有關(guān)四年級(jí)的作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
這節(jié)特殊的作文課上課鈴敲響了，同學(xué)們都忙著拿出又紅又大的桔子擺在了自己的桌子上。盼著老師的到來(lái)。老師面帶微笑的走進(jìn)了教室。拿著兩個(gè)桔子說(shuō)：“孩子們，我們這節(jié)課一起來(lái)看看，嘗嘗我們家鄉(xiāng)的甜桔�！崩蠋熢捯魟偮�，我便拿起我桌上的桔子，仔細(xì)地觀察了一番。
看了看，我發(fā)現(xiàn)桔子的顏色是橙黃色加一點(diǎn)青綠色。它樣子扁扁的，圓圓的，好像一個(gè)小小的南瓜，更像一個(gè)掛在屋檐下的小燈籠。我又用手摸了又摸，覺(jué)得有點(diǎn)粗糙，又仔細(xì)瞧了瞧， 還 發(fā)現(xiàn)桔子皮上有很多密密麻麻的小孔。這時(shí)我迫不及待地剝開(kāi)桔子皮，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，桔子瓣像小娃娃一樣緊緊的擠在一起，我掰下一瓣，發(fā)現(xiàn)它像一個(gè)彎彎的月亮。拿起一瓣輕輕地放進(jìn)嘴里咬了一口，一股酸甜的汁水充滿了我的嘴，味道美極了。
這酸甜的滋味讓我想起了我的家鄉(xiāng)，在我的老家也有一片桔園，每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，橙黃的桔子掛滿了枝頭。小朋友們?cè)诮蹣?shù)下一邊吃桔子，一邊嬉戲，那種感覺(jué)真爽。
這節(jié)作文課太有意思了，讓我品嘗到了桔子酸甜的滋味，還讓我看到了我老家豐收的桔園。
四年級(jí)的作文 篇2
“啊”，“哎呦”，一陣陣歡笑聲，從走廊里傳進(jìn)我的耳朵。哦原來(lái)是同學(xué)們?cè)谙抡n玩呢。
思索之際，“同學(xué)們下課了”這么一句話像一個(gè)煙花劃破了寂靜的教室。接著我身邊發(fā)出了一個(gè)震耳欲聾的聲音——“調(diào)皮大王”王世康“啊”的一聲吼。他像一個(gè)沖出籠的小鳥(niǎo)，飛快的沖出教室。
教室里有幾個(gè)同學(xué)聚在一起七嘴八舌的談?wù)撝恍┬“素�，這不還有幾個(gè)人在說(shuō)誰(shuí)今天扣分啦，誰(shuí)今天出丑了。還有人在一聲不吭的埋頭寫(xiě)作業(yè)，我在想不會(huì)是想回家玩手機(jī)吧？我就懷著疑問(wèn)的心理問(wèn)道“崔龍輝，你為什么這么著急寫(xiě)作業(yè)？”他呢還是埋頭寫(xiě)作業(yè)，漫不經(jīng)心的回答：“早寫(xiě)完就可以做自己喜歡的事，還能多玩會(huì)。”聽(tīng)完他的回答，我從心底里佩服他有那么大的毅力。
再看看走廊，簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。一些男生在那里追逐打鬧。我們班的“調(diào)皮大王”也不例外。身材魁梧的利用摔跤來(lái)挑撥，而身材小的呢，他們就抱住身體魁梧的大腿讓他動(dòng)彈不得。不時(shí)發(fā)出哈哈大笑的聲音。這邊女生在玩“翻花繩”也不時(shí)發(fā)出“哎呀”的聲音，我心里想一定是她把繩子弄錯(cuò)了。
大家玩兒的正起勁，上課鈴響了，同學(xué)們回到教室端端正正的坐好等待著老師的到來(lái)。在這短短的十分鐘里就有一處與眾不同的靚麗的風(fēng)景線，生活中也有許多這種風(fēng)景，只是我們?nèi)鄙倭艘浑p善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
四年級(jí)的作文 篇3
他，一個(gè)陌生人，一個(gè)敬老愛(ài)老的年輕人。
