【實用】小學(xué)四年級作文錦集七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
我家是由三口人組成的：爸爸、媽媽和我。我的家充滿了喜怒哀樂，你如果不相信的話，就瞧瞧吧！
喜：爸爸和媽媽常常很晚才回來。今天，他們倆很早就回來了，而且還帶了許多好吃的東西給我。我高興極了！到了晚飯時間，滿桌全是我喜歡吃的菜：番茄蛋湯、馬鈴薯、黃瓜、青菜等。媽媽親切地對我說：“蓓蓓，媽媽天天給你買好吃的東西，好嗎？”“好！”我開心地回答道。
怒：媽媽把我最心愛的布娃娃給扔了，我找到媽媽，生氣地問：“你為什么要把我的布娃娃扔掉？”“布娃娃，壞了呀。”我更氣了，“昨天怎么好好的，是被你弄壞啦�！眿寢専o話可說，我也不再問了。可是，我還生媽媽的氣。
哀：爸爸是個“上網(wǎng)迷”，夜晚，他還在那上網(wǎng)，還不停發(fā)出鍵盤聲來，鬧得我和媽媽連覺都睡不成。我趴了起來，對爸爸說：“別在上網(wǎng)了，我睡覺都睡不成�！卑职诌�說了我一句：“你小孩子，懂什么，我的事不用你管�！蔽覜]好氣地把門“砰”地一聲關(guān)了起來。好不容易，爸爸不上網(wǎng)了，我和媽媽也能睡個安穩(wěn)覺了。
樂：爸爸有時惹媽媽生氣。這不，又惹媽媽生氣了。于是，爸爸拉著二胡，捏著女人的腔調(diào)說道：“娘子，別再氣了。”媽媽的氣也就消了。她們倆又好了。我為媽媽感到高興。
怎么樣？我的一家有意思吧？我喜歡這個家庭，因為它給了我快樂，給了我一切。
小學(xué)四年級作文 篇2
暑假，我和爸爸媽媽一起去成都參觀中外聞名的武侯祠。據(jù)說這里是為了紀念諸葛亮、劉備等眾多三國蜀漢英雄所修建的祠廟，這一去參觀，更是讓我對三國人物有了更深的了解。
走進大門，就看見了武侯祠的簡介，因為許多外國朋友喜歡中國的三國人物，所以有不同的文字來介紹：漢語、英語、韓語、日語。這里不僅有三國蜀漢人物的雕像，這里還是中國歷史上唯一君臣合祀的祠廟，也是全世界影響最大的三國遺跡博物館，更有三國圣地的美譽。爸爸告訴我：所謂君臣合祀，就是君王和大臣在一起祭拜的意思，這里君王和大臣指劉備和諸葛亮。諸葛亮在劉備統(tǒng)一蜀國起到了重要的作用，大家都很熟悉他，草船借箭、借東風的故事更是家喻戶曉。兩邊的唐碑和明碑更是后人給予他的高度評價。
通過林間小道，我們走到了武侯祠的正門，又看到了后人對諸葛亮的評價：“名垂宇宙”、“萬古云霄一羽毛”，評價的多高��！跨進正門，我們看到了諸葛亮的雕像，他頭戴藍帽，手握孔明扇，穿著長袍，面帶微笑，神態(tài)安詳，仿佛一切都逃不過他的手掌心，這就是諸葛亮—足智多謀的諸葛亮。我買了一個紀念章，上面刻著諸葛孔明的圖案，渴望和他一樣有智慧，希望跟他一樣有鞠躬盡瘁，死而后已的精神。
穿過武侯祠，我們來到了三義廟，這座廟是為了紀念劉關(guān)張三結(jié)義的寺廟，建于清康熙年間。里面坐著三位英雄的雕像：胸懷大志的劉備、重情重義的關(guān)羽、英勇豪邁的張飛，個個氣勢威武，來到“桃園”，綠樹成蔭、鳥語花香，雖然沒有桃子，但是又見到三位英雄，他們舉起酒杯，仿佛在說：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！”我看到了他們的決心，看見了他們要干出一番事業(yè)的決心。
