【精品】四年級的作文合集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
大衛(wèi)，一個(gè)調(diào)皮貪玩的小男孩，他總能做出令人意想不到的“傻事”，就連媽媽也拿他沒轍。
周末，大衛(wèi)閑著沒事干，便一頭栽倒在床上，無聊極了。這時(shí)，大衛(wèi)眼珠子一轉(zhuǎn)，心想：家里全是白色的地板，不如我給它改個(gè)面貌吧！于是他以風(fēng)一般的速度跑出了家，在路上，他還哼著“我是小小粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”還露出了不大整齊的大白牙。來到泥坑旁，大衛(wèi)毫不猶豫地跳進(jìn)了泥坑里，滿地打滾，不一會(huì)兒，大衛(wèi)便成了“非洲人”。他興奮地歡呼起來，用手拍打著自己，濺起了無數(shù)的泥巴……看！大衛(wèi)身上這兒一塊泥巴，那兒一塊泥巴，活像一個(gè)從未洗過澡的流浪漢，路過的旁人紛紛指責(zé)他的頑皮，而大衛(wèi)還在那若無其事地哼著小曲，頭四處張望，還不停地扭扭脖子，好像不關(guān)他的事一樣。
大衛(wèi)回到家，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)門的把手，然后四處張望，見沒有人，便小心翼翼地把門關(guān)上，接著鬼鬼祟祟地把所有房間都“偵察”了一遍，沒有人？太好了！大衛(wèi)在床上蹦蹦跳跳地把泥巴傳染給了床，在墻壁上畫畫，又把泥巴傳染給了墻……
媽媽下班回來了，見家里一片狼藉，大衛(wèi)也是一身狼狽，大聲尖叫道：“天哪！大衛(wèi)，不可以，不可以！”大衛(wèi)呆呆地站在那兒，一只手撓著后腦勺，一只手使勁地抓著自己的褲子，心想：“我是不是太頑皮了？老是惹媽媽生氣，不行，我要改變自己！”于是，大衛(wèi)鼓起勇氣，來到媽媽跟前，說：“媽媽，我喜歡你燦爛的笑容，不喜歡你的愁眉苦臉，所以，以后我不會(huì)惹您生氣了！”媽媽聽了，有點(diǎn)驚訝，但是只在那一眨眼的功夫，她緊緊地抱著大衛(wèi)，激動(dòng)得說不出話來……
四年級的作文 篇2
瞧，我們的新班主任很棒吧
假期如流水般過去了，我們不僅迎來了新的教室，也迎來了我們敬愛的新班主任—蔡苗苗老師！
蔡老師今年芳齡25周歲，身高大約1.6米，身材勻稱，走起路來風(fēng)風(fēng)火火，給人一種做事干練、雷厲風(fēng)行的感覺。蔡老師有一張可愛的娃娃臉，劍眉和“黑寶石”恰到好處地鑲在臉上，尤其是那雙炯炯有神的.“火眼金睛”可是不會(huì)放過任何一個(gè)問題的。一張櫻桃小嘴雖小，卻能言善辯，如果你敢和她比賽，保準(zhǔn)一敗涂地。原因有二，第一：她給我們講課文時(shí)分析得那叫條理清楚、生動(dòng)有趣；第二：蔡老師小時(shí)候曾參加過多次演講比賽，回回必拿大獎(jiǎng)。
蔡老師的穿著很休閑、很時(shí)尚：一件青綠色的T恤搭配著一條同色的牛仔褲，看著就覺得親切，像我們的大姐姐似的，尤其是上衣上印著的那個(gè)可愛的卡通熊，更是拉近了我們師生的距離。
蔡老師偶爾也會(huì)“變臉”，當(dāng)然是在我們不乖的時(shí)候，請看看我們老師怒發(fā)沖冠的片段吧：神采飛揚(yáng)正講到關(guān)鍵處的蔡老師，會(huì)突然眉頭緊鎖，銳利的目光牢牢釘在那位‘身在曹營心在漢’的同學(xué)臉上，如果他還毫無悔改之意，老師就會(huì)使出‘必殺技’------暫時(shí)停止講課。真是此時(shí)無聲勝有聲啊，教室里會(huì)立即安靜下來，神游天外的同學(xué)也會(huì)將思路拽回教室，這時(shí)的她會(huì)滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，春風(fēng)滿面、娓娓動(dòng)聽地繼續(xù)講下去。
