【精華】趣事四年級作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的趣事四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
趣事四年級作文 篇1
每個人都有童年，童年里的事情就像海里的貝殼一樣多。當(dāng)我撿起那最漂亮的貝殼，那就是我的童年里的最快樂的 一件事。
記得那年六歲多，發(fā)生了一件令全家哈哈大笑的事。院子里有一棵橘子樹和我同一樣帶到這個溫暖的家里，歲數(shù)也跟我一樣大。我經(jīng)常叫我媽媽用小刀在那棵橘子樹上刻記號，看自己是否長高，還是長矮了，樹上刻滿了記號。
有一天，我突然間發(fā)現(xiàn)自己比那棵橘子樹矮了，還矮了許多，我被嚇得臉都變青了。我連忙去找媽媽，問：“媽媽，我怎么變矮了�！眿寢尭械椒浅Ｆ婀直銌栁遥骸盀槭裁匆@樣問。”我回答說：“就在剛才我發(fā)現(xiàn)自己比那棵橘子樹矮了許多�！�
媽媽帶著我走到院子里的那一棵橘子樹前，看了看那棵橘子樹，思考了一會，便哈哈大笑起來，我被媽媽的笑聲嚇得臉都變青了。我問“媽媽你為什么笑呀”。媽媽笑了笑說：“我笑是因為你太傻了。”我說：“為什么說我傻�！眿寢屨f：“因為你只想著自己會長大長高，樹也會呀！”這時我才恍然大悟，“對呀我會長大長高，樹也會。”我開心，因為我不是變矮。
我的童年雖然很傻，但我很開心。
趣事四年級作文 篇2
每當(dāng)我輕松地舞動著小繩在操場上跳動時，就會想起小時候?qū)W跳繩的那段艱難時光。
那時，我的手和腳總是配合不好，常常在繩子還在空中時，腳就跳。因此，怎么也跳不過去。我急得滿頭大汗，可越著急就越不協(xié)調(diào)�？粗赃叺男∨笥烟媚敲醋匀�、那么輕松，我心里又急又氣又羨慕。別人怎么跳得那么好？我怎么這么笨？跳繩怎么這么難？
“算了，不跳了，有什么了不起？”我氣急敗壞，扔了手中的繩子。
這時，媽媽走過來了，她耐心地安慰我：“別著急，別灰心，堅持練習(xí)，一定能學(xué)會的�！蔽疫@才知道，干什么都有這樣一個難熬的過程，每個人都是堅持下去才取得成功的。
從此，我每天都按媽媽說的方法去做，認(rèn)真練習(xí)跳繩。跳壞了，我也不著急，耐著性子慢慢練習(xí)。一天天就這樣過去了。
突然有一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己會跳繩了。我開心地一蹦三尺高，耶，太好了，我終于可以和別的小朋友一樣了。跳繩對我突然變得那么容易，我喜歡上了跳繩，開始更認(rèn)真的練習(xí)。日積月累，我的跳繩水平越來越高了。
通過這件事，我明白了一個道理：干什么都有一個辛苦的過程，都要付出努力，才能有收獲。真是“世上無難事，只怕有心人”��！
趣事四年級作文 篇3
時光如箭，童年的事情如同發(fā)生在昨天。說起童年時的趣事，令我記憶猶新的是那一次。那是一個陽光明媚的.下午。我趁著媽媽中午覺睡得正香，躡手躡腳地溜進了廚房。老師常說要多幫父母分擔(dān)家務(wù)活。于是我就抓起了一包鹽，拿起來東看看西瞧瞧。那時我還不懂“鹽”是一種什么東西，對任何東西都充滿好奇。我有模有樣地學(xué)著媽媽的樣子。拿來一個盤子，擰開了水龍頭，白茫茫的水從龍頭中魚貫而出；我把包裝袋的一個角咬開，把“鹽”通通給倒了出去。誰也猜不透下一秒會發(fā)生什么事情。
我玩弄著手頭上的“鹽水”組合，忽然，鹽粒愈來愈小，我見了急忙大叫起來:“啊！我的小白球呢？嗚！”媽媽被我那雷鳴般的叫聲給驚醒了，她順著我的叫聲走了過來�！鞍�，你在干什么呢？”媽媽叫道，“不要凈給我添亂！”后來，我才知道這是一種叫做鹽的東西，一旦碰到水就會融化。童年就像一張空空的白紙，只要你認(rèn)真描繪，為它添上幾筆色彩，它就會變得五彩繽紛。想起我童年時的回憶，我都會情不自禁地笑出聲
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