精選小學(xué)四年級(jí)作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
你好！
自從去年，因?yàn)榘职值墓ぷ髯儎?dòng)，我隨爸爸媽媽搬到了林城貴陽(yáng)。我們已經(jīng)一年沒(méi)見(jiàn)了，今年暑假我想邀請(qǐng)你到貴陽(yáng)來(lái)做客。
貴陽(yáng)署亞熱帶濕潤(rùn)溫和氣候，夏無(wú)酷暑，冬無(wú)嚴(yán)寒。陽(yáng)光充足，雨水充沛，空氣不干燥，四季無(wú)風(fēng)沙，年平均溫度在15。3度，其中，最熱的是七月的下旬，平均氣溫在24度左右。最冷的在一月上旬，平均溫度在4。6度左右。宜人的氣候?yàn)橘F陽(yáng)博得了“上有天堂，下有蘇杭，氣候宜人數(shù)貴陽(yáng)的”之譽(yù)。
我要向你簡(jiǎn)紹的是著名的“黃果樹(shù)瀑布”原生態(tài)的美。它高72米，寬81米是世界上最壯觀的瀑布之一。它是世界上唯一可以從上下前后左右六個(gè)方位觀賞的瀑布，也是世界上有水簾洞自然貫通能從洞內(nèi)觀聽(tīng)摸的瀑布。
正面在綠樹(shù)成蔭的兩山之間夾著雄偉的大瀑布，聲音洪達(dá)，水聲喧騰。像奔騰咆哮的萬(wàn)匹野馬，破云而來(lái)，急速飛奔的瀑布奔馳而下。氣吞山河，撼人心魄。
順著千步臺(tái)階而上，每十步一個(gè)平臺(tái)，供游人拍照。順著臺(tái)階往上，會(huì)讓人感受到銀珠四濺，空氣清新，令人心曠。進(jìn)入水簾洞，它是隱藏在瀑布半腰后的一處洞窟，有6個(gè)洞窗，5個(gè)洞廳，3股澗泉，6條通道組成，每走一步風(fēng)景都不一樣，別有洞天，身處其中，瀑布聲音洪大，猶如虎嘯獅吼，手一伸就能摸到瀑布。走出水簾洞，順著盤(pán)山小徑，穿過(guò)密密的樹(shù)林，來(lái)到瀑布腳下，全是水花濺起的煙霧，好似人間仙境。
聽(tīng)了我的簡(jiǎn)紹，你一定動(dòng)心了吧！來(lái)吧！到我家來(lái)，我一定會(huì)當(dāng)好你的導(dǎo)游，熱情地款待你。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 你的好朋友：***
20xx年11月12日
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“六一”兒童節(jié)，老師建議我們做一張賀卡，送給自己的好朋友。
事前，我精心準(zhǔn)備了彩紙、剪刀、帖畫(huà)和彩筆。因?yàn)槲业馁N畫(huà)太少了，所以我特意從舊賀卡上剪了一些漂亮的圖案。
首先，我把要送給好朋友的賀卡，設(shè)計(jì)成了長(zhǎng)方形，因?yàn)槲业暮门笥严矚g長(zhǎng)方形。她的生日剛過(guò)完，我希望過(guò)這個(gè)“六一”，就像過(guò)生日一樣，讓她快樂(lè)！
其次，我在這個(gè)長(zhǎng)方形賀卡的封面上開(kāi)了一個(gè)正方形的小“窗戶”。這個(gè)小“窗戶”里，我畫(huà)了一朵紅紅的花，還用英語(yǔ)寫(xiě)上“快樂(lè)的一天”！窗戶上面貼了一個(gè)玫瑰花的圖案，周圍用彩筆畫(huà)了幾片葉子，它們使這朵花變的像真的一樣。我在這個(gè)小“窗戶”的兩側(cè)貼了兩個(gè)小皇冠的圖案，它們亮晶晶的，像天上的星星。這個(gè)小“窗戶”下面，我用紫色的彩筆畫(huà)了一朵花。這朵花周圍，我又用彩筆畫(huà)了許多花邊，看起來(lái)更漂亮了。封面的`最下面，我用藍(lán)色的彩筆寫(xiě)下了“六一快樂(lè)”，字的旁邊貼著好朋友喜歡的圖案。
最后，在賀卡里面，我貼了一個(gè)紅紅的蘋(píng)果貼畫(huà)，它像征著我們紅紅的心。在字的周圍貼了一只小兔和一只小熊的貼畫(huà)，我希望我們的友誼像它們一樣，并祝她期末考個(gè)好成績(jī)。
我的好朋友是我的同學(xué)李凈純。真希望我精心做的這張賀卡能給好朋友帶來(lái)快樂(lè)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
秋天來(lái)了，果子熟了。蘋(píng)果紅紅的，像小朋友的笑臉；梨子黃黃的，像一個(gè)個(gè)小燈籠；金色的橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的，美麗的菊花猶如道道彩虹。一排排大雁向南方飛去，它們排成一個(gè)“美”字，告訴大家，秋天真美。
秋天還有很多很多香味，菠蘿香香的，橘子甜甜的……那香味非常誘人喜愛(ài)，人們喜愛(ài)，動(dòng)物們也喜愛(ài)。
秋天來(lái)了，松鼠找來(lái)松果，青蛙加緊挖洞，熊開(kāi)始做家，大地鋪上了一層金黃的被子，松柏穿上了油亮亮的厚衣服。它們都準(zhǔn)備過(guò)冬呢！