我見(jiàn)過(guò)他兩次，一次是在早點(diǎn)攤上。就在上個(gè)星期二，那天天氣特別冷，小區(qū)里停著的車(chē)子上都落滿了厚厚的一層霜。我瑟縮著身子正排隊(duì)等著買(mǎi)早點(diǎn)，他就排在我前面。就在快輪到他的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一位近70歲的老人走過(guò)，回過(guò)頭一看，老爺爺徑直走到了隊(duì)伍的后面。當(dāng)我扭轉(zhuǎn)頭時(shí)，正好看見(jiàn)了他回頭的臉。只見(jiàn)他馬上走到老爺爺跟前說(shuō)：“老伯伯，你到我的位置排隊(duì)吧�！崩蠣敔斂粗f(shuō)：“小伙子，你還要上班，我遲一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系�！彼贿厰v著老爺爺走過(guò)來(lái)，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，來(lái)得及。今天天氣冷，隊(duì)伍那么長(zhǎng)，您又那么大年紀(jì)，不能在外面凍著了，你先買(mǎi)吧�！崩蠣敔斶B聲說(shuō)著“謝謝，謝謝”。他轉(zhuǎn)身向隊(duì)伍后面走去。我回頭一看，他并沒(méi)有站在老人的位置上，而是看了看手表，匆匆忙忙往別處跑去。我心想：他一定是怕來(lái)不及上班了。
第二次見(jiàn)到他，是在我家小區(qū)的會(huì)所前。說(shuō)來(lái)也真是巧合，那天我準(zhǔn)備去會(huì)所打乒乓球，迎面看見(jiàn)他扶著一位老婆婆慢慢地走過(guò)來(lái)，想必是他的媽媽吧。老婆婆好像身體不大好，走起路來(lái)一步一挪的`，不時(shí)還咳嗽幾聲。一位年輕的叔叔攙著這樣一位老婆婆優(yōu)哉游哉地散步，還是很少見(jiàn)的。真是一個(gè)孝順的兒子啊！可能是天太冷，老婆婆鼻涕流了出來(lái)，他連忙拿出紙來(lái)，輕輕地給她擦掉鼻涕。見(jiàn)到這般情景，我連忙走上前，禮貌地同叔叔打了個(gè)招呼：“叔叔好，我們又見(jiàn)面了，陪媽媽散步啊�！彼戳丝次�，似乎也想起了我，笑著對(duì)我說(shuō)：“你好，小朋友，老奶奶不是我媽媽?zhuān)先思腋忻傲耍ピ\所吊水，我正好看見(jiàn)了，就攙她一程。”“哦——”我大吃一驚，他竟然這樣幫助一個(gè)不相識(shí)的老人！看著他的背影，我不禁肅然起敬。
“老吾老以及人之老。”這是中華民族的傳統(tǒng)美德。他，一個(gè)陌生年輕人，一次次地豐盈了我的精神家園。
四年級(jí)的作文 篇4
誰(shuí)能讓所有人幸福？
誰(shuí)能讓開(kāi)屬于自己的王座？
誰(shuí)能讓整個(gè)世界充滿光明與榮耀？
恐怕沒(méi)有人吧……
上帝每天都很為難，因?yàn)槠矶\的人太多，而他們的愿望卻又大同小異，就像命題2的兩個(gè)拳擊手一樣：比賽只有精彩而不是只為勝利，一人的失敗只能襯托他人的成功與榮譽(yù)，通向王座的道路必然是尸骨與荊棘。
這個(gè)世界不會(huì)有絕對(duì)的公平與絕對(duì)的公平和絕對(duì)的公平。
想必大家聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：結(jié)局是第三個(gè)少年買(mǎi)了一根蠟燭使房間充滿了光，迎娶了新娘。
燈下黑，燈下黑，蠟燭的光芒使其自身變的黑暗，造物主為了讓更多的人得到光明而犧牲了少數(shù)人的眼睛。
所有人不會(huì)都幸福。
這個(gè)世界所有的死亡都與我有關(guān)，因?yàn)槲覜](méi)有足夠的能力拯救他們，一切原罪的起因皆原與我，但是我怎樣努力也不可能拯救所有人。
但是誰(shuí)都明白沒(méi)有人可以拯救世界，救世主只是宗教為蠱惑人心而杜撰的產(chǎn)物。
沒(méi)有人能讓說(shuō)有人幸福。
四年級(jí)的作文 篇5
在我的書(shū)柜里有一個(gè)沾滿灰塵的禮物盒，而在這禮物盒當(dāng)中卻有一個(gè)玻璃已破碎，十分陳舊的電子表。一般人看了都會(huì)將它丟進(jìn)垃圾筒，但它卻對(duì)我印象深刻，時(shí)刻叮囑我要愛(ài)惜時(shí)間的道理，這是為什么呢？那還得從頭說(shuō)起。