蔡老師還非常風(fēng)趣幽默。有一次老師發(fā)下來一張健康表，讓我們帶回家填，怕我們第二天忘帶了，就說：“明天你可以不來，但這張表必須來！”我們頓時(shí)笑成一片。再如有個(gè)男生太胖影響到了健康，為了讓他下決心減肥，老師就會(huì)風(fēng)趣地說：“你的肚子一挺比英語老師懷孕七八個(gè)月還大呢！”怎么樣，挺幽默吧！
年輕時(shí)尚、要求嚴(yán)格、文采斐然、風(fēng)趣幽默的蔡老師——我們敬愛的新班主任，確實(shí)很棒吧！
四年級的作文 篇3
我養(yǎng)了一只討人喜歡的烏龜，它有一個(gè)響亮的名字叫小龍飛。下面我就讓你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下它。
它有一雙小巧玲瓏的小眼睛，它的眼睛可有趣了。如果它生氣了眼睛就會(huì)鼓的大大的，如果它開心就會(huì)把眼睛瞇成一條線，眼睛下還有2個(gè)小小的鼻孔就像2粒芝麻，鼻孔下面有個(gè)尖尖嘴巴。
它還有一個(gè)堅(jiān)固無比的就像士兵的盔甲，如果你要傷害它，它就會(huì)躲在盔甲里，不管你用任何方法它都不會(huì)出來。
我聽說烏龜爬的很緩慢，而我的烏龜爬起來很快，比如，有一會(huì)我把烏龜放在太陽下，我一回頭，它都跑的個(gè)無影無終，我用了九牛二虎之力終于在我的筆筒里把它找了出來，原來這是它跑快了摔了進(jìn)去。于是我急忙抱它起來。
烏龜是雜食性動(dòng)物，以動(dòng)物性的昆蟲、蠕蟲、小魚、蝦、螺、蚌、植物性的嫩葉、浮萍、瓜皮、麥粒、稻谷、雜草種子等為食。耐饑餓能力強(qiáng)，數(shù)月不食也不致餓死。
冬眠前10天左右開始不給烏龜吃東西，讓其排除身體內(nèi)的糞便，等其完全進(jìn)入冬眠狀態(tài)的時(shí)候，只要用一條濕潤的毛巾蓋住就可以，讓后放到一個(gè)沒有什么噪音的地方就可以，冬眠前10天左右開始不給烏龜吃東西，讓其排除身體內(nèi)的糞便，等其完全進(jìn)入冬眠狀態(tài)的時(shí)候，只要用一條濕潤的毛巾蓋住就可以，讓后放到一個(gè)沒有什么噪音的地方就可以了。
我的小烏龜可愛又淘氣，我的烏龜你們喜不喜歡呢？
四年級的作文 篇4
一天，一輛汽車、一條路碰到了一起。汽車趾高氣昂地說：“因?yàn)橛辛宋覀兏魇礁鳂拥钠�，這條路才五顏六色、川流不息、熱鬧非凡，沒有我們你就是一條沒有生機(jī)、死氣沉沉的廢物！”
路反駁道：“你拽什么呢？沒有我這么平坦的大道，你再厲害也是一堆破銅爛鐵、寸步難行！”
這時(shí)人發(fā)話了：“如果沒有我們?nèi)祟惖穆斆鞑胖前l(fā)明了各式各樣的汽車，沒有我們辛勞踏實(shí)的建造了平坦寬闊的路，你們倆還有機(jī)會(huì)在這吵嗎?”
車想了想說：“但是，如果沒有你們?nèi)祟惖膩y闖紅燈、超速、超載行駛等不遵守交通規(guī)則的行為，車禍又怎么會(huì)發(fā)生？”
“是呀、是呀！”路連連附和道。
人說：“那畢竟是少數(shù)呀！想一想人、車、路這三者缺一不可！人主宰著汽車，決定著道路的行車安全，只有三者團(tuán)結(jié)協(xié)作才能創(chuàng)造安全和諧的生活環(huán)境！”
車和路點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對呀！我們不應(yīng)該吵架，我們應(yīng)該是好朋友呀！”
世界上每個(gè)人、每個(gè)事物都有自己存在的價(jià)值、都是平等的，不要過于驕傲、也不要過于自卑，要懂得互相幫助、團(tuán)結(jié)一心，才能使我們的生活更美好！
四年級的作文 篇5
我有一位同學(xué)他叫王雪寧，他是我們班有名的小胖，我們給他起了一個(gè)十分好玩的外號叫作王雪球因?yàn)樗纳砀吆蜕韺挷畈涣硕嗌佟? 誰信王雪寧會(huì)跳繩，王雪寧會(huì)跳繩簡直就是天方夜譚！在星期三那天的挑射比賽上，今天讓我刮目相看，王雪寧竟然跳了5個(gè)單蹦。自然他付出了比別人多購多的努力。在一個(gè)星期三的下午我們看到了王雪寧究竟是怎樣練習(xí)的。 星期三的下午我們提前放學(xué)，同學(xué)們一邊談笑一邊走在回家的路上。
