【精華】四年級作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我們班有一個(gè)嬌氣的小女孩，她就是我們班的“嬌氣大王”——徐佳伶。
有一次，我、上官錦秋（我的同學(xué)）和徐佳伶一起上學(xué)。在路上，我和上官錦秋用剛玩過泥巴的手在徐佳伶的衣服上各按了一個(gè)小小的“指紋”。徐佳伶看見了，便哇哇大哭起來，還指著我們倆的鼻子哭著說：“你們煩，你們煩……”她在一旁哇哇大哭，我們卻在一旁哈哈大笑。過了一會兒，我們拉起她，說：“行啦，別哭了！等會哭傻了！”可她還坐在地上，嘴里還在不停的嘀咕：“你們煩，你們煩……”
還有一天下午，我們在樓底下的停車場玩。突然，我們聽到了“啪”的一聲，緊接著就是一陣哭聲。我們回頭一看，原來，她又被一個(gè)種草的小坑絆倒了。我們倆急忙跑過去，挽起袖子，便使出九牛二虎之力，把她扶了起來。我們對她說：“怎么樣，沒事吧？”她卻對我們哭著說：“肯定是你們把我絆倒的，真煩！”
我說到這兒，你是不是也覺得她很嬌氣呢？
四年級作文 篇2
這天就是大年初一，外面張燈結(jié)彩、普天同慶，熱鬧極了！大街上有放鞭炮的、有敲鑼打鼓的、有玩套圈的、有賣氣球的……最好玩的還要數(shù)舞龍燈了。只見兩條長“龍”在飛舞著，中間有一位叔叔舞著一顆“龍珠”，兩條長“龍”都想把“龍珠”變成自我的寶貝，然后它們上下翻滾著、跳躍著，真就是活靈活現(xiàn)。
這天，最開心的事，還要數(shù)拿壓歲錢了。我把部分壓歲錢交給了媽媽，讓媽媽幫我存到銀行里去。還留下一小部分放在自我的錢包里，準(zhǔn)備留著買一些學(xué)習(xí)用品。轉(zhuǎn)眼間天就黑了，時(shí)光過得真就是太快了！
四年級作文 篇3
大家彼此都會有一個(gè)愿望，我也不例外，可是，我的愿望卻與眾不同。
“丁零零”鬧鐘響了，心想今天是星期六，多睡一會兒吧�？僧�(dāng)我剛把被子蒙在頭上時(shí)，媽媽卻進(jìn)來說：“快點(diǎn)兒，太陽曬到股上了，起床！”唉，母命難違啊，我只好起床了。
剛吃完早飯，想看一會兒電視再寫作業(yè)，媽媽卻把電視關(guān)了，只好寫作業(yè)了。
寫著寫著，只見媽媽走進(jìn)來，看到我寫的卷子，就吵道：“多長時(shí)間了，半個(gè)小時(shí)一張卷子也沒做完，哼，今天作業(yè)不寫完，就別想去姥姥家玩兒！”我一聽，急忙加快速度寫作業(yè)，心想，一周就這一天去姥姥家，一定要好好珍惜這個(gè)機(jī)會。于是我奮筆疾書……
“為什么，我為什么不能像別人一樣在周末痛快的玩兒、為什么不能和姐姐一起玩兒……”一連串的問題在我腦子里飛來飛去。學(xué)校的家庭作業(yè)做完了，還要做媽媽布置的英語作業(yè)，寫完英語作業(yè)，還要練琴，真是一點(diǎn)兒休息的空兒也沒有�？墒�，在媽媽那不容爭辯的眼神下，我還是乖乖地做我該做的事了。一想起小時(shí)候和姐姐一起捉迷藏、扔沙包時(shí)的情景，就難過的沒心思寫作業(yè)了。
啊，媽媽，我是多么想玩啊，好想有一點(diǎn)兒自己的空間，哪怕只有一丁點(diǎn)兒……
四年級作文 篇4
母愛，好像一本書，天天把它捧在手心里，讀著它，可怎能讀得完呢！那次爬仙居公盂山，又讓我感受了一次母愛。