秋天真美��！它帶給農(nóng)民的是一首豐收的歌，帶給大地的是一片金黃。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你沒(méi)留意，給大地?fù)Q上了五彩繽紛的新衣裳。田野、果園、花園里一下子就變得美麗了！
秋姑娘來(lái)到田野，重重地抹上幾筆。頓時(shí)，田野馬上變了個(gè)樣。稻海彎下了沉甸甸的身軀，風(fēng)姐姐輕輕一吹，稻海翻起了金色的波浪。雪白的棉花在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，遠(yuǎn)看，棉花地就像蓋上了一床潔白的被子，近看，一朵朵的棉花又像一個(gè)個(gè)白色的雪球……
秋姑娘又來(lái)到果園里，輕筆細(xì)描，頓時(shí)，果園變得瓜果飄香。黃澄澄的梨掛滿了枝頭，有的還好幾個(gè)擠在一起呢！它們就像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃在喊著媽媽呢！紅紅的蘋(píng)果也像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在枝頭上玩捉迷藏游戲呢！
秋姑娘還來(lái)到了花園里，細(xì)心勾畫(huà)，頓時(shí)，花園變得五彩繽紛，芬芳撲鼻。你看，菊花開(kāi)了，有黃的、白的、紫的、粉紅的……漂亮極了！牽�；ㄒ泊盗宋宀实睦�，好像在展示自己有多美呢！
秋天給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，我要贊美你——秋天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)萬(wàn)里晴空的早晨，爸爸帶小亮去月景湖游玩。那里有晶瑩透亮的水晶湖，高大挺拔的垂柳樹(shù)，還有開(kāi)得一片雪白的野姜花。
小亮興奮極了，纏住爸爸不放，一定要拍照片。
小亮把右手放在背后，左手伸出來(lái)，自然地笑著，讓人一看就非常愉快和開(kāi)心。
可是，在爸爸要按下快門(mén)的那一剎那，小亮突然跑向了水晶湖對(duì)面。
這讓爸爸拍了一場(chǎng)空，他非常生氣，正準(zhǔn)備去教訓(xùn)小亮，卻看見(jiàn)小亮正在把一個(gè)跌倒在地的小女生雅雅扶起來(lái)，并說(shuō)：“小妹妹，你沒(méi)事吧？不怕，有我在呢！我小時(shí)候，也跌過(guò)跤。你看看，我都沒(méi)有哭呀！你呢，沒(méi)事的，不要哭”
小女生雅雅為了不哭，細(xì)嫩的小臉變得青紫，耳邊仿佛還伴著小亮那親切的話語(yǔ)：不怕，有我在呢。
她低下頭去，不讓小亮看到，那兩行清清的淚，已經(jīng)順著她的臉龐緩緩流下。
爸爸想：小亮如果不是心地善良，那他肯定不會(huì)去扶起一個(gè)比他小5歲的妹妹。他今年才13歲，竟然能懂得這么深?yuàn)W的道理管他呢！我留一張照片，就叫“樂(lè)于助人的亮眼睛”就好了。
想好了，爸爸抓住相機(jī)，“咔嚓”一聲把小亮扶起8歲的小妹妹的這一幕定格在了爸爸的相機(jī)里。
小亮和雅雅玩了一會(huì)兒，雅雅突然停下來(lái)說(shuō)：“我叫梅小雅，今年8歲，你呢？”小亮笑了，說(shuō)：“我叫杜橙亮，今年13歲，比你大5歲呢！”
回到家里，小亮看完了所有照片，覺(jué)得自己把雅雅扶起來(lái)的照片才是最特殊、最完美的一張照片。他情不自禁地感嘆道：“這真是一張?zhí)貏e的照片呀！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一個(gè)冬天的星期日，我從床上爬起來(lái)，向窗戶外面望，我看見(jiàn)外面白茫茫的一片，我高興極了，我急忙穿好棉衣，戴好帽子手套，叫上媽媽我們一起去環(huán)城公園玩。
到了環(huán)城公園，這里的小朋友真多呀！有兩個(gè)小朋友在玩打雪仗，還有一個(gè)小姐姐堆了一個(gè)大大的雪人。她堆的雪人真好玩，用兩根冰糖葫蘆做雪人的胳膊，用兩顆山楂做雪人的扣子，用一根胡蘿卜做雪人的鼻子，用一根辣椒做雪人的嘴巴，用樹(shù)葉做雪人的眼睛和眉毛，最后，小姐姐拿來(lái)一個(gè)水桶，扣在雪人頭上當(dāng)帽子，小姐姐的雪人堆成功了，她開(kāi)心的笑了。
我很羨慕小姐姐堆成的雪人，我心想，我也一定要向小姐姐那樣，堆一個(gè)大大的雪人，于是我開(kāi)始滾雪球，滾雪球好累呀，但是看著我的雪球越滾越大，我的心里高興極了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
夜晚，我靜靜地望著天空。
太空一定很美，我想。我看著看著，開(kāi)始想來(lái)一次太空之旅，我想象，月球上每一粒土壤都是珍貴的黃金，每一顆星星都是一顆閃亮的寶石，而太陽(yáng)是一個(gè)稀有的紅色水晶球。
我這樣想，想了好幾個(gè)世紀(jì)。終于有一天，我飛上了太空。太空靜悄悄的，真好。
