(shù)上，把樹(shù)上的雪全部趕走，給樹(shù)干新生的小嫩葉痛痛快快地洗了一場(chǎng)春雨澡，使它們給大樹(shù)添加了一份色彩。
有的小雨點(diǎn)落到了河里，他們?cè)谝呀?jīng)被凍上厚厚冰塊的河上滑冰，向水里的小魚(yú)打招呼，慢慢的，河上的冰承受不住了，被小雨點(diǎn)們征服了，小溪恢復(fù)了自由，歡快地流著，唱著，滋潤(rùn)萬(wàn)物。
有的小雨點(diǎn)落到花苞上，花立刻像孔雀開(kāi)屏一樣地伸展開(kāi)來(lái)。小雨點(diǎn)又滑到花蕊里，給小花喂“奶”，讓它們以最好的面貌迎接春姑娘，還有那勤勞的小蜜蜂，
小雨點(diǎn)還來(lái)到了一個(gè)個(gè)小動(dòng)物的家，敲了敲門，然后把信塞到它們的信箱里，告訴它們春天來(lái)了！還有怎樣布置迎接典禮，歡迎春姑娘的到來(lái)，于是，小動(dòng)物們就開(kāi)始忙前忙后的了。
還有的小雨點(diǎn)落到了小姑娘的花邊帽沿上，小姑娘看到了它，連忙回家換春裝。老爺爺、老奶奶看到了他，臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，眼睛和鼻子都擠到一快去了，大自然恢復(fù)了年輕活力，大地又充滿生機(jī)……
小雨點(diǎn)完成了他們的任務(wù)，他們使大地變得生機(jī)勃勃！
三四年級(jí)作文 篇28
今天我們學(xué)校組織去秋游。
我們?cè)谲嚿蠁斊饸g樂(lè)的歌，慶祝期待已久的秋游來(lái)了，同學(xué)們都帶著興奮的心情去秋游，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了目的地一一龍臺(tái)山生態(tài)園。同學(xué)們手舞足蹈，十分開(kāi)心！老師首先帶我們?nèi)⒂^楊氏故居，給我們講解了它的歷史，上面還寫(xiě)著文魁兩個(gè)大字，老師又解釋道："這兩個(gè)大字是代表文字第一人。"原來(lái)如此啊。接下來(lái)老師又帶我們?nèi)ノ闺u還有鴨子，帶領(lǐng)的老師給我們一大把玉米粒，說(shuō)："喂雞時(shí)一定要小心，不要雞給啄了。"我小心翼翼地靠近雞，把玉米粒丟到雞的面前，過(guò)了一會(huì)兒，雞飛快地跑了過(guò)來(lái)，用嘴使勁啄，緊接著就有鴨子是跑了過(guò)來(lái)，我把所有的玉米粒都丟到了雞的面前，鴨子也挨過(guò)來(lái)迅速地?fù)屍饋?lái)了，看他們吃的樣子我心里也甜滋滋的。
到了吃零食的時(shí)間了，同學(xué)們興奮極了！這是秋游主要的環(huán)節(jié)。每個(gè)小組拿出各自的餐布鋪好，把包里的零食往中間一倒，就開(kāi)開(kāi)心心地吃了起來(lái)，我們組的謝家源更是狼吞虎咽、張牙舞爪�。∷チ闶硰膩�(lái)都是一把一把地抓，我們?nèi)M的零食一下子就被大家吃光了，好多人都感覺(jué)還沒(méi)吃夠呢。
今天的秋游真好玩，下次還要再來(lái)！
三四年級(jí)作文 篇29
杭州西湖景色優(yōu)美，非常富饒。不信你就和我去游西湖吧！
去杭州西湖的路上，我們看到了許多建筑物，又掛著各種各樣招牌的店鋪。酒館。公司。電玩城……。街上的人多得數(shù)不清。來(lái)到西湖了，湖面上閃著白光，美麗極了。我們坐在小船上，游西湖，我用手輕輕地?fù)崦骱乃�，水涼涼的，真舒服呀！我們最先看到的是斷橋，它讓我想到了《白蛇傳》中白素貞最先和許仙相遇的時(shí)候，他們?cè)诖水a(chǎn)生了愛(ài)的火花。接著我們來(lái)到了蘇堤，蘇堤上楊柳吐翠，艷桃灼灼，長(zhǎng)堤延伸，六橋起伏。晨曦初露時(shí)，湖水如鏡，橋影照水，桃花笑臉相迎。置身堤上，湖山勝景如畫(huà)般展開(kāi)，萬(wàn)種風(fēng)情任人領(lǐng)略。我們又來(lái)到了三潭映月，我們從島北碼頭上岸，經(jīng)過(guò)先賢祠等兩座建筑，即步入九曲平橋，橋上有開(kāi)網(wǎng)亭，亭亭亭，康熙御碑亭，我心相印亭四座造型各異的亭子，讓人走走停停，歇歇看看，或談笑，或留影，全島花木疏密相間，以翠柳，荷花，紅楓，木芙蓉為主，艷麗多彩，島內(nèi)島外湖面如鏡，三潭印月是島中有湖，湖中有島，為我國(guó)水上園林的經(jīng)典之作。
