【推薦】四年級(jí)的作文匯總十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
古人說(shuō)：“滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)�！痹谖业挠洃泴毢兄幸灿羞@樣的事。老師對(duì)我們的傾情栽培，父母給予的愛(ài)和生命，還有同學(xué)們獻(xiàn)出的幫助，這是我所擁有的，這一切都值得我去感激他們。但在這些人中，我最想感激的是媽媽。
我的媽媽，有一雙慈祥的眼睛，每次一看到就感到溫暖，所以媽媽你教會(huì)了我要熱心幫助別人。
我要感謝我的媽媽，是因?yàn)樗嬖V我其實(shí)熱心幫助別人，也是一件高興的事。有一次，有一位同學(xué)在校門口，媽媽走過(guò)去問(wèn)她：“你媽媽還沒(méi)來(lái)嗎？”“對(duì)�！彼卮鹫f(shuō)。媽媽把手機(jī)拿出來(lái)給她說(shuō)，：“用阿姨的手機(jī)打電話給你媽媽吧�！闭f(shuō)完就把手機(jī)放在她手里，。接著，那個(gè)同學(xué)打完電話以后向媽媽道謝，媽媽微笑著說(shuō)：“不客氣的�！比缓蠡丶視r(shí)我問(wèn)媽媽為什么要給那個(gè)同學(xué)手機(jī)打電話，媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)槿撕腿酥g應(yīng)該相互幫助啊。而且，同時(shí)你也會(huì)感到高興呀！”
親愛(ài)的媽媽，你那諄諄的教導(dǎo)我會(huì)一直在心底的，我也會(huì)把那份藏在心里的感激之情表達(dá)給你的，我最感激的人――媽媽。
四年級(jí)的作文 篇2
今天，陽(yáng)光燦爛，我像往常一樣高高興興背著書(shū)包和好朋友小紅一起來(lái)到學(xué)校。
咦？校門口怎么站著兩個(gè)機(jī)器人？”“呀！我忘了告訴你了，從今天開(kāi)始，每天早上是兩個(gè)機(jī)器人迎接我們上學(xué)，我們只要在他們前面站一下就能進(jìn)入學(xué)校。如果有的同學(xué)忘記帶當(dāng)天要用的學(xué)習(xí)用品了，機(jī)器人就會(huì)把信息及時(shí)發(fā)到父母的高智能顯示卡上，提醒他們馬上送來(lái)。”嘿，真方便！
繞過(guò)噴泉，我們興致勃勃地來(lái)到了教學(xué)樓前。哇！這些教學(xué)樓都變成白色了，有的像一朵飄動(dòng)的白云，有的像一匹飛奔的白馬，還有的像一只蹦蹦跳跳的小白兔，真是千姿百態(tài)。什么東西散發(fā)出耀眼的光芒？我定睛一看，每幢教學(xué)樓的頂端放著一顆珍珠。小紅看我一臉納悶，指著那顆珍珠說(shuō)：“你可別小看它，它既能觀測(cè)到天氣的變化，又能觀賞到美麗的星空，還能檢測(cè)教學(xué)樓里的電器是否正常�！蓖郏嗌衿嫜�！
小紅拉著我的手神秘兮兮地來(lái)到教室，滔滔不絕地介紹起來(lái)。她指著講臺(tái)說(shuō)：“講臺(tái)是一臺(tái)高科技電腦，如果老師要檢查誰(shuí)的作業(yè)，只要輕輕點(diǎn)一下他的名字，作業(yè)就會(huì)迅速地跳出來(lái)。如果誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)，電腦會(huì)及時(shí)向老師報(bào)告�！彼D了頓，接著說(shuō)：“和講臺(tái)相比，課桌看起來(lái)很不起眼，但具有特殊功能。如果你上課睡懶覺(jué)，它就會(huì)無(wú)聲震動(dòng)，直到趕跑瞌睡蟲(chóng)為止。如果你寫字姿勢(shì)不端正，它伸出兩個(gè)帶子幫你挺直身體。如果你上課開(kāi)小差，它也會(huì)提醒你。如果你不改正，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)。如果還沒(méi)改正，它就會(huì)自動(dòng)移開(kāi)，讓你站著聽(tīng)講，并保證下次決不再犯。”太不可思議了！
