實(shí)用的四年級(jí)作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
今天去春游-曲院風(fēng)荷。那承載記憶的灰色拱橋、碧波蕩漾的湖水令人心曠神怡！可是最令我流連忘返的還是那美麗的櫻花雨了！
在藍(lán)天的映襯下，在婆娑的柳樹(shù)旁，白如雪的櫻花瓣透著清雅的粉紅，仿佛一樹(shù)的春雪在徐徐微風(fēng)中搖曳著。過(guò)了一會(huì)兒，起風(fēng)了！滿樹(shù)的櫻花盡情隨風(fēng)搖擺，幾片調(diào)皮的花瓣打著卷兒落在地上！讓你不由地心里生出幾分憐愛(ài)！
恍惚間，我忽然覺(jué)得自己就是那枝頭盛開(kāi)的那朵櫻花。隨著風(fēng)兒搖曳！伴著鳥(niǎo)鳴聲起舞！最后旋轉(zhuǎn)著那粉紅色的蓮蓬群華麗地落到小溪里。小溪隨我哼著好聽(tīng)的歌謠，落在小草的身上。小草伴著鳥(niǎo)叫聲與我共舞。我落到了大地上！大地媽媽讓我鉆進(jìn)她的懷抱。我又落在小朋友的手里�？粗麄冃⌒囊硪淼貙⑽掖髟陬^上。嬉戲著！
“嗨！”朋友過(guò)來(lái)朝我擺擺手，將我的思緒拉回來(lái)！
我和好朋友一起坐在樹(shù)下觀賞著上帝賜給人類的珍貴禮物-櫻花雨。它們就像穿著粉色舞鞋的精靈，在空中翩翩起舞！夾在風(fēng)里的不止有櫻花瓣，還有那醉美人心的縷縷暗香，絲絲入鼻，讓人如癡如狂。
這時(shí)，有一朵可愛(ài)的小花瓣飛了過(guò)來(lái)。我不禁伸出手接住了它。我靜靜地看著捧在手心里的花瓣，它似乎在朝我微笑。我跑到了河邊，將它輕輕地放進(jìn)水中。目送著它漸漸離我遠(yuǎn)去的身影。希望它能載著我的美好夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方。
很快就要回學(xué)校了，櫻花瓣依然洋洋灑灑地飄下來(lái)。仿佛在和我依依不舍地告別！
四年級(jí)作文 篇2
我有一條彝族手鏈，那是今年春節(jié)我和我的“收藏媽”一起去西昌時(shí)，一位皮膚黑黝黝的彝族老奶奶送給我的。
手鏈上最引人注目的要數(shù)那用土布制作的“大菊花”了，深粉色的布料，經(jīng)過(guò)彝族老奶奶的巧手后，變成了一片片栩栩如生的花瓣兒，每一片花瓣兒的末端都縫有一顆小小的、淺綠色的木珠子�；ㄈ锔貏e，中心的那粒是由一顆手工上色的大銀珠做成，四周的是用十一個(gè)彩色的木珠做成，它們緊緊地圍繞著大銀珠，多像一群彝族人民，圍著熊熊燃燒的火堆載歌載舞。十一個(gè)木珠的外圍，對(duì)應(yīng)著十一個(gè)銀鈴鐺，只要輕輕一揺，手鏈便丁零……丁零地唱起歌來(lái)，美妙極了！
老奶奶告訴我，每個(gè)彝族姑娘都有兩個(gè)手鏈，它代表著團(tuán)結(jié)、幸福、吉祥和安康！
今年暑假，我和媽媽來(lái)到了阿壩的紅原。在媽媽的安排下，我們來(lái)到了草原人烏蘭家做客。剛走進(jìn)帳篷，就受到了烏蘭大嬸一家熱情的招待。幾位藏族大姐姐還跳起了“鍋莊”歡迎我們呢！巧的是，她們每人也都戴著兩個(gè)手鏈，手鏈上的鈴鐺隨著她們的舞動(dòng)，正在丁零……丁零地響，好像向我發(fā)出邀請(qǐng)：小朋友，一起來(lái)跳呀！“小姑娘，你跟大姐姐們一起跳唄！”一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺鼓勵(lì)起我來(lái)，我的臉“刷”地一下就紅了，尷尬地結(jié)巴起來(lái)：“那個(gè)……老爺爺呀……我不會(huì)跳藏族舞��！”因?yàn)榫o張、激動(dòng)，手一抬，手腕上的手鏈丁零、丁零地作響，仿佛在說(shuō)：“小主人，你怕什么怕？你不是最愛(ài)亂編民族舞么？即使你不會(huì)，也可以學(xué)呀！快去！我?guī)湍愦蚺淖影�！�?/p>