小朋友，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想來(lái)領(lǐng)略下西湖的美景，如果是的話，那就趕緊行動(dòng)吧
三四年級(jí)作文 篇30
暑假，我跟爸爸回了一趟老家，那里的風(fēng)景至今還縈繞在我心里。
鄉(xiāng)村一年四季美如畫(huà)，二十四小時(shí)都有不同的景色。
春天的田野剛剛長(zhǎng)出綠色的嫩芽，探出頭的小草在和大樹(shù)爺爺說(shuō)它昨晚做的好夢(mèng)。蜻蜓飛來(lái)飛去，告訴小嫩芽清晨飛行的快樂(lè)。小嫩芽一天比一天長(zhǎng)高，一天比一天茂盛，為整個(gè)春天帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。
夏天，小嫩芽綠油油的，一棵連著一棵，像一片綠色的海洋。海洋里盛開(kāi)著幾朵野花，有紅的，白的，藍(lán)的……像一片綠色的地毯上繡上了幾朵小花，美不勝收。
一只威武的公雞在小路上自由的走著，大搖大擺。又有一只公雞走過(guò)來(lái)，它們互不相讓。一只好像在說(shuō)：“這是我的地方，你不能來(lái)！”另外一只氣呼呼的：“哼，你讓我來(lái)我還不來(lái)呢！”最后，兩只公雞各走各路，真有意思。
池塘里，幾只鴨子正在自由地游著，它們有時(shí)把頭扎進(jìn)水里喝水，有時(shí)抬起頭來(lái)呱呱地唱歌。一群一群的鴨子在池塘里玩耍，把平靜的池水?dāng)嚨貌y四散。
鄉(xiāng)村風(fēng)景真美麗，無(wú)論何時(shí)何地，都有迷人的風(fēng)光。
三四年級(jí)作文 篇31
有一回，學(xué)校組織秋游，目的地是去上方山動(dòng)物園。
到了那兒，我們逛了一圈動(dòng)物園后，找了個(gè)草地坐下休息，吃吃東西。就在我們吃東西的時(shí)候，有個(gè)人背著一大袋東西走過(guò)來(lái)發(fā)生吆喝大喊:“微型口琴五塊一個(gè)，這絕對(duì)是世界上最小的口琴，聲音清脆、悅耳動(dòng)聽(tīng)；彩帶十塊一條，來(lái)，看看……，女孩拿著它轉(zhuǎn)起來(lái)，肯定是最美的小公主，來(lái)，瞧一瞧，看一看嘍！虧本甩賣，彩帶純手工制作，摸上去特別舒服，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了，不買可別后悔��！”由于父母只給了很少的錢，所以我只能向同學(xué)借。我向一位女同學(xué)借了錢，買了一條彩帶。當(dāng)天晚上回家后，我向父母說(shuō)是別人送的，父母信以為真。沒(méi)想到，在快要九點(diǎn)的時(shí)候，那位女同學(xué)的媽媽竟發(fā)信息問(wèn)我媽媽您女兒借的錢打算什么時(shí)候還呀，媽媽便問(wèn)我這是不是真的，我哭了，媽媽便安慰我說(shuō)，別哭，只要你現(xiàn)在說(shuō)實(shí)話，媽媽是不會(huì)怪你的。這時(shí)，我才鼓起勇向媽媽說(shuō)出了實(shí)情，媽媽給了我錢，讓我明天還給女同學(xué)。接著，媽媽告訴我，人這一生最寶貴的就是誠(chéng)實(shí)。
所以，我認(rèn)為勇氣是敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。
三四年級(jí)作文 篇32
今天雙休日，天氣格外晴朗。媽媽覺(jué)得天氣不錯(cuò)，便帶著我出去溜達(dá)溜達(dá)！
汽車在鄉(xiāng)間公路上奔馳，我把汽車?yán)锏奶齑�、兩旁的窗戶都打開(kāi)了，讓春風(fēng)吹拂著我們的面孔。我往窗上一瞧，藍(lán)藍(lán)的天飄著白白的云，藍(lán)天把白云映襯得更白，而白云把藍(lán)天映襯得更藍(lán)，多美的一幅畫(huà)��！不久，汽車就在綠地旁的水泥上停了下來(lái)，我們走在草地上，小心翼翼的走著，生怕踩壞了剛冒出來(lái)的“小腦袋”。