離開(kāi)教室，我們迫不及待地來(lái)到畫(huà)室。噓，高年級(jí)的同學(xué)們正在畫(huà)水彩畫(huà)，畫(huà)得可認(rèn)真了，可別打擾他們了。哎呀，有個(gè)同學(xué)畫(huà)錯(cuò)了！我忍不住喊出聲來(lái)�！皠e急，橡皮大顯身手啦！”果然如此，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)不慌不忙地拿出橡皮，輕輕一擦，水彩筆的痕跡消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！霸趺从泄伤南阄叮俊蔽宜奶帍埻�。小紅笑著說(shuō)：“別找了，是橡皮發(fā)出來(lái)的。注意到上面三個(gè)不同顏色的按鈕了嗎？只要按綠色鍵，它就散發(fā)出淡淡的清香，可以擦掉圓珠筆、水筆寫的字。按紅色鍵，不僅散發(fā)出甜甜的水果香味，還能擦掉水彩筆寫的字。按白色鍵，恢復(fù)正常�！迸�，原來(lái)如此！
“小懶豬，快起床了！再不起床，上學(xué)就遲到啦！……”我很不情愿地睜開(kāi)眼睛，��？原來(lái)我剛才在做夢(mèng)，期待著美夢(mèng)成真的那一天！
四年級(jí)的作文 篇3
我的媽媽是一名老師，她最喜歡上網(wǎng)，只要一到晚上，她就會(huì)馬上坐在電腦前，開(kāi)始上網(wǎng)。
你知道我媽媽為什么喜歡上網(wǎng)嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！原來(lái)，她教的.四年四班創(chuàng)建了一個(gè)習(xí)作論壇，現(xiàn)在改名叫“精靈屋”啦！這個(gè)名字好聽(tīng)嗎？所以，媽媽天天都要上網(wǎng)去看學(xué)生在“精靈屋”里發(fā)表的作文，如果有不好的作文，她就會(huì)幫學(xué)生修改；有好的作文，她就在“精靈屋”里，加以表?yè)P(yáng)。這是一件很辛苦的工作噢。但是，由于媽媽的努力，她的學(xué)生發(fā)表的作文就越來(lái)越多，作文也越寫越好，“精靈屋”里的客人可多啦！
我也在媽媽的指導(dǎo)下，來(lái)到“精靈屋”里做客，還發(fā)表了四篇作文呢！你們讀過(guò)嗎？如果還沒(méi)讀過(guò)，就趕快來(lái)讀吧！
我覺(jué)得當(dāng)媽媽的學(xué)生真幸福！
四年級(jí)的作文 篇4
我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家，這是人人皆知的。北京市一個(gè)嚴(yán)重缺水的城市，作為北京人，我們更應(yīng)該加強(qiáng)節(jié)水意識(shí)了。
看著那些白白浪費(fèi)的水，我非常是著急，網(wǎng)上應(yīng)該非常多節(jié)水的方法吧。我猜想著。打開(kāi)電腦后，果然不出我所料，節(jié)水的方法像石子一樣，數(shù)也數(shù)不清。我認(rèn)為最重要的是這幾個(gè)：
一、在洗澡時(shí)，打沐浴液和洗頭膏的時(shí)候，要把熱水器的水龍頭關(guān)上，要沖時(shí)再打開(kāi)。
二、喝剩的茶水不用倒掉，可以用來(lái)擦桌子。
三、洗腳的水可以用來(lái)沖馬桶。