我心一橫，拉著兩位姐姐的手，試著跳了起來(lái)，漸漸地我越跳越好，不僅得到媽媽的夸獎(jiǎng)，還得到了大姐姐的贊美，那種感覺(jué)妙極了！
彝族手鏈，感謝你給我了自信的人生。
四年級(jí)作文 篇3
吃過(guò)早飯以后，媽媽說(shuō)今天沒(méi)有事，可以帶我出門走走逛逛。
原本打算去中華門城墻上去看奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的。卻因?yàn)橄洛e(cuò)了地鐵，我們一路奔到了河西奧體中心站。我們隨著青奧會(huì)自愿者的人流，從地鐵一號(hào)線走了出來(lái)。一輛�？吭诰G化帶草叢里的小火車引起了我的注意。原來(lái)這就是南京城最新開(kāi)通的代步小火車呀！
這輛輕軌小火車大約有2節(jié)地鐵車身那么長(zhǎng)，只是好像比地鐵的車寬稍窄一點(diǎn)兒，它身穿雪白的金屬外衣，嶄新的玻璃窗上還折射著來(lái)來(lái)往往的人們。整體看上去像是一艘整裝待發(fā)的遠(yuǎn)洋汽輪，非常神氣。在小火車的前方，2條鋪設(shè)在綠草中的鐵軌若隱若現(xiàn)，連綿延續(xù)著伸向遠(yuǎn)方。
我和媽媽上了車，原來(lái)這輛車今天試運(yùn)營(yíng)，還是免費(fèi)乘坐呢！怪不得這么多小朋友。要發(fā)車了，身穿空乘人員服裝的列車員走了進(jìn)來(lái)，4名男性乘務(wù)員認(rèn)真檢查了一下車廂的各個(gè)部位，最后坐進(jìn)了車子最前方的駕駛室。又上來(lái)8位女列車員分別站到了列車上的4扇門左右位置。我沒(méi)有座位，聽(tīng)說(shuō)這是一輛觀光旅游車，我和其他小朋友一樣趕緊找了個(gè)靠窗的位置做準(zhǔn)備。
小火車終于開(kāi)動(dòng)了，開(kāi)始的.時(shí)候好像還沒(méi)有自行車的速度快呢！漸漸地，就能行駛的和小汽車一樣快速了。神奇的是，這輛輕軌小火車能轉(zhuǎn)彎還會(huì)等紅燈，我們站在小火車的車廂里感覺(jué)非常平穩(wěn)，我還能正常的喝水呢！窗外的高樓大廈不斷地向后面退，跟坐地鐵的感覺(jué)是一樣的，只是比地鐵慢一點(diǎn)，服務(wù)要好一些。
列車行駛到奧運(yùn)村站，我們到站了， 于是下車在附近玩了一會(huì)，因?yàn)閵W運(yùn)村要舉辦青奧會(huì)臨時(shí)關(guān)閉了，我們只好又坐上小火車原路返回，只能在列車上欣賞下奧運(yùn)村那2棟高聳入云的奧運(yùn)樓了！
四年級(jí)作文 篇4
“嗒嘀嗒，現(xiàn)在是北京時(shí)間20xx年11月18日下午5:30�！眻�(bào)時(shí)小機(jī)器人親切的話音落，我習(xí)慣性地拿出智能手機(jī)，在“智能家居”APP上熟練地按下了“空調(diào)開(kāi)啟”、“準(zhǔn)備晚餐”，然后挎著靚麗的小包，來(lái)到了公司大門口，坐上我的太陽(yáng)能跑車，路暢通地回到了小區(qū)。