去年國慶假期，我們決心去爬公盂山。聽村民們說，要想爬上公盂山，差不多需要3個(gè)多小時(shí)，只有專業(yè)級驢友才敢爬呢。聽了這些話，我不禁打起了退堂鼓：“媽媽，不想爬了�！边@時(shí)媽媽摟著我的肩膀輕聲說：“小家伙，既然來了就爬吧，我們可以慢一點(diǎn)爬，媽媽陪你，好么？”說真的我心里還是想挑戰(zhàn)這座山的。
開始，山路彎彎，有小伙伴在一起，大家感覺很新鮮，每個(gè)人都走得飛快�？墒窃酵吓�，汗珠就越調(diào)皮，偷偷地溜出來，爬滿了我的額頭。我有點(diǎn)累了，站住了。我轉(zhuǎn)身看看媽媽，媽媽緊跟在我的后面，她的臉也變得通紅�！霸趺蠢玻俊薄皨寢專憷勖�？我想休息一下！”問問剛下山的人，還有多久才能到達(dá)目的地？“還早呢，現(xiàn)在還在半山腰！”聽了這句話，我像被針扎了的氣球一樣，蔫了。媽媽拉著我的手，建議說：“來來來，小家伙，看到那棵大樹沒有，比比你和爸爸誰會先到那里？”一說比賽，我又來勁兒了，不等令下我撒腿就跑，結(jié)果我第一個(gè)到達(dá)那棵樹下�；仡^看看媽媽，媽媽笑得很開心！
一路上，我們?nèi)擞袝r(shí)進(jìn)行比賽，有時(shí)數(shù)數(shù)路旁有多少種植物，有時(shí)看看巖石間爬行的小動物，不知不覺，竟然到達(dá)目的地了。回頭看看爸爸媽媽，他們在笑。這時(shí)我才知道，為了讓我能爬上這座山，這一路媽媽想了那么多的“計(jì)謀”，一直在鼓勵(lì)我堅(jiān)持呢！這時(shí)，我明白了：母愛，既是陪伴，更是鼓勵(lì)。我想說：“媽媽，謝謝你！”
四年級作文 篇5
好的家風(fēng)，是中國文明家庭的標(biāo)志；是中國人的傳統(tǒng)；家風(fēng)看似普通，卻直接影響了我們怎樣走好漫長的'人生道路；家風(fēng)每家都有但都表達(dá)了長輩對晚輩的關(guān)愛和引導(dǎo)。
我記得從小時(shí)候，爸爸媽媽就教我怎樣做人。那時(shí)我還小對這些并不怎么清楚，隨著我一天天地長大，慢慢地越來越懂事，理解了爸爸媽媽平時(shí)教我的做人要勤儉、堅(jiān)強(qiáng)。對人要寬容理解，胸懷大度，要孝敬父母老人，這不就是我家淳樸的家風(fēng)嗎?
夏日的某一天，我和鄰家小伙伴在院子里打水仗，我們分成兩隊(duì)，玩得挺開心，但也用了不少水。這是爸爸下了樓，看見開得嘩嘩響的水龍頭和渾身濕的想落湯雞一樣的我，便氣沖沖地把我拉上了樓。并生氣地對我說：“你忘了我們平時(shí)對你的教育嗎？做人要勤儉不要浪費(fèi)，可是你今天的勤儉到哪里去了！”回去之后，我被面壁思過半小時(shí)，勤儉的家風(fēng)深深的刻在了我的心里。
還有一次，爺爺奶奶到我們家來吃飯，媽媽做了好多我愛吃的小菜，剛上桌，我就拿起筷子向自己愛吃的菜伸去，這時(shí)爸爸看到了，他馬上打了我的手一下，生氣地說：“爺爺奶奶都還沒坐好，你就開始動筷了，平時(shí)怎么教育你的，要先等長輩動筷以后，晚輩才能動筷，平時(shí)教育你的，你都忘到哪去了？”我只好放下筷子，等爺爺奶奶都坐好。開飯了，我把好吃的菜總是先推到爺爺奶奶面前讓它們先吃，然后才是爸爸媽媽我們吃。可爺爺奶奶、爸爸媽媽總是象征動一點(diǎn)，最后還是我吃得多，我忽然想起不正是我們家孝敬父母、尊老愛幼的家風(fēng)嗎？
家風(fēng)影響了我們的性格和行為，我們的行為有影響了校風(fēng)和國風(fēng)。最終成為社會風(fēng)氣，良好的家風(fēng)不僅是傳家寶，還是國家之寶。