過了一會(huì)只見王雪寧迅速跑開，大家十分懷疑雪球究竟要去干嘛。于是大家跟著他來到了他家，只見他上樓后沒過多久就跑下來，手里還拿著一根繩。天已經(jīng)晚了，落日像是鮮紅的珊瑚球又圓又大。王雪寧先把繩子拿緊，放到自己的小腿后，形成一個(gè)四十五度角。他把繩掄上去又掄下來，只見他先抬起左腳繩順利過去，可是抬起右腿想要垮過去時(shí)，繩則變成一條蛇纏在了他腿上。過了幾分鐘，就能聽到它的喘息聲了，頭上也掛滿了汗珠。不知多久黑夜為大地披上了一層朦朧的衣裳，上面點(diǎn)綴著無數(shù)顆小星星，它們在天上眨著眼睛，仿佛在為王雪寧加油。是因?yàn)樗那趯W(xué)苦練讓自己取得了戰(zhàn)勝自己的成功。
還有一次，我們在吃盒飯。我們有一樣菜不喜歡吃，王雪寧說話了：“大家既然都不愛吃，那就給我吧！”說著摸了摸自己圓滾滾的肚子。大家把目光都轉(zhuǎn)向了他，隨著發(fā)出一陣大笑。而他只是微微一笑，最后把菜都吃了。 他有一種精神能夠通過自己的努力換來成功，而且遇到嘲笑能笑著面對。
四年級的作文 篇6
丁東東愛聽網(wǎng)上音樂，幾乎每天都聽。有一天晚上，東東的耳朵對頭發(fā)說：“我已經(jīng)受不了了！
我的小主人每天都把耳機(jī)放在我身上，我要逃走！
”于是，耳朵提著包，逃走了。第二天，東東的媽媽來叫東東起床，一看見東東沒了耳朵，嚇地整個(gè)人都快暈了，她急忙送東東去醫(yī)院。醫(yī)生告訴東東的媽媽，最好讓東東去給耳朵道個(gè)欠，讓耳朵重新回到腦袋上，于是，東東去找耳朵。好不容易找到了耳朵，東東對耳朵說：“請你原諒我，我發(fā)誓，以后再也不聽網(wǎng)上音樂了！
”耳朵聽完了這句話，才放心地回到了腦袋上。名師點(diǎn)評：小作者用這樣一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，告訴了我們一個(gè)很淺顯的道理——不要成天戴著耳機(jī)聽音樂。長期用耳機(jī)聽音樂，聽覺就會(huì)出現(xiàn)疲勞、損傷，引起聽力減退，對身體健康十分有害。文中“嚇地整個(gè)人都快暈了”改為“嚇得整個(gè)人都快暈了”，“最好讓東東去給耳朵道個(gè)欠”要改為“最好讓東東去給耳朵道個(gè)歉”。
四年級的作文 篇7
前一陣子，我在上海買了一只可愛的巴西彩龜。
那一天，我跟阿姨一起去菜場買晚上燒烤的東西，這時(shí)我被一樣有趣的東西給吸引住了，原來是可愛的小烏龜。我向阿姨眨了眨眼睛，不用我說，你們也一定知道，我想買一只回家。阿姨看著我那雙充滿期待的眼睛，哭笑不得地讓我挑了一只。
自從養(yǎng)了小烏龜后，我的課余生活變得更加豐富了：每天定時(shí)給它喂幾粒龜糧，換一換水；當(dāng)作業(yè)做累了，就去看看小烏龜，和它一起玩，還把它放在水盆里讓它游泳……我想說：“小烏龜啊，你為我的課余生活增添了無限樂趣！”
為了讓小烏龜生活的好，我們也想了很多辦法，比如每天讓小烏龜游游泳啊，放在陽臺(tái)上讓它曬太陽啊……
天慢慢變冷了，媽媽說巴西的溫度比我們這兒高，小烏龜冬天可能會(huì)被凍死，爸爸覺得媽媽的話有道理，就去花鳥市場問烏龜攤老板，怎樣可以讓小烏龜安全過冬，老板告訴我們在養(yǎng)烏龜?shù)呐枥�，放上三分之二的沙子，再放一些水。媽媽找出了養(yǎng)水仙花的盆，又到中央公園取回了一點(diǎn)沙子，白天把小烏龜放在窗臺(tái)上，晚上讓小烏龜呆在溫暖的房間里。
可是就算我們那么努力得想讓小烏龜生活的好，可是好伙伴還是死了，我很傷心，畢竟他陪了我一個(gè)月了，我多么向往和他在一起玩耍，可是那不可能了，因?yàn)樾觚斠呀?jīng)永遠(yuǎn)的離開了我了。