出電梯，“智能之門”隨即快速通過(guò)我的臉部特診掃描識(shí)別，伴隨著陣悅耳的音樂(lè)，大門緩緩打開(kāi)�？蓯�(ài)的歡喜仔早早等候在門口，聲溫柔的問(wèn)候“歡迎回家，親愛(ài)的主人”,還 有迎面而來(lái)清新適宜空氣，讓我天的疲憊消失殆盡。
經(jīng)過(guò)門口的智能紅外消毒后，我輕松地坐到了餐桌前，隨即說(shuō)了句：“開(kāi)始就餐！”眼前的餐桌立刻開(kāi)始運(yùn)作，中間圓形桌面輕輕向上升起，桌豐盛的晚餐呈現(xiàn)在了我的面前，隨后碗筷刀叉通過(guò)智能傳送帶自動(dòng)各就位擺放在我方便使用的位置，伴隨著環(huán)繞輕音樂(lè)，我開(kāi)始了愉快的晚餐。
享用好美味的晚餐，我輕聲說(shuō)了句：“餐后整理！”這時(shí)家里的智能傳送帶將碗筷刀叉運(yùn)送到了智能洗碗機(jī)，餐余垃圾被智能管道送入處理器進(jìn)行環(huán)保處理。餐桌又恢復(fù)了它明亮的“外貌”。
小憩半小時(shí)后，我走進(jìn)天藍(lán)色的書房，坐在張淡紫色的閱讀椅上，隨手在淡粉色的書桌上按下了“閱讀”按鈕，隨即面前出現(xiàn)了個(gè)觸摸式電子屏，里面顯示著全部的書籍，也可以通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)直接在互聯(lián)網(wǎng)上搜索我喜歡的書籍。我通過(guò)觸摸選擇要閱讀的書后，可以直接在電子屏上閱讀，也可以按下“實(shí)物”按鈕，紙質(zhì)書就會(huì)傳送到書桌上，開(kāi)始我輕松的閱讀。
輕松的時(shí)間總是過(guò)得飛快，已是晚上8:30，到了我的運(yùn)動(dòng)時(shí)間了。于是我又來(lái)到了紅色的健身房，放上快節(jié)奏的音樂(lè)，個(gè)由新型材質(zhì)做成的全功能健身器從墻面上緩緩落下，拉力跑、仰臥起坐、健身操、瑜伽，個(gè)都不落下，這也是我保證健康身體非常關(guān)鍵的因素，當(dāng)然也不用擔(dān)心健身會(huì)影響鄰居，因?yàn)榧依锔粢粜Ч麡O佳。
大汗淋漓后，我按下了浴室里的“洗浴”按鈕，房間里開(kāi)啟了溫暖的空調(diào)，浴缸開(kāi)始自動(dòng)放溫水，該是我天最放松的泡澡時(shí)間了。
帶著身芳香，我躺在溫暖柔軟的被窩里，按下“睡眠”按鈕，閉上雙眼，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
四年級(jí)作文 篇5
我見(jiàn)過(guò)的美景有很多，但我最喜歡的還是位于我隴南市武都的萬(wàn)象洞，因?yàn)樗翘烊欢囱ㄐ纬傻拿谰啊?/p>
萬(wàn)象洞一共有兩個(gè)，一個(gè)是新的，一個(gè)是舊的。我們先去了舊洞。一進(jìn)洞門就看到幾個(gè)小彩池，五顏六色的，美麗極了！走過(guò)小彩池向上仰望有很多根向下垂的冰柱，這些冰柱看著有兩米多長(zhǎng)，有七八十厘米那么粗。剛走到冰柱跟前時(shí)我很害怕，心想這些冰柱萬(wàn)一掉下來(lái)該怎么辦？于是我就把我的想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)不用害怕，冰柱是不會(huì)掉下來(lái)的，因?yàn)樗芙Y(jié)實(shí)，聽(tīng)了媽媽的話我心里才有些平靜。