媽媽把野餐的布鋪好，那是一塊很大的野餐布，我躺在上面，讓溫暖的陽(yáng)關(guān)沐浴著我，讓清爽的春風(fēng)吹拂著我，好舒服��！我邊享受，邊吃著午餐，還一邊欣賞著那沉睡了一冬的柳樹(shù)：它，披上了綠色的紗布，枝頭上又抽出了嫩綠的新芽，它是多么的快樂(lè)呀，在微風(fēng)中歡笑著抖動(dòng)著枝條！
樹(shù)木被我打量過(guò)后，我還要打量那小溪。清澈的溪水在蕩漾著，在歡笑著。突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，溪水里頭還有幾條嬉戲著的小魚(yú)和小蝦，它們從這兒游到那兒，又從那兒游到這兒。 北歸的大雁又投入了春的懷抱，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒唱起了美妙的慶祝歌。啊，春天來(lái)啦，一切是多么的歡暢啊！
午餐過(guò)后，我和媽媽休息了一會(huì)兒，準(zhǔn)備回家�！皣\嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)兒又唱起了美妙的歡送曲……
三四年級(jí)作文 篇33
我有很多心愿，其中有一個(gè)就是希望大家能夠團(tuán)結(jié)一心，幫助身邊的人。
記得那一天，陽(yáng)光明媚。但有一件事讓這天變得陰沉沉的，仿佛下過(guò)一場(chǎng)傾盆大雨。事情是這樣的：一位老爺爺在路邊摔倒了，一旁的人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，有的人說(shuō)：“不要過(guò)去，一會(huì)兒那人找你要錢�！蹦侨艘颤c(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)道：“那老人看著可憐巴巴的，真沒(méi)想到會(huì)是這樣的人�！贝蠹疫B忙附和，若無(wú)其事地走開(kāi)了。那老人也緩慢而艱難地爬起來(lái)，默默地走開(kāi)了。
望著那遠(yuǎn)去的背影，我想如果人人都沒(méi)有同情心，那世界該有多寒冷啊！如果摔倒的人是自己，那別人的想法不也就是今天眾人的想法嗎？不要覺(jué)得人人都不好，只要人與人之間多一份信任，那這個(gè)世界還是非常美好。
如果我的心愿實(shí)現(xiàn)了，那這溫暖的一幕幕將會(huì)讓人感覺(jué)到溫馨；如果我的愿望實(shí)現(xiàn)了，那么大家就能夠其樂(lè)融融地生活下去；如果我的愿望實(shí)現(xiàn)了，那大家就能團(tuán)結(jié)一心，共同戰(zhàn)勝困難。所以大家不要再猶豫了，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧，爭(zhēng)做“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”之人。
三四年級(jí)作文 篇34
愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖;愛(ài)是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火;愛(ài)更是久旱大地上的一場(chǎng)傾盆大雨，是孤苦無(wú)依的人得到溫暖的慰籍。愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)不但能溫暖別人，還能溫暖自己。
每次我和媽媽座公交車，有座位時(shí)，媽媽也總是站著，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么不坐呀?”媽媽說(shuō)：“留給別人坐吧�！被蛑f(shuō)：“留給再上車的人坐吧，也許會(huì)有老人和孩子上車�！边@不是愛(ài)嗎?
