【精品】四年級(jí)的作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我喜歡鮮艷如火的楓樹(shù)，也喜歡送來(lái)秋風(fēng)的銀杏，還喜歡那雪中仍然堅(jiān)硬無(wú)比的松樹(shù)。不過(guò)“走遍千山萬(wàn)水，最美家鄉(xiāng)山水。”我最喜歡的還是老家那株大榕樹(shù)，因?yàn)樗偸菐Ыo我快樂(lè)。
這棵榕樹(shù)已經(jīng)很古老了。從遠(yuǎn)處看樹(shù)葉密密麻麻的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，不留一點(diǎn)兒縫隙，幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)站在樹(shù)枝上，就像幾個(gè)歌唱家，為樹(shù)下的小動(dòng)物們演奏著大自然的樂(lè)章。陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)，給大樹(shù)披上了一身金衣裳，一切都顯得更加翠綠了。老爺爺們總喜歡拿著自家的扇子，來(lái)到樹(shù)下，聊聊天，談?wù)勑摹?/p>
走近了看，樹(shù)干還真粗��！需要十幾個(gè)人才能把它給抱住。許多細(xì)細(xì)小小的植物，一行行，一列列，布滿了枝干。樹(shù)上還纏著一條條枝條，這些枝條順著樹(shù)干盤旋而上，好像給榕樹(shù)穿上了一件緊身衣。小動(dòng)物們踩在枝條上面搬運(yùn)著東西，真是一幅生機(jī)勃勃的景象。
我圍著榕樹(shù)轉(zhuǎn)了一圈，忽然發(fā)現(xiàn)被枝條遮住的地方好象有一個(gè)臺(tái)階，踩著臺(tái)階走上，發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)平臺(tái)，我坐在平臺(tái)上，看見(jiàn)遠(yuǎn)處綠油油的稻田，好象一塊無(wú)瑕的翡翠，在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)著自己的身子；一旁山上的幾座寺廟在云霧中若隱若現(xiàn)。哇！我感到無(wú)比的愜意和涼爽。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的榕樹(shù)，它真是大自然饋贈(zèng)給我們的一件寶物。
四年級(jí)的作文 篇2
長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心，還如當(dāng)初不相識(shí)！何苦為難？
——題記
輕撫相片，你是否能想起當(dāng)初的少女？夏夜的海邊，躺在沙灘上，你指著滿天星辰中的一顆對(duì)我說(shuō)：“那就是我，如果哪天我消失了，你就和它說(shuō)話。它一定會(huì)把我喚醒，再次陪在你的身邊的……”我淺淺地笑了，我說(shuō)：“那顆星星很美，你不覺(jué)得嗎？它是夜空中，最耀眼的星！你的病——星星會(huì)幫你治好的！星星會(huì)治愈人心，也一定能讓你再回到我身邊！到時(shí)候，我們就去星空漫步！好嗎？”請(qǐng)一定要相信，我就是你的星星，一定可以讓你再次回到我的身邊！少年的我們，無(wú)憂無(wú)慮，青澀地守護(hù)著那剛剛萌芽的情誼，相信天使降臨人間，會(huì)讓一切，都好起來(lái)的。而如今，人去了，云散了，但那份心痛，卻愈來(lái)愈痛……看到你蒼白的面孔，我想哭！看到你留下的痕跡，我想哭！我多么想哭，可你不讓我哭，你說(shuō)：“如果你要哭，就咬我，我不會(huì)笑話你的�！倍嗝唇�(jīng)典的話啊，聽(tīng)起來(lái)還覺(jué)得好笑，淚，卻止不住地嘩嘩流淌。拭去淚水，眼前總浮現(xiàn)出你溫柔帥氣的面龐和話語(yǔ)，可你為什么要讓這份美好破碎？如今，回憶，只得黯然神傷……
早知今日會(huì)如此痛苦，還不如當(dāng)時(shí)不要相識(shí)！盡管如此，還是在小聲地訴說(shuō)著四個(gè)字：我不后悔。為愛(ài)，我不后悔，為你，我不后悔。
四年級(jí)的作文 篇3
星期三，做完早操，我們回到教室，發(fā)現(xiàn)門口已經(jīng)有幾位老師在等著我們，其中還有陳校長(zhǎng)。聽(tīng)周老師說(shuō)，陳校長(zhǎng)是寶應(yīng)縣教數(shù)學(xué)最棒的教師。我心想，難道第一堂數(shù)學(xué)課是陳校長(zhǎng)給我們上？我迷惑不解。
