【精華】四年級(jí)的作文匯總七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，我去孔子顏家，正好她阿姨和她阿姨家的小貓——嚕嚕也在。
這只小貓非常的可愛(ài)，可愛(ài)在它的外形。它有一雙大大的眼睛，高高挺挺的小鼻梁，鼻子兩邊還有長(zhǎng)長(zhǎng)胡須。它的耳朵不停地?fù)u擺著，好像它的顏色是灰色的，從尾巴到腰部再到額頭的這一線段，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的黑線連接著的。這只小貓還很胖，每次我抱起它，都會(huì)感到泰山壓頂。但它的主人卻說(shuō)它只有五公斤。
它的可愛(ài)還表現(xiàn)在它撒嬌的時(shí)候。它會(huì)在太陽(yáng)充足的地方曬太陽(yáng)和打滾，它會(huì)把身子翻過(guò)來(lái)，讓我們撓它的肚子。如果我們?cè)趯懽鲿r(shí)，它會(huì)過(guò)來(lái)蹭我們的腿，所以貓很可愛(ài)，但是撒嬌起來(lái)的確很粘人。
貓無(wú)聊時(shí)，會(huì)自己找個(gè)地兒躺著發(fā)呆，而嚕嚕卻總被我們誤會(huì)。今天，它在一個(gè)角落里，眼睛直勾勾地看著前面。我以為它在發(fā)呆，但它在看倉(cāng)鼠，因?yàn)樗悄敲吹谋M職，以為倉(cāng)鼠是老鼠，它是在保護(hù)我們呢！
貓是那么的可愛(ài)，又那么愛(ài)撒嬌，也很盡職。真又讓人生氣又讓人疼愛(ài)啊！
四年級(jí)的作文 篇2
在北方的冰雪世界里，矗立著一座極高的山峰。
前行的人似乎有些猶豫，要翻越眼前這座高山，在沒(méi)有任何安全設(shè)施保護(hù)的情況下，這是生與死的選擇。他們攥緊拳頭，鼓足勇氣，一步一步的，向上攀爬，北風(fēng)呼呼地吹著。
刺骨的寒風(fēng)無(wú)情的摧毀著攀爬者的身體，寒風(fēng)似乎覺(jué)得，只要不停地吹，他們總會(huì)堅(jiān)持不了而選擇放棄。
寒風(fēng)錯(cuò)了！風(fēng)刮得越厲害，攀爬者心中的火焰越是熊熊燃燒，信念支撐著他們努力的攀爬。
他們不能放手，腳底是萬(wàn)丈深淵，這人生的第一次，怎么能夠輕言放棄呢？
在山頂，一定有意想不到的收獲。他們?cè)僖淮芜o了手，努力向上爬著。
探索充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，只有不放手的人，才能到達(dá)山頂，攀爬者從來(lái)不對(duì)自己的選擇而后悔。
在山頂之上，他們異常興奮，是戰(zhàn)勝了自己之后的喜悅，是勇敢地跨出了人生的第一步的歡喜。
攀爬者不相信命運(yùn)，他們只相信自己的手，只相信手掌和指間的力量。
四年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)可美了，特別就是濱河路，家鄉(xiāng)的美。
春天，花兒爭(zhēng)芳斗艷，到處都就是花兒的香味�；▋旱纳厦�，有幾只勤勞的小蜜蜂在采蜜。
夏天，樹兒撐起了高大的傘，來(lái)來(lái)往往的人在樹下乘涼�；▓@里綠油油的一片，好像鋪上了一片綠毯子，月季花也特別美麗，有的紅的如火，有的粉的似霞，有的白的像雪，真讓人目不暇接，小學(xué)三年級(jí)作文《家鄉(xiāng)的美》。
秋天，濱河路上落滿了葉子，只有松樹還就是綠茵茵的。石榴樹上的石榴像小燈籠，紅通通的。
冬天，濱河路上好像鋪上了一層白色的被子。人漸漸少了，困為外面特別冷，廣場(chǎng)上的健身器材像冰一樣涼。但就是，活蹦亂跳的小朋友還就是來(lái)了，他們有的打雪仗，有的滑冰，有的堆雪人……他們玩的可開(kāi)心了！
可就是，原來(lái)的濱河路只就是用土隨便墊的，到處都就是垃圾，雨季時(shí)還經(jīng)常發(fā)生水災(zāi)。過(guò)往的車也常會(huì)翻到河堤下去。
現(xiàn)在，四季如畫的濱河路多美呀！我家濱河路，更家我的家鄉(xiāng)！
四年級(jí)的作文 篇4
有這樣一句名言“寬容者讓別人愉悅，自己也快樂(lè)；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。”這句話告訴我們：人與人之間要互相寬容，才能快樂(lè)。在我的身邊曾經(jīng)有這樣一件事，是這件很普通的事情讓我深刻體會(huì)到寬容的力量。
