精選四年級(jí)的作文匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)我們中獎(jiǎng)的時(shí)候，你是不是會(huì)嫉妒和羨慕？當(dāng)你中獎(jiǎng)被騙的時(shí)候，你是不是會(huì)受到嘲笑和責(zé)罵？
沒人沒有中獎(jiǎng)的經(jīng)歷，沒有人會(huì)沒有被中獎(jiǎng)騙的經(jīng)歷。每個(gè)人都是有機(jī)會(huì)的，要自己去接受或拒絕，不要為了什么而中不了獎(jiǎng)。
要想中真正的獎(jiǎng)，首先要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。不要以為是個(gè)簡(jiǎn)單道理，這個(gè)自我保護(hù)是有用的。騰訊也發(fā)一條這樣的信息：某些中獎(jiǎng)是假的，請(qǐng)大家不要光顧著點(diǎn)中獎(jiǎng)報(bào)告。如有問題，請(qǐng)給騰訊中獎(jiǎng)信息問題報(bào)告。
沒人有沒有不中獎(jiǎng)的經(jīng)歷，要誠(chéng)實(shí)地做人，做人也是一樣，不然你會(huì)被永遠(yuǎn)把自己的心封住。要想中獎(jiǎng)，就要誠(chéng)實(shí)地做人。那個(gè)父親是誠(chéng)實(shí)有信用的，盡管自己的夢(mèng)寐以求給打破也要誠(chéng)實(shí)、信用。
不要為了中獎(jiǎng)而說謊、不守信用。要誠(chéng)實(shí)做人，要自我保護(hù)，給這個(gè)中獎(jiǎng)變得有意義吧。
四年級(jí)的作文 篇2
我們的學(xué)校是飛在空中的白云上。
學(xué)校有兩只巨大的白羽翅膀，想飛到哪里就飛到哪里，以后春游，秋游就再也不要坐大巴車了。而且學(xué)校的建筑是有中國(guó)特色的古典風(fēng)范的。
下課了，同學(xué)們?cè)谠贫淅锿孀矫圆亍⑶形鞴稀械耐瑢W(xué)在屋里玩“大富翁”的游戲。
一年四季，學(xué)校風(fēng)光各不同。春天，陽光明媚，我們?cè)凇霸拼病睍裰柟庠�，在放滿泥土里的小盆栽里種著各式各樣的花。春天里我們學(xué)校還有“成長(zhǎng)周”比誰種的小花更漂亮！誰在學(xué)習(xí)、習(xí)慣、態(tài)度方面進(jìn)步得更快！
夏天，我們?cè)凇跋蓸洹毕鲁藳�，又可以走“故宮”去涼快涼快，因?yàn)椤肮蕦m”是冬暖夏涼的；也可以去池塘邊去看美麗的荷花。荷花不但婀娜多姿，還有白色、粉色、紅色很是迷人。
秋天，果實(shí)碩碩。蘋果、梨子……都成熟了。校園里飄蕩著果實(shí)的香味。還有爬山虎和楓葉都給校園裝扮了一翻。
到了天寒地凍的冬天，我們的.校園最有趣了！這時(shí)本應(yīng)該冷掉下巴的時(shí)候，要穿厚厚的棉衣，可我們只要穿著薄外衣為什么呢？因?yàn)闅鉁氐子?0度時(shí)。學(xué)校就會(huì)自動(dòng)向太陽靠近，使得校園里的花草樹木依然綠意盎然。當(dāng)然我們一樣可以享受到冬天的樂趣。體育課上老師帶我們走進(jìn)校室內(nèi)滑雪館。瞧，我們班同學(xué)正在滑雪館里滑雪、堆雪人、打雪杖，大家玩的不亦樂乎。整個(gè)滑雪館里都回蕩著我們的笑聲。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來是場(chǎng)夢(mèng)呀！
四年級(jí)的作文 篇3
爸爸帶著我和媽媽去醉中園大酒店參加一個(gè)聚會(huì)。路上，爸爸告訴我這是爸爸和初中老師、同學(xué)的一次師生聚會(huì)。爸爸初中畢業(yè)二三十年了，我突然想象爸爸的老師是什么樣的呢？會(huì)是白發(fā)蒼蒼？年逾古��？戴著一副老花鏡？還是怎么樣的呢？
我走進(jìn)包廂，爸爸的同學(xué)和老師們都已經(jīng)到了，跟我想象的完全不同，爸爸的老師們都很年輕，看上去大約五十幾歲。姓徐的老師爸爸教我叫他徐師公，徐師公是數(shù)學(xué)老師，姓董的老師爸爸讓我叫他董師公，是物理老師，還有一位姓趙的老師，爸爸讓我叫她趙師母，是教英語的。爸爸的同學(xué)我都比較熟悉，因?yàn)榻?jīng)常在一起吃飯。