這時(shí)我們來(lái)到一片結(jié)冰的湖上，看到上面有很多冰雕，冰雕各式各樣，有丹頂鶴、有冰猴在樹(shù)上玩耍，還有一座八角寶塔的三角建筑……總之有很多活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物好看極了。湖面被燈光照得五光十色，放眼望去很是迷人……舊洞到這里才走了一半，可路卻是有高有低，有寬有窄，有時(shí)走到窄的地方對(duì)面過(guò)來(lái)個(gè)人都互相過(guò)不去，我們只好返回到新洞看看：剛進(jìn)新洞也是一樣美麗，一進(jìn)洞迎面看到一大片冰湖，冰湖上有很多冰雕，比如丹頂鶴、美麗的白天鵝和好多鵝蛋。正對(duì)湖的反面有一棵柳樹(shù)，走過(guò)柳樹(shù)就看到幾座靠墻的冰山丘和一排在燈光的照耀下發(fā)著五彩光的冰柱，向前望去那里是又可怕又漆黑更長(zhǎng)的洞穴，我想那里一定是還在修建中吧。
武都的萬(wàn)象洞一定還有我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的美，它等著你們慢慢去發(fā)現(xiàn)哦！
四年級(jí)作文 篇6
所謂“失蹤案”它聽(tīng)起來(lái)是不是有點(diǎn)害怕；我想說(shuō)的是校園中發(fā)生的趣事。這校園趣事可多了，就像夜晚空中的星星一樣多。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)淡淡的清新的霧氣，溫柔地噴灑在塵世萬(wàn)物上，別有一番令人賞心悅目的感覺(jué)。我，思樂(lè)和子璇是三個(gè)人一個(gè)小組。學(xué)校是規(guī)定必須小組的成員一起走的，誰(shuí)違反了規(guī)定，誰(shuí)就要被批評(píng)的。吃完早餐，我和子璇走出了餐廳一邊哼著歌，我倆走在思樂(lè)的后面。走著走著，突然間發(fā)現(xiàn)思樂(lè)不見(jiàn)了，我心里一驚，完了，不知道思樂(lè)去哪里了？要是老師知道了，要是我們被值日生抓到了，那絕對(duì)是完了。此刻，我感覺(jué)天空變成一片漆黑。我著急地問(wèn)子璇：“子璇，思樂(lè)呢！你看見(jiàn)思樂(lè)嗎？”子璇回答道：“不知道呀！應(yīng)該在前面吧！”我們快步向前走，以為可以追上思樂(lè)，可始終不見(jiàn)她的身影。
我倆慌了，急跺腳�？蛇@又有什么用呢？這個(gè)思樂(lè)啊，真的是氣死我們了，現(xiàn)在人這么多，如何找�。课覀兛焖俚嘏乐鴺翘�，可依然不見(jiàn)思樂(lè)的身影，此時(shí)我的心像一塊冰一樣冰到了極點(diǎn)。上次，有一個(gè)人沒(méi)有小組走，結(jié)果被值日老師逮個(gè)正著，告訴了值日生，被扣了分。那個(gè)人被班主任罰寫了說(shuō)明。那我們會(huì)不會(huì)也要被寫說(shuō)明呢？我?guī)еc(diǎn)哭腔說(shuō)“思樂(lè)到底去哪了？她會(huì)不會(huì)被記名�！币贿B串的問(wèn)題促使著我，我想去探個(gè)究竟，便連忙走到教室。