“叮鈴鈴�！鄙险n了，陳校長(zhǎng)果然走進(jìn)教室，走上講臺(tái)。天啊，為什么我的預(yù)感這么準(zhǔn)！這時(shí)，所有的同學(xué)幾乎都屏住了呼吸，緊接著是整齊的聲音：“起立！”“同學(xué)們好！”“老師您好！”正式上課開(kāi)始了，原本同學(xué)們不喜歡的數(shù)學(xué)，頓時(shí)在陳校長(zhǎng)的話中變得生動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，陳校長(zhǎng)還不時(shí)提出幾道智力題，同學(xué)們紛紛當(dāng)“破案高手”，我每次都把手舉得高高的.，好讓陳校長(zhǎng)叫我回答問(wèn)題，可陳校長(zhǎng)老是不叫我，我心里又急又埋怨陳校長(zhǎng)，可轉(zhuǎn)念一想，陳校長(zhǎng)又不能一下子叫六十三名學(xué)生呀。所以我并沒(méi)有灰心，繼續(xù)舉手發(fā)言。過(guò)了一陣子，陳校長(zhǎng)終于叫我了，我信心十足地站了起來(lái)，把答案流利的說(shuō)了一遍。我話音剛落，陳校長(zhǎng)臉上露出了燦爛的笑容，并表?yè)P(yáng)我解題方法獨(dú)特！同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我。我興奮極了，比考了一百分還要高興！
正當(dāng)我們興致勃勃搶答問(wèn)題時(shí)，“叮鈴鈴�！毕抡n了，�。r(shí)光老人你怎么就走得這么快呢，有的同學(xué)忍不住了，你瞧，坐在窗邊的XXX同學(xué)，深情地望著窗外，眼里的那片溫情與不舍讓人感動(dòng)。
因?yàn)殛愋ｉL(zhǎng)講的課太生動(dòng)、太有趣、太精彩了，所以我們都喜歡陳校長(zhǎng)上課，真的希望，陳校長(zhǎng)有時(shí)間還給我們上課！
四年級(jí)的作文 篇4
在三年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了位老師，負(fù)責(zé)教我們語(yǔ)文，我們開(kāi)學(xué)時(shí)看到她坐在上面寫(xiě)東西，我們來(lái)到的同學(xué)都在忙東忙西的做衛(wèi)生，他們都不認(rèn)識(shí)這位老師，可是我不一樣。
在以前，我被老師留堂的時(shí)候，在辦公室看到過(guò)這位老師，她依然在嚴(yán)肅的改作業(yè)，好像沒(méi)有注意到我但是我還是看到了這位老師，我正在想的時(shí)候，我的好朋友叫了下我，我也去做衛(wèi)生了。在做衛(wèi)生的時(shí)候，我看到老師她還是在目不轉(zhuǎn)睛的看著臺(tái)上的東西，用筆寫(xiě)著，每個(gè)老師也在忙，大家都不曾休息……
到了中午10點(diǎn)多，老師開(kāi)始自我介紹了，原來(lái)那位老師叫姜志華，現(xiàn)在擔(dān)任我們的班主任，我們不知道這位老師好不好，但是大家都在認(rèn)真聽(tīng)著，老師也在講著，教師頓時(shí)一片寂靜，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)出聲音，雖然是新開(kāi)學(xué)，大家都狠激動(dòng)，因?yàn)樵谑罴儆泻芏嗍虑橐窒�，可是大家忍住了自己心中的激�?dòng)，這是一個(gè)讓我難忘的開(kāi)學(xué)典禮。
第2天早上，我早早的起了床，因?yàn)槲蚁胍?jiàn)見(jiàn)這位老師，盡管我很早，但是班級(jí)里應(yīng)經(jīng)有很多人懷著和我一樣的心思到了班級(jí)里，這次班級(jí)里還是一片寂靜，和以前的有著天囊之別，以往現(xiàn)在應(yīng)該是人聲沸頂，大家都應(yīng)該聊著自己的暑假是怎么過(guò)得，這次不一樣，大家都在等著老師來(lái)到班級(jí)里。過(guò)了一會(huì)，老師邁著穩(wěn)重的步伐走進(jìn)了班級(jí)，老師臉上帶著笑容，老師讓我們自我介紹，大家一個(gè)接一個(gè)接我介紹……大家介紹完了，輪到我時(shí)我也說(shuō)了自己的名字等等，老師說(shuō):哦，你就是2年級(jí)時(shí)被老師留堂的那個(gè)啊。我聽(tīng)了，感覺(jué)不可思議，沒(méi)想到老師還記得我，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)了一句：哦，然后就坐下了，第一節(jié)是語(yǔ)文課，和往常一樣，這一節(jié)課是要用來(lái)講紀(jì)律，說(shuō)明怎么管理班級(jí)，班級(jí)制度。。。。。。叮鈴鈴，隨著響起的鈴聲，我們下課了，大家涌出教室，在走廊玩耍，也有人在看書(shū)，有一些跑到操場(chǎng)上玩游戲。短暫的十分鐘過(guò)去了，我們就要上下一節(jié)課了，我們這一節(jié)課是來(lái)評(píng)選班干部的，我不喜歡當(dāng)班干部，所以沒(méi)舉手，但是我還是投了別人的票…。。這一節(jié)課也過(guò)去了，就這樣，一天很快過(guò)去了。
