【推薦】四年級(jí)作文300字錦集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書(shū)是人類(lèi)的階梯�！� “書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@些名言都是理解書(shū)，懂得書(shū)的人總結(jié)出來(lái)的佳句。
《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》、《三國(guó)演義》、《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》等等，我總是百讀不厭。如果有不明白的問(wèn)題，只要看十萬(wàn)個(gè)為什么就能知道答案了。從此，我就更喜愛(ài)書(shū)籍了。爸爸媽媽給我的零用錢(qián)，我都舍不得花，總是攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。在我的房間里，可是有很多的書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)，到大大的、厚厚的百科全書(shū)。
書(shū)既像一位充滿(mǎn)智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。書(shū)對(duì)于我又是多么重要��！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命———排名第二了。我曾經(jīng)為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀。每當(dāng)看著一本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的悲痛。
我們天天閑的很，怎能荒廢時(shí)間，整天不讀一頁(yè)書(shū)呢？總之我們必須多讀書(shū)，書(shū)讀的太少了，才是一生一大虧！正應(yīng)了陳壽那句話“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�
四年級(jí)作文300字 篇2
對(duì)人有益的動(dòng)物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。我們先說(shuō)蜻蜓吧，它是益蟲(chóng)，它對(duì)人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲(chóng)。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣(mài)。我們應(yīng)給立一個(gè)保護(hù)蜻蜓法，如果他們?cè)俑易津唑�，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲(chóng)的能手，不過(guò)，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時(shí)候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲(chóng)，人們都稱(chēng)它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。
我們應(yīng)該在池子旁邊樹(shù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著保護(hù)青蛙，人人有責(zé)，這樣就不會(huì)有人捕捉青蛙了。如果沒(méi)有這些有益動(dòng)物，害蟲(chóng)就會(huì)增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動(dòng)物。陜西延安寶塔區(qū)寶塔區(qū)百合小學(xué)四年級(jí):孫博
四年級(jí)作文300字 篇3
又要考試了，下禮拜的摸底考試可以說(shuō)對(duì)我們至關(guān)重要。它不僅關(guān)系到我們班級(jí)在年級(jí)里的排名和榮譽(yù)，更關(guān)系到我們最最親愛(ài)的班主任的去和留，所以這場(chǎng)仗，我們必須勝。
考試前夕，我還在努力的復(fù)習(xí)，挑燈夜戰(zhàn)，把以前的考試卷所有的資料都看了一遍，所有錯(cuò)的習(xí)題也都溫習(xí)了一遍，還覺(jué)得不夠，剛想去看難題詳解的時(shí)候就停電了，搞得我不得不罷休。
第二天考試的時(shí)候，老師們都正襟危坐，氣氛有些壓抑。不知怎的，我肚子突然疼了起來(lái)，許是昨天晚上喝生水喝多了。這可怎么辦呢，馬上就要考試了，我可千萬(wàn)不要讓老師失望啊，可是肚子真的很疼。
就在我進(jìn)退兩難之際，我看見(jiàn)了我們的班主任，他見(jiàn)我有些不適，趕緊過(guò)來(lái)安慰我，給了我一個(gè)很甜美的。
就在我開(kāi)他的那一刻，我突然間有了勇氣，我什么都沒(méi)有跟他說(shuō)，我只說(shuō)我會(huì)好好努力，他也什么都沒(méi)說(shuō)，說(shuō)一句，相信你能行。