我和子旋氣喘吁吁地在教室中四處張望。一看思樂(lè)在告我們的狀，我和子璇又氣又高興，氣的是戴思樂(lè)先走在前面，還告我們狀，高興的是人沒(méi)事就好。
這一次，還好是虛驚一場(chǎng)，真是雨后終會(huì)有彩虹呀！
四年級(jí)作文 篇7
盼望著，盼望著，我終于穿上了鐵一的校服，進(jìn)了鐵一的軍營(yíng)，開(kāi)始了新的生活。8月27日至9月1日，為期四天的軍訓(xùn)生活首先拉開(kāi)了初中生涯的序幕。
雖然我生長(zhǎng)在部隊(duì)大院，但是仍然對(duì)軍訓(xùn)充滿了渴望，早早的就收拾行囊，準(zhǔn)備軍用壓縮餅干，跟隨大隊(duì)伍，搭上了去藍(lán)田華胥鎮(zhèn)的校車。大家歡聲雀躍，早已經(jīng)將家長(zhǎng)的千叮嚀萬(wàn)囑咐拋到耳后，按照學(xué)校要求，我們都沒(méi)有帶電腦手機(jī)等電子產(chǎn)品，跟他們失聯(lián)是必須的，豈不知，他們有多么擔(dān)心我們，軍訓(xùn)期間，竟然悄悄的駕車跑到藍(lán)田看我們，即使不能進(jìn)到訓(xùn)練基地，也在太陽(yáng)的直射下，爬在圍墻上，通過(guò)磚頭孔，來(lái)窺探我們的一舉一動(dòng)，并不時(shí)的通過(guò)微信把照片轉(zhuǎn)發(fā)到群里。群里的家長(zhǎng)就在眾多的照片中，用自己的火眼金睛查找這自己孩子的身影，一模一樣的服裝頭型，要找出自己的心肝寶貝可真不是一件容易的事，所以，鞋子、襪子、眼睛就成了標(biāo)志，一雙雙惠眼，放大再放大，竟然讓很多人驚喜不已，即使沒(méi)有找到自己的孩子，看到別人的孩子同樣高興，因?yàn)樗麄兒弥�，自己的孩子就好著呢，真是可憐天下父母心��！
四年級(jí)作文 篇8
星期天，我和幾個(gè)表哥及朋友去我姨丈的農(nóng)常農(nóng)場(chǎng)全部都是養(yǎng)龜?shù)摹?/p>
去到那里，只一個(gè)個(gè)養(yǎng)龜?shù)某靥脸尸F(xiàn)在眼前。那里真大��！我們可以看見(jiàn)一些龜在泥土里挖洞生蛋�？�，它們生完蛋后，把蛋埋起來(lái)就下水里不管了。剛好那天是最后一天收蛋期，我們看見(jiàn)了阿姨們正忙著收蛋。她們首先拿一個(gè)鏟子翻松泥土，然后，把蛋夾起來(lái)，“為什么要把蛋夾起來(lái)？”我問(wèn)了阿姨，原來(lái)收蛋時(shí)不能用手檢，只能用筷子夾。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小烏龜來(lái)，所以要用筷子夾。
看完撿龜?shù)�，我又去孵龜房觀看。我看見(jiàn)孵龜房里在許多龜?shù)奥裨跔I(yíng)養(yǎng)泥里。我想是怎樣才能孵出小烏龜？于是，我在那里觀察。我發(fā)現(xiàn)烏龜跟人有一模一樣的東西，就是人一出生肚臍就有一個(gè)東西沒(méi)有收進(jìn)去，烏龜也一樣，也是要十幾天才能收進(jìn)去。
通過(guò)這次觀察烏龜，我發(fā)現(xiàn)了人用手撿龜?shù)皶?huì)孵不出小龜和烏龜與人有一個(gè)相同的特點(diǎn)——?jiǎng)偝錾鷷r(shí)突肚臍，小學(xué)四年級(jí)作文《四年級(jí)二單元作文》。
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