【推薦】四年級的作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
今天，我做完了作業(yè)閑在家里，做什么呢?我突然眼睛一亮，看見了媽媽買的青表菜，就決定今天學(xué)炒青菜。
我先把青菜洗干凈，然后把菜鍋放在煤氣灶上，倒了一點油，把火開開了，等油熱到一定的程度再把青菜倒了進去，這時，油鍋里發(fā)出了“啪啦啪啦”的響聲，我拿起鏟子手忙腳亂地炒起來，過了幾分鐘，我放了鹽、味精，再炒了一下子，青菜就燒好了。
過了一會兒，媽媽回來了，聞到了青菜的香味，不住地說：“真香呀，誰家在燒表菜呢?”我忍不住笑了起來，媽媽看見了桌上熱氣騰騰的菜對我說：“你今天炒的菜不錯，又鮮又嫩。”晚上一家人坐在飯桌前吃著我燒的菜，都覺得非常香，現(xiàn)在我才知道“勞動最光榮!”
我以后應(yīng)該多幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，不只是炒菜喲!
四年級的作文 篇2
每個人對未來都有著美好的憧憬，我想隨著科技的進步、電子信息化的發(fā)展，未來的校園肯定會變得更加現(xiàn)代化和智能化了。我想象中的'校園會是這樣：
首先學(xué)校大門門口再也不是保安叔叔站崗了，而是兩個機器人保安。它們身上設(shè)有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，憑借瞳孔、指紋就能自動確認(rèn)識別身份，大門也就會自動打開，有效地防止了外人進入校園。校園更安全了。
其次學(xué)校的教學(xué)樓修成了環(huán)保智能的建筑，樓體材料節(jié)能環(huán)保保溫，樓頂有太陽能發(fā)電設(shè)備和太陽能中央空調(diào)，教學(xué)樓的用電基本可以靠太陽能發(fā)電來自己供應(yīng)了。教室里有中央空調(diào)，冬暖夏涼；以前兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺，每個同學(xué)都有一臺高清晰電腦，每臺電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢！作業(yè)完成鼠標(biāo)一點，就會發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那么辛苦了。
最讓孩子們喜歡的是校園地面下面有一個“地下運動場”，里面有各式各樣的體育器材；可以在里面打籃球、踢足球、打羽毛球等運動，再也不用怕下雨上不了體育課了。
我們未來的校園先進吧！
四年級的作文 篇3
這世界上，有多少人想學(xué)著將心比心，但是，每個人都是偏向自我主義的，當(dāng)碰到事情時，第一個直覺反應(yīng)是“我覺得這應(yīng)該要……才對吧！”可你曾想過嗎？在你把心里的看法用言語表達出來的那一刻，別人是什么感覺？
放學(xué)時分，朋友因為與父母有爭執(zhí)，眼角那委屈的眼淚一滴一滴落下。身為朋友，就應(yīng)該要去關(guān)心與陪伴著她，對吧！所以我緩緩步向前，坐在她身邊，我知到安慰別人，讓他或她早日拾回笑容不是我的強項，可是，不嘗試怎么會進步。在這段她說我回的時間里，我常常講：“我也遇過這種情況，我懂，我懂”然后她就會繼續(xù)說起過去、現(xiàn)今的種種。當(dāng)下我覺得自己做得不錯，但現(xiàn)在看來，那時的我，真的了解當(dāng)事人的立場嗎？
到了初中，第一次開班會，我很想臺下的同學(xué)們目光都聚焦在我身上，但只要內(nèi)容不吸引人，我想也沒有人會去聆聽的。主講人換成是生活科技老師，下場也差不多慘烈，同學(xué)們睡覺的睡覺、發(fā)呆的發(fā)呆，她表面上看起來沒什么，心里應(yīng)該很不好受吧！這副景象映在眼前，讓我回憶起那些無視的眼光，所以我決定不要使老師孤軍奮戰(zhàn)，專注的聽老師講課。
雖然不是每個人都能把將心比心作到淋漓盡致，至少，在做人處事上，把別人的立場考慮進自己的言論、行事，別人的心會舒服點，世界也會慢慢地改變。
四年級的作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小白兔，它的眼睛像兩顆紅紅的寶石，一閃一閃的，真逗人喜愛！它有一張小巧的嘴，因為被分成三瓣，所以叫三瓣嘴。它的毛軟綿綿的，熱乎乎的，像一團雪白的棉花，我給它取名叫“王子”。
有一次，我把“王子”從籠子里放出來，我拿著青菜和蘿卜喂它吃，我把青菜和蘿卜拿得高高的，高一點，再高一點……“王子”踮起后腳，伸出前腳，咦？真么還夠不著？它往上一跳，一下子就把我手里的青菜和蘿卜搶了過去，然后，它就狼吞虎咽地吃起來，逗得我們都哈哈大笑起來。
“王子”睡覺的時候更有趣�！巴踝印崩У臅r候，它躺在我們給它準(zhǔn)備的枕頭——蘿卜和床——草葉上，舒舒服服的睡大覺。
“王子”活動的時候，一會兒在草地上休息，一會兒蹦蹦跳跳，一會兒和我們一起奔跑。有一次，我們跑著跑著，我回頭一看，“王子”趴在草地上休息呢！看來它是累壞了。同學(xué)們，你們有一只調(diào)皮、可愛的小白兔嗎？
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