實(shí)用的四年級(jí)作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
我媽今天居然同意我去參加一次為期9天的旅行，而且她有事，不會(huì)和我一起去�？墒乔疤崾且野咽Ｏ碌淖鳂I(yè)完成。想到我終于可以不受她的管束，我立刻就答應(yīng)了。一邊寫著作業(yè)，一邊猜測(cè)著9天后的那場(chǎng)旅行。
旅行，我向往著一場(chǎng)旅行。無(wú)論是哪里，都讓我感到那些期待，那里終究是遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，一片神秘的地方，似乎有一根線在牽引著我。
似乎，我已有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有參加旅行了。我的記憶中，旅行是一件令人愉悅的事情，四周的美景，碧藍(lán)的天空，無(wú)數(shù)的名勝古跡，無(wú)不令人新奇�？捎袝r(shí)卻也并不如此。旅行，有時(shí)只是在無(wú)數(shù)景點(diǎn)之間來(lái)回奔波。這樣的旅行也許沒(méi)有什么人喜歡。我默默的希望，這次旅行不會(huì)如此。
也許，旅行給我留下的概念不深�？赡苤皇悄炒味虝旱倪h(yuǎn)足，我也會(huì)將其歸為一次旅行。
旅行，究竟是怎樣？它本該是怎樣？我不知道。
可能人生就是一場(chǎng)旅行，累了，你可以停下來(lái)休息。不用快馬加鞭似地往前趕，這樣會(huì)錯(cuò)過(guò)許許多多的美好風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)了，你也許永遠(yuǎn)都看不到了。因?yàn)闀r(shí)間是公平的，它不會(huì)給你機(jī)會(huì)，在這條路上再走一遍。只需要慢慢的，一步一步前行，直到人生的最后一刻。
我不知道這樣的旅行會(huì)給我?guī)?lái)什么樣的驚喜或是失落。
可我依然向往著一次旅行，無(wú)論是什么樣的結(jié)果，我都不會(huì)后悔。
因?yàn)�，它畢竟只是一�?chǎng)旅行。
四年級(jí)作文 篇2
今天我又在老師的介紹下參加了“笛子班”，老師給我一本“笛子大全”，我興奮的打開了自己的笛子大全，上面有怎樣吹笛子和怎樣吹笛子的指法。我從容不迫的按照書上的指法吹起了老師給我的笛子，不一會(huì)，美麗的笛子聲從笛子的發(fā)音孔上發(fā)了出來(lái)。我非常慶幸第一次吹笛子盡是這樣一位人品與笛子都堪稱楷模的大音樂(lè)家。是音樂(lè)給了我靈感，是美麗的歌聲給了我勇氣。
我以后要多多參加各種樂(lè)器當(dāng)上音樂(lè)家，為國(guó)爭(zhēng)光。
四年級(jí)作文 篇3
今天，空氣清新，我和我的同學(xué)一起去了浙大紫金港校區(qū)參加假日小隊(duì)活動(dòng)。
我被一個(gè)大哥哥分到了和黃欣茹、鮑佳穎、王思成、金湛還有五年級(jí)一班的人一組，我被大家選為了組長(zhǎng)。
第一個(gè)游戲是尋寶藏。游戲規(guī)則是按照提示圖片，去找到那個(gè)藏圖片的地方，找到4張圖之后，就把圖片拼出來(lái)，再看看拼成的.圖片表示哪個(gè)地方，然后再去找下一個(gè)地方，最后到達(dá)終點(diǎn)做一個(gè)游戲，游戲做好了之后如果沒(méi)有人來(lái)，或是別的組剛到，那么你們組就是第一名。
開始尋寶藏了，我們組按照提示去找，看，那是一座大樓，哇！真高大呀！真雄偉呀，透明的玻璃在天空中閃耀出白色的光芒。那些寶藏被我們翻來(lái)覆去，終于耐不住了，“太好了，太好了！我又找到寶藏了�！蔽覀兊年�(duì)伍里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)這樣的聲音。第二個(gè)地方，我們是去了一個(gè)學(xué)院，那里美麗極了，但是學(xué)院變美麗了，寶藏的耐力也變得厲害了，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，最后我忍不住了，一下子亂翻了一通，寶藏不經(jīng)意間就出現(xiàn)了。哈哈，真是太幸運(yùn)了。第三個(gè)地方，是食品安全學(xué)院，那里綠樹成蔭，鮮花怒放，好看極了。寶藏也變得好找起來(lái)了，我們一下子就全找光了。第四個(gè)地方，是醫(yī)學(xué)公共平臺(tái)，那里的寶藏很難找，但是我們還是不泄氣，聽著小溪流水叮叮咚咚，雨滴滴滴答答的聲音，找到了，最后我們?nèi)チ私K點(diǎn)清明古建筑休息片刻，然后開始玩起了游戲，游戲的規(guī)則是把紅領(lǐng)巾讓一個(gè)人綁在你身上，然后讓另一個(gè)人幫你解開，然后再去追那個(gè)把紅領(lǐng)巾綁在你身上的那個(gè)人，如果沒(méi)追到那么就算輸。我輸了。