最后的考試成績(jī)出來(lái)后，雖然我的帶病考試，但成績(jī)依舊不錯(cuò)。我們班的總體排名在年級(jí)上是第一，這意味著我們的班主任，不用被調(diào)走了。
有的時(shí)候的力量真的很大，可以將一個(gè)人的壓力轉(zhuǎn)化成全部的動(dòng)力，感謝那個(gè)。
四年級(jí)作文300字 篇4
在我的家鄉(xiāng)，有一條清澈見(jiàn)底的小河，嘩啦啦的流水聲，就像正在演奏一曲動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)．
春天的小河，生機(jī)勃勃．河水歡快地向前奔去，一只只可愛(ài)的小燕子從河面上觸了一下水面，河面上出現(xiàn)了一絲絲漣漪．岸邊的小草，樹(shù)木，都長(zhǎng)出嫩綠的新芽．小河旁邊是個(gè)菜園，那里有許多蔬菜：菠菜，白菜，豆角，蘿卜，竹筍。到了秋天，就會(huì)有一串串高掛在枝頭上的龍眼，蘋(píng)果笑紅了臉，有時(shí)候我摘了很多菜和水果，把它們放到小河里洗洗澡，讓它們一個(gè)個(gè)變成干凈的`＂好寶寶＂
你瞧，綠綠的奈果漫山遍野，沉甸甸的奈果壓彎了樹(shù)枝；再看看東面的池塘里，正如詩(shī)中＂接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅＂的詩(shī)句，一朵朵蓮花盛開(kāi)，美如畫(huà)．
我的家鄉(xiāng)是山清水秀的好地方．站在高山上，一眼望去，一大片綠色映入眼簾，當(dāng)淘氣的春風(fēng)輕輕地?fù)嵝汛蟮貢r(shí)，家鄉(xiāng)的群山就披上了一件綠外套．綠的草，綠的樹(shù)，就連空氣也變成綠色的了．一陣刮來(lái)，綠色的海洋隨風(fēng)飄動(dòng)。
這就是我家鄉(xiāng)的風(fēng)景，你也喜歡嗎？如果喜歡，不介意的話，那就讓我當(dāng)一回你的導(dǎo)游吧！哈哈！
四年級(jí)作文300字 篇5
勇敢是什么？勇敢就是不怕危險(xiǎn)和困難，有膽量。
我的老爸就算得是勇敢的人。有一次，我和老爸一起去爬山。剛爬到半山腰，一條蛇就擋住了我們的去路。我驚恐萬(wàn)分，一下子沖出了老遠(yuǎn)，躲在了一棵蒼天大樹(shù)后面。老爸面不改色地對(duì)我說(shuō)：“你先別出聲，我想辦法搞定它�！敝灰�(jiàn)老爸眼珠一轉(zhuǎn)，折下了一條樹(shù)枝，準(zhǔn)備跟蛇斗智斗勇。只見(jiàn)他高高地舉起樹(shù)枝，向蛇砸去。蛇一下子彈了起來(lái)，繞在了樹(shù)枝上。老爸急中生智，把繞著蛇的樹(shù)枝扔到了巖石上，撿起一塊大石頭向它扔去，打得它鼻青臉腫。受了傷的蛇還不善罷甘休，又向老爸爬來(lái)。老爸迅速地?fù)炱鹨灰窀�，向蛇扔去。蛇一下子繞上竹竿，看了看老爸，好像在說(shuō)：“哈哈！你的武器沒(méi)了，現(xiàn)在輪到我了！”老爸見(jiàn)蛇完全繞上了竹竿，一腳把它踢下了山。我見(jiàn)蛇被老爸干掉了，就沖著山下大喊：“死蛇！叫你擋路，人類(lèi)的智慧是不可估量的！”
我老爸憑著他的勇氣，打跑了一條蛇，我要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)勇敢的人。
四年級(jí)作文300字 篇6
“都叫你別老跟著我，煩不煩？”
“對(duì)不起，對(duì)不起，我只是一時(shí)太激動(dòng)。”
黃思愷繼續(xù)喘著粗氣，飛快地走著。我緊緊地跟著他。他走到高年級(jí)一個(gè)班的座位，坐了下來(lái)，背對(duì)著我，不理我。我急切地解釋道：“對(duì)不起，我太激動(dòng)了，才會(huì)拿礦泉水瓶扔你�！边^(guò)了一會(huì)，他終于開(kāi)口了：“這一次就算了，下次可就不會(huì)原諒了。”說(shuō)完，他站起來(lái)朝著自己的座位走去。運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播繼續(xù)放著，而他卻拿出一本書(shū)看起來(lái)。我也坐回我的座位，心里仍然很后悔，事情是這樣的……
今天學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，天空蔚藍(lán)，沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)火辣辣的，天氣很熱。黃思愷正在吃雪糕，我不小心碰到了他的手臂，他的嘴巴被戳到了，很痛，不由得“哎呀”叫了一聲，皺起了眉頭，就抬手打了我一下，我也生氣了，一下激動(dòng)起來(lái)，拿起礦泉水瓶子朝他扔去，打在他的頭上。他更加生氣了，狠狠地瞪了我一眼，氣沖沖地往一邊走去。我意識(shí)到我錯(cuò)了，急忙追了上去……
現(xiàn)在，他已經(jīng)不生氣了。
我非常地感慨。我要檢討自己。遇事不能那么沖動(dòng)，也不能像刺猬一樣一不小心就刺到誰(shuí)。他是那么的寬容。我是那么的慶幸有一個(gè)這樣的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇7
又大又寬的屋子飄著蘋(píng)果的香味，作為時(shí)空警長(zhǎng)的我一邊吃著蘋(píng)果，一邊悠然自得的看著風(fēng)景。