記得我小的時(shí)候十分浪費(fèi)時(shí)間，總覺(jué)得時(shí)間是無(wú)限的，想用多少就用多少，媽媽多次勸阻我，我絲毫沒(méi)有改變。終于在我的一個(gè)生日里，媽媽將一個(gè)精美的禮物盒贈(zèng)送給我。我激動(dòng)地將禮物盒打開(kāi)，一個(gè)嶄新的電子手表呈現(xiàn)在我的面前。一種興奮不已的心情涌上我的心頭，一把摟住媽媽的我，高興得活蹦亂跳，我愛(ài)不釋手地拿著手表，左瞧瞧，右看看，似乎已經(jīng)忘了要寫(xiě)作業(yè)的事情，突然，手表“叮呤呤，叮呤呤”地響起來(lái)了。我驚慌失錯(cuò)，認(rèn)為電子表被我弄壞了，急忙把手表送到媽媽手上。媽媽看了看，笑著回答道：“小笨蛋，手表沒(méi)有壞，它是在提醒你該寫(xiě)作業(yè)了�！蔽疫@才恍然大悟，疾步入飛地跑向課桌，開(kāi)始完成電子表交代給我的“任務(wù)”。有了這個(gè)小手表，改掉了我拖拉的壞習(xí)慣，讓我的學(xué)習(xí)有所提升。
有一天，我的心情很是不好，又加上我因?yàn)檎也坏绞直黼姵囟粙寢尳逃?xùn)了一頓。我便將電子表往地上一砸，玻璃在頃刻間破碎。等我平靜下來(lái)后，我心想：其實(shí)是我的錯(cuò)，卻為什么拿小手表出氣呢？我撿起電子表，心里十分懊悔。我將小手表放入禮物盒中，并把拿進(jìn)了書(shū)柜里……
是�。∫淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰，每當(dāng)我看到那些勤勞努力的人，我就會(huì)十分敬佩，而我看到那些鋪張浪費(fèi)的人，我就會(huì)感到羞愧，同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，保護(hù)時(shí)間，利用時(shí)間吧！
四年級(jí)的作文 篇6
清晨，隨著悅耳的鈴聲，踏著輕快的步伐，轉(zhuǎn)眼間就到了我的校園。來(lái)到了校園，就一定要參觀我的神奇的教室。走到門(mén)前，就可以覺(jué)得與眾不同，大門(mén)是鋼鐵組成的，只要我們的學(xué)生卡往門(mén)上的小方塊放一下，嘀嘀兩聲，大門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了。
走到教室門(mén)口，首先映入眼簾的是我們的講課區(qū)，如果你想看書(shū)，只要對(duì)著門(mén)口的機(jī)器，說(shuō)一聲：“圖書(shū)館”講課區(qū)就會(huì)往下降，圖書(shū)館會(huì)從上面落下來(lái)，像摩天輪一樣。圖書(shū)館里書(shū)真多，裝滿了整面墻壁。進(jìn)入教室，就可以看見(jiàn)幾位同學(xué)正在津津有味看今天新出的雜志，是我和同學(xué)們最喜歡的地方。鈴聲響了要上課了，我們馬上對(duì)著門(mén)口的機(jī)器說(shuō)：“上課區(qū)”就可以恢復(fù)成原來(lái)的樣子，講臺(tái)區(qū)出現(xiàn)了，這種快捷的教室，讓你上課再也不遲到。
除了這些，還有一個(gè)就是我們的電扇和我們的黑板電腦。先來(lái)給你介紹一下我們的電扇，它是沒(méi)有開(kāi)關(guān)的，你們可能會(huì)問(wèn)：“你們是怎么開(kāi)的，又是怎么關(guān)呢？”我們這個(gè)電扇是自動(dòng)的，室內(nèi)溫度高過(guò)30度時(shí)，電扇自己就會(huì)打開(kāi)，下午放學(xué)同樣也是這樣的。
再來(lái)介紹介紹我們的全世界最聰明的智能語(yǔ)音黑板電腦。在我們的教室里如果老師沒(méi)來(lái)，你不用擔(dān)心，只要班長(zhǎng)點(diǎn)開(kāi)老師設(shè)定好的程序，電腦會(huì)嚴(yán)格按照老師的編程，第幾單元第幾課，所有要記的重點(diǎn)部分，一點(diǎn)一點(diǎn)的講，詼諧幽默，同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真，成績(jī)就會(huì)大大的提高。
這就是我的教室，神奇的教室，無(wú)所不能的教室，我愛(ài)我的教室！
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