晚餐開始了，爸爸他們喝的是紅酒，中國(guó)人飯桌上怎么能沒有酒呢？他們陸陸續(xù)續(xù)地相互敬酒，你一杯我一杯，連平常不喝酒的爸爸都喝了好幾杯。我低頭吃著菜，聽著爸爸和老師們講著各種往事和稀奇古怪的笑話，看著他們高談闊論，你說我笑的熱鬧景象，我的心里也偷偷的樂著。喝酒后的師公們還和我開玩笑，教我如何寫作文，如何記英語單詞，還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。
吃完飯，我和媽媽先回家了，爸爸和他們還在一起，分別25年的師生還能在一起吃飯、聊天真是不容易，25年的歲月并沒有抹去他們的師生情，俗話說的好：一日為師，終身為父，傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們?yōu)槿说亩鲙熡肋h(yuǎn)在我們心里。
四年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在石屏，這里有個(gè)一美麗的湖，叫“異龍湖”。今天，我來向你介紹異龍湖的美景。
放眼望去，異龍湖廣闊無垠，湖水如一面鏡子。湖上盛開著萬畝荷花，有的含苞待放，有的開得正艷，有的已經(jīng)露出了蓮蓬兒。荷花挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大玉盤。一陣微風(fēng)吹來，便能聞到一股清香，令人心曠神怡！
跟著船夫劃船進(jìn)去，便有無數(shù)只白色的精靈來迎接你，那是美麗的海鷗。我把面包撕碎扔向天空，海鷗便蜂擁而至，開始搶食面包，還有膽大的海鷗直接落在船上，讓你慢慢喂它。這樣美麗的景色誰不想拍照把它留下來呢？
每年年底，異龍湖都要開湖拿魚，這時(shí)的異龍湖是最熱鬧的，拿魚的、賣魚的、買魚的，最大的魚一條得有三四十斤。生態(tài)魚不僅味道鮮美而且價(jià)格便宜，吸引不少遠(yuǎn)方的商人前來選購(gòu)。
親愛的朋友，聽到這些，你是不是很想到石屏來玩，那趕快行動(dòng)吧，石屏人民歡迎您！
四年級(jí)的作文 篇5
春天的色彩明亮而富有生機(jī)。
瞧，廣場(chǎng)上那嫩黃的冬青芽露出了自己的小腦袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，冬青仿佛戴了一頂金黃的禮帽。
最不起眼的翠綠松柏，枝條下垂發(fā)的松針芽，看上去毛乎乎的。
清晨，到廣場(chǎng)上走走，常會(huì)看見許多老年人在鍛煉身體。
一顆顆松柏樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去像一片森林，仔細(xì)看上去，是五棵綠油油的大松柏，再仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有的松針上面有一滴滴晶瑩剔透的小露珠，一陣微風(fēng)吹過，圓溜溜的露珠像滑溜溜梯一樣從松針上滑下來，那樣子十分好自笑。
松柏上沒有成年的松針，綠油油的，讓人心里感覺十分舒服。
樹皮是粗糙的，上面有幾個(gè)像耳朵一樣的小洞，還有已經(jīng)快要掉下來的樹皮。給人一種做事不周到的感覺。
松鼠外觀雖然很美，但也很普通。像松柏這樣普通的樹木，在我們身邊還有很多，像楊樹、柳樹、梧桐樹……他們不被人們所注意，但他們卻默默地在為人們工作著，給人們帶來了清新的空氣，舒適的環(huán)境。
在我們的生活當(dāng)中，有許許多多像柏樹這樣的人，他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏毓ぷ髦?/p>
所以我喜歡柏樹，喜歡生活中的每一棵數(shù)木，因?yàn)樗麄兠利惗鴤ゴ蟆?/p>
四年級(jí)的作文 篇6
有一天，小明，小強(qiáng)，小紅和小俊，四個(gè)人一起去森林游玩。
突然，從天上落下來了一個(gè)飛碟。四個(gè)人一看到都以為是外星怪物，后來，飛碟上了一下光，接著就用一個(gè)綠色的小精靈。
小俊說：“你是什么東西，”
他說：“我是從木星來的小精靈，目的是收人類不要的東西。”
小紅說：“小，小精靈，真，真的可以嗎�！�
小精靈說：“當(dāng)然了�！�
小紅說：“我，我有口吃，幫，幫我吧：”
于是，小精靈變出了一根綠色的魔法棒，在小紅的頭上用力地打了一下。
小紅覺得非常疼痛，就說：“你在干什么，用棒子來打我�！�
后來，其他三個(gè)伙伴看到了就大笑起來。同時(shí)三個(gè)伙伴說：“你的可吃已經(jīng)沒有了。”
小紅一看錯(cuò)怪了小精靈，臉頓時(shí)紅了。于是，對(duì)小精靈說：“對(duì)不起�！�
小精靈：“沒事的�！�
小明看到了就說：“小精靈，我的手不小心弄傷了”。