四、要洗的衣服數(shù)量少時(shí)，就不要再用洗衣機(jī)，盡量用手洗。
這些辦法既簡(jiǎn)單又適用，雖然我只記得四個(gè)，但是它們已經(jīng)能讓我們?nèi)沂》浅６嗨?/p>
知道了就要做。計(jì)劃從現(xiàn)在開(kāi)始實(shí)施。先從我做起。每次洗澡我都會(huì)在打沐浴液時(shí)關(guān)掉水龍頭，沖洗時(shí)再打開(kāi)。母親非常愛(ài)喝茶，但也經(jīng)常剩茶，我把那些剩下的茶倒在毛巾上，然后擦桌了。洗完腳的水，我就用來(lái)沖馬桶。第四個(gè)方法更應(yīng)該告訴母親。
我又把這四個(gè)方法告訴了全家人和舅舅。一個(gè)月過(guò)去了，查水表的阿姨來(lái)檢查水表，果然不出我所料，比上個(gè)月節(jié)約了不少水。舅舅又跟我說(shuō)，用茶水擦完桌子后，家里的空氣又多了一份清新，還省了好多水。
緊緊是一個(gè)小小的舉動(dòng)，就能讓兩家人節(jié)省這么多水，假如所有人都能行動(dòng)起來(lái)，那么我們這個(gè)地球?qū)⒉辉贂?huì)缺水！
四年級(jí)的作文 篇5
我的心愿就是可以瘦下來(lái)。
先自我介紹一下，我叫王柯允，是個(gè)小胖子，今年九歲，就已經(jīng)108斤了，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，就是胖了點(diǎn)。
爸爸、媽媽讓我減肥，可是見(jiàn)到色、香、味具全的美味佳肴，就什么都忘了。每天上樓，走二層歇一會(huì)兒，走二層歇一會(huì)兒，上到六樓得歇三回。上體育課，老師選誰(shuí)跑的快，參加比賽，瘦同學(xué)們都跑完了，只剩下我和班里面另一個(gè)小胖子何松岳，老師說(shuō)：“你們不用跑了�！贝蟾啪褪强次覀兲至�，跑不出好成績(jī)吧。
因?yàn)檫@個(gè)，我終于下定了決心：一定要減肥�。�！每天在食堂，我只吃一小碗飯，比原來(lái)少了兩倍。周六、周日，天天出去打羽毛球。我就不信身上這幾塊肉，硬就是不下去。
減肥成功以后，爸爸、媽媽會(huì)少一些負(fù)擔(dān)，同學(xué)們也不會(huì)再叫我胖子了，這件事我已經(jīng)盼望已久了。
這就是我的心愿，大家相信這套減肥計(jì)劃能成功嗎？
四年級(jí)的作文 篇6
三年級(jí)上學(xué)期考試結(jié)束了，我的心里感到了一陣輕松。怎樣過(guò)一個(gè)愉快又有意義的寒假呢？我和媽媽商量后報(bào)了一朵一果的手工班。手工課雖然有十天，但我卻覺(jué)得快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得太快，十天非常非常的短暫。
第一天我們學(xué)先從最基本的穿針和縫針學(xué)起，縫針?lè)譃閮煞N，一種是平針，平針的口決是上進(jìn)上出或者下進(jìn)下出。還有一種是回針，回針的口決是上進(jìn)下出或者是下進(jìn)上出。學(xué)會(huì)了縫法就開(kāi)始做薯?xiàng)l，用紅色打底，黃色做薯?xiàng)l，一個(gè)麥當(dāng)勞薯?xiàng)l就做成了。第二天我們學(xué)做的是發(fā)卡。我用紅色和綠色的絲帶給自己做了一個(gè)漂亮的發(fā)夾，夾在頭發(fā)上，我心里美美的。第三天我們做的是一朵一果的標(biāo)志，字母是用黃色縫的，后面的背景是紫色的。