我和爸爸一有時(shí)間就會(huì)坐在電視機(jī)前觀看比賽，每看到中國(guó)得到金牌，我和爸爸就會(huì)拍手歡呼，可以說(shuō)是廢寢忘食，就連不愛(ài)看球賽的媽媽也會(huì)停下來(lái)鼓掌。再看看倫敦奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)每得到一枚金牌，現(xiàn)場(chǎng)的中國(guó)觀眾，都會(huì)舉著小旗，簡(jiǎn)直是一片沸騰。每個(gè)隊(duì)員得的不只是金牌還有中國(guó)的榮譽(yù)，多少個(gè)日夜的訓(xùn)練，中國(guó)隊(duì)員都發(fā)揮在比賽上。每和小朋友談到中國(guó)奧運(yùn)賽事小朋友的臉上洋溢著激動(dòng)的笑容。這不是愛(ài)嗎?
愛(ài)有大愛(ài)有小愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不有，愛(ài)無(wú)處不在，只要用心去感受，愛(ài)就在身邊。
三四年級(jí)作文 篇35
我家有一只黑白相間的小笨狗，她陪我一起過(guò)完了小學(xué)中的兩年，她的名字叫花花。
花花是媽媽拾回家的流浪狗，那年她剛來(lái)我家時(shí)骨瘦如柴，身體上臟兮兮的。媽媽給她安置了睡覺(jué)的地方，她便不挑剔并安穩(wěn)地住下了。她剛來(lái)我家是膽怯的，我每次要伸手去摸她她都眼巴巴的想避開(kāi)。慢慢的，她和我相處久了，也適應(yīng)了我家。她也在我們家的精心照料下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。每天放學(xué)回家，她都要整個(gè)地?fù)湎蛭�，很是熱情。我總是�?huì)被她逗得哈哈大笑。
冬天來(lái)了，天氣降溫了，我害怕花花冷到，于是去我的衣柜里翻出來(lái)我的衣服，然后給她穿上。起初她是很不情愿穿的，給她穿上的衣服總是被她撕扯壞了。后來(lái)她慢慢地適應(yīng)了穿衣服，開(kāi)始穿著衣服大街小巷地亂跑，我看著這只小笨狗，很是心生喜愛(ài)。
在和花花度過(guò)的小學(xué)兩年中，我有幸與這個(gè)可愛(ài)的毛孩子成為了最好的玩伴。后來(lái)，我的花花在某天出去玩后，就再也沒(méi)有回來(lái)了，我們?nèi)胰硕汲鋈フ宜�是沒(méi)有找到。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她可能是被做狗生意的人盜了去了。沒(méi)了她我們很是心碎。
三四年級(jí)作文 篇36
我很喜歡看小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛來(lái)飛去，就好像我自己也隨著它們一起飛翔一樣。這是它們最自然最真實(shí)的狀態(tài)，就像我愛(ài)蹦蹦跳跳一樣。
每次媽媽看到我蹦蹦跳跳的時(shí)候，爸爸就會(huì)說(shuō)現(xiàn)在多跳跳吧，等長(zhǎng)大就不會(huì)再像現(xiàn)在這么自由蹦蹦跳跳了。我沒(méi)有太聽(tīng)懂爸爸的這句話，但是我聽(tīng)見(jiàn)了他讓我多跳跳，那肯定是在夸我�？墒怯幸惶煳铱匆�(jiàn)一只關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，它很想要飛翔，可是卻被囚禁在了里面。難道爸爸說(shuō)的以后不能是和小鳥(niǎo)一樣嗎。
籠子里的小鳥(niǎo)看到籠子外面的鳥(niǎo)兒能自由的飛翔，它多么羨慕啊，它覺(jué)得自己被關(guān)在籠子里真沒(méi)意思，失去了自由真可憐。就在這時(shí)有一群鳥(niǎo)兒飛來(lái)圍在籠子旁邊嘰嘰喳喳的叫著，原來(lái)那是籠子里小鳥(niǎo)的家人來(lái)了準(zhǔn)備救它出去呢!我覺(jué)得關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)失去了自由，不能自由自在的在天空中飛翔是很痛苦的，就象我們?nèi)祟愂プ杂蓵?huì)很不快樂(lè)一樣!