我飛上了月球，夢(mèng)想破滅了。表面上金子搬的明亮，其實(shí)是灰暗的土壤。我抓起一堆土，它們并沒(méi)有那么金黃，與地球上的沒(méi)啥兩樣。我站在月球上，沙子嗆得我直咳嗽。我不得不離開(kāi)月球。
我看到了星星，夢(mèng)想破滅了。星星并不是拇指大小的寶石，其實(shí)是巨大的巖石。我觸摸到了星星，一種冷漠、粗糙的感覺(jué)發(fā)展到了我全身。我不得不離開(kāi)星星。
我看到了太陽(yáng)，夢(mèng)想破滅了。我認(rèn)為的宇宙上最稀有、最亮的紅色水晶球，其實(shí)是個(gè)龐大的火球。我觸摸了太陽(yáng)一下，就這一下，那滾燙感覺(jué)使我“哇哇”地叫，再不走我就要被烤熟了。我不得不離開(kāi)太陽(yáng)。
我站在太空的中央，寒冷的感覺(jué)使我想起了地球。我突然明白了一個(gè)道理：自己的家鄉(xiāng)才是最理想的居住地。
我飛回了地球，過(guò)上了真正美好的生活。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
奶奶家住在海邊，我和姐姐國(guó)慶節(jié)相約去海灘游玩。放眼望去，海灘上居然一滴水都沒(méi)有，成了大片的沙土。仔細(xì)一看，遠(yuǎn)處有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的堤壩，把海水給攔住了。抓螃蜞、找貝殼……爸爸兒時(shí)趕海的樂(lè)趣我們是體驗(yàn)不了了。但轉(zhuǎn)念一想：這么大的海灘就屬于我們也是很不錯(cuò)的。于是沙灘上留下了一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印和一串串銀鈴般的笑聲。
“歐——”，一群潔白的海鷗從我們頭頂上飛過(guò)。姐姐情不自禁地追了上去，我也緊跟其后。“�。 苯憬惆l(fā)出了一聲尖叫。原來(lái)她不知道啥時(shí)候陷進(jìn)了泥潭，已經(jīng)到了腳踝。我一看傻眼了，連忙安慰她：“別急，姐姐!我們會(huì)想辦法救你的�！彼规�(zhèn)定自若，拍著胸脯說(shuō)：“紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，過(guò)草地，爬雪山……今天我也當(dāng)一回小紅軍.我就不信這小小的泥潭還能把我困�。俊�
話音剛落，她使勁地抬起右腳，臉脹得通紅，可是泥沙就像饞嘴的小狗一樣把她緊緊咬住，怎么拔也拔不出來(lái)。左腿反而陷得更深了，已經(jīng)到小腿肚，似乎還在慢慢往下陷。這個(gè)泥潭如同一張大嘴巴，要把表姐活生生地吞進(jìn)去。剛剛還想當(dāng)小英雄的表姐現(xiàn)在已經(jīng)嚇得小臉煞白，兩腿發(fā)抖，在那一個(gè)勁兒地大呼小叫。這時(shí)，如繩索般的沙土又一次悄悄地纏住了表姐的雙腿，下陷的速度快得驚人，已經(jīng)蔓延到了膝蓋。
就在這千鈞一發(fā)之際，落在后面的爸爸趕來(lái)了，挺身而出，小心翼翼地跨進(jìn)泥潭，伸出右手，想把姐姐拉出來(lái)�？墒撬y絲不動(dòng)，兩條腿就像長(zhǎng)了根似的牢牢地扎在里面。后來(lái)爸爸又想出了一個(gè)好辦法：讓姐姐趴下來(lái)，像小烏龜一樣往前爬。姐姐聽(tīng)了也顧不上淑女形象連忙照做。奇跡發(fā)生了——她的右腿輕松地抬了出來(lái)。就這樣，她手腳并用，一步一步很快就爬出來(lái)，大家才松了一口氣。
得救了的表姐雖然滿身泥土，但欣喜若狂，在沙灘上四處奔跑，大概在慶祝重獲自由吧！大伙兒也被她的快樂(lè)感染了，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光的沙灘上留下了我們大大小小的腳印……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
在家中，我最喜歡的是我的房間。
那是間很普通的房間，也是我的小天地。推開(kāi)房門(mén)，映入眼簾是一張大床。這是媽媽希望我快快長(zhǎng)大，精心為我購(gòu)置的。走進(jìn)去，就是引人注目的大書(shū)柜了。書(shū)柜上層擺放的是爸爸媽媽看的書(shū)，下層就是我所要的書(shū)啦。有人學(xué)習(xí)用的參考書(shū)，工具書(shū)。還有文藝書(shū)，故事書(shū)，漫畫(huà)書(shū)等等。應(yīng)有盡有。我酷愛(ài)看書(shū)，這些書(shū)都是我精心挑選買來(lái)的。窗臺(tái)下是寫(xiě)字臺(tái)，旁邊安放了一臺(tái)電腦。它令我最癡迷。每天。我要上網(wǎng)一小時(shí)，查資料，看新聞，聽(tīng)音樂(lè)玩游戲等。舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，我還是在電腦上大飽眼福的，看得更清楚，聽(tīng)得更明白。房間的左面墻上還掛了兩幅參賽獲獎(jiǎng)的書(shū)法作品。紙上寫(xiě)的是：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”兩句名言。它每天都在激勵(lì)著我，鞭策著我，要我刻苦，要我?jiàn)^進(jìn)。