突然，一陣陣的門(mén)鈴聲響起，我立馬過(guò)去開(kāi)門(mén)。
這是一個(gè)大紅蘋(píng)果。他急切地對(duì)著我說(shuō)：自己的普通話不好，把“牛頓”砸成了“劉頓”了。
這可不得了了，我立馬走到了空間傳送門(mén)前，大步流星地走了進(jìn)去。
我一下子掉在一樹(shù)蘋(píng)果樹(shù)的上前方。往底下看去：不好了！牛頓不見(jiàn)了！我焦急地向四周望去，而不見(jiàn)他的影子。
突然，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“快下來(lái)呀！”我聽(tīng)著聲音的方向望去。
那是之前的那只蘋(píng)果，我隨著他的下面看，一個(gè)人坐在樹(shù)下，手中拿著一本書(shū)。那是牛頓！我急忙跳下去，可是一不小心摔了一跤。這時(shí)，牛頓向我看來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我骨碌一下子滾到坑里，之后，我飛快地跳上了樹(shù)上，把蘋(píng)果對(duì)著牛頓一砸。
一個(gè)十分偉大的想法就要出現(xiàn)在世界上。
可是牛頓一直都沒(méi)有想通：自己坐在一棵柿子樹(shù)下，怎么會(huì)有蘋(píng)果砸下來(lái)呢？
四年級(jí)作文300字 篇8
在每一個(gè)人的智慧的源泉里，有時(shí)有一個(gè)奇怪的念頭再你的頭腦里出現(xiàn)。我就有這么一回!那個(gè)念頭在第一句出現(xiàn)了，那就是智慧是怎么來(lái)的。
有人認(rèn)說(shuō)是天生的有的人認(rèn)說(shuō)是自己聽(tīng)來(lái)得。聽(tīng)來(lái)的你們一定會(huì)有這樣想：聽(tīng)誰(shuí)的，你聽(tīng)的有的人又是在那里聽(tīng)來(lái)的。
我想的和他們一點(diǎn)都不一樣。我認(rèn)為人的智慧是自己在書(shū)里看來(lái)的，不過(guò)你在選書(shū)的時(shí)候要看好你所要學(xué)的書(shū)是對(duì)自己有意的還是對(duì)自己無(wú)意對(duì)自己有好處還是對(duì)自己沒(méi)好處的。比如——老師讓我們看科學(xué)的書(shū)。不讓我們看不是科學(xué)的。按這樣說(shuō)就證實(shí)了我的主題《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》這樣也確定了只有好書(shū)才會(huì)把你的智慧變大，只有好書(shū)才會(huì)帶你在正確的軌道上成長(zhǎng)。我也是在好書(shū)的懷抱里慢慢的成長(zhǎng)著。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)好書(shū)才會(huì)伴我成長(zhǎng)。在好書(shū)的教導(dǎo)下你不用丹心會(huì)沒(méi)有樂(lè)趣。
四年級(jí)作文300字 篇9
一個(gè)晴朗的周日，爸爸帶我去植物園玩耍。
我們剛進(jìn)大門(mén)，就發(fā)現(xiàn)一位身穿白色半袖，黑色短褲，戴著一副眼鏡的年輕高個(gè)子的哥哥。他左肩背畫(huà)板，右手拿著一個(gè)小凳子，時(shí)而看看右邊一片一片的小樹(shù)林，時(shí)而看看左邊清澈的湖水。他又觀察正前方的景色，猶豫了一會(huì)兒，向湖邊走去，繼續(xù)尋找景色。在湖邊左側(cè)，他把小凳子放下了，從畫(huà)袋里拿出了畫(huà)紙和鉛筆橡皮，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
這位畫(huà)畫(huà)的哥哥吸引著我的目光，我揪著爸爸的手喊道：“我們?nèi)タ纯茨俏桓绺绠?huà)畫(huà)吧！”爸爸溫柔地對(duì)我說(shuō)：“好的。”我們走了過(guò)去，看見(jiàn)哥哥聚精會(huì)神，仿佛忘了這是哪里。只見(jiàn)他熟練地?fù)]灑著手中的畫(huà)筆，他畫(huà)的湖水像是流到了畫(huà)紙上那樣逼真。他觀察一個(gè)物體時(shí)，要看很長(zhǎng)時(shí)間。湖邊的孩子們吵吵鬧鬧，這位年輕哥哥好像沒(méi)有聽(tīng)到似的，仍然非常認(rèn)真地觀察景物。
這位哥哥的一舉一動(dòng)深深觸動(dòng)了我。我從四歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，到現(xiàn)在已經(jīng)有八年的時(shí)間了，期間我遇到過(guò)很多問(wèn)題，但從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)放棄，因?yàn)槲覐男【拖矚g美術(shù)。以后，我要好好學(xué)習(xí)，好好練習(xí)畫(huà)畫(huà)，將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)“做一名畫(huà)家”的夢(mèng)想！
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