小精靈然后也用魔法棒打了小明的手，小明的手也好了，小明很感激小精靈，就對(duì)小精靈說：“謝謝你”。
小精靈說：“不用謝�！�
小紅和小俊看了也把自己的壞處受傷處指給它，小精靈把四個(gè)人的壞處和受傷處都去掉了。
小精靈說：“我要走了，”他們四個(gè)人一起說：“再見�！�
四年級(jí)的作文 篇7
第一重奏：聲音曲。“天哪！第七題答案是31，不是37�！薄皼]錯(cuò)�！薄吧耨R，第八題答案是92，81和37�！薄笆堑陌�！”“第八題有6分�。 边@時(shí)我們的任課老師——Miss楊來了。Miss楊問駱乙榮：“這次考試題目都做完了嗎？”駱乙榮說“有幾題沒有做�！睏钣謫柫_一晨：“你第八題答案是多少？”羅一晨說：“是30��！”“這題明明是37！”Miss楊說。某一些同學(xué)居然不關(guān)心考試，閑聊了起來：“陳帥，你昨天看《喜羊羊和灰太狼》了嗎？喜羊羊太聰明了！三下五除二就把灰太狼打飛了！”
第二重奏：動(dòng)作曲。有的同學(xué)兩眼發(fā)光，神采飛揚(yáng)，興致勃勃。有的同學(xué)失落致極，垂頭喪氣，好像落入萬丈深淵，來到了十八層地獄一樣。有的同學(xué)連忙跑向洗手間；有的同學(xué)連蹦帶跳的跑進(jìn)了老師的辦公室，向老師詢問答案；有的同學(xué)連忙拿出課本一看說：“天哪！是千分之一，而不是一千呀！”有的同學(xué)卻在埋頭苦干，復(fù)習(xí)下一門學(xué)科的知識(shí)重點(diǎn)。
第三重奏：思想曲。大假將至有的在想暑假可以干什么呢？去看電影，玩手機(jī)還是去吃肯德基、玩電腦、看電視、去旅游、去買東西、去大吃大喝，還是去參加夏令營(yíng)呢？有的在想這一次考得這么不好，回家一定要吃老媽的“降龍十八掌”、老爸的“九陰白骨爪”，外婆的“鐵沙掌”和外公的“獅子吼”了。有的在想回家一定要好好大吃一頓犒牢犒牢自己了，要有牛排、要有紅燒獅子頭、要有白汁鮑魚，還有美味冰激凌……
尾聲：放學(xué)了！一切的憂慮沒有了，一切的辛苦消失了！只留下了歡樂和輕松！向我們而來的是豐富多彩的暑假生活，就讓我們一起邀游在歡樂的暑假生活中，無憂無慮地玩耍與學(xué)習(xí)吧！
四年級(jí)的作文 篇8
自然課本來是我們了解認(rèn)識(shí)大自然的窗口，可因?yàn)槔蠋熒险n索然無味，所以向來不受我們的重視，與音樂等課被同學(xué)們列為“雞肋課”。這不，又該上自然課了。
老師帶著課本走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜了下來，可惜這氣氛沒能維持多久。老師開始講課了，依舊搖頭晃腦，不緊不慢，有氣無力地讀著課文。這下同學(xué)們可就坐不住了，有的同學(xué)精力旺盛，但他們不是在聽課，而是在忙著“飛鴿傳書”，更有甚者，明目張膽地開始講話，不少同學(xué)卻昏昏欲睡了。很快，我也加入了“昏睡一族”。迷迷糊糊中，我好像聽到有人在叫我的名字，于是睜開眼睛，看了看四周。
“請(qǐng)你來回答問題�！崩蠋煹氖滞疫@指了指。
誰呀？我四周望了望，該不會(huì)是我吧？！
事實(shí)證明了我的猜想，老師的手指堅(jiān)定地指著我。完了完了，這回是難逃一劫了。我在心里暗暗叫苦，我壓根連題目都不知道，還回答哪門子問題呀。我只好站起來，然后便不知所云地站住了。不少同學(xué)此刻已經(jīng)離開了周公，眼巴巴地看我上演的這出“好戲”�！皼]良心的�！蔽以谛睦锇蛋盗R道。這時(shí)，前面的死黨反應(yīng)機(jī)靈，立即翻開書，指著一處地方�？磥磉@個(gè)就是答案了，我瞪大眼睛，隨口就答了出來�！肮�、“嗚……”，教室里一片哄堂大笑，老師用一種異樣的眼光看著我。
我在心里暗暗叫苦：這是怎么回事？完了，多年來在老師心目中的好形象要?dú)в谝坏┝�，以后壞事就有可能懷疑到我頭上了。死黨也著急了，小聲地對(duì)我說：“不是這個(gè)，是上面。”哦，這下應(yīng)該沒錯(cuò)了，我不假思索地又答了一次。老師總算滿意了，揮揮手讓我坐下。呼，好險(xiǎn)！
同學(xué)們也重新開始“聽課”了。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”
下課鈴終于響了，難熬的40分鐘過去了。懶散了一節(jié)課的同學(xué)們此時(shí)已是精神抖擻地沖出了教室……
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