我的房間雖然普通，但給我?guī)Я送甑膲?mèng)想，帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。白天，我在里邊學(xué)習(xí)，玩耍。晚上，我在里邊睡覺(jué)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
二年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，尤其是數(shù)學(xué)，可是，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為班上的佼佼者了，這是怎么回事呢？這還要感謝以前教我們數(shù)學(xué)的老師－周老師。
周老師現(xiàn)在是我們學(xué)校的教導(dǎo)處副主任，她年輕漂亮、對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格，同學(xué)們平時(shí)都很怕她。那時(shí)我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也不感興趣，所以經(jīng)常不做數(shù)學(xué)作業(yè)，媽媽也不知道。有一次，我沒(méi)有做數(shù)學(xué)作業(yè)，被周老師發(fā)現(xiàn)了，她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是讓我把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)，可是我因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)完全沒(méi)有興趣，還是沒(méi)有做數(shù)學(xué)作業(yè)，周老師發(fā)現(xiàn)之后，她很生氣，當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我說(shuō)：“事不過(guò)三，以后再不做數(shù)學(xué)作業(yè)的話，就請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)�！蹦菚r(shí)，在我的眼里，周老師是一位很兇的老師，我很怕她，更怕她把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)。放學(xué)后，我趕緊認(rèn)真地做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，并讓媽媽檢查了一遍，等待第二天的結(jié)果。
上完數(shù)學(xué)課后，數(shù)學(xué)委員將作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我在忐忑不安中翻開(kāi)自己的作業(yè)本，驚喜地發(fā)現(xiàn)，老師給我打了個(gè)“A+”
并寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)：“得A+的滋味怎么樣？你愿意的話，天天認(rèn)真做作業(yè)，老師天天給你評(píng)A+,我為你的進(jìn)步而驕傲�！笨吹竭@樣的評(píng)語(yǔ)，我心里真是美滋滋的，心想，周老師這么好，我為什么要怕她呢？只要我按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，老師也對(duì)我很好呀。
于是，我暗下決心，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每天的數(shù)學(xué)作業(yè)。
在我的努力下，連續(xù)三年的期末考試，各科成績(jī)名列前茅，數(shù)學(xué)連續(xù)考過(guò)滿分呢！我感謝周老師，是她的一句話，讓我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了興趣，改掉了不做作業(yè)的壞毛病，讓我可以在同學(xué)面前抬起頭，不再為整天沒(méi)做作業(yè)恐慌不安。
周老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我永遠(yuǎn)敬愛(ài)您!您是我們的好老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的那一行評(píng)語(yǔ)的，它將改變我對(duì)自己的看法，那就是，我能行！”。
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