第四天我們做的是可樂(lè)，用藍(lán)色的布料做的瓶子，里面塞滿了棉花，鼓鼓的，再縫上一根白色的吸管，看上去和真的一樣呢！每天下課我都舍不得走，我們做的東西一天比一天復(fù)雜，可是我們覺(jué)得很開(kāi)心，回到家也在猜想明天我們會(huì)學(xué)做什么呢？大家想知道我們第五天學(xué)的是什么嗎？告訴你們吧，是一種小動(dòng)物，可愛(ài)的小刺猬。第六、七天我們做的是花瓶和花，回到家我就把它送給了媽媽，媽媽把它擺在了客廳里面當(dāng)裝飾品。第八天我們做了錢包，真的可以裝錢，還可以放卡呢！第九天和十天我們是設(shè)計(jì)衣服和做衣服，明年夏天我們還穿著走秀呢！學(xué)習(xí)結(jié)束，我很自豪的對(duì)媽媽說(shuō)，以后衣服的扣子掉了我?guī)椭p，我覺(jué)得一朵一果的手工課太有創(chuàng)意了，我很期待下一期的手工班開(kāi)課！
四年級(jí)的作文 篇7
今天上美術(shù)課主題是：門的裝飾。老師讓我們帶了水粉，刻刀。雖然我只帶了水粉，不過(guò)我人緣好，很快就借到了刻刀。老師先讓我們用鉛筆在白紙上畫(huà)出你的門的裝飾，然后用刻刀刻下來(lái)，最后給你的門上色，這樣就大功告成了。
所有同學(xué)都是長(zhǎng)方形的門，多沒(méi)意思，為了別出心裁，我就偶把白紙剪成上角是圓形的。為了簡(jiǎn)便我直接用刻刀刻起來(lái)。盡管圓不是很圓，方不是很方，但我自我感就還行。只是中間的長(zhǎng)方形歪歪斜斜的，而且有點(diǎn)太大了，看起來(lái)空蕩蕩的。也沒(méi)什么好刻的，于是，我在兩個(gè)長(zhǎng)方形中間又加了幾個(gè)向左右斜的特小號(hào)的長(zhǎng)方形。大長(zhǎng)方形上還有三個(gè)大小不一的圓圈。可看上去總覺(jué)得差了點(diǎn)什么？上下左右，就差最兩邊的裝飾了。實(shí)在想不到什么，于是只能把我的長(zhǎng)方形路線走下去。我又在四周刻了一個(gè)長(zhǎng)方形的圖案。差不多了，現(xiàn)在只差上色了。
我從帶來(lái)的水粉盒里選出了紅和黃，準(zhǔn)備把兩種顏色配起來(lái)，紅加黃變橙嗎!于是，我把兩種顏色擠到調(diào)色盤里，然后去“蹭”了點(diǎn)水，用毛筆不斷攪拌，橙色很明顯的呈現(xiàn)出來(lái)，而且色彩均勻，很好看。我用毛筆小心翼翼給門上色。不一會(huì)兒，一道亮麗的風(fēng)景便出自我手了。
我把門給老師看，老師還把我的放在展臺(tái)上，給同學(xué)們“好好學(xué)習(xí)”，得到了如此大的“成功”可美死我了！
四年級(jí)的作文 篇8
今天晚上天氣特別的好，一輪明月掛在高高的天空上，像一個(gè)彎彎的香蕉。天上的星星一閃一閃的像千百萬(wàn)個(gè)螢火蟲(chóng)在閃耀，照著在地向白天一樣。知了在樹(shù)上“知了，知了”地叫個(gè)不停，好像告訴我們今天的天氣特別好。
在一棵大樹(shù)下，有一位母親帶著她的兒子在乘涼，兒子在和媽媽說(shuō)：“他有點(diǎn)口渴了想喝水。”于是母親說(shuō)：“你別急，我給你削蘋果吃�！庇谑撬⒖棠闷鹚断髌鹆颂O果，小明于是拿起扇子給媽媽扇風(fēng)，然后問(wèn)：“媽媽，您還熱不熱？”媽媽說(shuō)：“不熱，蘋果削好了，你吃吧�！毙∶髡f(shuō)：“我們分著吃�！蹦赣H說(shuō)：“你吃吧�！毙∶髡f(shuō)：“媽媽累，多吃一點(diǎn)，我不累，少吃一點(diǎn)”。你看你頭上都是汗的口一定很渴。“媽媽看著兒子非常高興地說(shuō)：”你長(zhǎng)大了，懂事了“。
我看著這對(duì)母子親密無(wú)間，非常開(kāi)心。同時(shí)也感到非常慚愧，平時(shí)在家里只有媽媽照顧我，我從來(lái)沒(méi)有想到照顧媽媽。今后我一定要學(xué)會(huì)多關(guān)心他人，在家關(guān)心父母，在學(xué)校關(guān)心同學(xué)，做一個(gè)能互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)的好孩子。