半年后……期中考到了，我們先考英語(yǔ)，這是很難的題目，大家很緊張，可是大家也都在這樣的緊張中考完了，后面的數(shù)學(xué)，和語(yǔ)文也都是這么過(guò)去得，我的成績(jī)是班級(jí)第3名，我很開(kāi)心，爸爸媽媽也一樣，可是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，在快樂(lè)的背后，教了我們半年的姜老師要走了，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)校最好的老師，要到比我們學(xué)校跟我的學(xué)校教書(shū)了，大家很傷心，我也是，那天晚上，我覺(jué)得大家最多的是憂傷，而不是考的好的興奮，傷心還是要過(guò)的，大家也都要從傷心中走出來(lái)的，現(xiàn)在，我們上4年級(jí)，別人看來(lái)我們都忘記了這段回憶，但不是這樣的，是大家不想回憶這段傷心的日子……
四年級(jí)的作文 篇5
他，雖然沒(méi)有像趙本山那樣給我們帶來(lái)爆笑，但他，卻能給身邊的我們時(shí)常帶來(lái)歡笑。他，就是我畫(huà)畫(huà)班的同學(xué)——范一同。
范一同的名字也大由來(lái)歷喲！據(jù)他說(shuō)，他媽媽打麻將時(shí)，剛出“一筒”時(shí)，他就在媽媽肚子折騰。所以，他很自然得了“一同”這個(gè)名。
他有時(shí)干一些我們無(wú)法想象的事。有一次，一個(gè)畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)的一年級(jí)小女孩請(qǐng)教他：“杰出”怎么造句？你知道我們的“范笑星”怎么說(shuō)的嗎？他不假思索地張口而出：“李連杰出生在北京”。你聽(tīng)了這樣精彩創(chuàng)新的答案，肯定像我們一樣，捧腹大笑。
他畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)。可有一次，他畫(huà)得不好，王老師就揪著他的耳朵批評(píng)他。他卻嬉皮笑臉地對(duì)老師說(shuō)：“老師，你別揪我的耳骨了。你揪我耳垂吧！我媽說(shuō)耳垂大有福氣，你使勁揪大我耳垂吧！”剛剛板著臉的王老師也禁不住笑了。
可愛(ài)，幽默，風(fēng)趣，憨態(tài)可掬——這就是我畫(huà)畫(huà)班大名鼎鼎的“范笑星”。
四年級(jí)的作文 篇6
我的老爸是一個(gè)球迷。從不放過(guò)電視節(jié)目中的每場(chǎng)球賽，甚至就連半夜都要起來(lái)看球賽。
記得有一次，媽媽不在家，而老爸在看球賽，我作業(yè)寫(xiě)完了，一看時(shí)間都已經(jīng)11點(diǎn)了，我去叫老爸做午飯，老爸頭也沒(méi)回的答復(fù)；都落后10分了，10分鐘以后，我就去做飯�！崩习终f(shuō)完，我便回屋看書(shū)了，這時(shí)肚子都咕咕的提醒我了，我又出來(lái)看時(shí)間，都過(guò)了15分鐘了，我大聲的喊“|爸，我餓啦！”老爸著急地說(shuō)：”都落后15分了�！拔覠o(wú)可耐何地說(shuō)：“我自己煎雞蛋吃，你告訴怎樣煎吧！”我便走進(jìn)了廚房，老爸坐在電視機(jī)前指揮著我：“打雞蛋，把雞蛋放入鍋里�！弊鐾赀@些工作，我大聲問(wèn)：“然后怎么做？”老爸的目光注視著電視，連聲喊：“|加油，加油、加油啊、加油啊“一聲比一聲高，然后怎么做？”啊，翻炒�！叭缓竽�？”老爸的目光又投向了電視：“加油，加油，加油，哎，又輸了�！崩习职β晣@氣地走進(jìn)廚房，被眼前的的一切驚呆了：“怎么放這么多油��？喝油�。 蔽伊x憤填膺地說(shuō)：“是你一個(gè)勁兒說(shuō)‘加油’的。”老爸聽(tīng)罷，哈哈大笑起來(lái)。這是球迷老爸惹的禍。
還有一次，老爸關(guān)夜起來(lái)看球賽，為了不影響我和媽媽睡覺(jué)便載上耳機(jī)看，由于太精彩了，“加油”聲把我和媽媽從睡夢(mèng)中吵醒。
這就是不分晝夜看球賽的老爸。
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