所以我們?nèi)祟悜?yīng)該把這只小鳥(niǎo)放回到大自然當(dāng)中去，讓它能和它的伙伴們一起自由的飛翔。
鳥(niǎo)兒喜歡自由地飛翔，鳥(niǎo)兒喜歡自在地歌唱……它們是我們?nèi)祟惖暮门笥�，所以我們以后可要保護(hù)小鳥(niǎo)，不要讓它們被關(guān)在籠子里而失去自由!
三四年級(jí)作文 篇37
聽(tīng)完這個(gè)話題后，你認(rèn)為哪一個(gè)是我們班上這個(gè)幽默的幽默成果？如果你想知道，跟著我，繼續(xù)往下看。
事實(shí)上，這位幽默大師是我們親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)檫@位老師經(jīng)常在課堂上給我們講一些小笑話來(lái)激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。她不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，而且他是一個(gè)著名的“魔術(shù)師”。我們大部分以前調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都被這位著名魔術(shù)師的魔力變成了糾正邪惡的一部分。在一個(gè)班里，前屈的正在下面講話。結(jié)果，談?wù)撨@個(gè)話題的老師發(fā)現(xiàn)了，并說(shuō):“350和04都讀成了”屈�！边@句話讓我們?nèi)喽夹α�。有些人拍著桌子，有些人抱著肚子笑，有些人甚至大哭起�?lái)。躺在桌子上的屈的小臉已經(jīng)變成了小太陽(yáng)，而老師的紅潤(rùn)的臉也笑了。這時(shí)，鈴響了，暴風(fēng)雨結(jié)束了。因此，下面我們都親切地稱這位老師為“幽默水果”。
我理解老師的苦心。中午值日時(shí)，老師們已經(jīng)太累了。然而，他們都盡力睜開(kāi)眼睛來(lái)糾正我們的作業(yè)，為我們工作。我每天晚上都要記住明天的課，并且要牢記在心。我每天早上都要在寒冷的天氣和刺骨的寒風(fēng)中在校園里來(lái)回檢查。因此，我想對(duì)我們的老師說(shuō):“老師，您辛苦了！”
這是我心中最美麗的老師。誰(shuí)是你心中最美麗的老師？
三四年級(jí)作文 篇38
今天早上一吃完早飯，我就和奶奶一起到二公司的菜市場(chǎng)去買魚(yú)了。
到了那里，奶奶對(duì)賣魚(yú)的人說(shuō)：“這魚(yú)怎么賣的？”賣魚(yú)的人說(shuō)：“4塊錢一斤。你要一條吧？”奶奶說(shuō)：“你給我稱一條吧�！辟u魚(yú)的人就給我們稱了一條好大的魚(yú)啊。稱完以后對(duì)我們說(shuō)：“這條魚(yú)3斤2兩，12塊8毛錢，收你12塊5毛錢吧�！蓖�，這個(gè)賣魚(yú)的人算錢好快啊！奶奶給了他100元錢，我趕緊算了算他應(yīng)該找給我們多少錢：“100元——12元=88元，再減去5角，等于87元5角�！蔽揖挖s緊對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，他應(yīng)該找你87元5角�！蹦莻�(gè)賣魚(yú)的人說(shuō)：“喲，這個(gè)小姑娘算得這么快��！你都能給奶奶當(dāng)小幫手了�！蔽乙宦�(tīng)，高興極了！因?yàn)槲宜銓?duì)了。
回家的路上，奶奶問(wèn)我：“87元5角加上12元5角，是多少錢��？”我算了算說(shuō)：“87元加上12元等于99元，5角加上5角等于10角，10角等于1元，再加上剛才的99元，等于100元�！蹦棠谈吲d得笑了：“我的寶貝孫女真不得了啊，算得又快又好！”我聽(tīng)了，心里好高興啊！
三四年級(jí)作文 篇39