四年級(jí)的作文 篇9
寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼嘯。絲絲涼意，穿透人心；大雪紛飛，籟籟飄落。又是一年冬天的來(lái)臨。
此時(shí)，在一個(gè)車站上，在標(biāo)有五個(gè)大字“母子上車處”的地方，站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人。而被他們擠到一邊去的，卻是一個(gè)身著衣服單薄的女人。
站在最前面的那個(gè)人身材魁梧，身穿名貴的裘皮大衣，名牌的長(zhǎng)褲和昂貴的皮鞋�？瓷先ズ孟袷且晃淮髾�(quán)在握的大官，趾高氣揚(yáng)地站在那里，兩只手得意地放在衣兜里享受著那冬天里僅有的一點(diǎn)溫暖，他站在那里一動(dòng)不動(dòng)，好像不把任何人放在眼里。
第二個(gè)人看上去也非同一般。他戴著一頂烏黑發(fā)亮的皮帽，身穿一件棉大衣，正在閉目養(yǎng)神。他也許是一名軍人，悠閑地站在那里�？赏瑫r(shí)，他又眉頭深鎖，象是在思考著什么。他可能在為工作而煩惱，也可能在為開(kāi)支而發(fā)愁。
第三個(gè)人一看就是個(gè)有錢的闊老板。他雖然長(zhǎng)的矮了點(diǎn)兒，可外貌的打扮掩蓋了他的短處：一頂扁平的鴨舌帽、一副清亮的眼鏡、一件鼓鼓的羽絨服和一雙錚錚發(fā)亮的皮鞋。他雖說(shuō)是個(gè)大老板，可他的小眼睛卻像做賊似的四處瞅。
第四個(gè)人戴著一副白口罩，身穿一件長(zhǎng)風(fēng)衣，看上去似乎是個(gè)醫(yī)生。明明是母子上車處，可這些男人卻冷漠無(wú)情地占著位置，而那對(duì)母子弱不禁風(fēng)的身體卻被凍得瑟瑟發(fā)抖。難道他們真的不識(shí)字嗎？難道他們真的沒(méi)有看到“母子上車處”的牌子嗎？難道他們真的沒(méi)有看到那對(duì)母子嗎？不是的。他們只是為了貪圖個(gè)人安逸，只是想趕緊上車，卻完全不顧他人方便，這樣的人難道不算“文盲”嗎？
在社會(huì)上，這種假文盲還有很多。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓這種假文盲永遠(yuǎn)在世界上消失！讓生活變得更加文明、和諧！
四年級(jí)的作文 篇10
在大森林里，一棵大樹(shù)底下住著一只非常狡猾的狐貍，它已經(jīng)好幾天沒(méi)有找到食物了。就在這時(shí)，狐貍抬頭看到樹(shù)上有一只正在津津有味地吃松果的小松鼠。
狐貍眼睛一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)壞主意，它裝模作樣地對(duì)小松鼠說(shuō)；“你爸爸不睜著眼睛也能跳來(lái)跳去，你可以嗎？”小松鼠天真地說(shuō)；“我當(dāng)然可以了�！闭f(shuō)完，小松鼠就閉上了眼睛跳了一下，然后就踩空掉到了地上。狐貍趕忙跑過(guò)去，一下子抓住了小松鼠，就要吃掉它。小松鼠急忙地說(shuō)；“等一等，我又小又瘦，你是吃不飽的!那邊有一只又肥又大的野雞，吃了它會(huì)讓你飽餐一頓的!要不，我?guī)闳�？”狐貍想了一�?huì)兒，覺(jué)得小松鼠說(shuō)的有道理。這么小的松鼠，還真的不能讓自己吃飽，還不如去吃一只野雞呢!于是，狐貍就把小松鼠給放了。狐貍剛松手，小松鼠就跳到了樹(shù)上。這時(shí)，狐貍才知道上當(dāng)了。
狐貍的算盤落空了。
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