這就是武侯祠，一個匯聚三國蜀漢英雄的地方，是一個不錯的旅游勝地，有機會可以來參觀參觀。
小學(xué)四年級作文 篇3
大家還記得我周記本上的第一篇作文吧，因為看書所以耽誤了作業(yè)。過了一陣子，好不容易把“書癮”這個煩給戒了。可是我卻不知又一個“癮頭”在等著我。
最近我被一種卡片深深吸引住了，連睡覺前也要玩一玩才能安心的睡覺，這個不好的習慣一切都被坐在旁邊的好好看見了。于是，媽媽決定了幾套針對戒玩卡片“癮”的方案。我也知道多玩卡片對學(xué)習不利，我多次想控制這種欲望，可是玩卡片的“癮”頭就像一匹脫韁的野馬，不能讓我輕松地駕馭。俗話說地好“眾人一條心，黃土變成金”。于是我便決定和媽媽一起對付這個可怕的“癮”頭。
第一套方案：挪移思想法。就是只要一想到要玩卡片，就用這種使不完的'力氣去做作業(yè)、做練習或幫大人干家務(wù)活來轉(zhuǎn)移目標。起先這辦法挺有效，使我玩的欲望越來越小�？珊髞砦乙幌胫灰鐾赀@些事就可以痛痛快快地玩……
最后失敗告終，我還是沒有戒掉這個玩卡片的“癮”，使我有些失落，有點想放棄�？墒俏蚁氲綃寢屢郧斑@樣教育我：“有失敗才會有成功，下定決心去完成某件事，不可能總是一帆風順，努力+不放棄的意志才會=成功�！�
第一套方案失敗后立即采用第二套方案：沒收。我的卡片被媽媽毫不留情地沒收了。雖然沒收的前幾天中，我有些相念我的“忠實好哥們”——卡片，但是為了不讓玩卡片“癮”頭越來越大，最后變得無法自拔，所以我決定主動地去參加了一些課外活動，與其宅在家里不如去外面多增長一些知識，這樣對學(xué)習才會有進步，而不是停留在原地。
我宣布這次戒“癮”任務(wù)成功了。通過這次戒“癮”，我知道了做一些事都要持之以恒地去完成，不要被困難所阻擋，這樣才能有意想不到的收獲。
小學(xué)四年級作文 篇4
一天，小斑馬想去看電影，可是一個人去太無聊了，于是就去找朋友跟他一起去看電影。
他來到小兔家門口，敲了敲門，就說：“小兔，我們?nèi)タ措娪鞍伞�。小兔眼神黯然了下來，說“我很想跟你去看電視，可惜我的腿受傷了，走不了那么遠的路。”小斑馬說“沒關(guān)系，我背你�！�
小斑馬來到小喵家門前，敲敲門，說“小喵，一起去看電影吧！”小喵說“從這到電影院，要走很遠的路的，還是不去了。”“沒事，我背你�！毙“唏R說。
就這樣，一路上小斑馬說服了不少朋友，他們在一路上有說有笑的。
到了電影院，小斑馬可累壞了，不知不覺中睡著了。電影結(jié)束，其他小動物才發(fā)現(xiàn)小斑馬睡著了，小兔說“這電影真好看，多虧了小斑馬。小斑馬睡著了看不到電影了，不如我們演過小斑馬看吧。”其他小動物都點點頭。小斑馬被叫醒了�？吹搅艘粓雠笥褳樗莸碾娪�。
小學(xué)四年級作文 篇5
今天是9月9日，星期五。學(xué)校里搞一項活動：由同學(xué)們自己來上課。這可是新鮮事兒！
學(xué)生自己當老師，個個干勁都很大！
凡是擔任小老師的同學(xué)，上課都非常認真。同學(xué)們也很專心聽。我擔任攝影，每一個好鏡頭都沒放過。
各個小老師，各顯神通，靈活多樣！
比如語文課的小老師沈心苗、姚強，數(shù)學(xué)課的朱易彬，教法各不相同。英語課小老師張大洲除了帶我們讀單詞外，還教我們一首好聽的英語歌。
我們自己當老師，會說出自己的心里話，會做我們自己想做的動作！
比如體育課小老師邵佳慧還組織我們來了一場接力賽�？偠灾抗�(jié)課氣氛都很活躍。