我們的身邊時(shí)常圍著一些人，他們?cè)谖覀兊纳磉厱r(shí)時(shí)提醒，夸贊，批評(píng)，鼓勵(lì)，關(guān)心著我們。這種感覺(jué)是幸福的，它的名字就叫愛(ài)。
而在我身邊最濃的愛(ài)就是母愛(ài)。
人人都說(shuō)母愛(ài)如海，在我的心里母親是我的藍(lán)天。小時(shí)候我不懂事，常常為難媽媽做這兒做哪兒。上了小學(xué)，我就離開(kāi)了媽媽住進(jìn)了老師家，爸爸媽媽都很忙，時(shí)時(shí)不來(lái)接我，有一次星期五下午放學(xué)我急著要回家，爸爸這會(huì)兒又在外面，家里就媽媽一個(gè)人，我鬧著哭了，媽媽才說(shuō)來(lái)接我�？伤趺唇幽�?外面又下著雨，公交車也沒(méi)了。媽媽會(huì)騙我嗎?路實(shí)在太遠(yuǎn)了。
我一直悵惘著天空，在被血染紅一般的晚霞中看見(jiàn)了媽媽的身影：她騎著自行車，一只手拿著雨傘在坑坑洼洼的地上艱難的騎著。我又是驚又是感動(dòng)，急忙撲在媽媽身上，媽媽衣服的一半濕了，我不流淚怕讓媽媽更濕，只是緊緊地抱住她，我的媽媽，用我有限的溫度溫暖著她。
每一個(gè)母親她們的愛(ài)都是偉大的，或許愛(ài)在嚴(yán)格，愛(ài)在慈祥。但它都是愛(ài)，都在你身邊。
三四年級(jí)作文 篇40
除夕，好熱鬧�。∪藗兠Φ貌灰鄻�(lè)乎，貼啦對(duì)聯(lián)又掛年畫(huà)；噼哩啪啦得鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似得接連不斷；啪啪啪得焰火聲就像北京天安門舉行盛大得慶祝會(huì)似得，穿過(guò)啦大街小巷，穿過(guò)啦高樓大廈，把漆黑得夜晚照著得如同白晝。家鄉(xiāng)得除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋得景象。忙活啦一整天，我家開(kāi)始吃年夜飯啦。廳里，全家人圍坐在飯桌周圍，人人臉上都洋溢著喜悅得心情。我們剛吃晚飯，屋外就響起啦鞭炮得噼啪聲，接著，天空綻開(kāi)啦一朵美麗得“花兒”，照得屋里如同白晝。原來(lái)是左鄰右舍得人們吃完啦年夜飯，都出來(lái)放煙花爆竹啦。我們也加快啦速度，吃飽啦出去放煙花。
在煙花爆竹組成得交響曲中，我們迎來(lái)啦新得一年。晚飯后回到家，我們還看啦春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，里面得小品逗得我捧腹大笑，舞蹈精彩動(dòng)人，歌聲歡快喜慶，就這樣我們一直守夜到12點(diǎn)。這時(shí)候，鞭炮又噼里啪啦地響啦起來(lái)，人們?cè)谟有履甑玫絹?lái)。持續(xù)近半小時(shí)，震耳欲聾得聲響才漸漸平息下來(lái)，我們也安心地睡啦，帶著快樂(lè)得微笑，帶著新年得喜氣，帶著美好得祝愿進(jìn)入啦甜蜜得夢(mèng)鄉(xiāng)……這是一個(gè)令我留戀得除夕，它是過(guò)去得象征，也帶給我美好生活得希望。
三四年級(jí)作文 篇41
五一勞動(dòng)節(jié)">勞動(dòng)節(jié)期間，我來(lái)到了四川，不但感受了美麗的農(nóng)家風(fēng)光，還經(jīng)歷了一次有趣的“尋雞記�！�
“哇！”猜猜我發(fā)現(xiàn)了什么？一只母雞在角落里孵出了一群小雞！有白的、有黃的、有黑的，還有這幾種顏色相間的�；蛟S有的已出生了好幾天了，或許有的才出生不久。
我最喜歡那只黑色小雞，我叫它小黑。小黑的尾巴上還掛著蛋殼呢！一眨眼的功夫，情況不妙，小黑不見(jiàn)了。剛才它還在的，現(xiàn)在就不見(jiàn)了，怎么辦��？我和妹妹當(dāng)起了“偵探”。