在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓同學(xué)們舉手回答問(wèn)題，誰(shuí)答對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)給一張積分卡。大家開(kāi)始低頭思考，過(guò)了幾秒鐘，一位同學(xué)很勇敢地舉手回答，可遺憾的是，這位同學(xué)回答錯(cuò)了。接著老師問(wèn)還有誰(shuí)回答，可再?zèng)]有一人舉手。
于是老師征求其他同學(xué)的意見(jiàn)，問(wèn)應(yīng)不應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)給這位同學(xué)積分卡呢？有的同學(xué)大聲說(shuō)：“不能獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)樗麤](méi)有回答對(duì)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)，他雖然沒(méi)有回答對(duì)，但他是班里唯一一位有勇氣地站起來(lái)回答的同學(xué)�！贝藭r(shí)此刻，教室里一片寂靜。
這時(shí)，我自己也在問(wèn)自己，我是支持哪一種說(shuō)法呢？我的內(nèi)心很不平靜，視線情不自禁地移向那位同學(xué)，看到他那悲嘆而又充滿希望的眼神，我心中有了自己的答案：應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)，必須獎(jiǎng)勵(lì)。
大概老師也是這樣想的，沉靜片刻后，最終老師還是把積分卡親自放到這位同學(xué)的手上，這位同學(xué)臉上立刻露出了喜悅的笑容，立刻站起來(lái)和老師說(shuō)：“老師，謝謝您，我會(huì)加油的.！”
放學(xué)回家的路上，我突然感覺(jué)到這件看似普通的事情卻有著特殊的意義，它讓我深刻體會(huì)到，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)。每個(gè)人都不是完美的，每個(gè)人也不是次次都能成功，面對(duì)他人無(wú)意的過(guò)錯(cuò)，如果是責(zé)罵和耿耿于懷，帶來(lái)的必定是心靈上的負(fù)累。
是啊，寬容就像一縷暖暖的春風(fēng)，讓大地布滿了祥和；寬容就像一滴綿綿的細(xì)雨，讓心扉充滿了芬芳；寬容就像一片金色的秋葉，讓心靈唱響了動(dòng)聽(tīng)的贊歌；寬容就像一曲美妙的冬韻，讓冰冷的身體瞬間變得暖和！
記得賓斯諾莎說(shuō)過(guò)：“人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和大度寬容征服�！蔽蚁嘈�，經(jīng)過(guò)這件事情，這位同學(xué)一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槔蠋煂?duì)他的這種寬容，正是建立在對(duì)他理解的基礎(chǔ)上，這是對(duì)他最有效地肯定！
同學(xué)們，我們?cè)跒槔蠋燑c(diǎn)贊的同時(shí)，我相信我們每一位同學(xué)也體會(huì)到寬容別人的同時(shí)，自己也很快樂(lè)。我們更應(yīng)該記得在我們的生活中，多一份寬容，便少一份計(jì)較；多一份寬容，便少一份冷漠；多一份寬容，便少一份茫然！
四年級(jí)的作文 篇5
在一座房子的旁邊有一個(gè)菜園，菜園里住著蚯蚓一家。蚯蚓長(zhǎng)輩常常對(duì)晚輩們說(shuō)：“千萬(wàn)不要到地面上去，地面上很危險(xiǎn)！”這個(gè)規(guī)矩一直傳了下來(lái)。
可是這個(gè)規(guī)矩被一只膽大的蚯蚓打破了，這只蚯蚓因?yàn)槟懽臃浅４螅越序悄懘�。它不�?tīng)長(zhǎng)輩的勸告，來(lái)到地面上。哇！真美�。∩砼砸黄渚G，遠(yuǎn)處的山連綿起伏…蚯膽大回到家對(duì)家人說(shuō)：“外面可美了，有綠茵茵的小草，可愛(ài)的小花兒…”“即使外面很美，但是有雞、螳螂，它們會(huì)吃掉我們的，蚯膽大啊！別出去了，外面很危險(xiǎn)！"家人們急忙勸阻它。
蚯膽大見(jiàn)勸不了家人，便獨(dú)自一個(gè)人出去了。它鉆出地面，哦，外面可亮堂啦，和煦的風(fēng)輕輕地?fù)崦纳眢w，舒服極了。蚯膽大做了一個(gè)深呼吸，長(zhǎng)長(zhǎng)得舒了一口氣。它慢慢地蠕動(dòng)著身體，跳起了搖擺舞。它來(lái)到一片草叢，嫩嫩的小草伸出綠色的小手給蚯膽大撓著癢癢，蚯膽大真想躺下來(lái)好好地睡一覺(jué)。