今天，大家都很開心，既可以學(xué)到知識，又可以訓(xùn)練我們的膽量。
但是話又說回來了，在學(xué)校上課，主要還是要靠老師。第一，有許多不懂的問題，必須靠老師來解決。如果我們都能靠自學(xué)來完成學(xué)業(yè)，那就用不著進學(xué)校了。第二，老師教我們知識，還教我們學(xué)習方法，避免走彎路。第三，老師教書也教人。老師在課堂上的每句話，每個動作，都有可能體現(xiàn)做人的道理。同學(xué)們自己上課，免不了信口開河，隨便說說。
所以我說：老師上課，同學(xué)們自己上課，兩者都重要。但最重要的還是老師上課。
小學(xué)四年級作文 篇6
農(nóng)田里，奶奶辛苦栽種的蔬菜依舊清爽美味，但如今少了一點味道，只因為每口幸福的滋味都是出自奶奶暖暖的愛。
記得小時候，奶奶常帶我們到菜園里摘草莓，我總是像小跟班一樣緊緊的跟著奶奶，深怕一不注意，奶奶就會消失不見，看著奶奶那熟悉的身影，心里總有幾分安心。時光飛逝，就在兩年前的除夕，媽媽告訴我：“奶奶過世了！“望著媽媽滿臉淚水的臉龐，我的眼眶竟然也紅了起來，淚水在眼角轉(zhuǎn)了幾圈，禁不住也溢過眼眶流了下來，久久不能平復(fù)。
回想從前，奶奶很疼孫子，有一次我弄丟了奶奶給我的零用錢，我翻箱倒柜，到處都找不到，一點辦法都沒有。奶奶看見我急到都哭出來了，靜靜的笑一笑，什么話也沒說，馬上又從口袋里掏出一百元給我，叫我不要哭了。見到奶奶慈祥的笑容，就彷彿所有的煩惱都拋到九霄云外，我轉(zhuǎn)而破涕為笑，開心并小心翼翼的把錢收好。每次過年時，奶奶都囑咐我們好好用功讀書，給的壓歲錢也總是最多，我想，讓奶奶看見我們臉上洋溢著燦爛的笑容，這可能就是我們這些孫子送給奶奶最棒的禮物吧！
當我讀書遇到挫折時，看著珍藏的一百元，深深記住奶奶的話要好好用功讀書，常常參加比賽，也能如愿以償?shù)墨@得獎學(xué)金，雖然開心，但怎么也比不上當年奶奶給我的一百元，因為，那一百元里藏著不一樣的秘密。如今，也只能透過思念與牽掛來回想奶奶那張熟悉的臉龐，那雙充滿愛心的雙手，那和藹的笑容，奶奶，我想念您！因為我最喜歡您了！
小學(xué)四年級作文 篇7
今天上數(shù)學(xué)課時，老師又在講分月餅的題。
講到關(guān)鍵時刻，某些人有點兒掉鏈子�！翱�，咳咳，”老師用咳嗽聲警告昊昊，不要再玩兒了。但他根本沒意識到，繼續(xù)玩兒了下去。
“有些人分數(shù)比大小還不踏實，我有個好辦法。不會了就看月餅圖�！崩蠋熣f。接著，她又問：“如果把同樣大小的兩個月餅?zāi)脕矸�，一個分成兩份兒，另一個分成四份兒，你們都愿意吃第一個月餅對嗎？”大家齊聲回答：“對！”可我就是沒敢開口�！坝行┤嗽趺床粡堊欤俊蹦鞘抢蠋熢谔嵝盐液湍承┱嬲\的同學(xué)。語文老師以前說過，四（2）班是個相互謙讓的班。要像孔融那樣自己吃小梨，讓哥哥吃大梨。
老師又把問題重復(fù)了一遍，不過后面改成了“哪份比較多”，似乎懂了我們的意思。直到老師說完，我們才敢開口一起喊：“第一份兒多！”
今天我終于明白“真誠”的意思，原來真誠就是各科的老大，就是每個人的心理老師。真誠，更是我們的心靈伙伴，使我們飛向遙遠的未來。
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