“會(huì)不會(huì)在這？”“不在，不在。”“在雞媽媽的身下？”我們用樹(shù)枝將雞媽媽的身體抬起來(lái)，可是雞媽媽怎么都不肯起身，它一定是以為我們要傷害它的孩子們。我們努力的用樹(shù)枝抬起它的尾巴，沒(méi)有；又抬起它的頭，也沒(méi)有；最后又抬起它的肚子，還是沒(méi)有看見(jiàn)小黑。正當(dāng)我們要放棄時(shí)，一個(gè)淘氣的身影從雞媽媽的身子下冒了出來(lái)�！肮切『�!”我們高興的跳了起來(lái)。
這次尋雞記，不但有趣，還讓我知道了母愛(ài)是偉大的！
三四年級(jí)作文 篇42
秋意濃郁，恍然就到了初冬；月亮帶著秋溫，高高懸掛在冬天的夜空上。
薄霧彌漫在這深藍(lán)色的天空上，把莊嚴(yán)又熱鬧的城市圍攏住了，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，隱隱約約，裝扮得像個(gè)“黑衣人”。顯得格外神秘。充滿古典優(yōu)雅的城市，綻放出一種清新淡香的味道，在薄霧的隱照下，秀麗可盈，仿佛是個(gè)清秀脫俗的姑娘，低著頭抿著嘴在笑，仿佛又是個(gè)羞羞答答的姑娘。在各家各戶，路燈，一些商鋪的燈光照耀下，把這個(gè)原本神秘的黑夜，搖身變成了萬(wàn)千星輝的舞臺(tái)，星光熠熠，人群隨之多起來(lái)了，成為這個(gè)舞臺(tái)點(diǎn)睛之最。雖然人們都穿著厚厚的衣服，但絲毫沒(méi)有減少他們對(duì)冬天的熱愛(ài)。
此時(shí)，窗邊下起了雪，雪花像鵝毛般似，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天上落下來(lái)，把山川、河流、屋檐都給換上了新的衣服，穿著白色的絨毛裝共同迎接圣誕節(jié)。此時(shí)，所有的動(dòng)物都躲在洞中開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì)，共同分享勞動(dòng)成果，你看！連百獸之王獅子都在一起狂歡，唱K，捉迷藏，打麻將，食物應(yīng)有盡有，他們都穿著最漂亮的衣服，來(lái)參加晚會(huì)，你看!花枝招展的孔雀穿著舞衣，正和穿著西裝的熊貓一起跳著拉丁舞，勁爆火熱，引起百獸轟動(dòng)。
歡樂(lè)今宵在冬天，大家一起玩?zhèn)�夠！
三四年級(jí)作文 篇43
每一步盡是沉重與疲倦的交響曲，繁重的課業(yè)壓力是壓倒童心的最后一根稻草，看似微不足道卻力大無(wú)窮。
“叮咚”踏進(jìn)永遠(yuǎn)為我敞開(kāi)的避風(fēng)港，踢掉腳上的鞋，甩開(kāi)肩上的重?fù)?dān)，撲進(jìn)我最溫暖的床，沉浸在未泯的童心享受，望著床那一個(gè)個(gè)意義重大的玩偶，凌亂的散布在每個(gè)角落陪伴我、傾聽(tīng)我，走在青春坎坷的路上漫步。掉進(jìn)去那時(shí)空的洞穴，我遇見(jiàn)了那個(gè)稚氣未脫天真無(wú)邪的我，徜徉在繽紛絢麗的童話世界回憶。翻個(gè)身，瞧見(jiàn)一片無(wú)遠(yuǎn)弗屆的畫(huà)布?jí)�，一�?duì)猴子旋著華爾滋，兩只咖啡杯舞著探戈，兩支原子筆踏著圓舞曲，全是我的嘔心瀝血之作揮灑。閉起眼盡是精心策畫(huà)的藍(lán)圖，幼稚跳脫了框架，想象另辟了蹊徑，自由自在無(wú)拘無(wú)束幻想，回憶著那稚嫩的臉蛋，是羞澀而靦腆的笑容，亦是堅(jiān)強(qiáng)又不服輸?shù)臏I痕，為它上了層淡淡的妝點(diǎn)綴
童年你為什么總是稍縱即逝，我跑得沒(méi)你快，求求你等等我，為我留下最美麗的回憶回味，時(shí)光一點(diǎn)一滴的在流逝，我卻眷戀著相片中燦爛的笑靨，懵懂無(wú)知的過(guò)去，讓我期待著能再一次揚(yáng)起幸福的刻度微笑.，我學(xué)到，莫讓時(shí)間之金河在指尖悄悄溜過(guò)，要緊緊的握住善加利用，此刻我鎖住過(guò)往，延續(xù)了這段優(yōu)美愜意的旋律放松。