突然，只見(jiàn)一群氣勢(shì)洶洶的雞向它沖來(lái)，蚯膽大臉都嚇白了！可是，那群雞并不是來(lái)啄它，而是互相啄咬，它們斗得你死我活，又像一陣風(fēng)似的跑了。
蚯膽大驚魂未定，突然，一個(gè)惡狠狠的聲音從背后傳來(lái)：“大膽，敢闖我的地盤，活得不耐煩了！”原來(lái)是一只螳螂，真是剛出虎口又入狼穴��！
可蚯膽大就是膽子大，它忙對(duì)螳螂說(shuō)：‘螳螂大哥，我知道我們遲早是您的腹中之食，不過(guò)我有一個(gè)寶貝，它被埋在了地下，您能不能讓我找出來(lái)獻(xiàn)給您再吃我不遲。”聽(tīng)說(shuō)是寶貝，螳螂不假思索地答應(yīng)了。蚯膽大于是使出聽(tīng)奶的力氣挖呀挖呀，它一下子就挖出了一個(gè)深深的洞，然后趁螳螂不注意往洞里一鉆，溜之大吉。螳螂這才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，可為時(shí)己晚，氣得它頭上冒煙。
蚯膽大帶回到家，向家人講述了外面的遇險(xiǎn)經(jīng)歷。長(zhǎng)輩們紛紛表?yè)P(yáng)它機(jī)智勇敢，它爸爸告訴他：遇到危險(xiǎn)不可怕，只要積極想辦法，就能化險(xiǎn)為宜。
四年級(jí)的作文 篇6
在唏噓的千年里，思念化作夢(mèng)陪伴在身邊。
我似乎可以看到你抱著我痛哭的一瞬間，
眼淚順著臉頰落到地上，
你說(shuō)過(guò)不會(huì)離開(kāi)我，但我食言了。
生命是那么的卑微，我在這一刻離去了，
又在另一個(gè)時(shí)空再度復(fù)蘇，
睜開(kāi)雙眼看清那虛無(wú)縹緲的宇宙，
當(dāng)我和你的距離不再是那冰冷的屏幕，
而是溫暖又寬大的胸懷，
我會(huì)毫不猶豫的擁抱你，
感受溫暖帶給我的快樂(lè)。
請(qǐng)?jiān)试S我最后吻你一次，
我怕我又會(huì)失去你，
一次次的離別，一次次的重逢，
換來(lái)的只是一個(gè)人的孤獨(dú)與寂寞。
你看著水晶里安詳熟睡的我，
我看著躺在地上不會(huì)醒的你，
那是怎樣的悲傷？
是自己被愛(ài)封印，
是我把回憶埋葬。
風(fēng)，輕撫著我的尸體，
任由寒冰遮掩住淚水，
不久就會(huì)有人代替我愛(ài)你。
請(qǐng)永遠(yuǎn)忘記我的存在，
請(qǐng)永遠(yuǎn)離開(kāi)我的世界。
“滴答滴答”流逝的東西是不會(huì)再回來(lái)的，
我會(huì)把深藏在心里的秘密告訴你，
讓你知道我有多愛(ài)你。
像琉璃般破碎的情，
似有似無(wú)，雕刻在我背上的自由之翼在召喚我，
做了兩千年的夢(mèng)，是時(shí)候該醒了。
同樣的故事，同樣的人，同樣的選擇，同樣的結(jié)果。
即使已輪回千次萬(wàn)次。
再深的情也經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，
告訴傻傻的自己，該放手了。
——致兩千年后的自己
四年級(jí)的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在杭州。那里風(fēng)景可優(yōu)美哩!其中，最美的非兒童公園莫屬了。
你瞧，今天我又去兒童公園玩了。買了票，一進(jìn)門，機(jī)靈鬼爸爸就對(duì)我說(shuō)：“我給你猜三個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎題，要是都答對(duì)了，我就帶你去玩過(guò)山車!要知道，過(guò)山車可好玩兒了!于是，我便欣然答應(yīng)了。
又過(guò)了一個(gè)多鐘頭，我終于答出了三道很難的腦筋急轉(zhuǎn)彎題。我們買了票子便坐到了過(guò)山車的第一排的兩個(gè)位子上。大約又過(guò)了五分鐘，過(guò)山車緩緩地開(kāi)動(dòng)了。我害怕地想：“如果我摔下去……”還沒(méi)等我想完，過(guò)山車便“嗖”地一聲“躥”下了軌道，那些人都異口同聲地發(fā)出了驚叫聲。這時(shí)候，過(guò)山車突然以60米/秒的速度飛馳在軌道上。我想：“如果過(guò)山車再快一點(diǎn)兒的話，我簡(jiǎn)直都要吐了!”我剛想罷，過(guò)山車便漸漸地停了下來(lái)。
游戲結(jié)束了，我們又去玩兒了許許多多的好玩兒的游戲。
你瞧!我們的家鄉(xiāng)是不是很美?我生活得是不是很幸福?
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