接著，我們?nèi)チ耸程贸燥�，吃完飯又做了環(huán)保衣服，每個(gè)組選一個(gè)人當(dāng)模特去走秀，我們組是鮑佳穎當(dāng)模特，結(jié)果我們得了勇士獎(jiǎng)。這時(shí)天色已晚，我們?cè)摶丶伊恕?/p>
浙大紫金港校區(qū)組織的假日小隊(duì)活動(dòng)太好玩了，下次我一定再來(lái)玩。
四年級(jí)作文 篇4
廬山的三疊泉真是名不虛傳。
今年暑假媽媽帶我們?nèi)チ藦]山游玩。我們來(lái)到三疊泉景點(diǎn)，沿著石階一級(jí)級(jí)往下走，一路上只聽山間的泉水叮咚作響，不一會(huì)就看見一疊銀色的瀑布掛在山頂。我們繼續(xù)往下走，過(guò)了許久，第二疊瀑布又出現(xiàn)在眼前。我不禁興奮起來(lái)，為了能早點(diǎn)看到三疊泉的全貌，我們便加快了腳步，不停地往下走。
我們順著階梯轉(zhuǎn)過(guò)一道峽谷，這時(shí)嘩嘩的流水聲漸漸傳來(lái)，在往下走了一會(huì)兒，一個(gè)碧綠的大水潭忽然映如眼簾，她是那么晶瑩剔透，像塊巨大的綠寶石鑲嵌在峽谷中．我忙抬頭向上一看，哇！三疊泉到啦！那銀白色的瀑布從高高的山頂凌空而下，我不禁想起唐代詩(shī)人李白的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瀑布像三塊長(zhǎng)長(zhǎng)的銀緞一疊掛著一疊落下，泉水濺在巖石上像一顆顆飛濺的白梅花，飄飄灑灑地落在我們跟前，最后落入大水潭。只見水面波光粼粼，宛如無(wú)數(shù)顆珍珠在巨大的綠寶石上閃爍。
我們一邊劃著小船，一邊盡情地享受湖光美景。三疊泉真美��！我愛廬山三疊泉。
四年級(jí)作文 篇5
今天，數(shù)學(xué)卷子改完了，數(shù)學(xué)老師再發(fā)卷子，我的心直跳，不停保佑著考高一點(diǎn)啊。
發(fā)到我了，我竟然是94分，還說(shuō)我明顯下降了。我覺(jué)得這不可思議，我最近都在熬夜做題，俗話說(shuō)功夫不負(fù)有心人，今天怎么就……我哭了，聽著老師說(shuō)同位考了100分的時(shí)候，我不服氣！
回到家，我把房門反鎖自己在想，我怎么就考那么低呢？最近也沒(méi)少?gòu)?fù)習(xí)呀，難道是我很笨，不可能的，嗚嗚，那是怎么回事�。�
我看這卷子，不由自主的哭了起來(lái)。
媽媽聽到了我的哭聲，急忙趕到門前，著急的問(wèn)：“溶溶，你怎么了啊？”“嗚嗚，媽媽，是我不爭(zhēng)氣啊，只考了94分，可我也沒(méi)少?gòu)?fù)習(xí)啊。”媽媽打開房門，愛撫的說(shuō)：“我從你眼里看到了信心，繼續(xù)努力！”我望著媽媽，“咯咯”的笑了。
電話響了，我急忙去接電話，是同位打來(lái)的，“喂，有什么事嗎？”“我……們拿錯(cuò)卷子啦！你考了100，你等著，我這就給你送去�！�
什么，我考了100，我跟媽媽說(shuō)了，媽媽不相信，卷子送來(lái)了，我仔細(xì)看了看卷子上的姓名，真的拿錯(cuò)了，我抹了抹眼角的淚，拿著100分的試卷，“咯咯”的笑了。
媽媽來(lái)了，看到我的試卷，又看了看姓名，欣慰地說(shuō)：“你的努力沒(méi)有白費(fèi)�。⌒瞧诹宋覀�?nèi)コ源蟛腿�！�?/p>
通過(guò)那件事，我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？凡事到要靠一番努力才能成功的，一些成功的事不是巧合，只在于，你付出了。
四年級(jí)作文 篇6
湯圓，是我一向最愛吃的食品了。每次想到或提到“湯圓”這兩個(gè)字時(shí)，都會(huì)讓我的口水直下三千尺。
星期天，媽媽高興地在家問(wèn)著我：“女兒，今天咱吃啥？”“湯圓，湯圓！我最喜歡啦，湯圓可好吃了！”我開心地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“好啊，要不這次你煮？”我高興地答應(yīng)了。
我三下五除二，就飛奔去找湯圓。拿到湯圓以后，我把水煮開，然后把那美味的湯圓放進(jìn)了鍋里。有的湯圓在鍋里仰泳，有的湯圓在鍋里潛水，有的湯圓在鍋里做花樣游泳呢！個(gè)個(gè)都是名副其實(shí)的“游泳健將”�？烨�，哪兒還有幾位害怕水的旱鴨子粘在鍋上不敢下水，我用筷子把它們一個(gè)個(gè)都夾了下去，它們好像感受到游泳的樂(lè)趣，在鍋里盡情的游著。湯圓終于煮好啦。我把每個(gè)湯圓都放在我自己的小碗里，咬了一口，哇！真香，那甜甜的豆沙味彌漫在沃爾舌尖，真棒。
一開始，我不相信自己可以做到，但我一直在心中默念：“我能行，我最棒！”
從此，“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)中，還是日常生活中，遇到困難我走時(shí)對(duì)自己說(shuō)：“我能行，一定可以完美�！�
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